10.1 民族复兴梦 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

这节课，我们沿着四个问题走 壹 这个"梦"，是从哪里来的？ 贰 这个"梦"，到底是什么？ 叁 这个"梦"，要怎么走？ 肆 作为九年级的你，怎么圆这个梦？ 总议题：民族复兴的梦，为什么是我们每个人的梦？ 1.7.2013 这节课我们沿四个问题走：梦从哪里来、梦是什么、梦怎么走、作为九年级学生怎么圆梦。总议题是——民族复兴的梦，为什么是我们每个人的梦？ ‹#› 统编版九年级上册 （新教材）· 道德与法治 · 第十课第一框 10.1 民族复兴梦 授课人：××× 授课时间：2026年××月××日 一个已经走过一百多年的梦——它为什么是你的，也是我的？ 1.7.2013 同学们好。今天这节课我们要谈一个大词——民族复兴梦。它听起来很大、很远，但它其实和你每天背的书、做的题、未来想成为什么样的人，紧紧连在一起。这节课我们不背概念，我们一起追问：这个梦从哪里来？它到底是什么？它要怎么走？而你我，又能在这个梦里做什么。 ‹#› ◎生活观察（课本P98） 九年级7班的同学们对未来中国有许多美好憧憬。 同学1：权利更有保障，生活更有尊严。 同学2：天更蓝，山更绿，水更清。 同学3：人人都能够平等参与国家发展进程，平等分享发展成果。 …… ※你心目中的未来中国是什么样的？说出来与同学分享。 1. 国家层面 （富强） 国力更加强大，科技不断突破，国家主权完整，祖国完全统一；在国际上拥有更多话语权，和平友好，助力世界共同发展。 2. 社会层面 （文明和谐） 生态环境优美，蓝天碧水随处可见；城乡差距缩小，共同富裕逐步实现；各民族和睦相处；社会法治健全，人人遵守规则，敬老爱幼，社会充满温暖。 3. 百姓生活层面（人民幸福） 教育更加优质公平，看病养老更有保障；就业机会充足；交通出行便利；传统文化代代传承；普通人都能追逐自己的梦想，安居乐业。 为什么要实现中国梦？ 同学们对未来中国有许多美好憧憬 权利更有保障，生活更有尊严 天更蓝，地更绿，水更清 人人都能够平等参与发展进程，平等风向发展成果 你有梦想吗？你的梦想是什么？ 梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。如果把你个人的梦想放大到14亿人，会是什么？ 每个人的梦想汇聚在一起，就是一个国家的梦想。近代以来，中华民族最伟大的梦想是什么？今天我们就来学习——民族复兴梦。 1.梦想的重要性 梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。 《礼记》描绘了关于未来社会的美好愿景：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。 ◎相关链接（课本P99） 思考：你心目中的未来中国是什么样的?说出来与同学分享。 生活观察 同学们对未来中国有许多美好憧憬。 天更蓝，地更绿，水更清。 人人都能够平等参与发展进程，平等分享发展成果。 权利更有保障，生活更有尊严 思考：你心目中的未来中国是什么样的?说出来与同学分享。 1. 生态宜居，绿色盎然：未来的中国将彻底实现绿色发展。城市被森林与花园环绕，空气清新，水质纯净。人与自然和谐共生，蓝天白云成为常态，绿水青山就是金山银山的理念深入人心，每一个角落都充满生机与活力。 2. 科技强国，生活便捷：科技创新将全面赋能生活。人工智能、大数据和清洁能源广泛应用，交通更加智能高效，医疗资源普惠共享。人们从繁琐的劳动中解放出来，享受科技带来的便利与舒适，生活品质显著提升。 3. 社会公平，文化自信：社会将更加公平正义，法治健全，人人享有平等的发展机会。中华优秀传统文化得到创造性转化与创新性发展，文化软实力显著增强。人们精神富足，自信开放，在国际舞台上展现大国风采，不仅物质富裕，精神世界也更加丰盈。 10 就是要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 国家富强 就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。 民族振兴 就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步迈进。 人民幸福 思考1：中国梦的内涵和本质（难点） 内涵：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。P99 本质：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。P100 国家富强，就是要在全面建成小康社会的基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（国家整体实力强，经济总量、科技水平、综合国力领先；制度完善；国防强大；国际竞争力强） 民族振兴，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。（民族有尊严、有贡献，中华民族自立于世界民族之林；国际地位高，文化影响力强；为人类作出更大贡献） 人民幸福，就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。（老百姓过得好，收入增加、保障完善、环境优美、公平正义、精神富有、共同富裕） 13 思考3：为什么要实现中国梦 ①梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。P98 ②中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。P100 ③中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。P100 ④中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。P100 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇 4、中国梦与世界的关系 15 课堂小结 民族复兴梦 近代以来中华民族最伟大的梦想 中国梦的内涵 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标 ★中国梦的特点 ★为什么要 实现中国梦 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是 国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦 想息息相通 国家富强：全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 民族振兴：使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人 类作出新的更大的贡献 人民幸福：坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展， 朝着共同富裕方向稳步迈进 实现中华民族伟大复兴 4．▲发展新质生产力是马克思主义生产理论中国化时代化的最新成果，是我们党一以贯之解放和发展生产力的时代传承，对以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业具有重大现实意义和深远历史意义。 ▲习近平总书记强调：“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。改革开放以来，国家发展动力活力竞相迸发，发展方式转变步伐加快，高质量发展取得显著成效。但我国生产力水平与发达国家有一定的差距，制约高质量发展因素依然存在，需要充分发挥我国制度优势、市场优势、产业体系优势，加快发展新质生产力，为高质量发展提供坚实支撑。 ▲为更好地适应国家发展新质生产力的要求，中国高铁产业化制造基地的中车四方股份公司，从顶层技术指标确定到关键技术研究，从仿真分析到试验验证，攻克了无数道技术难关。中国高铁正是这样从“技术引进”到“消化吸收”再到“自主设计”，已经建成具有自主知识产权的世界先进高铁技术体系，实现了从“追赶”到“领跑”的飞跃。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2分） (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（8分） 5．新时代的青少年学生，要加强理想信念，增强法治意识，努力提升自身素质。 【牢记嘱托】习近平总书记强调：“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！” (1)请你解释一下“新时代”及“中国梦”分别指的是什么?(4分) 【案例警示】被告人王某(15岁，在校学生)，从小沉迷网络游戏，无心学习，经常旷课；七年级时结交了一伙“哥们儿”，从此一发不可收拾。经常偷偷拿家里人的钱供自己挥霍。前不久，伙同“朋友”持刀抢劫，被公安机关抓获，等待他的将是法律的制裁。 (2)王某的“经历”对我们有何警示?(4分) 【启思导行】倩倩同学(化名)的父母前不久离异了，如今爸爸外出务工，妈妈也离开了家庭，一个家就散了，她只好随爷爷奶奶生活。倩倩的情绪非常低落，沉默寡言，独来独往，随之成绩也下降了。小茵等几位同学看在眼里，急在心里，不知道该怎么帮助她…… (3)请你给小茵等同学提一些合理化的建议，以有效地帮帮倩倩同学。(6分) 下节课见 $