3 用数对表示位置-【北大绿卡】2026-2027学年六年级上册数学同步课时讲练（冀教版）

第3课时分数乘分数 1.1分子分母（②易号3品浩是 28 (4)<=><= 2.7员(2时（涂色略） 3×层-日 4吾×是-号（分米）吾×晋-慕（平方分米） 第4课时成数与折扣 1.1七2②808)品 (4)2.2(5)3033.6 2.(1)/(2)×(3)/(4)× 3.1240×号-480（元 (2)2400+480=2880(元) 4.120×最=96（元）8×号-=70.4（元） 96×8-76.8(元) 515兽员号易告￥号 6.1-0-856×8-8.6(元) 7.400÷50=号=八折 8600×号=120（千克） 1200+6000=7200(千克) 9A:90×号=45（元） B:75×0=37.5(元) C:150×8-75元) 第5课时倒数 1.a1号号25号是器合 (3)410(4)01(5)2a (6)大于小于或等于小于或等于 0品号 8 2肾是丽8号号 34 3.(1)/(2)×(3)×(4)× 4.乙<丙<甲 第6课时认识分数除法 1.(号(2倒数3)号子责 (4④25品合÷5-品合号合×号-0 分数乘这个整数的倒数 2品品身动 3是=4=子×星品（千克） 4÷9=9×日-米) 5.1-号-号是÷6=8 第7课时整数除以分数 1.a阁数(2)g品是3员 (4)120 (5)<>>> 2.(1)B(2)B 3 2616 5小文：号÷最-2千米) 小明：2÷号-号（千米） 号>2，小明走得快。 第8课时用分数除法求单位“1” 1.（1)125 (2)这本书的总页数这本书的总页数已读的 页数 (3)六(2)班学生总数六(2)班学生总数六(2) 班女生人数 2.(1)×(2)× 3x-8=号 -3 x=72 4.x=56x=75 x=98 x=90 5.360÷号=810（人） 6.(34+6)÷号=136（人） 2.(1)A(1,3)B(1,6)C(4,7) A'(7,1)B(7,4)C(10,5) 7.(112-12)÷5=140(cm) (2)1加2减 8.3÷2=36(平方千米)3 6÷4=9(千米) 四分数应用问题 第1课时分数乘除混合运算 第9课时整理与复习 1.(1)整数混合运算 1.2g % 5 (2)女生人数(3)7 (2)两加除乘 12(6)ab 36)号+号5-(÷号+) (7)<>=> 2.(1)/(2)×(3)/ 2.(1)×(2)×(3)/(4)/(5)× (6)X 3.342 10057 3.(1)C(2)A(3)B(4)C 4.72÷(1+日)+72=136（盆） 5.x=8=是x= 540×是÷日-72（岁） 第2课时乘法分配律的运用 6.180×5=100(千米) 1.(1)乘法分配(2)36号(3)号（④号号 7.125×0-87.5(元) 是号2号 8.200×0+200×星=170（米） 2.(1)×(2)/(3)/ 9.(90+60)÷-=20(项) 3.8号 9 三用数对表示位置 4.方法-：160×圣+160×8=140（公顷） 第1课时认识数对 方法二：160×（+8）=140（公顷） 1.(1)(3,1)(5,2)(10,4)(13,1)人加 (2)①62(6,2)②(2,5)(5,5)(3,1) 5.14 ③(6,1) 第3课时 含有小括号的分数乘法 2.(1)×(2)/(3)× 1.(1)205 (3)10 3.(1)B(2)A 2.7540 第2课时用数对表示字母的位置 1.(1)8 3.550×(1-品)=450（吨） 7 6 4.240×(1-）=60(千克) B 5.(1-)×(1+3)-81增加了 第4课时一个数比另一个数多或少几分之几 0123456789 1.(1)100(2)甲数(3)15(4)100 (2)B(2,8)C(4,6)画图略 2.(1)×(2)/ A'(5,2)B(6,4)C(8,2) 3.单位“1”是一把椅子的价格一把椅子的价格女六年级数学上·河北教育版 三用数对表示位置 第1课时认识数对 ⑧ 基础满分练 1.用心填一填。 (1)如图，“全”字的位置用数对表示是( ),“国”字的位置用数对表示是( ),“民” 字的位置用数对表示是( ),“油”字的位置用数对表示是( );(7,3)表示 “( )”字的位置，(12,2)表示“( )”字的位置。 4 民 亮亮 聪聪 3 ⊙⑨a⊙⑨=© 2 国 加 第5排门白门门门 1全 ■油 ⊙⊙⊙⊙©⊙ 12345678910111213 第4排白白白白白白 (2)右图是丫丫所在班级的座位示意图。 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 第3排☐☐☐☐☐ ①红红坐在第( )列，第()排，她的位置用数对表 ⊙⊙⊙⊙© 示是(，)。 第2排 ©© ⑨©⊙ ②亮亮的位置用数对表示是(，)，聪聪的位置用数对第1排 YY 表示是(，)，丫丫的位置用数对表示是(，)。 第第第第第第 2 3 45 6 ③淘气与红红在同一列，与丫丫在同一排，淘气的位置用 列列列列列列 数对表示是(，)。 2.火眼金晴辨对错。 (1)数对(5,5)中，两个“5”表示的意义是一样的。 () (2)林强在教室的位置用数对表示是(5,4)，它表示林强在第5列第4排。 (3)数对(6,7)和数对(7,6)表示的是同一个位置。 3.对号入座。 (1)赵亮在班级的座位是第4列第5排，李强在班级的座位是第5列第4排，他们的座位用 数对表示分别是( )。 A.(4,5),(4,5) B.(4,5),(5,4) C.(5,4),(5,4) (2)数对(4，a)表示( )。 A第4列第a行 B.第a列第4行 C.第4列第4行 D.无法确定 824 三用数对表示位置 第2课时 用数对表示字母的位置 基础满分练 1.动手操作。 (1)《封神演义》中，闻仲与姜尚大战岐山，姜尚得到燃灯道人相助，撒豆成兵，反败为胜。撒 下的豆子中，其中4颗的位置分别是A(4,7),B(8,3),C(3,2),D(6,5)。请在图(1)中标出 这4颗豆子的位置。 A1,6 4 2 3 2 2 0123456789 012345678 第1题图(1) 第1题图(2) (2)如图(2)，先填写三角形ABC另外两个顶点的位置；再画出三角形ABC先向下平移 4格，再向右平移4格后的三角形A'B'C';最后写出三角形A'BC'各顶点的位置。 A'( )B'( )C() 2.用心填一填。 如图，方格图中三角形ABC向下平移2格，又向右平移6格后得到三角形A'BC'。 9 8 7 C B 6 B 4 3 A 2 1 A 012345678910111213 (1)用数对表示图形移动前后各个顶点的位置。 A(,) B(,) C(,) A'(,) B(,) C(,) (2)比较这些数对，发现：当点向右移动时，数对的第()个数字发生变化，向右移动6格， 这个数字就( )6;当点向下移动时，数对的第( )个数字发生变化，向下移动2格，这 个数字就( )2。