精品解析：河南省安阳滑县师达学校2024-2025学年部编版七年级上学期历史期中考试卷

七年级上学期期中调研试卷（A）历史 （考试范围：1—66页 满分：50分 考试时间：50分钟） 注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。 一、单项选择题（本大题共20道小题，每题1分，共20分） 1. 中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下列属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是（ ） A. 都与现代人模样基本相同 B. 都会制作工具 C. 都能缝制衣物御寒有爱美意识 D. 都会人工取火 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，北京人还保留了猿的某些特征，只有山顶洞人的模样和现代人基本相同，并不符合“都与现代人模样基本相同”的描述，错误。 B.元谋人已经能够制作工具，北京人会制造和使用打制石器，山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术，三者都具备制作工具的能力，这是共同点，正确。 C.掌握缝制衣物技术、有爱美意识是山顶洞人才有的特征，元谋人和北京人都不具备这个特点，错误。 D.元谋人知道使用火，北京人会长时间保存火种，使用天然火，只有山顶洞人才掌握了人工取火的技能，因此不是三者的共同点，错误。 2. 历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①河姆渡人最早栽培水稻，稻穗纹陶器是河姆渡文化的典型特征，正确。 ②人面鱼纹彩陶盆是半坡原始居民的彩陶代表作，属于黄河流域文化，错误。 ③河姆渡人居住在长江流域，气候潮湿，干栏式房屋可以通风防潮，正确。 ④半地穴式房屋是半坡人的居住方式，适应北方干燥寒冷的气候，错误。 故本题选B。 3. 下列考古发现中，最能印证我国原始先民已经会简单的纺织、制衣这一观点的是（ ） A. 半坡遗址出土的骨针和石制纺轮 B. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧 C. 永城汉墓出土的金缕玉衣 D. 大汶口遗址出土的陶器 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“我国原始先民已经会简单的纺织、制衣”，结合所学知识可知，半坡原始居民生活在距今约6000年，在其遗址中发现了骨针、骨锥和陶或石纺轮，这说明半坡人已经学会了原始的纺织制衣技术，A项正确；良渚遗址出土的玉琮和玉璧大多属于礼器，材质为玉质，与“纺织、制衣”不符，排除B项；永城汉墓出土的金缕玉衣不属于“原始先民”的劳动成果，排除C项；大汶口遗址出土的陶器反映了陶器的制作水平，与“纺织、制衣”无关，排除D项；故选A项。 4. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（ ） A. 以原始农耕生活为主 B. 统治者组织调动能力强 C. 具有原始的宗教信仰 D. 社会阶级分化相当明显 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始农耕生活主要反映生产方式，无法解释大规模城市工程的修建，错误。 B.修建规模宏大的良渚古城，需要征集、组织大量人力物力进行长期施工，体现统治者强大的组织与资源调动能力，符合题意，正确。 C.材料没有玉器祭祀、祭坛等与宗教信仰相关信息，无法得出该结论，错误。 D.阶级分化主要体现在墓葬规格、财富差异上，古城规模本身不能直接体现阶级分化，与题干材料主旨不符，错误。 5. 据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期亳都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址。这说明（ ） A. 考古发掘的史料更真实可靠 B. 不同史料导致历史真相难寻 C. 历史研究需要多重史料印证 D. 历史认识具有较大的主观性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期亳都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址”结合所学知识可知，先秦文献记载与后世的考古发现都证明商朝都城多次迁移，早期主要在郑州一带，晚期在安阳，这体现了历史研究需要文献记载和考古发掘等多重史料相互印证，C项正确；材料体现的是历史研究需要多重史料互证，而不是对比不同史料的价值，排除A项；随着不同史料的相互印证，历史逐渐接近真实，而不是历史真相难寻，排除B项；根据题干中文献对商朝多次迁都的记载在后世考古发现中得到回应，说明考古发现和文献记载相互印证了此史实的真实性，而不是历史认识具有主观性，排除D项。故选C项。 6. 王国维说:“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。 ……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。 ”材料中所指的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。 ……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”结合所学可知，周王对诸侯层层分封，他们等级森严，该材料反映的是西周分封制，C项正确；禅让制是原始社会末期民主推举部落联盟首领的办法，排除A项；世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排除B项；秦朝在地方推行郡县制，排除D项。故选C项。 7. 下面是春秋时期的考古发现，这可以印证当时（ ） A. 商业活动的活跃 B. 农业生产成本降低 C. 冶铁技术的高超 D. 农业生产力水平提高 【答案】D 【解析】 【详解】A.图片展示铁农具与青铜酒尊，没有体现商品交换、商贸往来相关史实，错误。 B.铁农具出现可以提升生产效率，但材料无法体现农业生产成本降低，错误。 C.材料仅能证明春秋已有铁制农具，不能说明冶铁技术高超，错误。 D.春秋时期铁农具的出现与使用，是生产工具进步的表现，标志农业生产力水平提高，正确。 8. 下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（ ） A. 早期国家的产生 B. 夏商西周王朝的更替 C. 动荡变化中的春秋时期 D. 战国时期的社会变革 【答案】C 【解析】 【详解】A.早期国家的产生指向夏商周初期政权建立，与题干内容不符，错误。 B.夏商西周王朝更替的阶段不存在王室衰微、诸侯争霸的典型特征，不符合题意，错误。 C.春秋时期铁制农具、牛耕出现推广，生产工具的改进推动农业、手工业、商业发展，社会经济显著进步；春秋时期周王室统治力大幅下降，出现王室衰微的局面，各诸侯国展开争霸战争；同时争霸过程中中原诸夏和周边少数民族频繁往来，出现民族交融，也给民众带来了战争灾难，正确。 D.战国时期铁制农具和牛耕已经进入推广阶段，核心特征是社会变革与兼并战争，与题干内容不符，错误。 9. 战国时期有这样一户人家；老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏，据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A. 管仲改革之时 B. 周平王东迁之际 C. 商鞅变法之后 D. 晋文公称霸中原之时 【答案】C 【解析】 【详解】A.“管仲改革”是春秋齐国的变法，主要内容是改革内政、发展生产、尊王攘夷，并未涉及奖励军功、耕织免役、推行县制，错误。 B.“周平王东迁之际”国家制度仍是传统分封制，没有军功授爵、奖励耕织、设置由国君任免官吏的县制，错误。 C.“商鞅变法”规定：奖励军功，对有军功者授予爵位；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；确立县制，由国君派官吏治理，与材料情景相符，正确。 D.“晋文公称霸中原之时”处于春秋时期，当时社会以分封制为主，不存在军功授爵、耕织免役、国君委派县吏的制度，不符合题意，错误。 10. 据《华阳国志·蜀志》记载，成都平原出现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象，是因为修建了（ ） A. 长城 B. 灵渠 C. 水井 D. 都江堰 【答案】D 【解析】 【详解】A.长城是军事防御工程，不具备灌溉农田的作用，错误。 B.灵渠修建于岭南地区，不在成都平原，错误。 C.水井只能满足小范围用水，无法让整个成都平原水旱从人，错误。 D.都江堰位于成都平原，有防洪、灌溉的功能，使成都平原成为天府之国，正确。 11. 为响应党中央厉行节约的号召，许多单位加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘”行动中。早在战国时期，提出“兼爱”“非攻”“节俭则昌”“淫逸则亡”主张的思想家是（ ） A. 老子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“战国时期”“兼爱”“非攻”“节俭则昌”和所学知识可知，墨子是战国时期墨家学派的创始人，他主张“兼爱”（人与人之间平等相爱）、“非攻”（反对侵略战争），同时倡导节俭，反对奢侈浪费，提出“节俭则昌，淫佚则亡”，C项正确； 老子是道家学派创始人，主张“无为而治”“道法自然”，未提出题干中的主张，排除A项；孟子是儒家学派代表，主张“仁政”“民贵君轻”，与“兼爱”“非攻”无关，排除B项；韩非是法家学派代表，主张以法治国、加强中央集权，不符合题干主张，排除D项。故选C项。 12. 教育公平是社会公平的基础继续推进，“均衡教育”又成为今年“两会”中的一个重要议题。下列孔子的言行中最能体现这一思想的是（ ） A. 提出“仁者爱人” B. 提出“为政以德” C. 主张“有教无类” D. 提出学习要“温故而知新” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“教育公平是社会公平的基础，继续推进‘均衡教育’”及所学可知，孔子主张创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展，C项正确；“仁”是孔子思想的核心，与题意不符，排除A项；“为政以德”是孔子的治国思想，排除B项；学习要“温故而知新”，是孔子教学过程中总结出的学习方法，排除D项。故选C项。 13. 文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2024年是我国十二生肖纪年的龙年，下列是“龙”字体的演变，其中属于我国发现的年代最早、体系较为完整的成熟文字是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】A 【解析】 【详解】A.甲骨文是商朝刻写在龟甲、兽骨上的文字，是我国目前已发现的年代最早、体系较为完整的成熟文字，正确。 B.金文是商周时期铸刻在青铜器上的文字，出现时间晚于甲骨文，错误。 C.小篆是秦朝统一后推行的官方标准文字，出现时间晚于甲骨文，错误。 D.隶书在秦朝之后逐渐流行，出现时间晚于甲骨文，错误。 14. “沉睡三千年，一醒惊天下。”三星堆遗址出土的青铜树、青铜面具等文物造型，与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色。这体现了（ ） A. 中华文化的新起源 B. 中原传统文化的地位 C. 古蜀文明领先中原 D. 中华文明的多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干里三星堆的青铜器和国内其他多地遗址出土的青铜器都属于中华文明早期的遗存，并非新的文化起源，错误。 B.材料不止提到中原安阳殷墟，还涉及山西、江西、古蜀等多个区域的遗址，并非专门强调中原传统文化的地位，错误。 C.题干仅提及三星堆文物和国内多地遗址出土的青铜器“有相似之处又各具特色”，没有出现对比古蜀文明与中原文明发展水平、判定古蜀文明技术/文化领先性的相关表述，错误。 D.题干里三星堆的青铜器和国内其他多地遗址出土的青铜器既有相似性，又各有自身特色，说明不同地域的早期文明既保有自身的独特性，又存在交流共通的部分，正体现了中华文明多元一体的特征，正确。 15. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，大于99年，小于1000年的时间属于多少世纪的算法，是用百位上的数字加一，公元前221年，属于公元前3世纪。一个年代等于10年，年代的前20年为年代早期，年代的后20年为年代晚期，公元前则相反，因此公元前221年属于公元前3世纪晚期，B项正确；ACD项时间错误，排除ACD项。故选B项。 16. 监察机关是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公共权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。秦朝时中央政权机构中，掌管监察事务的是（ ） A. 御史大夫 B. 太尉 C. 丞相 D. 刺史 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“秦朝时中央政权机构中，掌管监察事务”，结合所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度；皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。因此秦朝时中央政权机构中，掌管监察事务的是御史大夫，A项正确；太尉掌管军事，排除B项；丞相掌管行政，排除C项；汉武帝时期，设立刺史制度，监视地方官吏、豪强，排除D项。故选A项。 17. 历史事实指历史的真实情况，历史解释是对历史事实进行理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前256年，李冰主持修建都江堰 B. 秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 C. 汉初休养生息政策使经济逐渐恢复和发展 D. 扁鹊总结出望、闻、问、切四诊法 【答案】C 【解析】 【详解】A.公元前256年，李冰主持修建都江堰这句话单纯陈述史实，属于历史事实，错误。 B.秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国这句话单纯陈述史实，属于历史事实，错误。 C.汉初休养生息政策使经济逐渐恢复和发展这句话分析了休养生息政策带来的结果、作用，属于历史解释，正确。 D.扁鹊总结出望、闻、问、切四诊法这句话单纯陈述史实，属于历史事实，错误。 18. 假如给下面的图片配一句画外音，最恰当的一项是（ ） A. 防民之口，甚于防川 B. 王侯将相，宁有种乎 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 匈奴未灭，何以为家 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，材料画面反映的是秦末农民起义，公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，体现了革命的首创精神。B项正确；“防民之口，甚于防川”指阻止人民进行批评的危害，比堵塞河川引起的水患还要严重，这与陈胜、吴广起义无关，排除A项；“王室衰微，诸侯争霸”是春秋战国时期的社会状况，排除C项；“匈奴未灭，何以家为”是汉代著名军事家霍去病的名言，意思是国家边患尚在，以保卫国家为己任的战士顾不上家。这与陈胜、吴广起义无关，排除D项。故选B项。 19. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此诗句所涉及的历史事件分别发生在（ ） A. 战国和秦末 B. 春秋和战国 C. 春秋和秦初 D. 秦末和春秋 【答案】D 【解析】 【详解】A.破釜沉舟是秦末项羽巨鹿之战，不是战国；卧薪尝胆是春秋吴越争霸，不是秦末，错误。 B.破釜沉舟不是春秋，卧薪尝胆不是战国，错误。 C.破釜沉舟不是春秋，卧薪尝胆不是秦初，错误。 D.破釜沉舟出自秦末项羽巨鹿之战；卧薪尝胆出自春秋时期越王勾践灭吴的故事，顺序匹配，正确。 20. “仓库的粮食一年压着一年，散落到仓外，至腐烂不可食”描述的是西汉初年的社会状态。出现这种现象的原因是统治者（ ） A. 采取休养生息的政策 B. 废除井田制 C. 实行严苛的法律 D. 统一货币 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“仓库的粮食一年压着一年，散落到仓外，至腐烂不可食”和结合所学知识可知，西汉初年，由于长期战乱，社会经济凋敝，人口锐减。为了恢复和发展经济，稳定社会秩序，汉高祖及其继任者采取了休养生息的政策，农业生产迅速恢复和发展，粮食产量大幅增加，导致仓库中粮食堆积如山，甚至出现了“仓库的粮食一年压着一年，散落到仓外，至腐烂不可食”的现象，A项正确；井田制是西周时期的一种土地国有制度，而西汉初年并未明确废除井田制，且井田制的废除与仓库粮食积压腐烂无直接关联，排除B项；严苛的法律与粮食腐烂无直接联系，排除C项；货币的统一主要是为了促进经济交流和贸易发展，与仓库粮食积压腐烂无直接联系，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共5小题，共30分） 21. 在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。阅读材料，回答下列问题： 材料一 【工具说进步】 材料二 【食物话变迁】 材料三 【住房现差异】 （1）按照史料的表现形式，可以分为实物史料（器物、建筑物、遗址、遗迹）、文献史料（史书、档案与文书）和口述史料（神话、传说、史诗和回忆录）。材料一中这些生产工具均属于什么类型的史料？这两类石器的制作方法有什么不同？ （2）请分别举出我国农耕时代以水稻和粟为主要农作物的原始居民。 （3）稻种和粟种的大量出土，说明了什么？ （4）材料三两种房屋结构的不同，是由什么决定的？ 【答案】（1）实物史料 图一：打制石器 图二：磨制石器 （2）种植水稻：河姆渡原始居民；种植粟：半坡原始居民 （3）说明已经出现原始的农耕生活（或原始农业的起源和发展） （4）是由自然环境不同决定的。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：北京人遗址、仰韶文化遗址出土的石器，是远古人类亲手制造、使用后埋在地下，后来被考古发掘出来的器物，所以属于实物史料。 图一：图一为北京人遗址石器，北京人处在旧石器时代，直接敲击石块、简单修整得到石器，是打制石器。 图二：图二为仰韶文化出土石器，仰韶文化属于新石器时代，先把石材打磨、抛光，制作出规整锋利的石器，是磨制石器。 【小问2详解】 原始居民：河姆渡原始居民生活在长江中下游，雨水充足、河湖密布，适宜水稻生长，是我国最早栽培水稻的先民。半坡原始居民生活在黄河中游，气候较为干旱，适合耐旱的粟生长，主要种植粟。 【小问3详解】 说明：稻种、粟种是人工栽培作物遗存，大量出土，说明当时先民不再只依靠采集获取食物，已经主动种植水稻、粟，标志原始农业出现，进入原始农耕阶段，为定居生活打下基础。 【小问4详解】 决定因素：图一半地穴式房屋，墙体厚、屋内有灶坑，适合北方黄河流域冬季寒冷、降水偏少的环境，保暖防风。图二干栏式房屋，底层架空通风防潮，适合长江流域高温多雨、潮湿多虫蛇的环境，两种房屋的差异，是由南北方不同的自然环境决定的。 22. 自古以来，制度随国家的兴亡而更替。阅读下列材料，回答问题： 【奴隶社会篇】 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同，今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 材料二 如图 【封建社会篇】 材料三 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。 ——班固《汉书百官公卿表》 （1）材料中“天下为公”到“天下为家”的变化体现了哪两种制度的更替？ （2）材料二反映了哪一制度？结合材料二及所学知识说说实行这一制度的目的是什么？ （3）结合材料三和所学知识，思考秦朝创立的政治制度是什么？在地方上秦朝推行了什么制度？ 【答案】（1）制度更替：禅让制、世袭制。 （2）制度：分封制。目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （3）制度：中央集权制度。地方上的制度：郡县制。 【解析】 【小问1详解】 制度更替：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同，今大道既隐，天下为家，……是谓小康”→相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们根据才德采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作“禅让”，“天下为公，选贤任能”反映的是原始社会末期的禅让制。禹建立夏朝后，传位其子，从夏朝开始世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，故答案为禅让制、世袭制。 【小问2详解】 制度：图示体现周天子将土地、平民、奴隶分封给亲属、功臣做诸侯，诸侯要对周天子履行义务，对应西周的分封制。 目的：结合所学知识，周初推行该制度是为了管控新占领的广阔疆域，稳定政治秩序，巩固周王朝的统治。 【小问3详解】 制度：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职”和所学知识→秦朝创立了以皇权为核心的中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央设三公分管政务。 地方上的制度：秦始皇认为“天下战争不断”的根源是分封制，为此，秦始皇在地方推行郡县制，郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理。 23. 战国时期，七雄逐鹿中原，干戈不息，社会经历了巨大的变革，但在动荡不安的社会局势下，秦国的强兵富国梦逐渐得以实现。 【逐鹿中原统一梦】 材料一 【力主改革富强梦】 材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 【造福千秋发展梦】 材料三 岷山乡梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又灌溉三郡，开稻田，于是蜀野千里，好为陆海。旱则引水浸润，雨则堵塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。” （1）根据材料一，指出秦国在图中的位置（写出序号即可）。 （2）根据材料二，指出变法中提高秦军战斗力的是哪一条？该变法起到了什么作用？ （3）写出材料三反映的水利工程名称，及其发挥的主要作用。 （4）对于材料三中的水利工程，今天我们该如何合理使用和保护它，请你提出一条合理的建议。 【答案】（1）位置：③ （2）内容：有军功者，各以率受上爵。作用：使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）工程：都江堰。主要作用：防洪、灌溉、水运等。 （4）建议：及时清理河道加固堤坝；政府加大投入力度，合理开发等。 【解析】 【小问1详解】 位置：结合所学知识，战国七雄的方位是“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下”，秦国位于最西边，对应图中的序号③。 【小问2详解】 内容：“有军功者，各以率受上爵”→材料中“有军功者，各以率受上爵”是奖励军功的规定，对有军功者授予爵位并赏赐土地，能够激发士兵作战积极性，因此可提高秦军战斗力。 作用：结合所学知识，从综合国力增强、军队战斗力、最强盛的诸侯国、秦统一中国等角度分析。 【小问3详解】 工程：“岷山”“蜀野”“天府”→公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 主要作用：“颓随水流，坐致材木，功省用饶。又灌溉三郡，开稻田，于是蜀野千里，好为陆海。旱则引水浸润，雨则堵塞水门”“水旱从人，不知饥馑，时无荒年”和所学知识→都江堰是兼具防洪、灌溉、水运等功能的综合性水利枢纽，既可以在洪水期拦截疏导江水避免水患，又能在干旱期引水灌溉农田，使成都平原成为“水旱从人”的天府之国，至今仍持续发挥着巨大的作用。 【小问4详解】 建议：结合材料三都江堰的修建和作用和所学知识，从清理河道、加固堤坝、政府加大投入、合理开发等角度分析。 24. 春秋战国时期的文化星光灿烂，呈现出百花齐放的局面。阅读下列材料，回答问题： 材料一 “夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ——《论语·雍也》 “其恕乎！己所不欲，勿施于人。” ——《论语·卫灵公》 材料二 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。 ——《韩非子》 （1）根据材料一指出孔子的核心思想是什么？他在教育上的什么做法打破了贵族垄断教育的局面？ （2）根据材料二结合所学知识，思考韩非的思想主张是什么？他的主张后来在哪个国家得以实现？ （3）在如今文化多元化的时代，你认为应该如何对待传统文化？ 【答案】（1）核心思想：“仁”。做法：兴办私学。 （2）主张：以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。国家：秦朝。 （3）做法：取其精华，去其糟粕，批判性继承。 【解析】 【小问1详解】 核心思想：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”→“仁”。 做法：春秋以前只有贵族有接受教育的特权，孔子推行有教无类、创办私学，招收不同出身的学生，打破了贵族对教育的垄断。 【小问2详解】 主张：“吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。”→结合所学可知韩非子主张以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 国家：韩非的法家思想被秦王嬴政采纳，秦国践行其主张实现富国强兵，统一后建立的秦朝将其主张落实为全国性治国制度。 【小问3详解】 做法：从辩证看待、继承发展的角度分析即可。 25. 请根据下面图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，观点明确） 【答案】示例： 统一是历史的发展趋势 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，在争霸过程中促进了局部统一和民族交融，为秦统一创造了条件。公元前221年秦灭六国，结束了春秋战国以来长期混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 综上所述，统一多民族国家的建立和巩固是我国历史发展的主旋律。 【解析】 【详解】首先自拟题目，春秋时期，诸侯争霸过程中促进了局部统一和民族交融，为秦统一创造了条件。后来秦灭六国建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。因此可以拟定题目为统一是历史的发展趋势。 然后围绕题目，结合春秋时期形势以及秦统一中国等史实论证。最后得出结论即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上学期期中调研试卷（A）历史 （考试范围：1—66页 满分：50分 考试时间：50分钟） 注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。 一、单项选择题（本大题共20道小题，每题1分，共20分） 1. 中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下列属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是（ ） A. 都与现代人模样基本相同 B. 都会制作工具 C. 都能缝制衣物御寒有爱美意识 D. 都会人工取火 2. 历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 下列考古发现中，最能印证我国原始先民已经会简单的纺织、制衣这一观点的是（ ） A. 半坡遗址出土的骨针和石制纺轮 B. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧 C. 永城汉墓出土的金缕玉衣 D. 大汶口遗址出土的陶器 4. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（ ） A. 以原始农耕生活为主 B. 统治者组织调动能力强 C. 具有原始的宗教信仰 D. 社会阶级分化相当明显 5. 据文献记载，受战乱、环境变化等因素的影响，商朝曾多次迁都。考古发掘也证实，河南郑州商城遗址是商朝早期亳都所在，安阳殷墟是商王盘庚迁徙后的都城遗址。这说明（ ） A. 考古发掘的史料更真实可靠 B. 不同史料导致历史真相难寻 C. 历史研究需要多重史料印证 D. 历史认识具有较大的主观性 6. 王国维说:“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。 ……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。 ”材料中所指的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 7. 下面是春秋时期的考古发现，这可以印证当时（ ） A. 商业活动的活跃 B. 农业生产成本降低 C. 冶铁技术的高超 D. 农业生产力水平提高 8. 下图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（ ） A. 早期国家的产生 B. 夏商西周王朝的更替 C. 动荡变化中的春秋时期 D. 战国时期的社会变革 9. 战国时期有这样一户人家；老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏，据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A. 管仲改革之时 B. 周平王东迁之际 C. 商鞅变法之后 D. 晋文公称霸中原之时 10. 据《华阳国志·蜀志》记载，成都平原出现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象，是因为修建了（ ） A. 长城 B. 灵渠 C. 水井 D. 都江堰 11. 为响应党中央厉行节约的号召，许多单位加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘”行动中。早在战国时期，提出“兼爱”“非攻”“节俭则昌”“淫逸则亡”主张的思想家是（ ） A. 老子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非 12. 教育公平是社会公平的基础继续推进，“均衡教育”又成为今年“两会”中的一个重要议题。下列孔子的言行中最能体现这一思想的是（ ） A. 提出“仁者爱人” B. 提出“为政以德” C. 主张“有教无类” D. 提出学习要“温故而知新” 13. 文字的产生是人类进入文明时代的重要标志。2024年是我国十二生肖纪年的龙年，下列是“龙”字体的演变，其中属于我国发现的年代最早、体系较为完整的成熟文字是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 14. “沉睡三千年，一醒惊天下。”三星堆遗址出土的青铜树、青铜面具等文物造型，与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色。这体现了（ ） A. 中华文化的新起源 B. 中原传统文化的地位 C. 古蜀文明领先中原 D. 中华文明的多元一体 15. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，要形成正确的历史时空观念，就需要掌握正确的历史年代计算方法。“公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳”。其中的“公元前221年”是（ ） A. 公元前2世纪前期 B. 公元前3世纪晚期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期 16. 监察机关是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公共权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。秦朝时中央政权机构中，掌管监察事务的是（ ） A. 御史大夫 B. 太尉 C. 丞相 D. 刺史 17. 历史事实指历史的真实情况，历史解释是对历史事实进行理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前256年，李冰主持修建都江堰 B. 秦国军队先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 C. 汉初休养生息政策使经济逐渐恢复和发展 D. 扁鹊总结出望、闻、问、切四诊法 18. 假如给下面的图片配一句画外音，最恰当的一项是（ ） A. 防民之口，甚于防川 B. 王侯将相，宁有种乎 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 匈奴未灭，何以为家 19. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此诗句所涉及的历史事件分别发生在（ ） A. 战国和秦末 B. 春秋和战国 C. 春秋和秦初 D. 秦末和春秋 20. “仓库的粮食一年压着一年，散落到仓外，至腐烂不可食”描述的是西汉初年的社会状态。出现这种现象的原因是统治者（ ） A. 采取休养生息的政策 B. 废除井田制 C. 实行严苛的法律 D. 统一货币 二、非选择题（本大题共5小题，共30分） 21. 在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。阅读材料，回答下列问题： 材料一 【工具说进步】 材料二 【食物话变迁】 材料三 【住房现差异】 （1）按照史料的表现形式，可以分为实物史料（器物、建筑物、遗址、遗迹）、文献史料（史书、档案与文书）和口述史料（神话、传说、史诗和回忆录）。材料一中这些生产工具均属于什么类型的史料？这两类石器的制作方法有什么不同？ （2）请分别举出我国农耕时代以水稻和粟为主要农作物的原始居民。 （3）稻种和粟种的大量出土，说明了什么？ （4）材料三两种房屋结构的不同，是由什么决定的？ 22. 自古以来，制度随国家的兴亡而更替。阅读下列材料，回答问题： 【奴隶社会篇】 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同，今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 材料二 如图 【封建社会篇】 材料三 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。 ——班固《汉书百官公卿表》 （1）材料中“天下为公”到“天下为家”的变化体现了哪两种制度的更替？ （2）材料二反映了哪一制度？结合材料二及所学知识说说实行这一制度的目的是什么？ （3）结合材料三和所学知识，思考秦朝创立的政治制度是什么？在地方上秦朝推行了什么制度？ 23. 战国时期，七雄逐鹿中原，干戈不息，社会经历了巨大的变革，但在动荡不安的社会局势下，秦国的强兵富国梦逐渐得以实现。 【逐鹿中原统一梦】 材料一 【力主改革富强梦】 材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 【造福千秋发展梦】 材料三 岷山乡梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又灌溉三郡，开稻田，于是蜀野千里，好为陆海。旱则引水浸润，雨则堵塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。” （1）根据材料一，指出秦国在图中的位置（写出序号即可）。 （2）根据材料二，指出变法中提高秦军战斗力的是哪一条？该变法起到了什么作用？ （3）写出材料三反映的水利工程名称，及其发挥的主要作用。 （4）对于材料三中的水利工程，今天我们该如何合理使用和保护它，请你提出一条合理的建议。 24. 春秋战国时期的文化星光灿烂，呈现出百花齐放的局面。阅读下列材料，回答问题： 材料一 “夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。” ——《论语·雍也》 “其恕乎！己所不欲，勿施于人。” ——《论语·卫灵公》 材料二 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。 ——《韩非子》 （1）根据材料一指出孔子的核心思想是什么？他在教育上的什么做法打破了贵族垄断教育的局面？ （2）根据材料二结合所学知识，思考韩非的思想主张是什么？他的主张后来在哪个国家得以实现？ （3）在如今文化多元化的时代，你认为应该如何对待传统文化？ 25. 请根据下面图片反映的历史信息，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，观点明确） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $