第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 1 课标要求 重要概念 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、 尊崇儒术等举措，认识统一多民族 封建国家的巩固在中国历史上的意 义。 2.通过了解两汉时期的社会矛盾和 农民起义，认识两汉衰亡的原因。 黄老无为思想；文景之治；汉承秦 制；郡国并行制；“推恩令”；盐铁 官营；均输、平准制度；尊崇儒 术；河西四郡；丝绸之路；西域都 护；光武中兴；外戚宦官专权；“党 锢之祸”。 2 知识点一 西汉的建立与“文景之治” 1.西汉建立 公元前202年，______建立汉朝，定都______，史称西汉。刘邦即汉高祖。 刘邦 长安 3 2.“文景之治” （1）背景 ①汉初社会残破，经济凋敝。 ②汉初统治集团吸取______速亡的教训。 ③尊奉__________思想，采取“与民休息”政策。 （2）措施：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡______，减少财政支出。 （3）表现：经济得到了明显恢复，社会稳定。 秦朝 黄老无为 节俭 4 概念阐释 黄老之学 “黄”指伪托的黄帝学说,“老”指老子的学说，它和道家有着渊源但是又不 同于原始道家。汉初,由于连年战争百废待兴，刘邦采用陆贾的建议，利 用黄老之学进行统治。黄老思想的实行使得西汉恢复了社会经济秩序，有 利于西汉初年局势的稳定，但是也使得王国势力日益增大成为隐患。 5 史料阅读:选自《汉书·景帝纪》,面对汉初经济凋敝的状况,统治者采取了怎 样的政策?结果如何? 提示：______________________________________________ 采取“与民休息”政策.出现“文景之治”的盛世局面。 6 3.政治制度 （1）西汉初年各种制度基本沿袭秦朝，史称“__________”。 （2）地方行政制度采取______与分封并行制。 ①原因：“惩戒亡秦孤立之败”。 ②概况：刘邦在统一战争中分封七个______功臣为诸侯王，对中央集权造 成严重威胁，后又陆续分封一批同姓诸侯王，给汉王朝的统治和稳定埋下 了隐患。 ③结果：________削减诸侯封地，引发七国叛乱，后被平定。 汉承秦制 郡县 异姓 汉景帝 7 易错辨析 正确认识“汉承秦制” “汉承秦制”，并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度， 并有所损益变化。如郡国并行制以及后来汉武帝实行的刺史制度均为在秦 朝制度基础上的创新。 8 知识点二 西汉的强盛 1.加强集权 （1）政治 ①王国问题：颁布“________”，成功削弱了诸侯王的势力。 ②加强皇权：削弱丞相权力，设立______，尚书令的作用开始提升。 ③选官制度：确立以________为代表的新的官吏选拔制度（以孝、廉和才 能为选官标准）。#1.1.3 推恩令 中朝 察举制 9 ④监察制度：将全国划分为13个州部,分设______，负责对辖区内郡级官 员及子弟和豪强势力进行巡视监察。 ⑤地方治理：任用______治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不 法行为。#1.1.5 刺史 酷吏 10 （2）经济 ①改革币制：将铸币权收归中央。 ②__________：由政府垄断盐、铁的生产和销售。 ③__________：国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。 ④抑制工商业者：向工商业者征收财产税。 （3）思想：接受________的建议，尊崇儒术，儒学成为我国封建社会的 主流意识形态。#1.3 盐铁官营 均输平准 董仲舒 11 图解历史 中外朝制度 12 拓展延伸 对盐铁官营制度的评价 盐铁官营虽然在增加国家财政收入、抑制商人势力、改进与推广先进技术 等方面起了积极作用,但亦不免带有封建官营事业共有的弊病,如不少铁器 质量低劣、规格不合要求、价格昂贵等。 13 概念阐释 均输、平准制度 （1）所谓均输，就是调剂物资运输。令各郡国把应当纳的贡赋都按照当 地市价，缴纳当地出产的土特产，由各地均输官组织运输工具，根据物资 供需情况，或是运往京师，或是运往缺乏该项物资的地区出售。 （2）所谓平准，就是平抑物价，由大司农设立平准官于京师，“尽笼天下 之货物，贵则卖之，贱则买之”，以平抑物价。 （3）均输、平准制度将过去由富商大贾掌握物资、操纵物价的利权收归 朝廷所有。 14 1.史料阅读：选自《汉书·董仲舒传》 解读：面对“无为而治”下存在的各种问题,思想统一是西汉王朝进一步巩 固统一多民族封建国家的必然选择。董仲舒提出“大一统”适应了时代的需 要,这一主张使儒学成为中国封建社会的主流意识形态。但在政治方面,汉 武帝并非纯用儒术,而是广泛吸纳法家思想和手段,外儒内法。“霸王道杂之” 是西汉政治的本质特点。 15 2. 分析董仲舒提出“尊崇儒术”的目的，并分析该主张被汉武帝接受的原因。 提示： ______________________________________ ________________________________________________________________ ________ 目的：发扬儒学；统一思想，巩固统治。 原因：董仲舒的“大一统”等思想适应了汉武帝强化中央集权、巩固统治的需要。 16 易错辨析 正确认识秦汉对儒学态度的差异 “尊崇儒术”的汉武帝与“焚书坑儒”的秦始皇虽然在对待儒学的态度上截然 相反，但他们这些思想措施在实质上都是一种思想文化专制，都是为了巩 固统一，殊途同归。 17 2.开拓疆域 （1）北击匈奴：汉武帝任用______、霍去病为将，经过三次较大规模的 战争控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；在__________设立酒泉、武 威、张掖、敦煌四郡。 卫青 河西走廊 18 （2）出使西域：汉武帝派张骞两次出使西域，拓展了中西交通道路，大大 促进了西域与中原的政治、经济、文化联系，这就是著名的“__________”。 （3）行政管理：公元前60年，设置____________，作为管理西域的军政机构。 （4）加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 （5）作用：开拓了疆域，加强了各地区、民族间的经济、文化交流，统 一多民族封建国家得到巩固加强。 丝绸之路 西域都护府 19 教材边角 观察《西汉形势图》:从图片中可以看出西汉采取了哪些措施开拓疆域? 提示：______________________________________________ 设西域都护府和河西四郡,加强对西北地区的统治。 20 主题一 “无为”到“有为”——西汉统一多民族封建国家的巩固 视角1 汉初政治体制的弊端 史料 西汉初期中央和封国力量对比① 21 探究1：从史料中，你能获得哪些历史信息？有何隐患？ 读史： ① 地方封国相比中央，在人口和辖郡方面占据优势 试答： _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 提示：信息：郡国并行制，导致封国的人口和管辖的区域远超 中央；封国势力强大，中央势力弱小。隐患：极大地威胁了中央集权，威 胁皇权，不利于汉朝的统治和稳定。 22 视角2 西汉的强盛 史料 海昏侯（汉武帝刘彻之孙刘贺）墓考古出土文物简表（部分） 种类 文物 竹简和木牍 木牍约200版，竹简约5 000支，涉及的内容主要是儒家 经典，如《论语》《礼记》《诗经》等① 整套乐器 包括两套编钟、一套编磬，完整的琴、瑟、排箫以及二 十多尊伎乐木俑② 五铢钱 约200万枚五铢钱③，封泥钤印“昌邑令印”，匣上墨书 “海昏侯家”等文字 异域风格文物 独角羊形象的银质当卢，红玛瑙饰物，水晶等④ 23 探究2：根据史料并结合所学知识，指出“海昏侯墓考古出土文物”的史料 类型并分析其史料价值。 读史： ① 说明了当时的治国思想 ② 体现了当时的礼乐文化 ③ 反映了当时的货币制度 ④ 体现了当时对外交往的情况 24 试答： _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 提示：材料中的出土文物为实物史料，是研究当时社会状况的 一手史料。竹简和木牍，是研究儒家经典和儒家思想的重要史料；整套乐 器，是西汉礼乐制度方面的实证史料；五铢钱，可考证汉代货币的形制， 是研究我国货币发展演变的文物；异域风格文物，为研究汉代“丝绸之路”、 中外文化交流提供了实证资料。 25 汉武帝巩固大一统的举措 26 知识点三 东汉的兴衰 1.短暂的“新”朝 （1）背景:西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并严重,赋税徭役沉重,破产农民 沦为奴婢或流亡,社会动荡不安。 （2）建立:公元9年,外戚______夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡。 （3）结果:王莽的改革措施不切实际,社会矛盾更加激化，导致农民大起义 爆发。23年,绿林军攻入长安,推翻王莽政权。 王莽 27 2.“光武中兴” （1）背景:25年,西汉宗室______重建汉朝,不久定都洛阳，史称东汉,刘秀 即汉光武帝。随后,刘秀平定一些割据政权,实现全国统一。 （2）措施 政治上 加强皇权,增强________的作用;严格控制外戚干政;裁并郡 县,裁减官吏,节省开支;整顿吏治,惩处贪污腐败 经济上 清查全国垦田、户口数量;释放奴婢 思想上 重视儒学 （3）结果:社会经济在稳定的政局下重新发展起来,史称“__________”。 刘秀 尚书台 光武中兴 28 教材边角 图片：东汉画像砖中描绘的集市。思考画像砖反映了东汉经济的什么现象? 汉代的“市”有何特点? 提示：____________________________________________________ ________________________________ 现象：生动地反映了东汉商业繁荣,集市交易繁忙的景象。 特点：汉代“市”的管理相当严格。 29 3.东汉衰亡 （1）“党锢之祸” ①背景:东汉中期以后,外戚宦官交替专权,政治腐朽黑暗。 ②概况:一些正直官员和士人的“清议”触犯了宦官利益,被诬陷为“______”, 遭到严厉镇压。 党人 30 （2）黄巾起义 ①原因:豪强地主势力发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。 ②概况:184年,张角创立的“________”发动起义,最后失败。 ③影响:动摇了东汉王朝的统治基础,军阀割据局面出现,东汉政权名存实亡。 太平道 31 图解历史 东汉外戚宦官交替专权 32 思维点拨 外戚宦官专权与皇权的关系 外戚宦官专权从外在表现上看与皇权是对立的，但其实质是皇权的异化。 外戚宦官都是以皇帝的名义弄权，他们的势力不论膨胀到何种程度，总是 被置于皇权之下，其命运是由皇帝的意志和皇位的更替决定的。 33 拓展延伸 东汉时期豪强地主的特点 （1）政治:把持中央或地方政权,成为官宦世家。 （2）经济:建立起自给自足的大庄园,农民依附其从事农业、手工业生产。 （3）军事:拥有“家兵”“部曲”等私人武装力量。 （4）文化:精通儒学,把持地方舆论。 34 知识点四 两汉的文化 1.史学成就 （1）《史记》：西汉的司马迁以本纪、表、书、世家、列传的形式叙述 了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创了____________体裁。 （2）《汉书》：东汉班固撰写的我国第一部______________。 纪传体通史 纪传体断代史 35 概念阐释 纪传体 以人物为中心的综合性史书体裁，因以纪、传为主体而得名，创始于司马 迁的《史记》。“纪”指本纪，多为按年编写帝王的传记及国家大事；“传” 指列传，多为以传记的方式记录各类人物、周边部族及外国。此外，还有 “志”“书”“世家”“表”等形式。 36 2.文学成就 （1）汉赋：讲究铺陈排比，辞藻华丽。 （2）________：是国家专管音乐的机构——乐府采集民歌修改而成的诗。 （3）五言诗：东汉民间流行，语言朴实、生动，传播广泛。 乐府诗 37 3.科技成就 时间 代表性成就 意义 战国至西汉 《__________》 奠定了中医理论的基础 东汉 《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著 — 《__________》 在中国数学史乃至世界数学史上都占有重 要地位 东汉 ______ 改进造纸术 大大促进了中国和世界文化的传播和发展 黄帝内经 九章算术 蔡伦 38 图解历史 纸张出现前中国书写材料的演进 39 知识拓展 两汉文化的统一性与多样化 两汉巩固了中央集权的封建国家，稳定了大一统的政治秩序，形成了文化 的趋同与统一；两汉又是多民族的、疆域辽阔的国家，不同民族和地区的 人们具有各自的个性特征。统一前提下的多样性，使中华文明更加绚丽多 彩并有更广阔的发展空间。 40 主题二 影响深远，气势恢宏——汉代的思想文化和时代精神 视角 文化中的时代精神 史料 战国以来，民间在长期战争的文化背景下形成了峭急骠勇之风①。秦 及西汉立国，战争中“攻城先登”与“趣攻战疾”者得以立功封侯的特殊背景 对社会文化心态产生了深刻影响②。汉武帝执政，以武力拓边，尚武之风 益起，社会生活节奏更为骤急③。战国至西汉，民间广泛流行称为“驰逐” 的飞速驰车、争先竞胜的竞技项目。《史记·孙子吴起列传》中，有孙膑以 41 智谋帮助田忌驰逐取胜的故事。司马迁在《史记·货殖列传》中说到民间游 戏有所谓“博戏驰逐”。高速驰车已经成为许多皇室贵族狂热的嗜好④ ——摘编自王子今《秦汉史：帝国的成立》 探究：根据史料并结合所学知识，概括西汉“驰逐”运动盛行的历史背景及 其反映的时代精神。 读史： ① 说明了自战国以来尚武精神得到延续 ② 对军功的奖励措施影响了当时的社会心态 ③ 汉武帝时期开疆扩土的政策影响了社会风气 ④ 从官方到民间都受到尚武之风的影响 43 试答： _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________ 时代精神：开拓进取，昂扬奋发。 提示：背景：汉代沿袭了战国以来勇武激进的社会风气；长期 战争改变了民众社会文化心态；汉武帝时代开疆拓土，尚武之风盛行，社 会生活节奏加快。 44 两汉文化的特征 统一与多样 化的有机结 合 两汉巩固了大一统的秩序，形成了文化的趋同与统一；两汉 又是多民族的、疆域辽阔的国家，不同民族和地区的文化具 有各自的特征 中外文化交 流空前频繁 两汉时期，中外交通畅通，特别是张骞出使西域以后，通过 丝绸之路，中外文化交流频繁展开 45 水平居于世 界先进行列 两汉时期的文化和科技居于世界先进行列，不仅在当时誉满 宇内，而且泽被后代 气势恢宏 两汉时期，涌现出一批令世界瞩目的文化成果，充分体现了 汉代充满自信、奋发向上的精神面貌和统一王朝的恢宏气势 46 知识体系 答题术语 1.汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，将恢 复发展经济作为首要任务,特别是“与民休 息”的政策取得显著成效。 2.经过60余年的休养生息，西汉国力强盛。 雄才大略的汉武帝积极有为，顺应时代需 要，采取了一系列巩固和发展大一统国家 的措施。 47 知识体系 答题术语 3.光武帝刘秀是一位杰出的政治家。他吸 取西汉后期的教训，采取加强集权、发展 生产等措施，东汉前期社会出现繁荣景 象。 4.两汉人民以高昂的精神和博大的胸怀， 创造了灿烂的文化。 48 1.西汉初年，久经战乱后，民生凋敝，“自天子不能具钧驷，而将相或乘 牛车，齐民无藏盖”，统治集团采取“与民休息”政策。该政策体现的是 ( ) A A. 黄老无为思想 B. 尊崇儒术主张 C. 严刑峻法理念 D. 工商皆本观念 49 解析： 面对汉初经济残破的局面，西汉统治者采取了与民休息的措施以 促进社会经济的恢复与发展，体现的是黄老无为的思想，A项正确；尊崇 儒术属于思想政策，与经济的恢复没有关系，排除B项；严刑峻法与“与 民休息”不符，排除C项；明清之际的黄宗羲提出工商皆本观念，汉武帝 采取了抑制工商业者的措施，不符合题意，排除D项。 50 2.公元前145年，汉景帝实行改革，“令诸侯王不得复治国”，在制度上降 低诸侯王的权限，由中央政府任命王国的官吏。这一改革( ) A A. 削弱了诸侯国的势力 B. 激化了阶级矛盾 C. 导致了外戚宦官专权 D. 废除了郡国并行制 解析： 根据材料和所学知识可知，汉景帝实行改革，在制度上降低诸侯 王的权限，由中央政府任命王国的官吏，这一改革有利于削弱诸侯国的势 力，从而加强中央集权，A项正确；改革针对中央与地方诸侯矛盾，未涉 及阶级对立，排除B项；外戚宦官专权出现于东汉，与西汉景帝时期无关， 排除C项；郡国并行制在汉景帝时期未被废除，排除D项。 51 3.汉兴之初，汉高祖崇尚黄老之学，推行无为而治的治国方略，而70多年 后汉武帝则接受董仲舒的建议，罢黜百家，尊崇儒术。这种治国方略的变 化本质上反映了( ) A A. 统治阶级的政治需要 B. 君主个人的价值取向 C. 道学理论的缺陷显现 D. 统治集团内部的纷争 52 解析： 汉初，社会经济凋敝，需休养生息，故行黄老无为。武帝时，国 力强盛但面临王国问题与边患，需加强中央集权与大一统，故尊儒术以神 化皇权、统一思想，故思想变革的本质是服务于不同阶段的国家治理需求， A项正确；君主个人价值取向只是表层因素，并非本质，治国方略从根本 上是为维护统治服务，而非君主个人好恶决定，排除B项；黄老之学在汉 初维护了国家统治秩序稳定，后期汉武帝时只是不再符合统治需求，非自 身存在缺陷，排除C项；该变化是统治政策的适应性调整，和统治集团内 部纷争无关，排除D项。 53 4.(2026·宁夏吴忠高一学业考)西汉时长安出现了葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、 石榴等几十种物产；同时丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学 会了耕种、打井和炼铁等技术。该现象出现主要得益于当时( ) B A. 思想大一统的出现 B. 陆上丝绸之路的拓展 C. 诸侯王势力的削弱 D. 与民休息政策的实施 解析： 西汉张骞通西域拓展陆上丝路，打通中原与西域通道，促成双方 物种、生产技术双向传播，契合材料现象，B项正确；思想大一统指尊崇 儒术，和中原与西域物产、技术交流无关，排除A项；推恩令削弱诸侯是 解决国内王国问题，不涉及西域交流，排除C项；休养生息是汉初恢复国 内农业经济的政策，和中外物资技术往来无关联，排除D项。 54 5.下表内容为汉武帝推行的一系列措施，其主要作用是( ) 政治 颁布“推恩令” 经济 铸币权收归中央 思想 尊崇儒术 军事 北击匈奴 A A. 巩固和发展了大一统国家 B. 结束了国家长期分裂局面 C. 缓和了民族矛盾 D. 减轻了人民负担 55 解析： 根据题干“汉武帝推行的一系列措施”并结合所学知识可知，汉 武帝在政治上颁布“推恩令”，经济上将铸币权收归中央，思想上尊崇儒 术，军事上反击匈奴袭扰，这些措施有利于加强中央集权，巩固国家统一， A项正确；秦朝的建立结束了春秋战国时期长期分裂的局面，排除B项；北 击匈奴属军事防御，未根本缓和民族矛盾，排除C项；连年用兵与集权措 施加重了民众负担，排除D项。 56 6.汉桓帝借宦官之手铲灭外戚梁氏，单超、徐璜等5位宦官因功封侯。后 单超死，皇帝赐国葬，剩余四侯更加骄横，天下为之语曰：“左回天，具 独坐，徐卧虎,唐两堕。”这体现出东汉( ) B A. 社会矛盾空前激化 B. 专制制度滋生宦官专权 C. 宦官专权威胁皇权 D. 官僚统治集团渐趋分化 57 解析： 根据材料并结合所学知识可知，东汉桓帝利用宦官铲除外戚梁氏后， 宦官因功封侯并权势膨胀，反映专制皇权为制衡外戚而倚重宦官，导致宦 官专权现象滋生，故选B项；宦官专权属统治集团内部矛盾，未直接激化社 会矛盾，排除A项；宦官此时仍依附皇权行事，尚未构成威胁，排除C项； 外戚与宦官交替专权是东汉中后期常态，非集团分化趋势，排除D项。 58 7.司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一，甚至荒诞，有人 据以否定黄帝的真实性。司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。 有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本纪之首。 这一撰述过程表明( ) D A. 《史记》关于黄帝的记录准确可信 B. 最完整的历史文本记录的历史最真实 C. 历史文献记录应当与口头传说相印证 D. 传说在历史研究中也有一定参考价值 59 解析： 根据材料并结合所学知识可知，司马迁在处理黄帝记载时，虽文献 记载矛盾、荒诞，但通过民间传说验证其事迹，并筛选较合理的部分编入 《史记》，反映传说作为史料对历史研究的补充价值，故选D项；司马迁未 断言记录绝对准确，排除A项；材料反对单纯依赖文献完整性，排除B项； 传说与文献的印证是方法之一，但题干更强调传说的参考意义，排除C项。 60 8.(2026·河南洛阳高一期中)下表为汉代一些主要科技成就的相关信息。这 体现了汉代科技的特点是( ) 成就 主要内容 《周髀算经》 记载了用竹竿标测日影以求日高的方法 地动仪 能够探测地震的方向，在当时对于监测地震、减少灾 害损失有一定意义 麻沸散 用于外科手术的麻醉，使手术能够更顺利地进行，减 轻病人痛苦 D A. 成就领先世界 B. 重视理论总结 C. 技术日益成熟 D. 注重实际应用 61 解析： 根据材料可知，汉代科技成就均服务于现实生产、灾害防治和医 疗实践等具体需求，体现了注重实际应用的特点，D项正确;题干未将汉代 科技与世界其他地区的科技水平进行对比，无法体现“成就领先世界”， 排除A项;材料侧重科技的应用场景，未体现对理论体系的总结与构建，排 除B项;材料未体现技术“日益成熟”的发展过程，仅列举了三项成就，排 除C项。 62 1.汉高祖刘邦在消灭异姓诸侯王的过程中，陆续分封子侄为王，以藩屏汉 室，史称“同姓九王”。还与群臣杀白马共誓“非刘氏而王者，天下共击之”。 其目的是( ) A A. 稳固汉朝统治 B. 否定秦朝的制度 C. 加强中央集权 D. 强化君主的权力 63 解析： 根据材料并结合所学知识可知，汉高祖刘邦分封同姓诸侯王并通 过白马之盟禁止异姓封王，旨在以血缘宗亲巩固刘氏政权，避免异姓势力 威胁中央，从而稳固汉朝统治基础，故选A项；汉承秦制，并未否定郡县 制等秦朝制度，排除B项；分封诸侯本质是地方分权，与加强中央集权相 悖，排除C项；强化君主权力需削弱相权和地方权力，材料未体现此意图， 排除D项。 64 2.有学者谈到，从夏商周到秦汉实现了中国古代国家的“升级”，升级的表 现在于政权组织结构更加紧密，管理力度更加强化。其中“政权组织结构 更加紧密”是指秦汉在地方推行( ) B A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. “推恩令” 解析： 根据材料及所学，秦汉在地方推行使政权更加紧密的措施即加强 中央集权，实施郡县制，故选B项；西周时期推行分封制，时间不符，排 除A项；郡国并行制出现在汉朝，秦朝并未推行，排除C项；“推恩令”是 汉武帝时的措施，秦朝并未推行，排除D项。 65 3.汉武帝从中朝官中选拔了一批官吏，如卫青、霍去病、桑弘羊、主父偃 等。这些人既是皇帝的侍从顾问，又同时出任外朝官，一身二任，有的在 经济上贯彻盐铁官营，实行均输平准、改革币制，有的代替皇帝巡行各地。 据此可知( ) D A. 中朝官与外朝官合流 B. 尚书令作用大幅提升 C. 三公九卿制濒临崩溃 D. 君主权力进一步加强 66 解析： 根据材料并结合所学知识可知，汉武帝通过选拔中朝官兼任外朝 职务，直接掌控决策与执行，削弱外朝官僚体系权力，强化了君主对朝政 的绝对控制，故选D项；中朝与外朝职能分立，官员兼任仅为皇权操控手 段，非制度合流，排除A项；尚书令职权扩大在东汉时期，排除B项；三公 九卿制仍存续，未濒临崩溃，排除C项。 67 4.《汉书·儒林传》记载，汉武帝时期，“黜黄老、刑名百家之言，延文学 儒者以百数，而公孙弘以治《春秋》为丞相封侯，天下学士靡然向风”。 该材料中的举措( ) A A. 维护了大一统政治局面的需要 B. 表明了黄老之学已无任何价值 C. 保障了政府官僚队伍的廉洁性 D. 取决于汉武帝的学术兴趣偏好 解析： 汉武帝罢黜百家，尊崇儒术，重用儒者，是为了统一思想，加强 中央集权，维护大一统政治局面，故选A项；黄老之学在汉初对恢复经济 等有重要作用，且之后也有一定影响，排除B项；推崇儒学并不能保障官 僚队伍廉洁，排除C项；这一举措主要是出于政治统治需要，而非汉武帝 个人学术兴趣偏好，排除D项。 68 5.张骞通西域后，政府招募了大量商人到西域各国经商，沿线设关卡征税， 并设置西域都护府，总管西域事务，防范匈奴的袭扰。这些举措( ) C A. 旨在获取西域经济利益 B. 反映了重农抑商政策的延伸 C. 有助于丝绸之路的繁荣稳定 D. 标志着西域被纳入郡国体系 解析： 根据材料并结合所学知识可知，汉朝通过保障商路安全、规范贸 易管理、加强军事防御，为丝绸之路的畅通与繁荣提供了制度保障，因此 材料所述举措有助于丝绸之路的繁荣稳定，C项正确；题干举措的核心目 的是巩固边疆安全与政治控制，经济利益并非首要目标，排除A项；鼓励 商人活动与重农抑商政策相悖，排除B项；西域都护府是军政管理机构， 未被纳入郡国体系，排除D项。 69 6.《后汉书》记载，东汉光武帝时期在南方民族地区设立交趾、九真两郡， “教其耕稼，制为冠履，初设媒娉，始知姻娶，建立学校，导之礼义”。东 汉章帝时期，王追为益州太守，在滇国（今云南地区）“始兴起学校，渐 迁其俗”。由此可知，东汉时期( ) B A. 地方文化发展趋同 B. 中原文化影响力不断拓展 C. 民族矛盾已经消除 D. 少数民族国家认同感增强 70 解析： 东汉在南方民族地区设立行政机构，教其从事农业生产，并通过 设立学校等措施在生产方式、生活习俗、社会礼仪等方面移风易俗，从而 使中原文化的影响力得到了拓展，故选B项；材料中未体现其他地方的文 化情况，且地方文化存在一定的差异性，具有多元化的特征，排除A项； 东汉政府的措施有利于缓和民族矛盾，但“已经消除”表述过于绝对，排 除C项；少数民族国家认同感增强不能由材料直接推出，排除D项。 71 7.东汉末年，黄巾军起义后，地方州郡乱作一团，汉政府改刺史为州牧， 并派重臣出任，统领地方的军政事务，地位在郡守之上。这一做法( ) A A. 埋下了军阀割据隐患 B. 抑制了豪强地主势力 C. 强化了对地方的监察 D. 扭转了社会动荡局面 解析： 根据材料并结合所学知识可知，东汉末年改刺史为州牧并赋予其 军政大权，虽旨在强化地方平叛能力，但实际导致地方势力膨胀，形成军 政合一的地方割据基础，为后续军阀混战埋下隐患，故选A项；州牧需依 赖豪强地主支持，反而助长其势力，排除B项；州牧职能远超监察，转向 军政统治，排除C项；该措施未能稳定社会局势，反而加速中央权威崩溃， 排除D项。 72 8.汉代，司马迁有“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学思想； 司马相如具备“赋家之心，包括宇宙，总览人物”的创作认识。这些认识和 思想，反映在创作上( ) A A. 注重事物整体 B. 讲究铺陈排比 C. 推崇辞藻华丽 D. 追求质朴真实 73 解析： 材料中司马迁的史学思想强调探究天人关系、贯通古今变化，体 现了对宏大事物整体的关注；司马相如的创作认识提到“包括宇宙，总览 人物”，同样展现了对广阔事物整体的涵盖，这些认识和思想反映在创作 上注重事物整体，A项正确；材料中强调作品撰写的原则，并未提及创作 讲究铺陈排比，排除B项；材料强调作品的整体布局，没有体现推崇辞藻 华丽，排除C项；追求质朴真实与材料中两人的认识和思想所体现的创作 特点不符，排除D项。 74 9.下面为秦汉时期地方政府管理体制情况表，对其理解正确的是( ) 朝代 县制 地方行政管理体制 层级 秦 郡县制 郡、县 二级制 汉 西汉和东汉前期：郡、县 东汉末期：州、郡、县 二级制 三级制 D A. 两汉统治者直接沿袭秦朝的郡县制 B. 东汉地方管理体制发生了本质变化 C. 郡县制是秦朝开创的一项重要制度 D. 汉承秦制保持了政治制度的稳定性 75 解析： 由表格信息可知，地方政府管理体制虽然在汉朝的时候有所变化， 但郡县的保留说明基本上政治体制保持了稳定性，故选D项；西汉初期实 行的是郡国并行制，排除A项；东汉时期地方行政体制是在郡县制的基础 上的发展，排除B项；郡县制在战国时期已经产生，排除C项。 76 10.汉景帝时，窦太后欲封皇后兄王信为侯，但丞相周亚夫不同意，景帝 只得“默然而沮”。汉武帝时，“李蔡、严青翟、赵周、石庆、公孙贺、刘 屈氂继踵为丞相。自蔡至庆，丞相府客馆丘虚（墟）而已”。这反映了 ( ) D A. 中央集权的强化 B. 汉武帝频繁换相 C. 诸侯势力遭削弱 D. 专制皇权的加强 77 解析： 汉景帝时期，丞相位高权重，到汉武帝时期，丞相府门庭冷落， 丞相的作用显著下降，这反映了专制皇权的加强，故选D项；材料反映的 是相权的变化，没有涉及中央与地方的关系，排除A项；频繁换相只是材 料的部分信息，并非材料反映的本质问题，排除B项；材料反映的是相权 的变化，没有体现诸侯势力遭削弱的信息，排除C项。 11.建武十五年（公元39年）六月，光武帝刘秀颁发“度田令”，检查耕田 与户口实数，即对原有户籍上的户口、年纪进行核实，并对垦田进行实地 丈量。实施“度田令”意在( ) C A. 减轻自耕农经济负担 B. 保障土地合法买卖 C. 增加政府的赋税收入 D. 笼络豪强地主势力 79 解析： 根据材料并结合所学知识可知，东汉初年豪强地主大量隐匿田产、 户口以逃避赋税，光武帝推行“度田令”核查实际耕地与户籍，打击豪强 势力，确保政府掌握真实税源，从而增加财政收入，故选C项；自耕农需 按核查后的土地面积纳税，负担可能加重，排除A项；度田令聚焦土地与 户籍核查，未涉及土地买卖政策调整，排除B项；“度田令”因触动豪强 利益引发反抗，与笼络意图相悖，排除D项。 80 12.考古界发现了不少西汉麻纸，如甘肃放马滩纸、悬泉纸、旱滩坡纸、 陕西灞桥纸等。但《后汉书》记载，蔡伦“用树肤、麻头及敝布、鱼网以 为纸”。对此理解合理的是( ) C A. 考古比文献史料的价值更大 B. 历史事实因年代久远而难以考证 C. 文献史料与考古应相互印证 D. 历史真相都能从考古中得到还原 81 解析： 据材料信息及所学可知，《后汉书》记载蔡伦在前人的基础上改 进了造纸术，同时考古发现西汉时期已经存在了麻纸，二者之间可以形成 相互印证的关系，故选C项；考古史料和文献史料各具优缺点，排除A项； 可靠的历史史料和正确的研究方法是影响历史考证结果的主要因素，排除 B项；考古资料具有碎片化的缺陷，需要综合多种史料相互印证，排除D项。 82 13.(2026·山西忻州高一期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一 （建武）六年春正月，诏曰：夫张官置吏，所以为人也。今百姓 遭难，户口耗少，而县官吏职所置尚繁，其令司隶、州牧各实所部，省减 吏员。十五年，诏下州郡检核垦田及户口实数，又考实二千石长吏阿枉不 平者。 ——摘编自范晔《后汉书》 83 材料二 汉光武帝“以柔克刚”的治国理念贯穿于政治实践中。在中央，“虽 置三公，事归台阁”，将行政中枢从三公府转移至皇帝直接掌控的尚书台。 他令邓禹、耿弇等开国武将交出兵权，赐予爵禄田宅；对窦融、隗嚣等割 据势力以安抚为主，加速统一进程，减少社会动荡。他六次下诏释放奴婢， 严禁虐杀奴婢，将战乱中沦为奴婢的平民恢复为编户齐民，实行“三十税 一”，裁并400余县，精简官吏。在洛阳重建太学，设立五经博士，培养儒 家官僚，大力推崇忠孝节义。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 84 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉光武帝“减吏度田”的背景。 [答案] 背景：东汉初战乱导致人口减少、经济凋敝；地方官吏冗余，行 政效率低下；土地兼并严重，社会矛盾突出。 （2）根据材料二并结合所学知识，评价汉光武帝“以柔克刚”的治国理念。 [答案] 评价：加强了中央集权，巩固了东汉统治；缓和了社会矛盾，促 进了经济恢复；推动了儒学发展，巩固了思想统一；但对豪强势力的妥协, 为东汉后期的地方割据埋下隐患。 85 $