2026-2027学年五年级英语上册学情自测卷（人教PEP版）

五年级英语月考·听力材料（录音稿） （Unit 1 Different friends ～ Unit 2 My feelings） 朗读说明：①全卷听力共五大题40分；②每大题前有一段中文导语（不读出，或由监考老师宣读）；③第一至第四大题每小题读两遍，两遍之间停顿约5秒，小题之间停顿约10秒；④第五大题每小题读两遍，整题读完后留2分钟答题时间；⑤建议语速：每分钟约90～100词。 听力部分录音稿 （轻音乐提示音后开始）五年级英语月考听力考试现在开始。 一、听录音，选出你所听到的单词。（每小题读两遍） 录音稿： 1. W: sad　(读两遍) 2. M: chess　(读两遍) 3. W: rope　(读两遍) 4. M: angry　(读两遍) 5. W: piano　(读两遍) 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。（每小题读两遍） 录音稿： 1. W: Chen Jie is good at jumping rope.　(读两遍) 2. M: Tom can make a robot for the festival.　(读两遍) 3. W: Lily looks excited today.　(读两遍) 4. M: Mike is worried about his science project.　(读两遍) 5. W: Amy and John are playing chess after school.　(读两遍) 三、听录音，选出你所听到问句的恰当答语。（每小题读两遍） 录音稿： 1. W: What's your new friend like?　(读两遍) 2. M: Is your brother good at playing chess?　(读两遍) 3. W: You look sad. What's the matter?　(读两遍) 4. M: Why not ask your parents for help?　(读两遍) 5. W: Can you play the piano?　(读两遍) 四、听短文，判断下列句子正（T）误（F）。（短文读两遍） 录音稿： W: Hello, I'm Ben. I'm from Australia. I have a new friend in China. His name is Li Wei. He is tall and clever. He is good at playing chess, and he often helps me with my Chinese. This week we have a science project. Li Wei is worried because we can't finish it by Monday. I say, "Why not work together?" He agrees. Now we are both excited about the project.　(读两遍) 五、听录音，补全句子，每空一词。（每小题读两遍） 录音稿： 1. W: My new friend is from Australia.　(读两遍) 2. M: Linda is a lovely girl. She often helps others.　(读两遍) 3. W: I can make a robot for the Science and Art Festival.　(读两遍) 4. M: You look sad. What's the matter?　(读两遍) 5. W: Mike is worried about the English test.　(读两遍) （听力考试到此结束。） 听力参考答案与详解 （本详解与试卷《参考答案与详解》配套使用。） 答案速查 一、1—5　B A C B A　　二、1—5　A B A B A　　三、1—5　B C A B A 四、1—5　T F T F T　　五、1. Australia　2. lovely　3. robot　4. sad　5. worried 逐题详解 一、听单词（每小题1分） 1. 【答案】B　【解析】录音为 sad（难过的）。A 项 said 是 say（说）的过去式，读 /sed/；C 项 seed 意为“种子”，读 /siːd/。易错点：sad 与 said 元音不同，考生易混淆。【难度：易】 【易错提醒】sad 读 /sæd/；said 读 /sed/，字母多一个 i，读音完全不同。 2. 【答案】A　【解析】录音为 chess（国际象棋）/tʃes/。B 项 chase 读 /tʃeɪs/，是双元音；C 项 cheese 读 /tʃiːz/，是长元音。【难度：易】 3. 【答案】C　【解析】录音为 rope（绳）/rəʊp/。A 项 road 词尾是浊辅音 /d/；B 项 rose 词尾是 /z/。三个词词尾清浊不同。【难度：易】 4. 【答案】B　【解析】录音为 angry（生气的）/ˈæŋɡri/。A 项 hungry 读 /ˈhʌŋɡri/，元音不同；C 项 hurry 读 /ˈhʌri/，无 /ɡ/ 音。易错点：angry 与 hungry 拼写相近。【难度：中】 【易错提醒】angry＝生气的；hungry＝饥饿的，两个词只差一个字母。 5. 【答案】A　【解析】录音为 piano（钢琴）。B 项 photo（照片）；C 项 potato（土豆）。三个词都以 -o 结尾，注意重音和元音的区别。【难度：易】 二、听句子选图（每小题2分） 1. 【答案】A　【解析】句意为“陈杰擅长跳绳”，对应图A（跳绳的女孩）。【难度：易】 2. 【答案】B　【解析】句意为“汤姆会为科技艺术节制作机器人”，对应图B（机器人）。【难度：易】 3. 【答案】A　【解析】句意为“莉莉今天看起来很兴奋”，对应图A（兴奋的表情）。【难度：易】 4. 【答案】B　【解析】句意为“迈克很担心他的科学项目”，对应图B（担心的表情）。【难度：易】 5. 【答案】A　【解析】句意为“埃米和约翰放学后在下棋”，对应图A（棋盘）。【难度：易】 三、听问句选答语（每小题2分） 1. 【答案】B　【解析】What's your new friend like? 问“你的新朋友怎么样”，应答性格特点：She's clever and hard-working. A 项答来自哪里，C 项答年龄，均答非所问。【难度：易】 2. 【答案】C　【解析】Is your brother good at…? 是 be 动词开头的一般疑问句，用 Yes, he is. 回答。易错点：误选 A 或 B。【难度：难】 【易错提醒】问句有 Is，答语用 is；问句有 Do/Can，答语才用 do/can。 3. 【答案】A　【解析】What's the matter? 问“怎么了”，应答遇到的问题：I can't finish my project. B 项答非所问，C 项用于回应建议。【难度：易】 4. 【答案】B　【解析】Why not…? 用于提出建议，表示赞同回应 That's a good idea.（好主意）。【难度：中】 5. 【答案】A　【解析】Can you…? 用 Yes, I can. / No, I can't. 回答。易错点：误选 B 或 C。【难度：易】 四、听短文判断（每小题1分） 1. 【答案】T　【解析】短文开头说 I'm from Australia.【难度：易】 2. 【答案】F　【解析】短文说 He is tall and clever.，不是 short and quiet。【难度：易】 3. 【答案】T　【解析】短文说 He is good at playing chess.【难度：易】 4. 【答案】F　【解析】李伟担心是因为 we can't finish it by Monday（项目不能在周一前完成），不是找不到书。【难度：难】 【点拨】此题需要听清 worried 后面的原因，属于提高题。 5. 【答案】T　【解析】短文说 Why not work together? He agrees. Now we are both excited about the project.，两人将一起完成项目。【难度：中】 五、听录音补全句子（每小题2分） 1. 【答案】Australia　【解析】专有名词（国名）首字母要大写。易错点：误写成小写 australia。【难度：易】 【易错提醒】国名、人名等专有名词任何时候都要大写首字母。 2. 【答案】lovely　【解析】a lovely girl＝一个可爱的女孩。【难度：易】 3. 【答案】robot　【解析】make a robot＝制作机器人；不定冠词 a 后接单数名词。易错点：误写成复数 robots。【难度：中】 4. 【答案】sad　【解析】You look sad. 中 look 是系动词，后接形容词。易错点：与 said 混淆。【难度：易】 5. 【答案】worried　【解析】be worried about＝为……担心，此处缺少形容词 worried。易错点：误写成动词原形 worry。【难度：中】 【易错提醒】worried 是形容词，常与 be/look 连用；worry 是动词。 听力难度分布（分值） 基础题（易）约29分；中档题约8分；提高题（难）约3分。与笔试部分合计，全卷难易比约6∶2∶2。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期五年级英语月考试卷 （考查范围：Unit 1 Different friends ～ Unit 2 My feelings） （人教版PEP·2026年秋　满分：100分　考试时间：60分钟） 学校：____________　班级：____________　姓名：____________　得分：____________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 注意事项：本试卷分听力部分（第一至第五大题，40分）和笔试部分（第六至第十二大题，60分）。全卷难易题分值比约为6∶2∶2。请将答案写在相应的括号或横线上。 听力部分（共40分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（共5小题，每小题1分，共5分） （　）1. A. said B. sad C. seed （　）2. A. chess B. chase C. cheese （　）3. A. road B. rose C. rope （　）4. A. hungry B. angry C. hurry （　）5. A. piano B. photo C. potato 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。（共5小题，每小题2分，共10分） 1.（　） A. B. C. 2.（　） A. B. C. 3.（　） A. B. C. 4.（　） A. B. C. 5.（　） A. B. C. 三、听录音，选出你所听到问句的恰当答语。（共5小题，每小题2分，共10分） （　）1. A. She's from Australia. B. She's clever and hard-working. C. She's eleven. （　）2. A. Yes, he does. B. Yes, he can. C. Yes, he is. （　）3. A. I can't finish my project. B. I'm in Class Two. C. That's a good idea. （　）4. A. You're welcome. B. That's a good idea. C. I'm sorry to hear that. （　）5. A. Yes, I can. B. Yes, I do. C. Yes, I am. 四、听短文，判断下列句子正（T）误（F）。（共5小题，每小题1分，共5分） 1. Ben is from Australia.（　） 2. Li Wei is short and quiet.（　） 3. Li Wei is good at playing chess.（　） 4. Li Wei is worried because he can't find his book.（　） 5. Ben and Li Wei will work together on the project.（　） 五、听录音，补全句子，每空一词。（共5小题，每小题2分，共10分） 1. My new friend is from ________. 2. Linda is a ________ girl. She often helps others. 3. I can make a ________ for the Science and Art Festival. 4. You look ________. What's the matter? 5. Mike is ________ about the English test. 笔试部分（共60分） 六、选出每组中不同类的一项。（共5小题，每小题2分，共10分） （　）1. A. sad B. angry C. worried D. matter （　）2. A. lovely B. clever C. young D. team （　）3. A. he B. him C. she D. they （　）4. A. jump B. play C. finish D. easy （　）5. A. excited B. afraid C. agree D. angry 七、单项选择。（共10小题，每小题1分，共10分） （　）1. —What's your new friend ________?　—She's clever. A. like B. look C. likes D. do （　）2. My brother is good at ________ chess. A. play B. plays C. playing D. to play （　）3. —Is Amy good at jumping rope?　—________. She jumps very well. A. Yes, she does. B. Yes, she is. C. No, she isn't. D. Yes, she can. （　）4. I can ________ a robot for the festival. A. makes B. making C. make D. to make （　）5. —You look ________. What's the matter?　—I can't find my English book. A. happy B. excited C. worried D. hungry （　）6. Mike doesn't agree ________ his brother. A. to B. with C. for D. at （　）7. —Why not ________ the teacher for help?　—That's a good idea. A. asks B. asking C. ask D. to ask （　）8. There are two ________ in the music room. A. piano B. pianos C. pianoes D. pianoses （　）9. Which word has the same sound as "day"? A. rain B. cat C. team D. ten （　）10. Lily gets a new storybook. She is very ________. A. sad B. angry C. excited D. afraid 八、情景交际：选出最佳选项。（共5小题，每小题1分，共5分） （　）1. 你想知道新同学的性格怎么样，应该说： A. What does he look like? B. What's he like? C. How old is he? （　）2. 朋友看起来很担心，你想问他怎么了，应该说： A. What's the matter? B. What's your name? C. How old are you? （　）3. 同学建议你和伙伴一起完成项目，你表示赞同，应该说： A. That's a good idea. B. I'm sorry. C. What a pity! （　）4. 同桌说他不会下象棋，你觉得很遗憾，应该说： A. Thank you. B. What a pity! C. You're welcome. （　）5. 你想邀请朋友和你一起做项目，应该说： A. Why not work together? B. Where are you from? C. What's this? 九、连词成句（注意大小写和标点符号）。（共5小题，每小题2分，共10分） 1. is / your / what / new / friend / like / ?　________________________________ 2. good / at / she / is / chess / playing / .　________________________________ 3. can / a / I / make / robot / .　________________________________ 4. look / you / today / worried / .　________________________________ 5. doesn't / he / with / agree / me / .　________________________________ 十、补全对话：从方框中选出正确的句子填空，有两项为多余项。（共5小题，每小题1分，共5分） A. What's he like? B. Is he good at playing chess? C. What's the matter? D. Why not ask Mr Li for help? E. That's a good idea. F. How old is he? G. What a pity! Amy: Hi, Peter. You look worried. (1)________ Peter: I can't finish my science project by Monday. Amy: (2)________ He can help you. Peter: Mr Li is busy. But my new friend Li Lei is good at science. Amy: (3)________ Peter: He is clever and hard-working. Amy: (4)________ Peter: Yes, he is. He often makes robots. Amy: Great! (5)________ Peter: That's a good idea. We can work together. 十一、阅读理解：读短文，判断句子正（T）误（F）。（共5小题，每小题2分，共10分） Hello, I'm Mary. I'm from Australia. I have a new friend in China. Her name is Zhou Lan. She is short but very clever. She is good at playing the piano and she can jump rope very well. On Monday we have a science project. Zhou Lan is worried because the project is not easy. I say, "Why not work together? I can make pictures and you can write." She agrees. Now she looks happy. After school we often play chess. It is fun. 1. Mary is from Australia.（　） 2. Zhou Lan is tall and quiet.（　） 3. Zhou Lan can play the piano.（　） 4. Zhou Lan is worried because the project is hard for her.（　） 5. Zhou Lan still feels worried after they work together.（　） 十二、书面表达。（共10分） 假如你是李华，英国笔友 Sam 想了解你的新朋友和你最近的心情。请根据下面五点提示，用英语写一段话。要求：语句通顺、书写规范，不少于5句话。开头已给出（不计入5句）。 提示：1. 你的新朋友是谁；　2. 他/她的外貌或性格；　3. 他/她擅长什么； 　　　4. 你今天的心情及原因；　5. 你们打算怎样一起完成科学项目。 Hello, Sam. I'm Li Hua. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案与详解 （听力部分答案及详解见《听力材料》文档；本页为全卷答案速查表与笔试部分详解。） 全卷答案速查表 听力：一、1—5 B A C B A；二、1—5 A B A B A；三、1—5 B C A B A；四、1—5 T F T F T；五、1. Australia　2. lovely　3. robot　4. sad　5. worried 笔试：六、1—5 D D B D C；七、1—5 A C B C C；　　6—10 B C B A C；八、1—5 B A A B A；十一、1—5 T F T T F 九、1. What is your new friend like?　2. She is good at playing chess.　3. I can make a robot. 　　4. You look worried today.　5. He doesn't agree with me. 十、1—5 C D A B E（多余项：F、G） 十二、范文： Hello, Sam. I'm Li Hua. I have a new friend. Her name is Lin Yang. She is short and lovely. She is good at playing chess and she can jump rope very well. Today I feel excited because we will do a science project together. The project is not easy, so we will work together and ask our teacher for help. I think we can finish it by Monday. 评分说明：内容完整、语句正确、书写规范各占约三分之一；出现一处拼写或语法错误扣0.5分，扣完为止。 全卷难度分布（分值比约6∶2∶2） 基础题（易）约60分；中档题约20分；提高题（难）约20分。易错题集中在：听力第三大题第2小题，笔试第六大题第2/3小题，第七大题第1/2/3/8小题，第八大题第1小题，第九、十大题的易错句型等。 笔试部分逐题详解 六、选出不同类的一项（每小题2分） 1. 【答案】D　【解析】sad（难过的）、angry（生气的）、worried（担心的）都是描述情绪的形容词，matter 意为“事情；问题”，是名词。【难度：易】 2. 【答案】D　【解析】lovely（可爱的）、clever（聪明的）、young（年轻的）都是描述人物的形容词，team 意为“队；组”，是名词。易错点：学生易把 team 当成形容词。【难度：难】 3. 【答案】B　【解析】he、she、they 都是人称代词主格，him 是宾格（他）。易错点：him 与 he 拼写相近，考生易忽视“格”的区别。【难度：难】 4. 【答案】D　【解析】jump（跳）、play（玩；打〔球〕）、finish（完成）都是动词，easy（容易的）是形容词。【难度：易】 5. 【答案】C　【解析】excited（兴奋的）、afraid（害怕的）、angry（生气的）都是情绪形容词，agree（同意）是动词。【难度：中】 七、单项选择（每小题1分） 1. 【答案】A　【解析】What's sb. like? 用来询问某人的性格或外貌，like 在此是介词“像”。易错点：受 look like 影响误选 B。【难度：难】 【易错提醒】What's he like? 问性格和外貌；What does he look like? 只问长相。 2. 【答案】C　【解析】be good at 中 at 是介词，后接动词 -ing 形式：playing chess。易错点：误选 A，忘记 at 后用 doing。【难度：难】 3. 【答案】B　【解析】Is she good at…? 是 be 动词开头的一般疑问句，要用 be 动词回答。易错点：看到 She jumps very well 误选 D（Yes, she can.），问句用的是 Is，答语也要用 is。【难度：难】 【易错提醒】问句用 Is…? 答语用 is；问句用 Can…? 答语才用 can。 4. 【答案】C　【解析】情态动词 can 后接动词原形，故选 make。【难度：易】 5. 【答案】C　【解析】找不到英语书，心情应是 worried（担心的）。A、B 与语境不符。【难度：易】 6. 【答案】B　【解析】agree with sb. 为固定搭配，意为“同意某人”。易错点：介词误用 to/for。【难度：中】 【易错提醒】agree with＋人；agree to＋建议、办法等。 7. 【答案】C　【解析】Why not 后接动词原形，用于提出建议。易错点：误选 D（to ask）。【难度：中】 【易错提醒】Why not do…? ＝ Why don't you do…? 8. 【答案】B　【解析】piano 的复数直接加 -s：pianos。易错点：以为以 -o 结尾的名词都加 -es。【难度：难】 【易错提醒】以 -o 结尾的名词：potato→potatoes，tomato→tomatoes 加 -es；piano→pianos，photo→photos 加 -s。 9. 【答案】A　【解析】day 中字母组合 ay 发 /eɪ/，rain 中 ai 也发 /eɪ/；B 项发 /æ/，C 项发 /iː/，D 项发 /e/。【难度：易】 10. 【答案】C　【解析】得到新故事书应是 excited（兴奋的）。易错点：excited（人感到兴奋的）与 exciting（令人兴奋的）混淆。【难度：易】 八、情景交际（每小题1分） 1. 【答案】B　【解析】问性格用 What's he like? A 项 What does he look like? 只问外貌长相，C 项问年龄。易错点：两个句型混淆。【难度：难】 【易错提醒】like 作介词“像”时用 What's…like?；look like 强调“看起来像（长相）”。 2. 【答案】A　【解析】关心、询问他人情况用 What's the matter?（怎么了？）。【难度：易】 3. 【答案】A　【解析】赞同别人的建议用 That's a good idea.【难度：易】 4. 【答案】B　【解析】对令人遗憾的事表示惋惜用 What a pity!（真遗憾！）。【难度：难】 5. 【答案】A　【解析】Why not work together? 意为“为什么不一起合作呢？”，用于邀请合作，呼应 Unit 2 核心句型。【难度：易】 九、连词成句（每小题2分，大小写或标点错误每处扣0.5分） 1. 【答案】What is your new friend like?　【解析】What's…like? 句型，疑问词＋一般疑问句语序。易错点：漏掉句尾的 like。【难度：易】 2. 【答案】She is good at playing chess.　【解析】be good at 后接动词 -ing 形式；chess 前不加冠词。易错点：误写成 play the chess。【难度：易】 3. 【答案】I can make a robot.　【解析】情态动词 can 后接动词原形；a 后接单数可数名词。【难度：易】 4. 【答案】You look worried today.　【解析】look 是系动词，后接形容词 worried；today 作时间状语放句尾。易错点：误写成 looking。【难度：中】 5. 【答案】He doesn't agree with me.　【解析】第三人称单数否定用 doesn't＋动词原形；agree with sb. 意为“同意某人”。易错点：doesn't 后误用 agrees。【难度：难】 十、补全对话（每小题1分） 1—5. 【答案】C D A B E（多余项：F、G） 【解析】1. 由答语“周一前完不成科学项目”可知对方遇到了问题，问 What's the matter? 选 C；2. 由下文 Peter 提到 Mr Li 很忙可知 Amy 建议向李老师求助，选 D；3. 由答语 He is clever and hard-working. 可知问 What's he like? 选 A；4. 由答语 Yes, he is. 可知问 Is he good at playing chess? 选 B；5. 由 We can work together. 可知 Amy 提议一起合作，选 E。多余项 F 问年龄、G 表示遗憾，均与对话无关。 十一、阅读理解（每小题2分） 1. 【答案】T　【解析】由短文第一、二句 I'm Mary. I'm from Australia. 可知。【难度：易】 2. 【答案】F　【解析】短文说 She is short but very clever.，不是 tall and quiet。【难度：易】 3. 【答案】T　【解析】由 She is good at playing the piano. 可知。【难度：易】 4. 【答案】T　【解析】由 Zhou Lan is worried because the project is not easy. 可知项目对她来说不容易。【难度：中】 5. 【答案】F　【解析】由 She agrees. Now she looks happy. 可知一起合作后她不再担心，本题表述与短文相反。【难度：难】 十二、书面表达（10分） 【范文】（见前文“答案速查表”。）范文覆盖五点提示：新朋友是谁（Lin Yang）、外貌性格（short and lovely）、擅长什么（playing chess / jump rope）、今天的心情及原因（excited，因为要做科学项目）、怎样完成项目（work together, ask the teacher for help）。 【评分说明】内容完整、语句正确、书写规范各占约三分之一；不少于5句话，少一句扣2分；出现一处拼写或语法错误扣0.5分，扣完为止。能使用本单元句型 What's she like? / be good at / Why not…? / work together 等可酌情加1分（不超过满分）。 学科网（北京）股份有限公司 $