3.2 海洋作业装备为什么能在水中沉浮（教学课件）科学沪科技版五年级上册（新教材）

3.2 海洋作业装备为什么能在水中沉浮 五年级上册第三单元第二课 沪科技版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念： 知道潜水器靠压载水舱改变自身重力，调节重力与浮力大小，实现沉浮；区分潜水艇与鱼沉浮原理不同。 科学思维： 对比辨析两种沉浮方式，利用证据推理，建立工程模型思维。 探究实践：运用沉浮原理解释深海装备，尝试预测沉浮现象。 态度责任：了解深潜科技价值，感受我国海洋科技成就，激发探索海洋兴趣。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 聚焦 我国"奋斗者"号载人潜水器成功坐底马里亚纳海沟10909米。钢铁做的潜水器既能浮在海面，又能潜入万米深海。你知道它是怎样实现上浮和下潜的吗？ 1.7.2013 ‹#› 物体在水中的沉浮 同样是钢铁，轮船能浮在水面，小铁钉却会下沉。 物体的沉浮到底与什么因素有关？ 聚焦 为什么有的物体浮在水面，有的沉入水底？ 现象：钢铁轮船浮在海面，小铁钉却沉入水底 推理：物体沉浮可能与浮力和重力的大小关系有关 1.7.2013 ‹#› 2.探究与发现 学习任务 1.7.2013 ‹#› 探索一：让瓶子在水中沉浮 探索 材料与工具 透明塑料瓶、水槽、水、沙子。 步骤 1. 将空瓶拧紧瓶盖放入水中，观察。 2. 往瓶中加入少量沙子，拧紧瓶盖。 3. 继续加沙子，观察瓶子位置变化。 分析与交流 瓶子在什么情况下上浮？什么情况下下沉？ 瓶子体积不变时，加沙子变重后位置有什么变化？这和潜水艇有什么相似之处？ 1.7.2013 ‹#› 探索二：浮力与重力的关系 探索 物体在水中会受到向上的浮力和向下的重力。 1.7.2013 ‹#› 探索二：浮力与重力的关系 探索 抛出去的物体往下落、水往低处流、苹果成熟后从枝头掉落，这些现象都是由于重力的作用。 物体都具有一定的质量，重力的大小与质量之间有关系吗？ 1.7.2013 ‹#› 探索 物体所受重力大小与质量有关。 3.研讨与拓展 学习任务 1.7.2013 ‹#› 研讨一：潜水艇和鱼实现沉浮的方式有什么不同？ 研讨 研讨二：潜水器在深海中受到的海水压力有多大？ 研讨三：还有哪些海洋装备利用了沉浮原理？ 1.7.2013 ‹#› 潜水艇的沉浮秘密，原来浮力是这么控制的。 研讨 科学阅读 奋斗者号：万米深潜的中国奇迹 我国"奋斗者"号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底10909米，创造了中国载人深潜新纪录。潜水器通过压载水舱进水和排水改变自身重量，实现下潜和上浮。它带着科学家探索深海奥秘，展示了我国深海探测技术的强大实力。 1.7.2013 ‹#› 4.回顾与练习 学习任务 1.7.2013 ‹#› 一、选择题。 练习 1. “浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。”把一块木块轻轻放入水中，木块会浮在水面上，这是因为木块受到了水的（　　） A. 向下的压力　　B. 向上的浮力　　C. 向左的推力　　D. 向右的拉力 2. 铁块放入水中会下沉，是因为铁块受到的浮力（　　） A. 大于它受到的重力　　B. 等于它受到的重力 C. 小于它受到的重力　　D. 等于零，没有受到浮力 3. 潜水艇要从水面下潜到深海，需要做的是（　　） A. 向压载水舱里注水，增大自身重量　　B. 把压载水舱里的水排出去，减轻重量 C. 扔掉一些货物，让身体变轻　　D. 打开发动机加速向前冲 B C A 1.7.2013 ‹#› 一、选择题。 练习 4. 鱼在水中能自由地上浮下沉，主要依靠的是身体里的哪个器官？（　　） A. 鱼鳃　　B. 鱼鳔　　C. 鱼鳞　　D. 鱼尾 5. 潜水艇和鱼都能在水中沉浮，但它们控制沉浮的方式不同。下列说法正确的是（　　） A. 潜水艇和鱼都是靠改变自身体积来沉浮的　　B. 潜水艇靠改变自身重量，鱼靠改变自身体积 C. 潜水艇和鱼都是靠改变自身重量来沉浮的　　D. 潜水艇靠改变自身体积，鱼靠改变自身重量 B B 1.7.2013 ‹#› 练习 材料一：2025年5月1日12时，我国北纬26度30分以北海域正式进入伏季休渔期，所有拖网、围网渔船全部回港。这是我国自1995年起实施伏季休渔制度以来的第31个年头。每年夏天，海水温暖、阳光充足，海里的浮游生物大量繁殖，正是带鱼、大黄鱼、对虾等经济鱼类产卵和幼鱼生长的关键时期。 材料二：我国不仅在保护海洋生物资源，也在积极开发海洋新能源。2024年，我国首座深海漂浮式波浪能发电平台在南海成功投用，它利用海浪的上下运动驱动发电机发电，清洁无污染，可以为远海作业平台和岛屿提供电力。 （1）信息提取：我国为什么要实行伏季休渔制度？请根据材料一回答。 ________________________________________________________________ （2）分类辨析：材料中提到的资源，哪些属于可再生资源？哪些属于不可再生资源？请各举一例。 可再生资源：_____________________________________________________ 不可再生资源：___________________________________________________ （3）分析推理：为什么伏季休渔要选在每年5月到9月？请结合鱼类繁殖的知识解释。 三、综合题。 练习 三、综合题。 （4）分析推理：为什么钢铁造的轮船能浮在水面上，而一块小小的铁块却会沉下去？ ______________________________________________________（5）拓展思考：有人说：“潜水艇和鱼都是靠改变重量来沉浮的。”你同意这个说法吗？请结合材料说明理由。 ______________________________________________________ （1）“奋斗者”号通过压载水舱注水和排水来控制沉浮：下潜时向水舱注水，增大重量；上浮时用高压空气把水挤出，减轻重量。 （2）鱼：通过改变鱼鳔里的空气多少来改变自身体积，从而改变浮力大小。潜水艇：通过向压载水舱注水或排水来改变自身重量，浮力基本不变。 （3）做法：在小玻璃瓶里装适量沙子，盖紧盖子，放入水中，观察它的位置。然后调整瓶里沙子的多少，观察瓶子从沉到浮的变化。现象：沙子多的时候瓶子沉在水底，沙子少的时候瓶子浮在水面，沙子不多不少时可以悬浮在水中。（合理即可） （4）因为铁块是实心的，体积小，排开的水量少，受到的浮力小，小于铁块的重力，所以下沉。而轮船虽然是钢铁造的，但它做成空心，内部有很大空间，排开的水量非常大，受到的浮力也很大，足以支撑轮船和货物的重量，所以能浮在水面。 （5）不同意。潜水艇是靠改变压载水舱的水量来改变自身重量，从而控制沉浮；而鱼是靠改变鱼鳔的大小来改变自身体积，从而改变浮力。两者虽然都能沉浮，但改变的方式不同：一个改变重量，一个改变体积。 三、综合题 5.总结与评价 学习任务 1.7.2013 ‹#› 总结 海洋作业装备的沉浮 浮力重力 改变重量 改变体积 浮力>重力上浮，浮力<重力下沉 潜水艇压载水舱 鱼鳔调节气体 1.7.2013 ‹#› 感谢您的聆听 THANKS 沪科技版 24 Lavf61.7.105 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.32 $