山东省烟台市海阳市2024-2025学年五四制六年级上学期11月期中历史试题

2024-2025学年度第一学期期中检测 初一历史试题 注意事项： 1．本试卷共8页，共100分；考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 2024年2月，青海省海西州都兰县夏尔雅玛可布遗址入围“2023年度全国十大考古新发现”的终评。该遗址发现有石（城）墙、房屋建筑基址、（铜）冶铸遗存等重要遗迹，是研究青海历史的（ ） A. 口述史料 B. 实物史料 C. 文献史料 D. 二手史料 2. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（ ） A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器 3. 据考古发现，在距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中，大型墓的随葬品可达一二百件，并有整猪骨架；中型墓的随葬品有几件至一二十件不等，常有猪下颌骨；小型墓大多没有随葬品。这表明当时（ ） A. 贫富分化现象已经出现 B. 农业生产技术较先进 C. 长江流域出现早期国家 D. 青铜器制作工艺高超 4. 下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明（ ） 三星塔拉遗址 红山玉龙（内蒙古） 陶寺遗址 彩绘龙纹陶盘（山西） 齐家文化遗址 凸堆龙纹红陶罐（甘肃） 良渚遗址 龙首玉镯（浙江） A. 地理环境影响人类文明发展 B. 器物的生活化功用加强 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 当时社会阶级分化明显 5. 下列描述与史实相符的是（ ） A. 蓝田人掌握了磨光和钻孔技术 B. 郧县人有爱美意识和埋葬死者行为 C. 北京人使用火烧烤食物和照明 D. 山顶洞人能够制作和使用磨制工具 6. 考古学家将类似于黄河中游地区仰韶遗址的遗址类型统称为仰韶文化，其在农业上以种粟为主，制陶业则以表面有彩绘的彩陶最为著名。下列遗址中，属于仰韶文化的是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 良渚遗址 D. 大汶口遗址 7. 某学习小组开展“稻作农业起源及水稻演化历史”的探究性学习活动。下图中最适合考察关于“世界上已知的早期水稻田”的遗址是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 祭祖是中华民族的一种习俗，其目的在于缅怀祖先、增进亲族之间的感情。就中华民族而言，我们应该祭祀的人文初祖是（ ） A. 三皇五帝 B. 炎黄二帝 C. 秦始皇 D. 汉武帝 9. 《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实发生在公元前（ ） A. 约20世纪前期 B. 约20世纪后期 C. 约21世纪前期 D. 约21世纪后期 10. “至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是（ ） A. 刻有记录殷墟文字的甲骨 B. 商汤灭夏的神话传说 C. 《史记·殷本纪》的记载 D. 武王伐纣的历史故事 11. 据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期（ ） A. 中央集权制不断发展 B. 青铜礼器与贵族权力地位相结合 C. 贫富分化私有制产生 D. 青铜器的制作工艺高超且数量多 12. 与下面知识卡片有关的历史事件是（ ） 时间：公元前1046年 交战双方：周军、商军 结果：商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京 A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 盘庚迁殷 D. 牧野之战 13. 历史课上小红同学根据学习内容绘制如下示意图。据此推断，本课内容是关于（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 君主专制 14. 春秋时期社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，促进了农业的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。材料中的“新的生产工具”指（ ） A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青铜器具 D. 铁制农具 15. 下表三位人物的论述是对商鞅的评价，均认为商鞅变法（ ） 人物 论述 韩非子 “七国之雄，以秦为首，皆赖商鞅。” 李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。” 王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。” A. 提高了秦国的国力 B. 繁荣了秦国的经济 C. 促使秦国成为秦朝 D. 废除贵族世袭特权 16. 《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，商鞅也因此遭遇了车裂的命运，这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（ ） A. 建立县制 B. 建立户籍制 C. 统一度量衡 D. 奖励军功 17. 联合国教科文组织评价：“它是中国战国时期秦国蜀郡郡守李冰及其子率众修建的全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。”“它”是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 六辅渠 D. 白渠 18. 下表体现的孔子的办学理念是（ ） 在孔子办学生涯中，其弟子分别来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等国，而且既有来自贵族阶层，但更多的是来自平民家庭。 A. 注重德育 B. 举一反三 C. 因材施教 D. 有教无类 19. 它问世于战国时期，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。材料介绍的“著作”是（ ） A. B. C. D. 20. “秦灭六国，‘六合为一’，货币的混乱状态，不利于经济的发展和政权的巩固......直到公元前210年才最终统一了全国货币。”材料中“统一了全国货币”后用的是（ ） A. B. C. D. 21. 《史记》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”材料反映的秦末农民起义的原因是（ ） A. 统治者残暴统治 B. 焚书坑儒 C. 农民的反抗精神 D. 战乱频繁 22. “伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻入咸阳，推翻秦朝的是（ ） A. 陈胜、吴广领导的农民军 B. 刘邦领导的起义军 C. 刘邦、项羽领导的起义军 D. 项羽领导的起义军 23. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（ ） A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 24. 汉文帝刚即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下诏表明不接受献礼。对修建他的陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。这表明汉文帝主张（ ） A. 轻徭薄赋 B. 勤俭治国 C. 以农为本 D. 以德化民 25. 以下是统编教材《中国历史》第一册部分目录。这一时期最显著的阶段特征是（ ） 第9课 秦统一中国……………………………52 第10课 秦末农民大起义………………………58 第11课 西汉建立和“文景之治” …………63 第12课 大一统王朝的巩固……………………67 …… A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 二、非选择题（本大题共3小题，第26题 17分，第27题16 分，第28题12分，卷面5分，共50分。）26．（17分）阅读材料，回答问题。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图1图2分别是哪个学派的代表作？结合所学知识简介其各自记录的政治主张。 材料二 百家争鸣的文化背景为春秋战国时期文化辉煌……春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击，使得社会处于大变革时期。在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使了他们独立思考和创造性地探索。 ——李秋奇《百家争鸣》 （2）根据材料二概括“百家争鸣”的背景。 材料三 商鞅变法在中国历史上具有重要的地位和作用。它不仅改变了秦国的命运，也在一定程度上塑造了中国历史的走向。它是中国古代一次成功的改革实践，对中国历史产生了深远的影响。 ——《商鞅变法：中国历史上的一次重要改革》 （3）材料三中的“改革实践”在政治方面的具体表现有哪些？结合所学知识谈谈你对“它……改变了秦国的命运……塑造了中国历史的走向”的理解。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 一个国家、一个民族的崛起有着诸多因素，所谓天时、地利、人和，缺一不可。决定秦国崛起的还是政治、地理因素较多。秦国之所以由落后国家变为强大国家，并最终统一全国，其中的因素：一是秦国的连横之策与远交近攻的战略措施，二是商鞅变法调整了生产关系和上层建筑，从而使秦国得到突飞猛进的发展，三是秦国得天独厚的自然地理优势，四是秦国大修水利形成的坚实基础。 ——胡文彬《秦统一的地理条件——论秦国崛起的政治地理因素》 （1）根据材料一概括秦国崛起的因素。 材料二 秦始皇之“大一统”实践，与“大一统”思想相适应，实现了普遍意义上的“统于一”，表现在其疆域的扩展与统一，其政治天下一主与集权，其经济成一体，其社会秩序与人的行为规范而有序，其文化的统一与多元。 ——李永超《秦始皇“大一统”实践再认识》 （2）根据材料二并结合所学知识，从“疆域”“经济”和“文化”任选两个方面，简介“秦始皇‘大一统’实践”。 材料三 秦朝的统一和专制主义中央集权制度的建立，为汉武帝“大一统”奠定了政治基础。加上汉初60多年的休养生息，西汉的社会经济得到恢复和发展，国力大大增强，为汉武帝的“大一统”局面的形成奠定了坚实的物质基础。不过，汉初积累了一些亟待解决的问题（地方诸侯势力过大、匈奴的威胁、土地兼并严重等）。为此，汉武帝采取了一系列措施，最终促成“大一统”局面的形成。 ——摘编自周刘波《<中外历史纲要>相关教学研究成果》 （3）根据材料三概括“‘大一统’局面”形成的条件，并结合所学知识说明该局面得益于汉武帝哪些措施。 28. 图1、图2、图3是中国古代三个历史时期（战国、秦朝、西汉）的形势图。阅读材料，回答问题。 分别提取图1、图2、图3的信息，并据此说明与其相对应的历史时期。 2024-2025学年度第一学期期中检测 初一历史试题 注意事项： 1．本试卷共8页，共100分；考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题共3小题，第26题 17分，第27题16 分，第28题12分，卷面5分，共50分。）26．（17分）阅读材料，回答问题。 【26题答案】 【答案】（1）图1学派：道家； 图2学派：儒家 图1政治主张：无为而治； 图2政治主张：为政以德；推崇西周制度。 （2）背景：春秋战国时期文化辉煌；生产力飞速发展；士阶层的崛起。 （3）具体表现：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族世袭特权；建立户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。 理解：商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本改变；综合国力大为增强，提高军队战斗力；一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一中国奠定了基础。 【27题答案】 【答案】（1）因素：运用正确的战略；商鞅变法增强了秦国实力；自然地理优越；大修水利奠定了基础。 （2）实践： 疆域：统一岭南及东南沿海地区；设置桂林、南海、象等郡；北击匈奴，夺回河套地区；开拓经营边疆地区等。 经济：统一货币——圆形方孔半两钱；统一度量衡。 文化：统一文字——小篆。 （3）条件：秦的统一和中央集权制度的建立；休养生息政策促进国力增强 措施：削弱地方势力（或实行推恩令；削爵、夺地甚至除国；将一些郡国豪强迁往京师等）；北击匈奴（或漠北战役等）；加强经济管控（或铸币权收归中央；盐铁官营；统一调配物资，平抑物价等）；尊崇儒术（或立儒学为正统思想；兴办太学等）等。 【28题答案】 【答案】图1：都城是长安；河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；在南越族聚居的地方设置南海、合浦、交趾等九郡等。这与西汉时期的状况相吻合。据此判定图1是西汉时期形势图。 图2：都城是咸阳；疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海；修筑西起临洮、东到辽东的长城；设置桂林、南海、象郡等。这与秦朝时期的状况相吻合。据此判定图2是秦朝时期形势图。 图3：存在齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，战国七雄；发生过桂陵之战、马陵之战、长平之战。这与战国时期的状况相吻合。据此判定图3是战国时期形势图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $