内容正文:
2025级高二第一学期阶段考试
生物科试卷
1、 选择题:本大题共25小题,共60分。第1~20小题,每小题2分;第21~25小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.某运动员剧烈运动后大量出汗,常会喝淡盐水,下列叙述错误的是( )
A.补充的无机盐在细胞中主要以离子形式存在
B.补充的无机盐可以为神经纤维上兴奋的传导提供能量
C.补充的水可以为细胞代谢提供液体环境和原料
D.补充淡盐水有助于维持人体内环境渗透压的动态平衡
2.某致病细菌进入人体后可随血液运输,其产生的毒素会干扰神经元之间的兴奋传递。下列关于该细菌和人体神经元的叙述,正确的是( )
A.二者均具有核膜包被的细胞核 B.二者均借助核糖体完成翻译
C.二者均具有生物膜系统 D.二者均以DNA为主要遗传物质
3.带状疱疹病毒会损伤皮肤的感觉神经末梢,导致相关反射无法正常启动。据此分析,该病毒主要破坏了反射弧中的哪个结构( )
A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.传出神经
4.研究表明,长期规律的脑力活动能提升大脑皮层的信息处理能力,延缓认知衰退。在参与该能力提升的生理过程中,最不可能发生的是( )
A.神经递质的合成与释放量增加 B.大脑皮层神经元大量死亡或不可逆损伤
C.突触后膜上受体蛋白的数量增加 D.神经元之间形成的突触连接更密集
5.食物进入胃会刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌胰液;由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素,也能引起胰腺分泌胰液。下列说法正确的是( )
A.胃壁上的感受器产生的兴奋必须通过神经中枢才能传到胰腺
B.食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素属于激素调节
C.胰腺细胞上同一受体既能识别神经递质,又能识别促胰液素
D.分泌促胰液素的小肠黏膜和分泌胰液的胰腺均属于内分泌腺
6.2026年全国两会提出“减油、增豆、加奶”的健康饮食建议。食物经消化吸收后,其营养物质进入内环境并参与机体代谢和生命活动调节。下列叙述正确的是( )
A.减油是因为脂肪属于人体细胞难以分解利用的生物大分子
B.豆类中的蛋白质可被小肠上皮细胞直接吸收并进入血浆
C.加奶是因为牛奶可补充人体合成蛋白质的必需氨基酸
D.进食后血糖浓度升高会促进胰岛A细胞分泌激素
7.下列细胞结构中含有磷酸二酯键,并参与神经递质释放的是( )
A.中心体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网
8.如图甲、乙、丙表示三种细胞,A、B、C代表细胞生活的三种液体环境。下列叙述错误的是( )
A.甲、乙、丙细胞通过A、B、C与外界环境进行物质交换
B.B中含有气体,乙细胞不一定消耗和产生气体
C.A、B、C的渗透压和酸碱度都与其中的某些离子有关
D.C中血浆蛋白含量减少会导致B中液体的量增多
9.Tau蛋白过度磷酸化会形成神经纤维缠结(NFT),导致认知能力下降。下列叙述错误的是( )
A.Tau蛋白的基本单位是氨基酸,由C、H、O、N等元素组成
B.用双缩脲试剂检测Tau蛋白可判断其是否被过度磷酸化
C.NFT的出现可能影响兴奋在神经纤维上的传导
D.抑制Tau蛋白过度磷酸化可作为治疗认知能力下降药物研究的思路
10.吃酸柚时,人体唾液腺会分泌大量的唾液。下列叙述正确的是( )
A.唾液腺细胞分泌唾液直接依赖内环境中的葡萄糖提供能量
B.唾液中的唾液淀粉酶催化的是机体细胞内的代谢过程
C.舌上的味觉感受器感受酸味物质刺激并产生酸的感觉
D.该过程是一个反射活动,唾液腺属于该反射弧的效应器
11.止痛药(如“杜冷丁”)并不损伤神经元的结构,在阻断神经冲动传导过程中,检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变,试推测它的作用机制是( )
A.与乙酰胆碱酯酶结合使之失活 B.与突触后膜的受体结合
C.抑制突触前膜递质的释放 D.抑制突触小体中递质的合成
12.小胶质细胞是中枢神经系统(CNS)中的主要免疫细胞,可吞噬多余的突触连接,优化神经回路,清除受损、死亡或功能异常的神经元。下列叙述错误的是( )
A.CNS包括交感神经和副交感神经 B.小胶质细胞参与CNS稳态的维持
C.小胶质细胞可影响人的长时记忆 D.异常神经元可能导致反射不能完成
13.下列有关激素的研究,不能达到预期效果的是( )
A.摘除蝌蚪的甲状腺,并饲喂适量含甲状腺激素的饲料,蝌蚪发育成青蛙
B.切除狗的一段小肠,加入稀盐酸磨碎制备提取液并注射给该狗,胰腺分泌胰液
C.将胰腺提取液注射给摘除胰腺诱发糖尿病的小狗,该狗的血糖恢复正常
D.摘除公鸡的睾丸,并饲喂含适量睾酮的饲料,公鸡的雄性特征逐步恢复
14.通过训练小鼠将特定视觉线索(如条纹墙壁)与4℃的寒冷环境相关联,发现即使环境温度未下降,这些视觉线索也能激发身体代谢率提升,说明其大脑形成了稳定的“寒冷记忆”。下列叙述正确的是( )
A.新建立的“寒冷记忆”不需要大脑皮层的参与
B.4℃低温为非条件刺激,经训练后条纹墙壁可作为条件刺激
C.形成“寒冷记忆”是一种学习过程,且形成后通常不会消退
D.形成“寒冷记忆”与铃声引起狗分泌唾液的原理不同
15.下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢。下丘脑中的神经内分泌细胞既能传导神经冲动,又可以合成和释放激素。下列有关叙述错误的是( )
A.受到刺激时,神经内分泌细胞存在Na+内流
B.该细胞可释放神经递质,能将电信号转化为化学信号
C.该细胞能合成和分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
D.神经内分泌细胞产生的激素会进入内环境
16.科学家研发了一种植入式芯片,通过微电极将其连接在患者受损脊髓的两侧,该芯片将实时捕捉到的大脑皮层的神经信号进行处理后,直接刺激脊髓下端的运动神经元,使瘫痪患者恢复行走能力。下列叙述错误的是( )
A.芯片刺激使运动神经元膜内电位由负变正
B.患者下肢运动要在大脑皮层躯体运动中枢的控制下完成
C.该芯片直接以电信号的形式刺激脊髓运动神经元
D.该芯片能帮助瘫痪患者感应并及时响应外界刺激
17.R848分子可抑制X精子(含X染色体)中葡萄糖生成丙酮酸的过程和线粒体活性。哺乳动物育种时可用R848筛选精子类型控制雌雄比例。下列叙述错误的是( )
A.R848能影响X精子的无氧呼吸 B.R848会导致X精子ATP生成量减少
C.R848不会影响有氧呼吸的O2消耗量 D.R848可通过改变X精子的运动能力达到筛选目的
18.下图是血糖调节的示意图。下列有关血糖调节的叙述,错误的是( )
A.刺激X可能是血糖含量降低
B.该受体可能位于肌肉细胞,促进肌糖原分解成葡萄糖
C.①过程为神经刺激,②可能位于下丘脑
D.血糖浓度升高后,胰岛A细胞的分泌功能可能又会被抑制
19.在汕头传统“扒龙舟”活动中,参赛选手精神高度集中、挥汗如雨。下列叙述正确的是( )
A.肌肉细胞中葡萄糖在线粒体内氧化分解为机体供能
B.队员接听到鼓声后迅速作出反应,属于非条件反射
C.参赛选手中央前回的底部负责控制躯体的划船动作
D.交感神经兴奋促进肾上腺素分泌,应对激烈的比赛
20.胃泌素能加快胃壁细胞分泌胃液,进食后,胃壁质膜上的H+-K+ ATP酶(质子泵)水解ATP,将H+逆浓度梯度分泌至胃腔,同时将K+转运入胞内。胃炎患者需要服用质子泵抑制剂(PPI)来抑制胃酸分泌。下列说法正确的是( )
A.胃泌素通过与质子泵结合将后者激活
B.胃壁细胞直接生活的内环境是胃腔
C.服用胃泌素受体抑制剂能促进胃酸的分泌
D.长期服用PPI抑制胃酸分泌,会影响血钾稳态
21.科学家发现来源于肠道细菌的单链RNA(ssRNA)能促进肠道EC细胞分泌5-羟色胺(5-HT),从而促进肠胃蠕动(平滑肌收缩)。图示如下,下列相关叙述错误的是( )
A.据图,5-HT和乙酰胆碱可出现在内环境中
B.P1和P2分布的细胞类型可以不同
C.神经元的膜电位改变与钠离子跨膜运输有关
D.EC细胞不具有5-HT受体基因
22.碱性蛋白酶能催化酪蛋白水解,降低低脂奶在特定波长处的吸光值。利用这一原理可测定碱性蛋白酶的活性,研究人员据此分别测定了pH=9(图1)和pH为3~13(图2)时碱性蛋白酶对低脂奶的水解效率。下列分析错误的是( )
注:水解效率是指一定条件下,被水解低脂奶的量占初始总低脂奶量的比值。
A.图1中水解效率趋于稳定的主要原因不是底物不足
B.图2中pH为9~11时,吸光值相对比较低
C.pH=3和pH=13都会改变碱性蛋白酶的空间结构
D.进行图2实验时,水解反应时间至少要35min
23.部分人乘坐交通工具时,前庭器官感受器受到过度刺激,可通过反射最终作用于相关平滑肌和骨骼肌引发晕车呕吐。该反射的神经中枢位于脑干。现利用正常反射弧进行实验,在下图中B位点施加两种阻断剂(甲和乙),并在不同点给予适宜强度的刺激,检测相应指标结果如下:下列叙述错误的是( )
实验组别
B点施加阻断剂种类
施加刺激点
是否呕吐
电位变化检测点
是否有电位变化
Ⅰ
甲
A
+
C
+
Ⅱ
乙
A
−
C
−
Ⅲ
甲
C
①
A
②
Ⅳ
乙
C
③
A
④
A.实验Ⅰ中的呕吐现象不需要大脑皮层的参与,属于非条件反射
B.根据实验结果可推测表中①~④的结果依次为+、+、+、−
C.实验Ⅰ和Ⅲ的现象体现了兴奋在神经纤维上的传导是双向的
D.降低细胞外溶液的钠离子浓度,则测得的电位变化会减弱
24.CL31是一种新型减肥药,为了研究该药物作用机制,某生物学习小组利用体外培养的小鼠脂肪细胞进行了实验,结果如图所示(肾上腺素受体抗体可与肾上腺素受体结合,阻止肾上腺素发挥作用)下列有关叙述错误的是( )
A.小鼠脂肪细胞存在肾上腺素受体
B.本实验的组1、组2和组3为对照组,组4为实验组
C.对比组2、3可知,CL31可能具有类似于肾上腺素的作用
D.CL31通过增强脂肪细胞的分解代谢达到减肥的目的
25.科研人员利用高血压(SHR)大鼠与正常大鼠(WKY)研究高血压造成学习和记忆能力下降是否与海马区TLR4基因表达有关。图1表示两组大鼠逃脱水迷宫所花费的时间,图2表示30周龄大鼠海马区神经元TLR4蛋白表达的情况。下列叙述错误的是( )
A.大鼠探索迷宫的过程中形成的感觉性记忆和第一级记忆属于短时记忆
B.促进SHR大鼠TLR4基因的表达,其逃脱时间可能接近同龄WKY大鼠
C.高血压可能通过提高海马区神经元TLR4基因的表达减弱学习和记忆能力
D.大鼠逃脱水迷宫的时间可以反映学习和记忆的能力,逃脱时间越短能力越强
二、 非选择题:本大题共3小题,共40分。考生根据要求作答。
26.阿尔茨海默病(AD)是老年人常见的疾病,主要表现为智力及认知能力的下降、交流能力逐渐丧失等。科研人员发现AD患者体内乙酰胆碱(ACh,神经递质)含量明显少于正常人。科研人员从传统中药肉苁蓉中提取毛蕊花糖苷(OCl),对人工诱导形成的AD细胞进行研究。回答下列问题。
图1
(1)人脑特有的高级功能是 ,多数AD患者该功能障碍的原因是大脑的 (填“左”或“右”)半球主导该功能的区域受损。
(2)由图1可知,若某药物可与图中所示的Ca2+通道蛋白结合,则乙酰胆碱释放量会 。
研究发现,神经元外的Ca2⁺对Na⁺的内流具有竞争性抑制作用,称为膜屏障作用。据此分析,血钙较低时会引起肌肉出现 (填“松弛”或“抽搐”)的现象。
(3)据图2可知对照组有 。科研人员根据AChE酶相对活性的实验结果会初步选择 (填“2”或“10”) μg.mL-1的OC1做进一步的研究,依据是 。
(4)请结合图2写出OC1药物用于治疗AD的机理 (写出2点)
27. 富含抗性淀粉的食物(如全谷物)能延缓餐后血糖上升并降低峰值、提供持久饱腹感,成为优质主食首选。进食后的抗性淀粉通过小肠直接进入结肠,并经结肠内的微生物发酵产生短链脂肪酸(SCFAs),SCFAs可参与人体血糖、食欲等的调节。回答下列问题:
(1) 根据题意,抗性淀粉能从源头延缓餐后血糖上升的原因是 。其产生的SCFAs可作为
与肠道L细胞上的特异性受体结合,激活细胞内信号通路以发挥降低血糖的作用。
(2)肠道L细胞能分泌肠促胰岛素(GLP-1),GLP-1可作用于胰腺,促进胰岛素的分泌和抑制_________的分泌,从而降低血糖;GLP-1还能作用于下丘脑食欲中枢,抑制_________(填“交感神经”或“副交感神经”)的活动,进而抑制胃排空和胃酸分泌,增强饱腹感,使食欲下降,控制体重。
(3)野生型小鼠(WT)和GLP-1受体基因敲除小鼠(KO)是实验常用的动物模型。为验证“SCFAs依赖于GLP‑1/GLP‑1受体通路以维持血糖稳定、调节食欲,实现体重管理”的结论,研究者进行了如表实验。
组别
小鼠种类+处理方式
培养
检测指标
A组
WT+适量生理盐水灌胃
一段时间后灌胃等量等浓度的葡萄糖溶液
不同时间检测各组
小鼠血糖水平、体重
B组
WT+等量生理盐水配制的SCFAs溶液灌胃
C组
KO+等量生理盐水灌胃
①增设D组能使实验设计更完整,其“小鼠种类+处理方式”为__________________。
②预期实验结果:在图中用曲线表示出B、D组小鼠处理后血糖浓度变化趋势。
(4)进一步研究发现,部分糖尿病患者肠道菌群紊乱导致SCFAs生成不足,可能使GLP-1分泌减少。基于上述研究,结合饮食和微生物干预机制,从两个角度写出糖尿病的辅助治疗思路________________。
28. 科研工作者从小球藻中分离类囊体(TEM),并将其与16种酶一起包裹在油包水液滴中构成人工光合系统,如图甲所示。人工光合系统光照后,有ATP、NADPH产生,并且生成了有机物。
(1)TEM处的产物包含_________,人工光合系统中的16种酶相当于叶绿体中参与_______反应的酶。与叶肉细胞相比,该系统有机物产出的效率更高,原因是_________________________________________。
(2)为验证G酶对人工光合系统的有效性,研究者进一步开展实验,实验结果如图乙。该实验分为组1~4,除按图乙所示进行相应自变量处理外,同等条件下还需在油包水液滴中分别加入图甲中等量的__________。组1起对照作用,目的是________________;组2检测结果高于组3的原因是______________。
(3)卡尔文使用如图丙装置对光合作用过程中CO2转化为有机物的途径进行研究,在黑暗条件下,卡尔文向藻类细胞提供了含有放射性的CO2,将仪器中相关物质彻底混合,然后打开一盏冷光灯,在每5 s的间隔时间里,将一些细胞倒入热酒精中加以固定使反应停止。
卡尔文将固定后的藻类细胞制成匀浆,并进行双向纸层析产生色谱图(丁图中斑点是含有放射性的化合物)。CO2转化为有机物的途径中首先形成的化合物是3-磷酸甘油酸,该化合物对应色谱图上字母_______标示的斑点。
试卷第1页(共3页)
试卷第1页(共3页)
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2025级高二第一学期阶段考试生物科参考答案
1、 选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
B
A
B
A
C
B
D
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
A
C
B
C
D
C
B
D
D
21
22
23
24
25
D
D
A
B
B
2、 非选择题
26、(1) 语言(1分) 左(1分) (2) 减少(1分) 抽搐(1分)
(3) ABE (全对得2分,漏答得1分,错答0分) 10(2分)
D组AChE酶活性低于C组,且和A组基本一致(2分)
(4) 通过降低AChE的活性来增加突触间隙ACh的作用时间;增加囊泡胞吐过程相关蛋白表达,促进ACh释放到突触间隙(答出一点得2分,共4分)
27、(1)抗性淀粉本身不被小肠分解为葡萄糖 【或抗性淀粉在结肠内经微生物发酵产生SCFAs,而不是葡萄糖】(2分)
信号(信息)分子(1分)
(2)胰高血糖素(1分) 副交感神经(2分)
(3)KO+等量生理盐水配制的SCFAs溶液灌胃(2分)
画图如右:(曲线和相应标注均正确得1分,共2分)
(4) 调整主食结构,如用全谷物等富含抗性淀粉的食物替代精制米面;补充“益生菌”,恢复肠道菌群平衡(须写出具体的措施才给分,2分)
28、 (1) ATP、NADPH和O2(2分) 暗(2分)
人工光合系统不会进行细胞呼吸消耗有机物(2分)
(2) 有机物1和NADP+ (2分)
确保NADPH浓度的变化是TEM和G酶引起的(或排除TEM和G酶以外的因素对NADPH浓度的变化产生影响)(2分)
缺少G酶,TEM产生的NADPH利用慢,导致积累(2分)
(3) X(2分)
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