湖南省湘潭市2026-2027学年高二上学期期中考试自编历史试卷

湖南省湘潭市2026-2027学年高二上学期期中考试自编卷 历史试题（解析版） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B C B C D D D D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B C C B B C 1．C 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是目的题。时空范围为明朝（中国）。明朝初期在选拔人才不拘一格，同时鼓励人民上书言事，这些举措有助于广开言路，也有助于选拔出人才，这对于王朝初期巩固政权意义重大，C项正确；材料所述举措并不能推动社会平等，排除A项；监察官民言行所采取的举措是实行厂卫制度，排除B项；材料所述的做法并非经济举措，和控制民间经济并无关系，排除D项。故选C项。 2．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1979年（中国）。据材料“许多观众为此致信或来电询问上海电视台“是否播错了节目””，说明的是群众思想意识没有跟上时代的步伐，D项正确。1979年电视电话刚刚在中国兴起，排除A项；率先对外开放是深圳、珠海、汕头、厦门，排除B项；1978年已经对内改革，改革的重点就是要改变的就是僵化的计划经济体制，排除C项。故选D项。 3．B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“1487年8月，他率领船队，从里斯本出发，越过南回归线，沿着非洲海岸南下，在非洲南端遇见了风暴”和所学可知，1487年，航海家迪亚土在航行中遭遇大风而意外绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸，B项正确；1497—1498年，达·伽马绕过非洲抵达印度，排除A项；1497年，卡伯特父子发现纽芬兰岛，排除C项；1492年，哥伦布率三艘帆船西航，到达美洲的巴哈马群岛，排除D项。故选B项。 4．C 【详解】本题是组合选择题。时空是：唐代（中国）。根据材料“中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的”并结合所学可知唐朝时期“中国人的思想”开放，其中玄奘西行和鉴真东渡中华文化的传播，符合题意，③④正确，C项正确；张骞凿空西域是在汉代，①不符合题意，排除AD项；法显西行是在东晋时期，②不符合题意，排除B项。故选C项。 5．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1981年的中国。根据材料及所学可知，20世纪80年代正处于改革开放初期，蛇口的口号体现了当时中国人的进取和竞争意识，B项正确；1992年中共十四大明确提出了社会主义市场经济体制目标，选项与史实不符，排除A项；材料未涉及现代生活节奏加快的相关信息，排除C项；重商主义的主要内容是“重商、重工、国家干预” ，发展目标是“国家富强” ，该理论认为一国积累的金银越多，就越富强。主张国家干预经济生活，禁止金银输出，增加金银输入，不符合题意，排除D项。故选B项。 6．C 【详解】从漫画中可以看出德国相继占领波兰、挪威、丹麦、比利时、法国，当德国进攻英国时，英国手里拿着“钳子”进行反抗，使得德国的进攻受挫，C项正确；当时英国进行反抗，排除A项；“英国欲联合德国进攻苏联”在材料中无法体现，排除B项；德国并没有占领英国，排除D项。故选C项。 7．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是目的题。据本题时间信息可知时空是：1911年（中国）。五族共和的“五色旗”取代象征18省汉族铁血团结的“十八星旗”，并成为中华民国国旗，说明近代中华民族的民族意识增强，民族国家观念增强，追求民族团结国家统一，D项正确；五色旗主要在于增强民族凝聚力，无法证明新生政权的合法性，排除A项；推动共和观念深入人心是辛亥革命的历史意义，不属于孙中山的目的，排除B项；采用五色旗时清政府已经被推翻，孙中山目的不在于吸引群众积极参与革命，排除C项。故选D项。 8．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：辛亥革命后（中国）。据材料，不同的学者从不同的角度进行了说明，有持肯定态度的也有、“促使民族国家观念迅速转变，现代民族国家观念很快就占据了明显的支配地位”等信息，不同学者针对辛亥革命持有不同观点，有持肯定态度的对于国家观念、民主共和理念等，也有持否定态度的并未给中国带来独立。据此可判断，对于同一历史事件应该从不同角度分析，不同学者理解认识的多元性影响了历史认识多样性，D项正确；材料中描述的是从不同角度进行说明，没有体现对新史料的发掘，与题干信息无关，排除A项；材料中没有体现在不同的历史时期对辛亥革命的评价呈现出不同的态度，无法反映时代特征影响历史叙述，排除B项；史料的多元性有利于史学研究的发展，而非制约，排除C项。故选D项。 9．D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：秦汉时期中国。据材料“《史记》有选择地吸收了《战国策》的记述，……造成了一些史实错误和矛盾”可知，《史记》中的内容有一些吸收了《战国策》的记述，因此《战国策》中记载错误的内容也会出现在《史记》中，故需要注意需辨别真伪，D项正确；据材料“丰富了记载的内容”可知《战国策》的记述具有史料价值，排除A项；《战国策》和《史记》各自有其史料价值，也都存在一些史实错误，特别是两者记述不同历史时期、不同方面的内容，不能笼统地说哪个可信度高，排除B项；据材料“造成了一些史实错误和矛盾”可知，《史记》对战国历史的记载存在一些错误，但并非都不可信，排除C项。故选D项。 10．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟后（世界）。据材料可知，大航海时代开始于15世纪末，一直持续到17世纪，这个时期的欧洲社会经历了巨大的变革，包括商业贸易的繁荣、新大陆的发现、科学知识的增长等。这些变革导致了信息量的急剧增加，因为人们需要交流和分享更多的商业、科学和文化信息。这种信息量的增加使得报刊检查工作变得更加困难，因为政客们需要处理更多的信息，而且信息的传播也更加难以控制。它准确地指出了16世纪到17世纪之间报刊检查工作困难的原因，即大航海时代社会转型所带来的信息量急剧增加，D项正确；欧洲宗教改革运动在16世纪确实对欧洲社会产生了深远的影响，但它与报刊检查工作的困难之间没有直接的因果关系。宗教改革更多地涉及到宗教信仰和教义的问题，而不是信息传播的技术或数量，排除A项；第一次工业革命发生在18世纪后期到19世纪，与题目中提到的16世纪到17世纪的时间范围不符。此外，工业革命的发生与信息传播的困难之间也没有直接的联系，排除B项；其提到西方民主政治面临新的挑战，这个选项似乎与信息传播的增加有一定的联系，因为更多的信息可能会导致政治决策的复杂性和不确定性增加。然而，题目中并没有直接提到民主政治或政治决策的问题，因此这个选项也不是最佳选择，排除C项。故选D项。 11．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。材料中台湾的媒体和知识界都表达了对中国应该统一的看法，以及要努力促进两岸往统一方向迈进的愿望，这充分体现了台湾知识分子浓烈的家国情怀，他们内心深处对国家统一有着强烈的期盼和认同，B项正确；“一国两制”当时尚未提出，排除A项；材料反映了台湾知识界对中国统一的认识，不能据此认为两岸形成了共同的历史认识，排除C项；材料未涉及海峡两岸交往的信息，排除D项。故选B项。 12．C 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（法国）。根据材料和所学知识可知，这一时期法国学者对孔子学说推崇备至，“中国热”的出现，是因为欧洲资本主义发展，思想和政治发生变革，整个欧洲正在进行社会转型，中国的儒家某些思想正好顺应了这种需要，C项正确；伏尔泰只是利用中国儒家思想，并没有赋予新的时代内涵，排除A项；伏尔泰单纯借鉴中国儒家思想，没有推动中西双向交流深入，排除B项；材料中没有涉及近代自然科学的影响，排除D项。故选C项。 13．C 【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是推断题，时空是先秦时期（中国）。孔子反对商人进行欺诈经营，提出建立有关市场管理和商业经营活动的法律；孟子反对商业经营中的投机垄断行为；荀子则提出对于贸易抵债券禁止弄虚作假而不偏听一面之词，像这样，那么商人就无不忠厚老实而没有欺诈了，先秦儒家代表人物的主张体现出他们重视商业经营的规范化，故C项正确。孟子并未主张实现商业经营的法律化，排除A项；材料体现不出先秦儒家倡导实现商品经济发展的自由化，也不符合史实，排除B项；材料不是针对政府经济行为，而是商人的商业行为，排除D项，故选C项。 14．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：商代（中国）。根据材料，“湖南青铜器造型大都是按中原地区青铜器来构思的”及所学知识可知，湖南地区的青铜器与中原地区的青铜器有很大的相似性，同时又有自己的创新发展，体现了商代青铜器文化多元一体的特征，B项正确；中国使用牛耕技术是在春秋战国时期，排除A项；材料只提到湖南出土了较多动物造型的青铜器，但不代表以动物为器物的造型方法始于湖南，例如安阳妇好墓中出土的鸮尊也是动物造型，排除C项；材料只涉及湖南青铜器的造型特征，没有涉及制作工艺，且“领先中原”较为绝对，排除D项。故选B项。 15．B 【详解】根据题干材料信息，并结合所学知识可知，“政府造福人民是责任而非‘恩赐’”“让国民客观评价和监督”的表述，体现了用理性审视政府职能、强调政府对人民负责的现代政治理念，这与启蒙运动时期的理性主义思潮高度契合，B项正确。文艺复兴时期的人文主义核心是肯定人的价值与尊严，反对神权束缚，重点在于人性解放，与题干的政治责任、理性评价无关，排除A项；工业革命时期的自由主义核心是经济上的自由经营、自由竞争，反对政府干预经济，与题干的政治主题无关，排除C项；帝国主义时期的民族主义核心是强调民族独立与民族利益，与题干的政府责任、理性评价无关，排除D项。故选B项。 16．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美洲）。根据材料“在欧洲人征服美洲的过程中发挥了重要作用，但也被一些印第安部落迅速使用”、“西班牙人给当地人带来的最大益处是什么时，却不假思索地说，是鸡蛋”结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲将马带到了美洲，对于征服美洲起到了一定作用，但印第安人也使用了马、鸡等旧大陆家畜家禽，丰富了他们的物质生活，反映出物种引入对印第安人的多重影响，C项正确；材料仅提及了欧洲的家畜家禽带到美洲，没有其他地区，无法体现世界动植物的跨区域大范围交流，排除A项；材料与印第安人适应能力无关，排除B项；材料主旨并不是旧大陆的物种数量丰富与否，排除D项。故选C项。 17．(1)原因：贫富分化严重（没有解决民生问题）。主张：平均地权，节制资本，“耕者有其田”。 (2)经济主张：多种经济形式并存；政治主张：无产阶级领导的新民主主义国家。 关系：继承和发展。 (3)思路：社会主义建设需要大胆吸收和借鉴资本主义文明成果。 【详解】（1）原因：结合所学知识可知，孙中山在目睹了西方国家贫富分化严重的现象后，提出了“是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也”的说法；主张：结合所学知识可知，孙中山为避免欧美国家出现的贫富分化差距问题，主张平均地权，节制资本，“耕者有其田”。 （2）主张：根据材料“须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的”可归纳出多种经济形式并存；根据材料“一定要是无产阶级领导下而‘为一般平民所共有’的新民主主义的国家”可归纳出无产阶级领导的新民主主义国家。关系：结合上述分析和所学知识可知，二者的关系是继承和发展。 （3）思路：根据材料“吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法”可归纳出社会主义建设需要大胆吸收和借鉴资本主义文明成果。 18．(1)“协调地方与中央的关系”——颁布“推恩令”；“解决皇权与相权矛盾”——建立中朝制度；“强化对官僚队伍的管理”——设立刺史制度。 (2)特点：地方分权与中央集权相结合（地方权力大而不专，受中央节制）。 作用：加强了中央集权；巩固了统一的多民族国家；是我国省制的开端。 【详解】（1）本题是特点类材料分析题，主要时空是汉朝时期中国。关于分别指出汉武帝在“协调地方与中央的关系”“解决皇权与相权矛盾”“强化对官僚队伍的管理”方面所采取的主要措施，据所学可知，汉初，朝廷在地方管理上实行郡国并行制，中央与地方关系尖锐，汉武帝时期接受主父偃建议，实行推恩，颁布“推恩令”；汉武帝时期为了强化皇权，实行中外朝制度；为了加强对官员的监督，汉武帝时期将全国划分为十三个州，每州设刺史一名。 （2）本题是特点类材料分析题，主要时空是元代时期中国。第一小问，关于材料二反映了元代行省制度的什么特点，根据材料二“朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。”可知行省拥有部分权力，但行使权力时受到中央节制。 第二小问，关于作用，根据材料二“显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郚县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。”可知元代行省制的设立加强了中央集权，巩固了多民族国家统一，是我国省制的开端。 19．（1）相同：秦、汉两个朝代建立中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制度、在地方推行郡县制；两个朝代都建立起选官、官员考核制度和监察制度。 不同：秦代官员选拔主要是“以法为教”“以吏为师”，汉代主要实行察举制；秦代以法治国，汉代儒法并施；汉代地方行政制度还包括王国和侯国。 （2）唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力。节度使最终形成尾大不掉，违背了初衷，削弱中央集权。 宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成强干弱枝以及“三冗”局面。 元朝：设置行省，执掌地方经济、军事大权；行省权力受中央节制。开创了行省制度；对地方权力管理宽严并举；巩固了中央集权和国家统一。 （2）规律：中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡中变化发展。 趋势：通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强。 【详解】（1）相同：根据”高度集权的“大一统”的政治体制基本形成“”以丞相为统领的中央王朝百官公卿制度和以郡县制为主体的地方行政管理形式逐渐完善“并结合所学可得出秦、汉两个朝代建立中央集权制度，包括皇帝制度、三公九卿制度、在地方推行郡县制；根据”选官制度的进步，满足了行政体制的人才需求，也促进了社会不同等级的流动得出两个朝代都建立起选官、官员考核制度和监察制度。不同：根据所学可得出秦代官员选拔主要是“以法为教”“以吏为师”，汉代主要实行察举制；结合秦汉时期统治思想与策略不同可得出秦代以法治国，汉代儒法并施；汉代地方行政制度还包括王国和侯国。 （2）唐朝：根据“为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权”得出设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力。根据“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。得出节度使最终形成尾大不掉，违背了初衷，削弱中央集权。宋朝：根据“并采取派遣官员监察地方等多项措施”并结合所学可得出宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成强干弱枝以及“三冗”局面。元朝：根据“元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方”并结合所学可得出设置行省，执掌地方经济、军事大权；行省权力受中央节制。开创了行省制度；对地方权力管理宽严并举；巩固了中央集权和国家统一等斋。 （3）规律：结合材料信息和所学知识，可概括得出中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡中变化发展。趋势：综合以上所述可得出通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强。 20．示例论题：古代文明的交流与发展具有区域化的特征。 阐述：在人类文明发展进程中，不同地区之间通过贸易、战争、移民等方式相互接触、相互影响，进而推动了人类文明的扩展与交融并逐渐形成了一个文明交流的共同体。如公元前8世纪左右，在商贸活动的基础上，地中海地区形成了一个范围广泛的区域经济文化交流共同体——“地中海共同体”。在古代东亚地区，以黄河流域和长江流域为中心，形成了以华夏族为主体，融合了周边各民族和各地区的文化的独特文明体系。以古代的印度河流域和恒河流域为中心，印度文明对周边地区的文化产生了深远影响，如东亚以及东南亚地区的佛教文化就受到了印度文明的影响。此外，古代世界还存在着许多其他文明区域，如两河流域文明、玛雅文明等。 综上所述，古代文明在交流与发展过程中，具有区域化的特征并呈现出独特的发展路径。 （“示例”仅作参考，不作为评分的唯一标准） 【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空是古代的世界。首先，依据材料，确定主题。根据材料“ 公元前8世纪左右的‘地中海共同体’首先是一个贸易共同体，在复杂的贸易网络基础上，形成了一个文明交流的共同体”结合所学知识可知，其主题是古代文明的交流与发展具有区域化的特征。 其次，结合所学知识，进行证明。根据材料“‘地中海共同体’首先是一个贸易共同体，在复杂的贸易网络基础上，形成了一个文明交流的共同体”结合所学知识可知，在人类文明发展进程中，不同地区之间通过贸易、战争、移民等方式相互接触、相互影响，进而推动了人类文明的扩展与交融并逐渐形成了一个文明交流的共同体；根据材料“公元前8世纪左右，在腓尼基人、埃及人和希腊人的商贸活动的基础上，整个地中海地区形成了一个超越各族群组织之上的文明交流共同体”结合所学知识可知，如公元前8世纪左右，在商贸活动的基础上，地中海地区形成了一个范围广泛的区域经济文化交流共同体——“地中海共同体”；结合东亚地区古代的相关知识可知，在古代东亚地区，以黄河流域和长江流域为中心，形成了以华夏族为主体，融合了周边各民族和各地区的文化的独特文明体系；再结合古代印度的相关知识可知，以古代的印度河流域和恒河流域为中心，印度文明对周边地区的文化产生了深远影响，如东亚以及东南亚地区的佛教文化就受到了印度文明的影响；由此可知，此外，古代世界还存在着许多其他文明区域，如两河流域文明、玛雅文明等。 最后，总结归纳。综上所述，古代文明在交流与发展过程中，具有区域化的特征并呈现出独特的发展路径。 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省湘潭市2026-2027学年高二上学期期中考试自编卷 历史试题 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试范围：《必修中外历史纲要上》、《必修中外历史纲要下》、选择性必修1。 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．明朝初期，选拔人才不拘资格，“由布衣登大僚者不可胜数”；同时又奖励人民上书言事，“凡百官、布衣、百工、技艺之人，皆得上书，并许直至御前奏闻。”这些做法的目的是 A．推动社会平等 B．监察官民言行 C．巩固国家政权 D．控制民间经济 2．1979年3月9日，上海电视台在转播一场国际篮球比赛期间，利用中场休息时间播出了一则有国内篮球运动员参与拍摄的“幸福可乐”（上海日化一厂的产品）的广告。许多观众为此致信或来电询问上海电视台“是否播错了节目”。这说明当时（    ） A．电视电话基本普及 B．上海率先对外开放 C．计划经济体制僵化 D．思想解放任重道远 3．“1487年8月，他率领船队，从里斯本出发，越过南回归线，沿着非洲海岸南下，在非洲南端遇见了风暴。船队在风暴中漂泊13天后，驶到风平浪静的海域时，他判断自己的船队已经绕过了非洲，航行在了印度洋上。”材料论述的是（   ） A．达·伽马绕过非洲抵达印度 B．迪亚士到达好望角 C．卡伯特父子发现纽芬兰岛 D．哥伦布航行到美洲 4．有学者在比较欧洲中世纪与中国盛唐的差异时说：“西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。”下列能佐证这一时期“中国人的思想”特征的史实是（   ） ①张骞凿空  ②法显西行  ③玄奘西行  ④鉴真东渡 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．如图是1981年底，在深圳蛇口工业区最显眼的地方树立起的标语牌，这体现了（   ） A．市场经济的巨大威力 B．改革创新的进取精神 C．现代生活节奏加快 D．重商主义思想盛行 6．观察下边漫画“你是下一个”，图中希特勒以“牙医”身份出现，对着座位上仅剩的一个病人（英国）喊道:下一个!墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国......最后一顶帽子是英国，座位上的人手里也拿着一把“钳子”。据此可知，该漫画的寓意是（   ） A．英国继续对德国实行妥协 B．英国欲联合德国进攻苏联 C．德国侵略计划将遇到挑战 D．德国完全占领了整个英国 7．武昌起义后，军政府以“十八星旗”为国旗，意在建立一个以中原汉地为核心的单一民族国家。后来，孙中山顺应形势发展，改国旗为“五色旗”，强调“合汉满蒙回藏诸地为一国”“合汉满蒙回藏诸族为一人”。孙中山意在（   ） A．宣扬新生政权的合法性 B．推动共和观念深入人心 C．吸引群众积极参与革命 D．追求民族团结国家统一 8．以下是关于辛亥革命的几则史料。这些观点体现出（   ） 作者 观点 胡绳 中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。 袁咏红 王韵蕊 “辛亥革命”的爆发促使民族国家观念迅速转变，现代民族国家观念很快就占据了明显的支配地位，国内民族界线淡化，民主共和观念迅速传播。 严昌洪 “辛亥革命”以后中国的社会性质没有什么变化，从这个角度看，我们说“辛亥革命”是失败的……但是“辛亥革命”在社会结构、社会意识、社会生活等领域引起了量的变化，从原来清末已经开始的一些变化，到了民国初年就发生了巨大的变化，从量变到质变。 A．新史料的发掘有助于历史认知的拓宽 B．时代特征严重影响了对历史的叙述 C．史料的多元性制约了史学研究的发展 D．理解的多元性带来历史认识多样性 9．《战国策》是战国至秦汉间纵横家说辞和权变故事的汇编。《史记》有选择地吸收了《战国策》的记述，丰富了记载的内容，但也造成了一些史实错误和矛盾。由此可知（   ） A．《战国策》不具有史料价值 B．《战国策》比《史记》可信度高 C．《史记》对战国历史的记载都不可信 D．《史记》与《战国策》的相似处也需辨别真伪 10．美国当代学者威尔博·施拉姆在《报刊的四种理论》一书中写道：“16世纪还很容易的报刊检查工作，到了17世纪就因为信息量的急剧膨胀而成为了一件非常令人头疼的工作，任何一个有野心的、向往上爬的政客都会尽量回避这项工作。”这一状况（   ） A．与欧洲宗教改革运动紧密相关 B．助力了第一次工业革命的发生 C．对西方民主政治提出新的挑战 D．根植于大航海时代的社会转型 11．1979年，台湾中国时报发文说，中国应该统一，这是“分裂的中国两边人们共同的愿望”。台湾联合报社举办“从中国历史文化看台湾的现在与未来”座谈会，认为台湾同大陆“最后应该是统一的”；台湾知识界要“努力构思提出方案”，使两岸“往共同可协调的方向迈进”。这反映出（   ） A．“一国两制”得到台湾民众的认同 B．台湾知识界浓烈的家国情怀 C．海峡两岸形成了共同的历史认识 D．知识界开启了海峡两岸交往 12．18世纪的法国思想家伏尔泰在历史和政治层面对孔子学说推崇备至，他认为中国是实行开明君主制的成功典范。他还认为儒教既是宗教，又非宗教，归根结底是一种不宣扬奥义，只宣扬道德的宗教。这一现象（   ） A．赋予儒家文化新的时代内涵 B．推动中西交流深入思想领域 C．顺应了西欧社会转型的需要 D．受到了近代自然科学的影响 13．孔子主张“器不雕伪”，在商业行为中要“审法度”；孟子反对商人“以左右望而罔市利”；荀子提出“质律禁止而不偏，如是，则商贾莫不敦态（诚实）而无诈矣”。据此可知，先秦儒家（   ） A．主张实现商业经营的法律化 B．倡导实现商品经济发展自由化 C．重视商业经营行为的规范化 D．积极推动政府经济行为市场化 14．湖南出土了较多商代时期的青铜器，其造型大都是按中原地区青铜器来构思的，如鼎、爵等；有一部分则在中原地区器物形制的基础上有所发展，如四羊方尊，把动物的形体和器物的造型紧密结合起来。除羊尊外，湖南还出土了较多动物造型的青铜器。其中商代的牛尊与豕尊仅在湖南地区出土。据此可知，商代（   ）   商代四羊方尊 湖南宁乡出土   商代青铜牛尊 湖南衡阳出土   商代豕形铜尊 湖南湘潭出土 A．湖南农业经济较早使用牛耕技术 B．青铜器文化明显的多元一体特征 C．以动物为器物的造型方法始于湖南 D．湖南青铜器制作工艺领先中原地区 15．2012年5月，中国共产党广东省第十一次代表大会上，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋同志强调政府应让国民“客观评价和监督”，“政府造福人民是“责任”而非“恩赐”，这种基于绩效的理性评价观，与下列哪一历史时期的思潮关联最密切？（   ） A．文艺复兴时期的人文主义 B．启蒙运动时期的理性主义 C．工业革命时期的自由主义 D．帝国主义时期的民族主义 16．新航路开辟后，欧洲人陆续将旧大陆家畜家禽带到美洲。马在欧洲人征服美洲的过程中发挥了重要作用，但也被一些印第安部落迅速使用。某种程度上，正是因为有了马，阿帕奇人才能与欧洲人对抗300年之久。而当巴拿马的一个酋长在回答西班牙人给当地人带来的最大益处是什么时，却不假思索地说，是鸡蛋。这反映了（   ） A．世界动植物的跨区域大范围交流 B．美洲印第安人适应能力出众 C．物种引入对印第安人的多重影响 D．旧大陆的物种数量非常丰富 第Ⅱ卷（非选择题 共52分） 二、非选择题（本题共4小题，共52分，其中17题14分、18题14分、19题12分、20题12分） 17．20世纪以来中国经历了三次历史性巨变，产生了三位伟大人物，他们既关注革命事业，又思考经济发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一  伦敦脱险后，则暂留欧洲，……两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。 ——《孙文学说第八章“有志竟成”》 材料二  我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。……按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。 ——毛泽东《论联合政府》 材料三  社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。 ——《邓小平文选》第三卷 (1)据材料一指出孙中山认为欧洲“犹有社会革命”的原因。为避免类似革命的发生，他先后提出了哪些主张？ (2)据材料二，概括毛泽东有关新民主主义国家的经济和政治主张。并指出这些主张与孙文学说之间的关系。 (3)据材料三，指出邓小平发展经济的思路。 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  汉初的混合政体在理念上则凸显对“周政”和“秦政”优势的正当继承。但这种以血缘和硬实力为基础的平衡缺乏稳定性和韧性。……要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到汉武帝时期，才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。 ——摘编自《潘妮妮：汉初混合政体与儒家制度化的“间隙显现”——中华帝国初期政治发展的一种观察视角》 材料二  无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别指出汉武帝在“协调地方与中央的关系”“解决皇权与相权矛盾”“强化对官僚队伍的管理”方面所采取的主要措施。 (2)材料二反映了元代行省制度的什么特点?据此分析行省制度的历史作用。 19．阅读材料，回答问题。 材料一  秦汉时期的历史特征主要有如下表现：（1）高度集权的“大一统”的政治体制基本形成，并且经历了多次社会动荡的历史考验而愈益完备。以丞相为统领的中央王朝百官公卿制度和以郡县制为主体的地方行政管理形式逐渐完善。选官制度的进步，满足了行政体制的人才需求，也促进了社会不同等级的流动。……（3）秦文化、楚文化和齐鲁文化等区域文化因子，在秦汉时期经长期融汇，形成了具有统一风貌的汉文化。儒学正统地位的建立和巩固，国家教育体制的逐步健全，成为适应专制主义政治需要的文化建设成就的重要标志。经历这一时期，以“汉”为标志的民族文化共同体已经初步形成。正是因为秦汉时期历史文化贡献的丰富，使得“秦”和“汉”，“秦人”和“汉人”，都长期成为代表我们国家、我们民族的公认的文化符号。 ——摘编自王子今《秦汉史》 材料二  为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。 宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。 元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦、汉两个朝代在国家治理上的主要异同。 （2）依据材料二并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。 （3）依据材料并结合所学知识，总结从秦朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。 20．阅读材料，完成下列要求。 材料  公元前8世纪左右，在腓尼基人、埃及人和希腊人的商贸活动的基础上，整个地中海地区形成了一个超越各族群组织之上的文明交流共同体，这个“地中海共同体”的大致范围包括整个希腊大陆和爱琴海诸岛屿、黑海沿岸的希腊殖民城市、小亚细亚、西域新月地带的广大地区、以埃及为代表的北非地区，以及腓尼基人活跃的地中海沿线各个城市，当然也包括西西里岛和南意大利地区的腓尼基人和希腊人殖民城市。公元前8世纪左右的“地中海共同体”首先是一个贸易共同体，在复杂的贸易网络基础上，形成了一个文明交流的共同体。 ——摘编自李永斌《地中海共同体：古代文明交流研究的一种新范式》 根据材料并结合所学世界史相关知识，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合；叙述完整，条理清晰） 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $