2026-2027学年二年级数学上册学情自测卷（11月）人教版
2026-2027 学年第一学期（期中）学情自测卷
人教版数学 二年级 （上册）
命题范围：表内乘法（2 至 9 的乘法口诀、乘加乘减）、100 以内的加法和减法、长度单位（厘米和米、线段）、角的初步认识、观察物体 满分 100 分 建议用时 60 分钟
班级：____________ 姓名：____________ 学号：__________ 得分：__________
自测提示：计算题按步给分，列式对但算错只扣结果分；做完先自己对答案，把错题号填进自测记录表；本卷不含表内乘法（二）、认识时间与数学广角（搭配）等新授内容。
一、直接写得数（每题 1 分，共 20 分）
2×7= | 6×8= | 7×9= | 5×6= |
8×4= | 9×3= | 6×6= | 7×7= |
34+28= | 76-39= | 45+37= | 90-45= |
28+56= | 71-24= | 39+43= | 100-67= |
3×8+7= | 6×9-15= | 5×7+26= | 4×9-18= |
二、用竖式计算（每题 3 分，共 12 分）
1．47+38=
2．82-37=
3．29+46+18=
4．100-43-27=
三、填一填（每空 1 分，共 22 分）
1．一把学生尺上，从刻度 4 到刻度 11 的长是（ ）厘米；教室的黑板长约 4（ ）；数学书封面的宽长约 18（ ）。
2．5 米 =（ ）厘米 300 厘米 =（ ）米 1 米 - 40 厘米 =（ ）厘米
学科网（北京）股份有限公司
3．一个角有（ ）个顶点和（ ）条边；数学书的封面有（ ）个直角。
4．7×9 读作（ ），计算时用到的口诀是（ ）。
5．在（ ）里填上 > 、< 或 = 。 6×8（ ）50 4×9（ ）45 7×7（ ）49 8×6（ ）9×5
6．一个乘数是 6，另一个乘数是 7，积是（ ）；把 7+7+7+7 改写成乘法算式是（ ）×（ ）。
7．比 56 多 17 的数是（ ），比 56 少 17 的数是（ ）。
8．二年级同学做课间操，每队 9 人，正好站了 4 队，一共有（ ）人；如果改成每队 6 人，可以站（ ）队。
四、判断，对的在括号里画“对”，错的画“错”（每题 1 分，共 5 分）
1．线段是直的，可以量出长度。
2．一个角的两条边画得越长，这个角就越大。
3．6×5 和 5×6 可以用同一句口诀计算。
4．比 48 多 17 的数是 65。
5．站在不同的位置观察同一个物体，看到的形状一定相同。
五、选择，把正确答案的序号填在括号里（每题 2 分，共 10 分）
1．下面算式中，得数在 60 和 70 之间的是（ ）。
A. 34 + 28
B. 45 + 29
C. 91 - 38
2．下面说法中正确的是（ ）。
A. 一支新铅笔长约 18 米
B. 课桌高约 75 厘米
C. 一棵大树高约 10 厘米
3．要求“6 个 7 相加是多少”，下面列式正确的是（ ）。
A. 6 + 7
B. 7 × 6
C. 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6
4．一根绳子对折两次后量得长 9 厘米，这根绳子原来长（ ）厘米。
A. 18
B. 27
C. 36
5．二年级参加跳绳比赛的有 36 人，比参加踢毽子比赛的多 9 人，参加踢毽子的有（ ）人。
A. 27
B. 45
学科网（北京）股份有限公司
C. 35
六、画一画（共 8 分）
1．先算一算，再画一条比 6 厘米长 3 厘米的线段，并在线段旁边标出它的长度。
2．从一个点出发，分别画一个直角、一个锐角和一个钝角，并标出角的名称。
3．用自己喜欢的方式（画图、摆圆点、写加法算式都可以）表示 4×6 的意思，并写出用到的口诀。
七、解决问题（共 23 分）
1．学校花坛里有红花 38 盆，黄花比红花少 15 盆。
（1）黄花有多少盆？
（2）红花和黄花一共有多少盆？
2．文具店里每支水彩笔 8 元，小军买了 6 支，付给售货员 50 元。
（1）买水彩笔要用多少元？
（2）应找回多少元？
3．二（1）班同学分组做风筝，每组 7 人，分成了 6 组，还有 8 人没有进组。二（1）班一共有多少人？
4．一根彩带长 90 厘米，捆礼盒用去 26 厘米，做蝴蝶结又用去 34 厘米。
（1）一共用去多少厘米？
（2）还剩多少厘米？
5．挑战题：同学们排队去科技馆，从前往后数小力排第 8，从后往前数他排第 6。这一队一共有多少人？（可以画图想一想）
学科网（北京）股份有限公司