4.3习近平新时代中国特色社会主义思想导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 导学案 班级：______　姓名：______　小组：______ 一、学习目标 1. 结合党的十八大以来的世情、国情、党情变化，阐明习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景及其回答的重大时代课题。（重点） 2. 辨析“十个明确”与“十四个坚持”的分工与内在联系，理解“十三个方面成就”是实践检验，把握三者有机统一的关系。（难点） 3. 阐明习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，理解“两个确立”的决定性意义。（重点） 二、核心素养目标 素养目标 具体内容 政治认同 通过理解新思想创立的时代必然性与历史地位，认同“两个确立”的决定性意义，增强“四个自信” 科学精神 辨析“十个明确”与“十四个坚持”的不同功能，把握“明确—坚持—成就”的内在逻辑，避免把科学体系拆成零散条目 公共参与 结合“十五五”具体领域，理解新思想对实践的指导作用 三、学法指导 方法 具体运用 运用位置 从问题找答案 先看清“时代之问”是什么，再看理论如何回应 探究一 先判断、再说明 先判断某一做法属于“理论判断的运用”还是“行动方略的落实”，再说明理由 探究二任务2 抓关键词 从“当代中国”“二十一世纪”“中华文化和中国精神”“新的飞跃”四个关键词把握历史地位 探究三任务1 四、课前自主学习 阅读教材P57—P65，标注最关键的三句话。 问题1　习近平新时代中国特色社会主义思想是在怎样的世情、国情、党情背景下创立的？它回答的重大时代课题是什么？ 问题2　“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”分别回答什么问题、处于什么地位？三者是什么关系？ 问题3　习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位是什么？“两个确立”指什么？为什么具有决定性意义？ 五、课中合作探究 总议题：新思想“新”在哪里，为什么必须长期坚持？ 探究一　回答时代之问 【议学情境一】 材料一 党的十八大以来，国内外形势发生深刻复杂变化。 放眼世界，世界百年未有之大变局加速演进，单边主义、保护主义抬头，全球治理体系面临挑战。 审视中国，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，但发展不平衡不充分问题仍然突出，部分关键核心技术受制于人。 回望党内，中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列。党在带领人民进行伟大社会革命的同时，不断推进伟大自我革命，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中开辟新的境界。如何在长期执政条件下始终保持先进性纯洁性，成为必须回答的课题。 这一思想，正是在把握世界发展大势、中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃、党以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的。 【议学任务】 1. 根据材料一，分别从“世界”“中国”“党内”三个层面，各用一个短句概括习近平新时代中国特色社会主义思想创立所面对的时代课题。 层面 面对的时代课题（短句概括） 对应教材中的表述 世界 世界百年未有之大变局加速演进 中国 中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 党内 党在革命性锻造中坚定走在时代前列 2. 教材指出，这一思想回答的重大时代课题是“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”。请结合上表，说明：国内层面的问题为什么构成这一重大时代课题的核心？世界层面和党内层面的问题又分别从什么角度支撑了这一课题？ 3. 有观点认为：“习近平新时代中国特色社会主义思想主要是回答国内发展问题的，与国际形势关系不大。”结合材料一和上述分析，评析这一观点。 【知识梳理】 项目 内容 创立背景（世情） 世界百年未有之大变局______演进 创立背景（国情） 中华民族迎来从______、______到______的伟大飞跃 创立背景（党情） 党在______中坚定走在时代前列 回答的重大时代课题 新时代坚持和发展什么样的______、怎样坚持和发展______ 【易错辨析】 说法 判断（√/×） 我的理解 “习近平新时代中国特色社会主义思想是在党的十九大上正式创立的” “新思想主要是回答国内问题的，与国际形势无关” “党情层面的问题只是党的建设内部的事，与坚持和发展中国特色社会主义无关” 探究二　核心内容：理论判断与行动方略的分工 【议学情境二】 材料二 党的十九大报告将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容概括为“八个明确”。2021年，党的十九届六中全会通过的《决议》在“八个明确”的基础上，用“十个明确”对这一思想的核心内容作了进一步概括。 例如： ·明确中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征； ·明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾； ·明确全面从严治党的战略方针，以伟大自我革命引领伟大社会革命。 材料三 “十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，包括：坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念……坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党。 材料四 某省在“十五五”开局之年推动高质量发展，采取了以下做法： ①省委常委会定期研究经济形势，重大决策由党委集体决定； ②淘汰高耗能落后产能，扶持新能源和数字经济； ③新增财力的70%以上用于教育、医疗、养老； ④问责“吃拿卡要”的干部，同时提拔担当作为者。 【议学任务】 1. 对比材料二和材料三：“十个明确”和“十四个坚持”在回答的问题上有什么根本分工？请用一句话概括。 2. 分别判断材料四中①—④项做法属于“理论判断的运用”还是“行动方略的落实”，并说明它背后对应的“明确”或“坚持”是哪一条。（任选两项作答。） 做法 属于（理论判断的运用/行动方略的落实） 对应“明确”或“坚持”中的哪一条 为什么是这个判断/方略 ① ② ③ ④ 3. 有观点认为：“‘十个明确’和‘十四个坚持’是两套并列的清单，各管各的，记住条目就行。”结合材料四，评析这一观点。 4. 教材还提到“十三个方面成就”。请结合材料二的表述，说明：“十三个方面成就”与“十四个坚持”之间是什么关系？它在“明确—坚持—成就”的链条中处于什么位置？ 【知识梳理】 项目 内容 主要内容 ______、______、______（外加“六个必须坚持”） “十个明确” 最为______的组成部分，侧重回答“______” “十四个坚持” 基本______，侧重回答“______” “十三个方面成就” 对新时代各领域______的总结，是对“坚持”的______ 三者关系 彼此______、相互______，构成______、______、______、______的科学理论体系 【易错辨析】 说法 判断（√/×） 我的理解 “‘十个明确’和‘十四个坚持’是一一对应的关系” “记住了‘十个明确’和‘十四个坚持’的条目，就掌握了这一思想的科学体系” “‘十三个方面成就’只是对工作成绩的总结，与理论体系无关” 探究三　历史地位与“两个确立” 【议学情境三】 材料五 党的十九届六中全会指出：“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。” 全会同时提出“两个确立”：确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。《决议》指出，这一确立“反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”。 材料六 从“十四五”到“十五五”，中国在外部压力下保持了经济总量跃上140万亿元新台阶，芯片自主研发取得突破，脱贫攻坚成果持续巩固。与此同时，一些国家在疫情冲击、地缘冲突中陷入治理困境，社会撕裂加剧，政策反复摇摆。 【议学任务】 1. 材料五用了四个关键词定位新思想的历史地位。请分别说明每一个关键词侧重强调什么，填入下表。 关键词 侧重强调 当代中国 二十一世纪 中华文化和中国精神 新的飞跃 2. 材料六对比了中国与一些国家在复杂环境中的不同表现。请从“领导核心”和“理论指导”两个角度，分别说明这一对比反映了什么，并据此说明“两个确立”为什么具有决定性意义。提示：结合材料五中《决议》的表述，思考“决定性”意味着什么。 角度 材料六中的对比反映了什么 “两个确立”的作用 领导核心 理论指导 3. 有观点认为：“‘两个确立’是人为树立权威，与民主相矛盾。”结合所学知识，评析这一观点。 【知识梳理】 项目 内容 历史地位 是______马克思主义、______马克思主义，是______和______的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化______ “两个确立” 确立习近平同志______、______的核心地位；确立______的指导地位 “两个确立”的意义 反映了______的共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有______意义 【易错辨析】 说法 判断（√/×） 我的理解 “习近平新时代中国特色社会主义思想只适用于中国，与二十一世纪的世界无关” “‘两个确立’是用个人权威取代民主集中制” “‘新的飞跃’只是一句评价性表述，没有实质性含义” 六、当堂检测（共28分） 1.2026年“十五五”开局之年，某市在推进社区治理中采取了一系列举措：社区党委牵头建立议事协商机制，重大事项由党组织召集居民代表共商共决；推进老旧小区绿色改造，发展社区养老和托育服务；发动志愿者参与垃圾分类与秩序维护，评选“身边好人”带动文明风尚；健全社区公开制度，主动接受居民监督，杜绝“微腐败”。这些举措共同体现了（　　）（3分） ①坚持党对一切工作的领导 ②坚持以人民为中心 ③坚持社会主义核心价值体系 ④坚持全面从严治党 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ①②③④ 2.习近平新时代中国特色社会主义思想是“当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”。对“当代中国”和“二十一世纪”两个关键词理解正确的是（　　）（3分） ①“当代中国”强调它立足中国实际、指导中国实践 ②“二十一世纪”强调它回应当代世界的现实问题，具有时代性 ③“当代中国”意味着它只适用于中国，不具有世界意义 ④“二十一世纪”意味着它是对十九世纪马克思主义的简单重复 A. ①②　　B. ①④　　C. ②③　　D. ③④ 3.党的十九届六中全会提出“两个确立”。《决议》指出，这一确立“反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”。从“十四五”到“十五五”，中国在外部压力下保持了经济总量跃升、芯片突破、脱贫攻坚巩固，而一些国家在治理困境中政策反复、社会撕裂。这一对比表明“两个确立”具有决定性意义，是因为（　　）（3分） ①坚强的领导核心保证了决策的统一和行动的一致 ②科学的理论指导保证了实践的方向性和科学性 ③“两个确立”以个人权威替代了民主集中制 ④“两个确立”为应对复杂环境提供了根本保证 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 4.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。对三者关系理解最准确的是（　　）（3分） A. 三者是并列关系，分别对应理论、实践和成就，各管各的 B. “十个明确”回答“是什么”，“十四个坚持”回答“怎么做”，“十三个方面成就”是实践检验，三者彼此呼应、相互贯通，构成系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系 C. “十四个坚持”是“十个明确”的逐条展开，一一对应 D. “十三个方面成就”是理论体系的核心，地位高于“明确”和“坚持” 5.阅读材料，回答问题。（16分） “十五五”开局之年，某市以党建引领社区治理创新，取得一系列成效：社区党委牵头建立议事协商机制，重大事项由党组织召集居民代表共商共决，矛盾就地化解率提升至92%；推进老旧小区绿色改造，发展社区养老托育服务，居民满意度提高12个百分点；发动志愿者参与垃圾分类与秩序维护，评选“身边好人”带动文明风尚；健全社区公开制度，主动接受居民监督，杜绝“微腐败”，群众反映的作风问题办结率达98%。 该市在总结报告中写道：“这些成绩的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。” 结合材料，运用“习近平新时代中国特色社会主义思想”的知识，回答下列问题： （1）材料中该市的各项做法分别落实了“十四个坚持”中的哪些内容？请写出三条，并简要说明。（6分） （2）结合材料，说明“十三个方面成就”与“十个明确”“十四个坚持”之间的关系。（4分） （3）该市总结报告强调“根本在于党中央坚强领导和科学理论指引”。请结合材料和中国在复杂环境中的发展成就，说明“两个确立”为什么具有决定性意义。（6分） 七、知识整合 教材目题 核心问题 一句话概括 第一目：回答时代之问 新思想在什么背景下创立？回答了什么课题？ 第二目：核心内容 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”是什么关系？ 第三目：历史地位 为什么是“新的飞跃”？“两个确立”为什么具有决定性意义？ 要求：为每一层写一句“一句话概括”，标注教材页码（P57—P65）。 八、课后拓展 1. 基础巩固（必做） 用“背景—内容—地位”的框架梳理本框知识，并说明三者之间的逻辑关系。（200字左右） 2. 深度思考（选做） 有人说：“‘十个明确’是党中央的事，‘十四个坚持’是干部的事，跟普通群众关系不大。”请结合本框所学，批驳这一观点，并选择“十四个坚持”中的一条，说明普通公民在日常生活中可以如何践行。（300字左右） 九、学习反思 项目 自评 我能从世情、国情、党情三个层面说出新思想创立的背景和回答的重大时代课题 □完全掌握　□基本掌握　□有待加强 我能说出“十个明确”是在“八个明确”基础上进一步概括形成的 □完全掌握　□基本掌握　□有待加强 我能用一句话说明“十个明确”和“十四个坚持”的分工 □完全掌握　□基本掌握　□有待加强 我能说明“十三个方面成就”是对“十四个坚持”实践成效的检验，并在“明确—坚持—成就”链条中定位 □完全掌握　□基本掌握　□有待加强 我能用四个关键词解释新思想的历史地位 □完全掌握　□基本掌握　□有待加强 我能完整表述“两个确立”的内容及其决定性意义的规范含义 □完全掌握　□基本掌握　□有待加强 我的疑问： 参考答案 课前自主学习参考答案 问题1 背景——世情：世界百年未有之大变局加速演进； 国情：中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃； 党情：党在革命性锻造中坚定走在时代前列。重大时代课题——新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 问题2 “十个明确”——最为核心关键的组成部分，侧重回答“是什么”； “十四个坚持”——基本方略，侧重回答“怎么做”； “十三个方面成就”——对新时代各领域实践成果的总结，是对“十四个坚持”实践成效的检验。 三者彼此呼应、相互贯通，构成系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。 问题3 历史地位——当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 “两个确立”——确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 决定性意义——《决议》指出，这一确立“反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”。（拓展） 探究一参考答案 1. 层面 面对的时代课题（短句概括） 对应教材中的表述 世界 百年变局下中国如何应对外部环境变化 世界百年未有之大变局加速演进 中国 强起来之后，如何解决发展不平衡不充分、关键核心技术受制于人等问题 中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 党内 如何在长期执政条件下推进自我革命、保持先进性纯洁性 党在革命性锻造中坚定走在时代前列 2. 国内层面的问题之所以构成“重大时代课题”的核心，是因为“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”直接指向中国自身的发展道路和制度完善。但这一课题不是封闭的：世界层面的百年变局构成了外部条件，中国的发展是在百年变局中推进的；党内层面的自我革命构成了政治保证，党在革命性锻造中坚定走在时代前列，才能领导人民坚持和发展中国特色社会主义。三者共同构成了这一思想创立的问题域。材料一末尾的表述也说明，这一思想不是在书斋里推导出来的，而是在回应这三个层面的实践问题中创立并不断丰富发展的。 3. 该观点错误。 ①这一思想确实系统回答了中国自身发展的重大问题，但它同时是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战的过程中创立和发展的。 ②材料一中“世界向何处去”的问题，以及中国在外部压力下的应对，都说明国际形势是国内发展的重要变量。 ③把这一思想说成“与国际形势无关”，窄化了它的视野，也不符合它作为“二十一世纪马克思主义”的定位。 知识梳理 项目 内容 创立背景（世情） 世界百年未有之大变局加速演进 创立背景（国情） 中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 创立背景（党情） 党在革命性锻造中坚定走在时代前列 回答的重大时代课题 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 易错辨析 说法 判断 我的理解 “习近平新时代中国特色社会主义思想是在党的十九大上正式创立的” × 这一思想是在党的十八大以来治国理政实践中逐步创立的。党的十九大将其写入党章、确立为指导思想，并将核心内容概括为“八个明确”；党的十九届六中全会通过的《决议》在“八个明确”基础上进一步概括为“十个明确”。创立是过程，十九大是确立指导地位的重要节点，六中全会是核心内容进一步丰富发展的重要节点。 “新思想主要是回答国内问题的，与国际形势无关” × 它是在把握世界发展大势、应对全球挑战中创立和发展的。“世界向何处去”是它必须回答的问题之一，中国在外部压力下的应对也说明国际形势是国内发展的重要变量。 “党情层面的问题只是党的建设内部的事，与坚持和发展中国特色社会主义无关” × 党是中国特色社会主义事业的领导核心。党在革命性锻造中坚定走在时代前列，是坚持和发展中国特色社会主义的政治保证。把党情仅仅理解为“党的建设内部的事”，割裂了党的领导与中国特色社会主义的内在联系。 探究二参考答案 1. “十个明确”侧重回答“是什么”（理论层面的判断和定位），“十四个坚持”侧重回答“怎么做”（实践层面的方略和行动）。一句话概括：“明确”给出理论判断，“坚持”给出行动方略。 2. 做法 属于 对应“明确”或“坚持”中的哪一条 为什么是这个判断/方略 ①党委集体决定重大决策 理论判断的运用 明确“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征” 因为认定党的领导是“最本质特征”，所以重大决策必须由党委集中决定，不能分散。 ②淘汰高耗能、扶持新能源和数字经济 行动方略的落实 坚持“新发展理念” 新发展理念要求创新、协调、绿色、开放、共享。淘汰高耗能是绿色发展的落实，扶持新能源和数字经济是创新发展的落实，共同推动高质量发展。 ③民生支出占新增财力70%以上 行动方略的落实 坚持“在发展中保障和改善民生” 直接落实民生方略，把新增财力优先投向教育、医疗、养老，让发展成果惠及人民。 ④问责“吃拿卡要”、提拔担当者 行动方略的落实 坚持“全面从严治党” 问责与激励并举，既整治不正之风，又激励担当作为，是全面从严治党战略方针的具体手段。 3. 该观点错误。 “十个明确”和“十四个坚持”不是两套可以分开背诵的清单，而是彼此呼应、相互贯通的。“明确”提供理论判断，“坚持”提供行动方略。材料四中，该省之所以把重大决策交给党委集体决定、把民生支出放在优先位置、对干部既问责又激励，背后都有“明确”的判断在起作用——知道党的领导是最本质特征，才会集中决策；知道主要矛盾变了，才会优先保民生；知道全面从严治党是战略方针，才会问责与激励并举。 离开“明确”的“坚持”会失去方向，离开“坚持”的“明确”会失去实践支撑。只背条目不理解二者内在统一的关系，不能视为真正把握了这一思想的科学体系。 4. “十三个方面成就”是对新时代各领域实践成果的总结。 除“坚持以人民为中心”外，“十三个方面成就”与“十四个坚持”中的其余十三条基本上形成一一对应的关系。例如，“在坚持党的全面领导上”的成就，对应“坚持党对一切工作的领导”这一方略的实践成果；“在全面从严治党上”的成就，对应“坚持全面从严治党”的实践成果。 因此，“十三个方面成就”不是笼统的“结果”，而是分领域地对“十四个坚持”实践成效的检验，是“十四个坚持”作为实践路径展开的逻辑必然结果。 在“明确—坚持—成就”的链条中，它处于实践成效的展示与验证环节：理论判断（明确）指导行动方略（坚持），行动方略产生实践成果（成就），成果反过来印证理论的科学性和方略的有效性。 知识梳理 项目 内容 主要内容 十个明确、十四个坚持、十三个方面成就（外加“六个必须坚持”） “十个明确” 最为核心关键的组成部分，侧重回答“是什么” “十四个坚持” 基本方略，侧重回答“怎么做” “十三个方面成就” 对新时代各领域实践成果的总结，是对“坚持”的实践检验 三者关系 彼此呼应、相互贯通，构成系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系 易错辨析 说法 判断 我的理解 “‘十个明确’和‘十四个坚持’是一一对应的关系” × 不能简单等同。比如“明确”党的领导是本质特征，对应的不仅是“坚持党对一切工作的领导”，还贯穿于“坚持全面从严治党”等多条内容。一个“明确”可能对应多条“坚持”。 “记住了‘十个明确’和‘十四个坚持’的条目，就掌握了这一思想的科学体系” × 科学体系不是条目的简单相加。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”彼此呼应、相互贯通，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。只背条目而不理解三者之间的关系，不能视为真正把握了这一思想的科学体系。 “‘十三个方面成就’只是对工作成绩的总结，与理论体系无关” × “十三个方面成就”是在“明确”和“坚持”指导下取得的实践成果，它分领域地验证了“十四个坚持”这一方略的成效，既印证了理论的科学性，又丰富了理论的内涵。它不是脱离理论体系的“成绩单”，而是三者内在统一的科学理论体系不可缺少的组成部分——没有实践检验，理论就无法证明自己的真理性。 探究三参考答案 1. 关键词 侧重强调 当代中国 立足中国实际、指导中国实践，不是脱离中国语境的书斋理论 二十一世纪 回应当代世界和当代中国的现实问题，具有时代性，不是十九世纪理论的简单照搬 中华文化和中国精神 具有深厚的文化根基，是马克思主义同中华优秀传统文化相结合的产物 新的飞跃 在马克思主义中国化时代化进程中的理论创新高度 2. 角度 材料六中的对比反映了什么 “两个确立”的作用 领导核心 中国在外部压力下保持发展势头，一些国家在治理困境中政策反复、社会撕裂。差别在于有没有一个坚强的领导核心来统一决策、协调行动。 确立党中央的核心、全党的核心，保证全党有明确的“主心骨”，避免决策分散、行动不一，从而在复杂环境中保持战略定力。 理论指导 中国在芯片突破、脱贫攻坚等领域持续推进，一些国家在疫情冲击、地缘冲突中陷入困境。差别在于有没有科学的理论指导来研判形势、制定策略。 确立科学理论的指导地位，保证全党有统一的思想基础，避免实践中的盲目性和摇摆性，从而能够集中力量办大事。 “决定性意义”的规范含义：“决定性”意味着关乎事业成败、前途命运的根本性影响。 3. 该观点错误。“两个确立”与民主并不矛盾。“两个确立”确立的是党中央的核心、全党的核心，以及科学理论的指导地位。没有科学理论，民主就会失去方向。“两个确立”是在充分民主基础上形成的全党共识和共同意志，不是对民主的否定，而是保证党的团结统一和事业发展的根本前提。 知识梳理 项目 内容 历史地位 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 “两个确立” 确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位；确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 “两个确立”的意义 反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义 易错辨析 说法 判断 我的理解 “习近平新时代中国特色社会主义思想只适用于中国，与二十一世纪的世界无关” × 它是“二十一世纪马克思主义”，回应了当代世界的现实问题，具有世界意义。它立足中国，但视野不限于中国；它指导中国实践，也为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 “‘两个确立’是用个人权威取代民主集中制” × “两个确立”确立的是党中央的核心、全党的核心，以及科学理论的指导地位，是民主集中制在新时代的具体体现。没有核心，集中就会落空；没有科学理论，民主就会失去方向。“两个确立”是在充分民主基础上形成的全党共识，不是对民主集中制的否定。 “‘新的飞跃’只是一句评价性表述，没有实质性含义” × “新的飞跃”有实质性含义：它表明这一思想在马克思主义中国化时代化进程中达到了新的理论高度，系统回答了新时代的重大时代课题，提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，不是对已有理论的简单重复或局部修补。 当堂检测答案与解析 题号 1 2 3 4 答案 D A B B 解析 1. D　①“社区党委牵头议事协商、重大事项共商共决”体现坚持党对一切工作的领导；②“绿色改造、养老托育”体现坚持以人民为中心；③“志愿者参与、评选身边好人、文明风尚”体现坚持社会主义核心价值体系——“评选身边好人、带动文明风尚”是社会主义核心价值观在基层治理中的具体体现；④“健全公开制度、杜绝微腐败”体现坚持全面从严治党。四项均正确，选D。 2. A　①②正确。“当代中国”强调立足中国实际，“二十一世纪”强调回应时代问题。③错误：“当代中国”不意味着只适用于中国，它同时具有世界意义。④错误：“二十一世纪马克思主义”不是对十九世纪理论的简单重复，而是在新时代条件下的创新发展。 3. B　①②④正确。③错误：“两个确立”与民主集中制并不矛盾，不是“以个人权威替代民主集中制”。《决议》的规范表述是“反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”。 4. B　“十个明确”回答“是什么”，“十四个坚持”回答“怎么做”，“十三个方面成就”是实践检验，三者彼此呼应、相互贯通，构成系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。A错误：三者不是各管各的并列关系。C错误：不是逐条一一对应。D错误：“十三个方面成就”不是地位高于“明确”和“坚持”，而是实践检验。 第5题参考答案（16分） 评分维度提示：第（1）问“判断+说明”各1分；第（2）问按“方略落实—明确指导—成就检验—关系结论”四层各1分；第（3）问按“情境印证—中外对比—地位结论”三层各2分。 （1）（6分） 示例（写出三条即可，每条判断1分，简要说明1分）： ①“社区党委牵头建立议事协商机制，重大事项由党组织召集居民代表共商共决”——落实了“坚持党对一切工作的领导”。把党的领导落实到基层治理，保证方向不偏、治理有序。 ②“推进老旧小区绿色改造，发展社区养老托育服务”——落实了“坚持在发展中保障和改善民生”。把发展的成果用于改善居民生活，增强群众获得感。 ③“健全社区公开制度，主动接受居民监督，杜绝‘微腐败’”——落实了“坚持全面从严治党”。推动基层监督常态化，筑牢党的执政根基。 （若选择“发动志愿者参与垃圾分类与秩序维护、评选‘身边好人’”——落实了“坚持社会主义核心价值体系”，同样给分。） （2）（4分） ①“十四个坚持”是基本方略，回答“怎么做”。材料中该市的各项做法，正是“十四个坚持”在基层治理中的落实。（1分） ②“十个明确”是理论判断，回答“是什么”。该市之所以这样做，背后有“明确”的判断作指导——知道党的领导是最本质特征，才会把重大事项交给党组织牵头共决；知道主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，才会优先保障和改善民生。（1分） ③“十三个方面成就”是对各领域实践成果的总结，是“十四个坚持”展开的逻辑必然结果。材料中矛盾就地化解率提升、居民满意度提高、作风问题办结率提高，正是“十四个坚持”在基层治理领域产生实际成效的体现——它不是笼统的“成绩单”，而是分领域地验证了“坚持”的有效性。（1分） ④三者的关系：“明确”提供理论判断，“坚持”提供行动方略，“成就”分领域展示实践成效。三者彼此呼应、相互贯通，构成系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。（1分） （3）（6分） ①材料中该市在社区治理、民生保障、基层监督等方面取得成效，根本在于党中央的集中统一领导和科学理论的指引。这说明：有没有坚强的领导核心、有没有科学的理论指导，事业发展的局面截然不同。（2分） ②从更大范围看，中国在外部压力下保持了经济总量跃升、芯片自主研发突破、脱贫攻坚成果巩固，而一些国家在治理困境中政策反复、社会撕裂。对比之下可以看出，“两个确立”使全党有了明确的核心和旗帜，保证了决策的统一和行动的一致，从而能够在复杂环境中保持战略定力、集中力量办大事。（2分） ③《决议》指出，“两个确立”“反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”。这里的“决定性”意味着关乎事业成败、前途命运的根本性影响。坚持这一思想的指导地位，才能在“十五五”各条战线上把理论判断转化为行动方略、把行动方略转化为实践成就。（2分） 知识整合参考答案 教材目题 核心问题 一句话概括 第一目：回答时代之问 新思想在什么背景下创立？回答了什么课题？ 在世界百年变局、中华民族强起来、党的自我革命三大背景下创立，回答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”。 第二目：核心内容 “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”是什么关系？ “十个明确”回答“是什么”，“十四个坚持”回答“怎么做”，“十三个方面成就”分领域展示“坚持”的实践成效，三者彼此呼应、相互贯通，构成系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。 第三目：历史地位 为什么是“新的飞跃”？“两个确立”为什么具有决定性意义？ 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，中华文化和中国精神的时代精华，实现了新的飞跃；“两个确立”反映了共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 课后拓展参考答案 1. 基础巩固（必做） 参考示例：①背景回答“为什么创立”——世情、国情、党情的变化提出了新的时代课题，这一思想是在回应这些实践问题中创立并不断丰富发展的。②内容回答“是什么、怎么做”——“十个明确”是理论判断，“十四个坚持”是行动方略，“十三个方面成就”分领域展示实践成效，三者彼此呼应、相互贯通，构成系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。③地位回答“为什么重要”——是新的飞跃，“两个确立”具有决定性意义。三者关系：背景说明必要性，内容说明科学性，地位说明指导性，层层递进。 2. 深度思考（选做） 参考示例：这一观点是错误的。 ①“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，它不只是对干部的要求，也是对全体人民共同实践的要求。例如，“坚持以人民为中心”不仅是干部的执政理念，也要求各项政策真正回应群众关切；“坚持人与自然和谐共生”不仅是政府的环保政策，也要求每个公民践行绿色生活方式。 ②选择“坚持全面依法治国”说明：普通公民可以在日常生活中尊法学法守法用法——遇到纠纷通过法律途径解决，而不是靠“找关系”；参与社区事务时遵守议事规则；发现违法行为时依法举报。这些都是在践行“十四个坚持”。 ③“十个明确”是理论判断，但它的判断对象（党的领导、主要矛盾、总体布局等）与每个人的生活息息相关。把新思想说成“与普通群众无关”，割裂了理论与群众实践的联系。 学科网（北京）股份有限公司 $