广东省深圳市福田区2024-2025学年部编版八年级上学期期中历史试题

2024—2025学年度第一学期期中考试 初二年级历史试卷 说明： 1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。 2.考生必须在答题卷上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。全卷共4页，考试时间60分钟，满分70分。 一、单项选择题（共17题，每题2分，共34分） 1. 下图是鸦片战争的相关史实，其中部分字迹印刷不清。这部分字迹应是 A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 2. 与下侧地图所反映的历史事件直接相关的史实是（ ） A. 签订中英《南京条约》 B. 英法联军火烧圆明园 C. 甲午战争中清军战败 D. 太平天国北伐和西征 3. 1858年中俄《瑷珲条约》割让黑龙江以北、外兴安岭以南的60多万平方公里的土地予俄国。1864年签订了中俄《勘分西北界约记》，将巴尔喀什湖以东、以南44万多平方公里的中国领土，割给俄国。材料可得，这些条约的签订（ ） A. 破坏了中国领土主权 B. 极大推动中俄友好往来 C. 使中国丧失关税主权 D. 进一步打开了中国市场 4. 1853年，太平天国颁布《天朝田亩制度》规定按人口和年龄平均分配土地；1859年的《资政新篇》却主张学习西方，发展资本主义。这一变化（ ） A. 打击了清王朝的统治 B. 挽救了太平天国危机 C. 适应了农民阶级需要 D. 体现了时代发展潮流 5. 李鸿章认为：“若中国亦用机器开采、转运、鼓铸、制造，其价比来自外洋更贱，各局每年所省经费固属不少，而此两百万两之资，不致为洋人所得。取之不尽，用之不竭。”据此材料可知洋务运动（ ） A. 对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用 B. 为清朝建立起一支强大的海军队伍 C. 是资产阶级领导的爱国救亡运动 D. 是中国近代化的开端 6. 甲午中日战争后，晚清绅商初步萌生了近代民族主义意识，呼吁商人确立“公共思想”，尽“公共义务”，同西方开展“商战”。这表明晚清绅商（ ） A. 主张兴办新式学校 B. 主张向西方学习、改革内政 C. 救亡图存意识增强 D. 掀起了发展实业的热潮 7. 19世纪60年代以后，美、日侵略台湾。英国支持浩罕国首领阿古柏入侵新疆部分地区。俄国出兵占领伊犁地区。中法战争爆发。这反映出的主题是（ ） A. 边疆危机 B. 瓜分狂潮 C. 救亡图存 D. 开眼看世界 8. 漫画往往会映射一定的时事。下图主要反映了近代中国（ ） A. 社会矛盾空前尖锐 B. 出现分裂割据局面 C. 面临列强瓜分危机 D. 完全沦为半殖民地 9. 面对日益加深的民族危机，慈禧太后不顾一切地扼杀了一场旨在进行“现代化的尝试”。这场“现代化的尝试” A. 挽救了民族危亡 B. 完成了反帝任务 C. 实现了富国强兵 D. 促进了思想解放 10. 康有为在《孔子改制考》等早期著作中以“拖古改制”的手法提出了向西方学习、行君主立宪的主张。而根据内廷档案的记载，戊戌年康有为上呈给光绪的两本变法参考《俄彼得变政记》《日本变政考》，非但不主张限制君权，反而鼓励光绪师法俄日，大张君权。由此可以得知（ ） A. 原始档案比研究文献更接近历史真相 B. 历史研究需对多项史料进行对比互证 C. 综合多种历史记录即可了解客观史实 D. 通过文献研究最终能够还原历史真相 11. 对下表内容分析归纳最恰当的是（ ） 侵华战争 不平等条约 中国人民抗争 鸦片战争 《南京条约》 广州三元里人民抗英 甲午中日战争 《马关条约》 邓世昌壮烈殉国 八国联军侵华 《辛丑条约》 义和团抗击八国联军 A. 列强的入侵与中国人民的抗争 B. 中国领土主权遭到破坏 C. 帝国主义对中国侵略的加深 D. 中国逐步沦为半殖民地半封建社会 12. 庚子年（1900年），在近代中国社会变迁的时序中，旧式小农发起的一场爱国反帝的运动让帝国主义惊叹中国：“尚含有无限蓬勃生气”。下列符合此说法的时代呼声是（ ） A. “条条旗上写大字，‘反清’两字写中间。杀绝贪官，再把咸丰宰” B. “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”“变亦变，不变亦变” C. “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖” D. “拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然” 13. 1905年，中国同盟会成立。此后，同盟会会员刘道一、黄兴等人陆续发动了萍浏醴起义、黄花岗起义等，各地也纷纷响应。这反映中国同盟会的建立（ ） A. 促进了人们的思想解放 B. 推动了革命形势的发展 C. 促成了三民主义的实现 D. 终结了清王朝腐朽统治 14. 这一事件创建了湖北军政府，成为共和政权的雏形，并引发各省响应。不到两个月就诞生了中华民国。“这一事件”指的是（ ） A. 金田起义的爆发 B. 武昌起义的胜利 C. 北伐战争的进行 D. 护国战争的发动 15. 辫子剪掉后，帽子的式样亦随之发生变化。讲究发型的理发业取代了过去单调的剃头业，成为一种新兴的服务行业。这一变化反映出辛亥革命后（ ） A. 民主共和的观念深入人心 B. 民国时期社会习俗的变化 C. 国人的着装呈现出多元化 D. 尊卑贵贱的等级观念消除 16. 孙中山在一次演讲中说到，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥之地”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。这表明孙中山（ ） A. 提倡发展社会主义 B. 关注民生问题 C. 明确反对帝国主义 D. 主张民主共和 17. 历史课上，老师给出了如图所示的结构图，这反映出民国初年（ ） A. 专制独裁从未改变 B. 军阀割据贯穿始终 C. 法制观念深入人心 D. 民主进程艰难曲折 二、材料题（共2题，18题16分，19题20分，共36分） 18. 中国近代史既是一部屈辱史，也是一部抗争史。阅读下列材料，回答问题。 鸦片烽烟 材料一 位于北京天安门广场中央的人民英雄纪念碑，是一部浓缩的中国近代史。从碑身东面起有8块浮雕，其中第一块浮雕就是下图的：虎门销烟浮雕。 英法入侵 材料二 阅读下列鸦片战争后中英贸易统计表： 价值单位：万英镑 年份 1840 1842 1845 1850 1851 1853 英国对华输华商品总值 52.4 96.9 239.0 140.0 216.0 100.0 （此表所列为正常商品贸易额，不含鸦片贸易） ——严中平《中国棉纺织史稿》 材料三 1854年，英国向清政府提出“修约”要求。主要内容有： 中国全境开放通商，至少允许进入长江流域和沿海各城市；鸦片贸易合法化⋯⋯外国公使驻京等。 ——何志虎《中国通史简明读本（下册）》 甲午悲歌 材料四 1894年爆发的甲午中日战争，以日本胜利、中国惨败而告终。对该战的影响，有如下一些反应：日本史学家藤村道生指出，这一场战争的胜利，“是日本由‘被压迫国’向‘压迫国’过渡的转折点”。福泽谕吉说：这一场战争“使大日本帝国受到尊重”。 日本有作品记载：“日清战争，连战皆捷，军人万岁”，家有女儿的父母，都希望找一个军人做女婿。张之洞在给朝廷的电报中指出：“倭约万分无理，地险、饷力、兵权，一朝尽夺，神人共愤，意在吞噬中国，非割占数地而已。” ——摘编自邓元时《甲午战争与中日两国的历史命运》 庚子国难 材料五 量中华之物力，结与国之欢心。既有悔祸之机，宜颁自责之诏。 ——上谕（1901年2月14日）《义和团档案史料》 （1）根据材料一，并结合所学知识，请你谈谈将“虎门销烟”作为人民英雄纪念碑上第一块浮雕的理由。 （2）请根据材料二和材料三，分析为何说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？ （3）阅读材料四，并结合所学知识，分析甲午中日战争的结果对交战双方的影响。 （4）阅读材料五，根据这一时期清政府诏书的内容，请你概括此时清政府与帝国主义的关系。 （5）综合上述材料，学习中国近代屈辱史，你得到什么启示？ 19. 通过人物事迹，感悟历史变迁。 洪秀全 李鸿章 梁启超 孙中山 （1）请选择材料中的任一人物，结合所学知识，为他写一份人物介绍词。在介绍词中请注意包含人物的基本信息和主要功绩等内容。 （2）根据材料和所学知识，概述以李鸿章、梁启超、孙中山为代表的阶层近代化的探索历程。 （3）洪秀全代表的阶层与后面三位人物对救亡图存的探索方式发生了什么变化？ （4）请综合上述材料，结合所学，自拟观点并展开论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确） 2024—2025学年度第一学期期中考试 初二年级历史试卷 说明： 1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。 2.考生必须在答题卷上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。全卷共4页，考试时间60分钟，满分70分。 一、单项选择题（共17题，每题2分，共34分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 二、材料题（共2题，18题16分，19题20分，共36分） 【18题答案】 【答案】（1）虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利；显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志； （2）鸦片战争的根本目的是打开中国的市场，第二次鸦片战争是为了进一步打开中国的市场；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深；第二次鸦片战争入侵时间更长，入侵区域更广大。 （3）对日本：提高日本的国际地位；刺激日本称霸和奴役亚洲的野心；改变日本社会观念（军人地位提升）；巨额赔款有助于日本近代化发展等。 可对中国：丧失更多主权；半殖民地化程度大大加深；赔款加重人民负担；促进中国救亡图存运动深入发展；促进民族觉醒；清政府的腐败进一步暴露，统治进一步被削弱等。 （4）清朝成为洋人统治中国的工具。 （5）启示：落后就要挨打、坚持对外开放，以经济建设为中心，努力提升综合国力，爱我中华等。 【19题答案】 【答案】（1）示例，孙中山 他主张以革命手段推翻清王朝统治，建立共和国。他成立了第一个资产阶级革命团体兴中会，和第一个资产阶级革命政党中国同盟会。提出“三民主义”，成为资产阶级革命的指导思想。他领导了多次武装起义，均以失败告终。但他愈挫愈勇，不断砥砺前行。直到武昌起义成功以后，建立了中华民国临时政府。他颁布了《中华民国临时约法》，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。孙中山不愧是民主革命先行者。 （2）李鸿章代表的是地主阶级洋务派，他们进行了洋务运动，学习西方的先进技术；梁启超代表的是资产阶级维新派，他们进行了戊戌变法，学习西方政治制度；孙中山代表的是资产阶级革命派，他们进行了辛亥革命，学习西方政治制度，建立了资产阶级民主共和国。 （3）洪秀全代表的是农民阶级，他领导的太平天国是国内农民起义，以推翻清政府来救亡图存；李鸿章、梁启超、孙中山都采用学习西方的形式来进行救亡图存。 （4）参考观点：1、中国近代史是一部近代化探索史。 论述：近代民族危机不断加深，各阶层先后开展救国探索。洋务派开展洋务运动，学习西方先进技术；维新派推行戊戌变法，主张君主立宪；革命派发动辛亥革命，建立民主共和国。探索从学习器物逐步深入到学习政治制度。这些探索虽大多未能彻底挽救民族危亡，但不断推动社会变革与思想解放，推动中国近代化进程。 2、中国近代化探索由浅入深（层层递进）。 3、中国各阶级都参与了救亡图存。 4、中国在探索中不断发展进步。 5、在半殖民地半封建社会中，地主阶级、资产阶级都不可能救中国。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $