第三单元第二节地球的公转（第一课时）课件2026-2027学年粤人版七年级地理上册

七年级地理 · 粤教粤人版 地球的公转 第一课时 古蔺县彰德学校 张路平 学习目标 1 运用地球仪或软件，了解地球的公转运动，说出地球公转的方向和周期。 2 结合实验，演示地球公转产生的昼夜长短变化现象。 3 理解太阳直射点的南北移动与北半球昼夜长短变化的关系。 一、预学反馈 情境：天安门广场的升降旗 北京天安门广场每天升降国旗的时间，是根据日出、日落情况而变动的，而日出、日落时间又反映了昼夜长短的变化。 早晨，当太阳的上部边缘与广场所见地平线相平时为升旗时间；傍晚，太阳下落到与地平线相平时为降旗时间。 2023年天安门广场升降国旗时刻表（各月22日） 问题思考： 1. 结合材料，说出升降国旗时间的变化特点。 2. 说明每天升降旗时间不一样的原因。 特点：1—6月升旗越来越早、降旗越来越晚；7—12月升旗越来越晚、降旗越来越早。原因：地球公转造成昼夜长短不同，日出日落时间随之变化。 评价量规 主动展示 声音洪亮 讲解流畅/分析正确 得分 +1 +1 +2 二、共学展评 探究问题1：地球公转的方向与周期 活动指令（任务一 · 自主完成） 先观看地球公转动画演示，结合课本知识独立梳理地球公转的中心、方向与周期，再进行小组交流。 时间分配：观看视频 3 分钟 ＋ 独立梳理 2 分钟 ＋ 展示 2 分钟 观看视频，思考： 1. 地球公转围绕的中心是什么？ 2. 公转的运动方向是怎样的？ 3. 公转的周期是多长？ 4. 自转和公转中地轴指向有无变化？ 5. 地球公转的轨迹是怎样的？ 评价量规 主动展示 声音洪亮 讲解流畅/分析正确 得分 +1 +1 +2 1.地球公转围绕的中心是什么？ 2.公转的运动方向是怎样的？ 3.公转的周期是多长？ 4.地球在自转和公转过程中地轴的指向有无变化？ 5.地球公转的轨迹是怎样的？ 太阳。 自西向东，北极上空看逆时针，南极上空看顺时针。 公转一周的时间大约为 365 天（或一年）。 无论是自转或公转，地轴总是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。 地球公转轨迹叫作公转轨道，是近似于正圆的椭圆轨道。 一、地球公转的方向与周期 任务二：【观察思考】直射和斜射在光斑大小、亮度强弱方面有何差异？ 太阳光线垂直照射的位置称为太阳直射。 除直射地区外，其余地方均为斜射。 直射，光斑较小，亮度强；地表获得的热量多。 斜射，光斑较大，亮度弱；地表获得的热量较少。 阳光的直射和斜射 二、共学展评 探究问题2：昼夜长短变化 任务一 · 自主完成 活动指令：再次演示模拟地球公转实验 再次观看模拟地球公转实验，独立观察北极圈内被太阳光照射范围的变化，再小组交流。 时间分配：观看实验 2 分钟 ＋ 独立梳理 2 分钟 ＋ 展示 2 分钟 观察思考： 1. 概括地球在公转轨道不同位置时，北极圈内被太阳光照射范围的变化情况。 2. 使地轴垂直于桌面重新演示，北极圈内照射范围有什么不同？ 评价量规 主动展示 声音洪亮 讲解流畅/分析正确 得分 +1 +1 +2 二、昼夜长短变化 任务一：【自主完成】再次演示模拟地球公转的实验，完成下列问题。 1. 概括地球在公转轨道的不同位置时，北极圈内被太阳光照射范围的变化情况。 2. 重新摆放地球仪，使地轴垂直于桌面，重新演示一次， 说出北极圈内被太阳光照射的范围有什么不同。 乙—丙—丁 北极圈内太阳光照射范围逐渐缩小； 丁—甲—乙 北极圈内太阳光照射范围逐渐扩大。 不变 模拟地球公转实验 甲 乙 丙 丁 二、共学展评 探究问题3：二分二至与直射点移动 任务二 · 合作探究（观察视频与教材 P57 图 3-2-2） 活动指令：观察视频，读图梳理 先观察视频和教材 P57 图 3-2-2，独立梳理二分二至的直射纬线与日期，再小组讨论直射点移动与昼夜长短。 时间分配：个人梳理 2 分钟 ＋ 小组讨论 3 分钟 ＋ 展示 2 分钟 思考： 1. 春分、夏至、秋分、冬至各直射哪条纬线？日期前后？ 2. 直射位置如何在南北半球间移动？ 3. 直射北半球、南半球、赤道时，北半球昼夜长短如何？ 4. 北半球获光热最多是何时？昼夜长短如何？ 评价量规 主动展示 声音洪亮 讲解流畅/分析正确 得分 +1 +1 +2 1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？分别是是什么日期前后？ 2.太阳直射位置是如何在南北半球之间移动的？ 春分/秋分：太阳直射赤道；夏至：太阳直射北回归线；冬至：太阳直射南回归线。 太阳直射点在南北回归线之间有规律地来回移动。 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后 春分 夏至 秋分 冬至 3月21日前后 次年春分 北回归线 赤道 南回归线 3.太阳直射点位于北半球、南半球、赤道上时，北半球昼夜长短情况是怎样的？ 4.北半球地表获得太阳光热最多时是什么日期前后？此时北半球的昼夜长短情况如何？ 太阳直射北半球时，北半球昼长夜短； 太阳直射南半球时，北半球昼短夜长； 太阳直射赤道时，全球昼夜等长。 6 月 22 日，昼长夜短。 任务三：【案例学习】汕头的昼夜长短变化。 北回归线是太阳直射在地球上的最北界线，大约为北纬23.5°。广东省汕头市是我国位于北回归线上的城市之一，每年夏至日，太阳直射汕头西郊北回归线标志塔，在该地能看到“立竿不见影”的现象，这天也是汕头一年中白昼时间最长的一天。冬至日，太阳直射南回归线，这天是汕头一年中日影最长的一天，也是白昼时间最短的一天。春分日和秋分日，太阳直射赤道，汕头白昼与黑夜时间一样长，均为12小时。 一个地区昼夜长短的变化与太阳直射点位置的南北移动有关。太阳直射点在北半球时，北半球各地昼长夜短；太阳直射点在南半球时，南半球各地昼长夜短；赤道上全年昼夜等长。请制作一个简单的太阳直射点在南北回归线之间移动的模型，演示地球昼夜长短变化。 三、拓学延伸 1.由月食现象推测 (   ) A.地球的自转运动  B.地球的公转运动  C.地球是一个球体  D.海陆在不断变化 2.本次月食现象发生时，地球位于公转轨道中的 (   ) A.①段　 B.②段　 C.③段　 D.④段 3.本次月食现象发生时，郑州的昼夜长短状况为 (   ) A.昼长夜短，昼渐长　 B.昼长夜短，昼渐短 C.昼短夜长，昼渐长　 D.昼短夜长，昼渐短 C D C 四、续学巩固 2025年3月13日至14日，该年首场月全食在全球多地上演，绝美“红月”现身天宇。月食是指太阳、地球和月球在一条直线上排列时，地球的影子落在月球上，导致月球亮面被遮蔽的现象。图甲为月食现象示意图，图乙为地球公转示意图。据此完成第1~3题。 甲　　　　 乙　　　 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $