Unit 4 Section B1a-1d reading and thinking学案2026-2027学年人教版八年级英语上册

Unit 4 My Favourite Subject

Reading and thinking学案

2026—2027学年人教版七年级英语上册

Section B 1a-1d  |  阅读思维探究课  |  40分钟

班级 __________  姓名 __________  日期 __________

本课任务  读懂两位同龄人的帖子，判断他们怎样把“喜欢”说得可信，并选择一人作有根据的回应。

学习重点  联系课堂活动、个人感受与未来愿望理解理由。
探究难点  区分原文明说、合理推断和证据不足；不把个人情况扩大成整个国家的情况。

一 先看发帖人  3分钟

浏览姓名、用户名和地点。预测：两人可能谈什么？哪些想法目前还只能算猜测？读后划去没有依据的猜测。

我的预测：______________________________________________________

二 带着问题读帖子  8分钟

第一遍读完整体，只找“最喜欢的学科”。第二遍用不同标记：圈理由，画出具体课堂活动，在未来愿望旁写“future”。不必逐词翻译。

Mike Davis  Canada  @musicfan

I’m a student in Canada. I’m very busy this year. I study maths, music, French, history, English, IT, science, and have gym. My favourite subject is music because the class is fun and we learn a lot of new songs. Music always makes me happy. My music teacher is excellent. He lets us play all kinds of interesting instruments. I want to be a singer in the future. How about you? What do you study? What’s your favourite class and why?

Wu Binbin  China  @mathswhiz

I’m from China. This term, I have subjects like Chinese, history, maths, English, PE, and IT. I like all the subjects, but my favourite is maths. I like it because I’m good with numbers. We learn how to work out maths problems in class. It feels like magic and is really fun. Maths is very useful in our life, and I want to be a scientist in the future.

词语支持  gym：这里指体育课；instrument：乐器；work out：算出或解决；magic：魔法；scientist：科学家。先结合上下文理解，再用词语支持核对。

这类文字更像私人邮件、留言板帖子，还是课程通知？从称呼、内容或结尾找一条证据。

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三 把喜欢背后的依据连起来  10分钟

每人负责一位作者，再向同伴解释。不要只抄fun或useful；要把评价与具体信息连接起来。

选择一位作者，用箭头连成一条有依据的解释：
课堂活动________________ → 感受或长处________________ → 喜欢的理由。

四 这些结论  证据够不够  10分钟

给以下说法标注“明说／可推断／与原文矛盾／证据不足”，并圈出原文依据。可以先用中文解释，最后尝试用一句英语表达。

第三句若与原文矛盾，请用更准确的表达改写；第四句需要什么额外信息才能成立？

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