精品解析：山西长治市上党区北呈初级中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段检测物理试题

2026年秋九年级上学期10月考试物理试题 注意事项： 1．本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分80分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 安装有四冲程汽油机的快艇省油、排放低，可长时间航行。航行时，为快艇提供动力的冲程是（ ） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 【答案】C 【解析】 【详解】做功冲程中，燃料燃烧产生的高温高压燃气推动活塞做功，内能转化为机械能，为快艇提供动力，其余三个冲程都靠惯性完成，故选C。 2. 2026年9月10日，在酒泉卫星发射中心成功发射了长征四号乙运载火箭。火箭使用了偏二甲肼（jǐng）作为燃料，主要是因为该燃料（ ） A. 热值较大 B. 内能较小 C. 密度较小 D. 热量较大 【答案】A 【解析】 【详解】火箭燃料的核心要求是相同质量燃料完全燃烧时放出尽可能多的热量，由放热公式可知，相同质量的燃料完全燃烧，热值越大，放出的热量越多。 A．火箭燃料需要在相同质量下放出较多热量，热值较大的燃料更符合这一要求，故A符合题意； B．材料的内能与其质量、温度和状态等有关，不能凭“内能较小”判断适合作火箭燃料，故B不符合题意； C．密度不是此处选择火箭燃料的主要依据，故C不符合题意； D．热量是热传递过程中转移的能量，不能说燃料本身“热量较大”，故D不符合题意。 故选A。 3. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的示数，然后使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板（如图所示），弹簧测力计的示数变大，说明（ ） A. 分子很小、很多 B. 分子之间存在引力 C. 分子之间存在斥力 D. 分子之间存在间隙 【答案】B 【解析】 【详解】玻璃板与水面接触后，玻璃分子和水分子之间存在引力；向上拉玻璃板时还需克服这种引力，因此测力计示数变大，故选B。 4. 如图所示，绛州火锅不是涮着吃，而是把食材层层放入锅中炖煮。下列实例中与炖煮食材时，食材内能的改变方式相同的是（ ） A. 冰镇荔枝，荔枝降温 B. 锤打铁块，铁块升温 C. 搓揉面团，面团发热 D. 用力搓手，手温变高 【答案】A 【解析】 【详解】炖煮食材是通过热传递改变内能。 A．冰镇荔枝降温，荔枝放出热量，是通过热传递改变内能，故A符合题意； B．锤打铁块升温，对铁块做功，是通过做功改变内能，故B不符合题意； C．搓揉面团发热，对面团做功，是通过做功改变内能，故C不符合题意； D．用力搓手升温，克服摩擦做功，是通过做功改变内能，故D不符合题意。 故选A。 5. 我国西部地区风力资源丰富，可以用来发电。如图所示，风力发电机发电过程中，能量转化顺序正确的是（ ） A. 风能 电能 机械能 B. 电能 机械能 风能 C. 风能 机械能 电能 D. 机械能 风能 电能 【答案】C 【解析】 【详解】风力发电机工作时，风推动叶片转动，将风能转化为机械能；发电机转子转动切割磁感线产生感应电流，将机械能转化为电能。故能量转化顺序为风能转化为机械能，再转化为电能，故C正确，ABD错误。 故选C。 6. 如图为不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图。用干燥的塑料梳子梳头发后，梳子和头发的带电情况是（ ） A. 梳子和头发都带正电 B. 梳子和头发都带负电 C. 梳子带正电，头发带负电 D. 梳子带负电，头发带正电 【答案】D 【解析】 【详解】A．摩擦起电是电子的转移，摩擦后的梳子和头发带等量异种电荷，不会都带正电，故A不符合题意； B．摩擦后的梳子和头发带异种电荷，不会都带负电，故B不符合题意； C．由图可知，塑料梳子对电子的束缚能力强于毛发，梳子容易得到电子带负电，头发失去电子带正电，故C不符合题意； D．塑料梳子对电子的束缚能力强，摩擦时从头发获得电子，梳子带负电，头发带正电，故D符合题意。 故选D。 7. 在某天，内陆市和沿海市的天气情况如图所示。下列根据气温变化情况做出的判断和判断的主要依据，正确的是（ ） A. 图甲是市的天气情况 海水的比热容比泥土小 B. 图甲是市的天气情况 海水的比热容比泥土大 C. 图乙是市的天气情况 海水的比热容比泥土小 D. 图乙是市的天气情况 海水的比热容比泥土大 【答案】D 【解析】 【详解】甲图温差 ，乙图温差 。沿海B市水多，内陆A市泥土多，海水的比热容比泥土大。由 可知，在质量和吸放热相同的情况下，比热容大的物质温度变化小，故B市对应温差小的图乙，A市对应温差大的图甲。 A．图甲温差较大，对应内陆A市，但海水的比热容比泥土大，故A错误； B．图甲对应的是内陆A市，而非沿海B市，故B错误； C．图乙对应沿海B市，但海水的比热容比泥土大，故C错误； D．图乙对应沿海B市，且海水的比热容比泥土大，故D正确。 故选D。 8. 实践小组自制了如图所示的验电器：把大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把两片金属箔固定在大头针上。带电体接触大头针后，两片金属箔张开，此时两片金属箔（ ） A. 都不能吸引轻小物体 B. 带上的是同种电荷 C. 张开角度越小，所带电荷越多 D. 张开角度小时，带电体带负电 【答案】B 【解析】 【详解】A．两片金属箔张开表明它们已带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，故A不符合题意； B．带电体接触大头针后，电荷经大头针传到两片金属箔，使它们带上同种电荷并相互排斥而张开，故B符合题意； C．在同一验电器的通常使用条件下，张角越大表示所带电荷越多，故C不符合题意； D．验电器的工作原理是同种电荷相斥，金属箔张角的大小不能确定电荷的正负，故D不符合题意。 故选B。 9. 航天器在太空需应对极端温差，其热控系统依靠某种特殊材料来调节温度。当太空中温度升高时，材料吸热熔化；当太空中温度降低时，材料放热凝固。下列说法正确的是（ ） A. 材料熔化时吸收热量，内能保持不变 B. 材料凝固时放出热量，内能保持不变 C. 材料凝固时放出热量，含有热量变小 D. 温度降至极低温时，材料仍具有内能 【答案】D 【解析】 【详解】A．熔化过程需要吸收热量，材料的内能增加，并非保持不变，故A错误； B．凝固过程中材料向外放出热量，内能减小，并非保持不变，故B错误； C．热量是热传递过程中转移的能量，不能说材料“含有热量”，故C错误； D．物体在极低温时仍具有内能，材料的内能不会因温度降低就消失，故D正确。 故选D。 10. 汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图是某汽车内汽油机工作时的能量流向图。下列说法正确的是（ ） A. 汽油燃烧过程中，将内能转化为化学能 B. 汽油在燃烧过程中，它的热值减小 C. 图中这个汽油机的效率为30% D. 减少机械散热，汽油机效率降低 【答案】C 【解析】 【详解】A．汽油燃烧时是将燃料的化学能转化为内能，而非内能转化为化学能，故A错误； B．热值是燃料本身的特性，与燃料是否燃烧及燃烧多少无关，故B错误； C．由图可知，汽油机克服摩擦消耗能量9%，机械散热25%，废气带走热量36%，其效率，故C正确； D．其他条件不变时，减少机械散热可提高有用机械能占比，从而提高汽油机效率，故D错误。 故选C。 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题3分，12，13小题各6分，14小题5分，15小题4分，共24分） 11. 为了研究扩散现象，王同学准备了两个集气瓶A和B，A瓶中装有无色透明的空气，B瓶中装有红棕色的二氧化氮气体。（二氧化氮气体的密度比空气的密度大） （1）王同学应选择图______（选填“甲”或“乙”）所示的方案进行实验。 （2）选择合适的装置后，抽掉玻璃板，保持两瓶口紧贴静置一段时间，两瓶中气体的颜色变得均匀，说明分子在不停地做______。若环境的温度更高，则能更______（选填“快”或“慢”）看到两瓶中气体的颜色变得均匀。 【答案】（1）乙 （2） ①. 无规则运动 ②. 快 【解析】 【小问1详解】 二氧化氮密度大于空气，实验中应将密度更大的二氧化氮放在下方，排除重力影响，最终两瓶气体混合均匀才能说明是分子运动形成的扩散，故选择乙方案进行实验。 【小问2详解】 抽掉玻璃板后两种气体最终颜色均匀，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动； 分子的热运动剧烈程度和温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散速度就越快，因此能更快看到两瓶气体颜色均匀。 12. 早上，王同学的妈妈经常会给王同学加热豆浆或牛奶。王同学想比较豆浆和牛奶吸收热量的情况，于是进行了如下实验。 物体 升温5℃所需时间/s 升温10℃所需时间/s 升温15°C所需时间/s 豆浆 110 220 330 牛奶 130 260 390 实验思路： （1）在两个相同的盆内分别倒入等量的热水，把两个盆分别放在恒温加热板上，维持盆内水温恒定。在两个相同的塑料瓶内分别装入______（选填“质量”或“体积”）相等的豆浆和牛奶，在瓶内分别插入温度计，把塑料瓶分别放入盆中。用______（填测量工具）测量豆浆和牛奶每升高5°C所需时间。通过______，判断液体吸收热量的多少。 实验过程及结论： （2）依据实验思路，王同学设计了如图所示的装置并进行实验，记录数据在表中。根据表中数据可知，瓶内的豆浆和牛奶升高相同的温度，豆浆吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）牛奶吸收的热量。 实验拓展： （3）若王同学改为加热相同时间，比较瓶内豆浆和牛奶升高的温度，重新进行实验，则加热，瓶内豆浆吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）牛奶吸收的热量，且______（选填“豆浆”或“牛奶”）升高的温度更高。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 秒表 ③. 加热时间 （2）小于 （3） ①. 等于 ②. 豆浆 【解析】 【小问1详解】 探究不同物质的吸热能力时，需要控制变量，要保证两种液体的质量相等。 实验中需要记录液体升高对应温度所用的时间，测量时间的工具是秒表。 本实验使用相同的加热环境，相同时间内两种液体吸收的热量相等，因此可以通过加热时间的长短，来判断液体吸收热量的多少，这是转换法的应用。 【小问2详解】 从表格数据可以看出，升高相同的温度时，豆浆所需的加热时间始终比牛奶更短。由于加热时间代表吸收热量的多少，因此豆浆吸收的热量小于牛奶吸收的热量。 【小问3详解】 本实验中两个装置的加热条件完全一致，加热相同时间时，豆浆和牛奶吸收的热量是相等的，因此加热，瓶内豆浆吸收的热量等于牛奶吸收的热量； 结合表格数据可知，相同质量的两种物质，吸收相同热量时，豆浆的温度升高得更快，因此加热相同时间后，豆浆升高的温度更高。 13. 部分食物能作为“燃料”，王同学想比较1g花生仁和1g薯片燃烧放出热量的多少。于是他利用如图所示的装置开展实验。 实验思路： （1）分别点燃花生仁和薯片，使它们______（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”），利用食物燃烧放出的热量加热烧杯内的水，通过水温变化比较食物燃烧放出热量的多少。 实验过程： （2）王同学组装的实验器材如图所示，其中的错误之处是______。改正错误后进行实验，用花生仁加热烧杯内质量为0.03kg的水，水的温度从23℃升高到53℃，加热过程中，水的内能______（选填“变大”“变小”或“不变”）。换用薯片加热等质量的水，水的温度从23℃升高到41℃。 实验结论： （3）由数据可知，______（选填“花生仁”或“薯片”）燃烧放出的能量更多。 实验拓展： （4）实验中，用花生仁加热杯内的水至，水吸收的热量为______。王同学认为此能量与花生仁燃烧放出的热量相等，王同学的观点是否正确，请你作出判断并说明理由：______。 【答案】（1）全部燃烧 （2） ①. 温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部 ②. 变大 （3）花生仁 （4） ①. ②. 王同学的观点不正确，实验中有部分热量散失在空气中 【解析】 【小问1详解】 实验目的是比较等质量的两种食物完全燃烧放出的热量，只有让两份1g的食物全部燃烧，才能保证参与放热的食物质量相等，通过水温变化比较食物燃烧放出热量的多少。 【小问2详解】 温度计的正确使用要求玻璃泡完全浸没在被测液体中、不能接触容器底或容器壁，图中温度计玻璃泡碰到烧杯底，测量的温度会受烧杯底部温度影响，产生误差； 水吸热升温，分子热运动加剧，内能一定变大。 【小问3详解】 花生仁加热后水温升高了 薯片加热后水温仅升高了 质量相同时，水的温度升幅越大说明吸收的热量越多，对应食物燃烧放热量越多，因此1g花生仁燃烧放热更多。 【小问4详解】 水吸收的热量 实验中存在热量散失，比如部分热量直接散到空气里、部分被铁架台等装置吸收，水无法吸收食物燃烧放出的全部热量，因此水吸收的热量小于花生仁实际燃烧释放的总热量，王同学的观点错误。 14. 观察计算机中的风冷散热器，发现里面的散热片是片状结构。某同学猜想散热片的散热快慢可能与散热片的面积有关。该同学进行了如下探究。 实验思路：加热三个完全相同的铝块至，用保温材料分别包裹住铝块的四周，将三个完全相同的铝制薄散热片分别折叠，使它们的散热面积分别为、、，按相同的方式分别固定在三个铝块上。将铝块同时置于同一环境中冷却，分析铝块降低的温度，探究散热快慢与散热片面积的关系。（散热片折叠后厚度变化忽略不计） 实验过程：按照实验思路进行实验，如图甲所示，用测温枪每隔测量一次铝块的温度，更换散热面积不同的散热片，作出图乙所示的温度—时间图像。 （1）该同学每次测温时，测量的都是同一位置的温度，他的做法是_____（选填“合理”或“不合理”）的。该同学是根据散热相同时间，______的变化来判断铝块散热快慢的。 实验结论： （2）分析图像可得出的结论是散热片的面积越大，散热越_____（选填“快”或“慢”）。 实验拓展： （3）根据实验结论可知，图丙中散热快的暖气是_______。（填字母代号） （4）散热快慢还可能与哪些因素有关呢？请你提出一个可探究的科学问题：______。 【答案】（1） ①. 合理 ②. 降低的温度 （2）快 （3）B （4）散热快慢与散热片的数量有关吗 【解析】 【小问1详解】 本实验采用控制变量法，每次测量同一位置的温度，可以避免不同位置温度差异对实验结果造成干扰，保证测量条件一致，因此做法合理； 散热快慢无法直接观测，实验中转换为散热相同时间后，用铝块的温度变化来判断：相同时间内铝块温度降得越多，说明散热越快。  【小问2详解】 从图乙的温度—时间图像可以看出：相同冷却时间下，散热片面积越大，铝块的温度越低，说明单位时间内散失的热量更多，因此散热片面积越大，散热越快。 【小问3详解】 图丙中B暖气的散热片总表面积比A更大，根据“散热片面积越大散热越快”的实验结论，可知B的散热更快。  【小问4详解】 结合生活常识和控制变量的探究思路，提出可探究问题，比如散热快慢和散热片的数量、空气流速、散热片材料、环境温度等因素的关系，保证问题有明确的自变量和因变量即可。 15. 李同学觉得旧校服很容易吸附灰尘和头发，他猜想布料经摩擦后的静电吸附能力与布料的使用时长有关。现有除新旧程度不同，其他都相同的两块校服布料。请你设计一个实验方案，帮助李同学进行探究。 【答案】 取大小均匀的相同碎纸屑均匀铺在水平桌面，用同一橡胶棒以相同力度、相同摩擦时间分别摩擦新旧两块校服布料的相同部位，再将两块布料分别置于碎纸屑上方相同高度处，停留相同时间，统计各自吸附的碎纸屑数量。若两块布料吸附的碎纸屑数量不同，说明布料静电吸附能力与使用时长有关；若数量相同，说明无关。 【解析】 【详解】由带电体吸引轻小物体的性质，可通过吸附碎纸屑的数量反映布料静电吸附能力的强弱。探究该问题时需控制摩擦工具、摩擦力度、摩擦时间、被吸附物体等其他影响因素相同，仅改变布料的使用时长。 三、综合应用题（本大题共5个小题，16小题3分，17小题5分，18小题4分，19小题6分，20小题8分，共26分） 16. 某同学记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 王同学陪妹妹荡秋千时发现，当停止用力后，秋千越摆越低，直至停止。请你从能量的角度分析上述现象产生的原因。 答：秋千摆动时，具有机械能；秋千停止摆动后，机械能为0，在这个过程中机械能凭空消失，所以秋千越摆越低的原因是秋千的机械能消失了。 错误之处：________。 错因分析：________。 正确解答：________。 请根据要求填写： （1）错误之处：________ （2）错因分析：________ （3）正确解答：________ 【答案】（1） 认为秋千摆动过程中机械能凭空消失 （2） 不理解能量守恒定律，误以为能量可以凭空消灭，实际上减少的机械能转化为了其他形式的能 （3） 秋千摆动时，要克服空气阻力和摩擦做功，机械能不断转化为内能，因此机械能逐渐减少，秋千越摆越低，直至停止，此过程中能量的总量保持不变。 【解析】 【小问1详解】 见答案 【小问2详解】 见答案 【小问3详解】 见答案 17. “黄鹄”号是我国自主设计建造的第一艘蒸汽机明轮船。实践小组参考“黄鹄”号制作了一艘“蒸汽船”，如图所示。下表是“蒸汽船”的项目验收量表。 评价等级 优秀 合格 待改进 航行指标 能开动且速度较快 能开动但速度较慢 不能开动或原地打转 （1）容器中的水被加热至沸腾后，大量水蒸气从铜管中喷出，“蒸汽船”就会运动，这个过程中涉及的能量转化是将_______能转化为机械能，与汽油机的_______冲程相同； （2）用铜作容器，容器的升温快，说明铜的比热容较_______（选填“小”或“大”）； （3）制作完成后，在“试航”过程中，从管中喷出的水蒸气并不能驱动小船，为了解决这个问题，小组同学重新设计了管口的形状，应是下图中的_______（选填“①”或“②”）； （4）改进后，实践小组制作的“蒸汽船”的评价等级是“合格”，为了变为“优秀”，请你提出一个改进措施：______。 【答案】（1） ①. 内 ②. 做功 （2）小 （3）① （4）在安全条件下适当增加加热强度，使产生的水蒸气更多、喷出速度更快 【解析】 【小问1详解】 水被加热后产生水蒸气，水蒸气从铜管向后喷出，蒸汽对铜管及小船产生向前的反作用力，推动小船运动。这一过程中水蒸气的内能转化为小船的机械能，与汽油机做功冲程的能量转化相同。 【小问2详解】 质量相同的物质吸收相同热量时，比热容越小，温度升高越快。铜的比热容较小，受热后容易升温。 【小问3详解】 ①的喷口较细，水蒸气可形成速度较大的定向射流，从而增强对小船的反冲推动作用；②的出口较宽，不利于形成较快的喷射气流。因此应选择①。 【小问4详解】 根据验收量表，“合格”表示能开动但速度较慢，“优秀”要求能开动且速度较快。可在确保安全的前提下适当增加加热强度，促进水蒸气产生并使其较快喷出，从而增大小船的航行速度。 18. 我国古人曾发明一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒粘在木质推杆前端，其结构如图所示。取火时一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃。请你用所学的物理知识解释艾绒燃烧的原因______。 【答案】推推杆时，筒内气体被压缩，推杆对筒内气体做功，气体的内能增加，温度升高，达到艾绒的着火点，艾绒就会燃烧。 【解析】 【详解】略 温馨提示：19，20小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 19. 检验带密封包装的冷冻食品是否合格时，常需水浴解冻。已知某送检食品的质量为0.2kg、温度为-18°C，将食品放入温度为20°C、质量为1kg的水中解冻10min，送检食品的温度升高至0°C。求解下列问题：[食物的比热容取，水的比热容为] （1）送检食品吸收的热量是多少？ （2）解冻后，水的温度是多少？（整个过程不考虑热量的损失） 【答案】（1） （2） 18.8∘C 【解析】 【小问1详解】 送检食品吸收的热量 【小问2详解】 不计热损失，水放出的热量等于食品吸收的热量，即 水降低的温度 水的末温 20. 如图甲所示，土灶是我国古代劳动人民智慧的结晶，它通常以木柴、秸秆为燃料。1kg的干木柴在土灶中完全燃烧，可以让铁锅内2kg的水温度升高50°C。[，] （1）求铁锅内水吸收的热量。 （2）求干木柴完全燃烧放出的热量。 （3）求土灶的烧水效率。 （4）某厂家参考图甲所示的土灶设计了图乙所示的移动式土灶，用移动式土灶加热相同质量的水，使水升高相同的温度，只需完全燃烧的干木柴，求移动式土灶的烧水效率。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 水吸热升温，由吸热公式得 【小问2详解】 干木柴完全燃烧放热，由燃料完全燃烧放热公式得 【小问3详解】 土灶的烧水效率 【小问4详解】 0.1kg干木柴完全燃烧放出的热量 移动式土灶的烧水效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋九年级上学期10月考试物理试题 注意事项： 1．本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分80分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 安装有四冲程汽油机的快艇省油、排放低，可长时间航行。航行时，为快艇提供动力的冲程是（ ） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 2. 2026年9月10日，在酒泉卫星发射中心成功发射了长征四号乙运载火箭。火箭使用了偏二甲肼（jǐng）作为燃料，主要是因为该燃料（ ） A. 热值较大 B. 内能较小 C. 密度较小 D. 热量较大 3. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计的示数，然后使玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉玻璃板（如图所示），弹簧测力计的示数变大，说明（ ） A. 分子很小、很多 B. 分子之间存在引力 C. 分子之间存在斥力 D. 分子之间存在间隙 4. 如图所示，绛州火锅不是涮着吃，而是把食材层层放入锅中炖煮。下列实例中与炖煮食材时，食材内能的改变方式相同的是（ ） A. 冰镇荔枝，荔枝降温 B. 锤打铁块，铁块升温 C. 搓揉面团，面团发热 D. 用力搓手，手温变高 5. 我国西部地区风力资源丰富，可以用来发电。如图所示，风力发电机发电过程中，能量转化顺序正确的是（ ） A. 风能 电能 机械能 B. 电能 机械能 风能 C. 风能 机械能 电能 D. 机械能 风能 电能 6. 如图为不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图。用干燥的塑料梳子梳头发后，梳子和头发的带电情况是（ ） A. 梳子和头发都带正电 B. 梳子和头发都带负电 C. 梳子带正电，头发带负电 D. 梳子带负电，头发带正电 7. 在某天，内陆市和沿海市的天气情况如图所示。下列根据气温变化情况做出的判断和判断的主要依据，正确的是（ ） A. 图甲是市的天气情况 海水的比热容比泥土小 B. 图甲是市的天气情况 海水的比热容比泥土大 C. 图乙是市的天气情况 海水的比热容比泥土小 D. 图乙是市的天气情况 海水的比热容比泥土大 8. 实践小组自制了如图所示的验电器：把大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把两片金属箔固定在大头针上。带电体接触大头针后，两片金属箔张开，此时两片金属箔（ ） A. 都不能吸引轻小物体 B. 带上的是同种电荷 C. 张开角度越小，所带电荷越多 D. 张开角度小时，带电体带负电 9. 航天器在太空需应对极端温差，其热控系统依靠某种特殊材料来调节温度。当太空中温度升高时，材料吸热熔化；当太空中温度降低时，材料放热凝固。下列说法正确的是（ ） A. 材料熔化时吸收热量，内能保持不变 B. 材料凝固时放出热量，内能保持不变 C. 材料凝固时放出热量，含有热量变小 D. 温度降至极低温时，材料仍具有内能 10. 汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，如图是某汽车内汽油机工作时的能量流向图。下列说法正确的是（ ） A. 汽油燃烧过程中，将内能转化为化学能 B. 汽油在燃烧过程中，它的热值减小 C. 图中这个汽油机的效率为30% D. 减少机械散热，汽油机效率降低 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题3分，12，13小题各6分，14小题5分，15小题4分，共24分） 11. 为了研究扩散现象，王同学准备了两个集气瓶A和B，A瓶中装有无色透明的空气，B瓶中装有红棕色的二氧化氮气体。（二氧化氮气体的密度比空气的密度大） （1）王同学应选择图______（选填“甲”或“乙”）所示的方案进行实验。 （2）选择合适的装置后，抽掉玻璃板，保持两瓶口紧贴静置一段时间，两瓶中气体的颜色变得均匀，说明分子在不停地做______。若环境的温度更高，则能更______（选填“快”或“慢”）看到两瓶中气体的颜色变得均匀。 12. 早上，王同学的妈妈经常会给王同学加热豆浆或牛奶。王同学想比较豆浆和牛奶吸收热量的情况，于是进行了如下实验。 物体 升温5℃所需时间/s 升温10℃所需时间/s 升温15°C所需时间/s 豆浆 110 220 330 牛奶 130 260 390 实验思路： （1）在两个相同的盆内分别倒入等量的热水，把两个盆分别放在恒温加热板上，维持盆内水温恒定。在两个相同的塑料瓶内分别装入______（选填“质量”或“体积”）相等的豆浆和牛奶，在瓶内分别插入温度计，把塑料瓶分别放入盆中。用______（填测量工具）测量豆浆和牛奶每升高5°C所需时间。通过______，判断液体吸收热量的多少。 实验过程及结论： （2）依据实验思路，王同学设计了如图所示的装置并进行实验，记录数据在表中。根据表中数据可知，瓶内的豆浆和牛奶升高相同的温度，豆浆吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）牛奶吸收的热量。 实验拓展： （3）若王同学改为加热相同时间，比较瓶内豆浆和牛奶升高的温度，重新进行实验，则加热，瓶内豆浆吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）牛奶吸收的热量，且______（选填“豆浆”或“牛奶”）升高的温度更高。 13. 部分食物能作为“燃料”，王同学想比较1g花生仁和1g薯片燃烧放出热量的多少。于是他利用如图所示的装置开展实验。 实验思路： （1）分别点燃花生仁和薯片，使它们______（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”），利用食物燃烧放出的热量加热烧杯内的水，通过水温变化比较食物燃烧放出热量的多少。 实验过程： （2）王同学组装的实验器材如图所示，其中的错误之处是______。改正错误后进行实验，用花生仁加热烧杯内质量为0.03kg的水，水的温度从23℃升高到53℃，加热过程中，水的内能______（选填“变大”“变小”或“不变”）。换用薯片加热等质量的水，水的温度从23℃升高到41℃。 实验结论： （3）由数据可知，______（选填“花生仁”或“薯片”）燃烧放出的能量更多。 实验拓展： （4）实验中，用花生仁加热杯内的水至，水吸收的热量为______。王同学认为此能量与花生仁燃烧放出的热量相等，王同学的观点是否正确，请你作出判断并说明理由：______。 14. 观察计算机中的风冷散热器，发现里面的散热片是片状结构。某同学猜想散热片的散热快慢可能与散热片的面积有关。该同学进行了如下探究。 实验思路：加热三个完全相同的铝块至，用保温材料分别包裹住铝块的四周，将三个完全相同的铝制薄散热片分别折叠，使它们的散热面积分别为、、，按相同的方式分别固定在三个铝块上。将铝块同时置于同一环境中冷却，分析铝块降低的温度，探究散热快慢与散热片面积的关系。（散热片折叠后厚度变化忽略不计） 实验过程：按照实验思路进行实验，如图甲所示，用测温枪每隔测量一次铝块的温度，更换散热面积不同的散热片，作出图乙所示的温度—时间图像。 （1）该同学每次测温时，测量的都是同一位置的温度，他的做法是_____（选填“合理”或“不合理”）的。该同学是根据散热相同时间，______的变化来判断铝块散热快慢的。 实验结论： （2）分析图像可得出的结论是散热片的面积越大，散热越_____（选填“快”或“慢”）。 实验拓展： （3）根据实验结论可知，图丙中散热快的暖气是_______。（填字母代号） （4）散热快慢还可能与哪些因素有关呢？请你提出一个可探究的科学问题：______。 15. 李同学觉得旧校服很容易吸附灰尘和头发，他猜想布料经摩擦后的静电吸附能力与布料的使用时长有关。现有除新旧程度不同，其他都相同的两块校服布料。请你设计一个实验方案，帮助李同学进行探究。 三、综合应用题（本大题共5个小题，16小题3分，17小题5分，18小题4分，19小题6分，20小题8分，共26分） 16. 某同学记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 王同学陪妹妹荡秋千时发现，当停止用力后，秋千越摆越低，直至停止。请你从能量的角度分析上述现象产生的原因。 答：秋千摆动时，具有机械能；秋千停止摆动后，机械能为0，在这个过程中机械能凭空消失，所以秋千越摆越低的原因是秋千的机械能消失了。 错误之处：________。 错因分析：________。 正确解答：________。 请根据要求填写： （1）错误之处：________ （2）错因分析：________ （3）正确解答：________ 17. “黄鹄”号是我国自主设计建造的第一艘蒸汽机明轮船。实践小组参考“黄鹄”号制作了一艘“蒸汽船”，如图所示。下表是“蒸汽船”的项目验收量表。 评价等级 优秀 合格 待改进 航行指标 能开动且速度较快 能开动但速度较慢 不能开动或原地打转 （1）容器中的水被加热至沸腾后，大量水蒸气从铜管中喷出，“蒸汽船”就会运动，这个过程中涉及的能量转化是将_______能转化为机械能，与汽油机的_______冲程相同； （2）用铜作容器，容器的升温快，说明铜的比热容较_______（选填“小”或“大”）； （3）制作完成后，在“试航”过程中，从管中喷出的水蒸气并不能驱动小船，为了解决这个问题，小组同学重新设计了管口的形状，应是下图中的_______（选填“①”或“②”）； （4）改进后，实践小组制作的“蒸汽船”的评价等级是“合格”，为了变为“优秀”，请你提出一个改进措施：______。 18. 我国古人曾发明一种点火器，以牛角为套筒，把艾绒粘在木质推杆前端，其结构如图所示。取火时一只手握住套筒，另一只手向内猛推推杆，推杆前端的艾绒就会被点燃。请你用所学的物理知识解释艾绒燃烧的原因______。 温馨提示：19，20小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 19. 检验带密封包装的冷冻食品是否合格时，常需水浴解冻。已知某送检食品的质量为0.2kg、温度为-18°C，将食品放入温度为20°C、质量为1kg的水中解冻10min，送检食品的温度升高至0°C。求解下列问题：[食物的比热容取，水的比热容为] （1）送检食品吸收的热量是多少？ （2）解冻后，水的温度是多少？（整个过程不考虑热量的损失） 20. 如图甲所示，土灶是我国古代劳动人民智慧的结晶，它通常以木柴、秸秆为燃料。1kg的干木柴在土灶中完全燃烧，可以让铁锅内2kg的水温度升高50°C。[，] （1）求铁锅内水吸收的热量。 （2）求干木柴完全燃烧放出的热量。 （3）求土灶的烧水效率。 （4）某厂家参考图甲所示的土灶设计了图乙所示的移动式土灶，用移动式土灶加热相同质量的水，使水升高相同的温度，只需完全燃烧的干木柴，求移动式土灶的烧水效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $