精品解析：河南周口市项城市王明口三中2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

2026-2027学年度项城市王明口三中九年级物理月考试卷 本卷满分70分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 第九届亚冬会在哈尔滨落下帷幕，本届亚冬会处处蕴含着“绿色”环保理念，其中350辆新能源甲醇汽车作为官方服务车辆投入使用，甲醇是全球公认的新型清洁可再生能源，下列关于甲醇燃料能源汽车说法正确的是（　　） A. 甲醇燃料汽车内燃机的压缩冲程，主要通过热传递的方式增大汽缸内物质的内能 B. 汽车行驶过程中，燃料箱内甲醇减少，甲醇的热值也减小 C. 甲醇燃料汽车实现了“零排放”，其效率达到了100% D. 甲醇燃料属于新能源，燃烧时产生的内能可以转化为汽车的机械能 2. 下列物质中，在通常情况下都属于绝缘体的是（ ） A. 玻璃、陶瓷、铜丝 B. 黑胶布、煤油、铅笔芯 C. 塑料尺、干布、橡胶棒 D. 水银、大地、石墨 3. 关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（　　） A. 物体温度越高，含有的热量越多 B. 0℃的水凝固成0℃的冰后，温度不变，内能减小 C. 物体的内能增大，一定是从外界吸收了热量 D. 热传递过程中，热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 4. 你正在考场中考试，考场中处处有物理，下列估测最接近实际值的是（　　） A. 电风扇的电流约为3A B. 让人感觉舒适的考场室内温度是26℃ C. 考场教室所用电路的电压是110V D. 人体的正常体温约为38℃ 5. 小明在国庆节期间为家人做了一桌美食，如图所示，下列对美食制作过程的说法正确的是（　　） A. 热气腾腾的饭菜含有的热量多 B. 炒菜时，铁锅将温度传递给食物 C. 刚从冰箱里取出的冰冻食材的内能不为零 D. 温度相同的餐盘与菜肴具有的内能也一定相同 6. 下列关于电荷的说法中错误的是（　　） A. 自然界中的电荷分为正电荷和负电荷 B. 在干燥的冬天脱毛线衣时，会听到轻微的噼啪声，这是摩擦起电现象 C. 原子是由原子核和核外电子构成，其中电子带正电 D. 验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理 7. 如图所示电路，闭合开关，小灯泡和均正常发光，小灯泡亮度大于，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（　　） A. 电流表测量电流 B. 小灯泡两端电压大于 C. 若只断开，小灯泡熄灭，正常发光 D. 若只断开，小灯泡熄灭，正常发光 8. 甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘绳挂起，它们相互作用时的现象如图所示，下列判断错误的是（ 　） A. 甲、乙两球带同种电荷 B. 甲、丙两球一定都带电 C. 丙球可能不带电 D. 乙、丙两球一定相互吸引 9. 如图所示，在试管中装些水，用橡皮塞塞住管口，用酒精灯加热试管使水沸腾一段时间后，水蒸气会把橡皮塞从管口顶开，管口出现白雾。下列说法正确的是（ ） A. 试管口出现的白雾是水蒸气 B. 水被加热过程是通过做功的方法改变内能 C. 水蒸气顶开橡皮塞使水蒸气的内能减少 D. 水蒸气顶开橡皮塞的过程相当于内燃机的排气冲程 10. 下列关于功、内能、热量的描述正确的是（　　） A. 物体的机械能可能为零，物体的内能也可能为零 B. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 C. 物体温度升高，可能是外界对它做功 D. 物体的内能增加，温度一定升高 二、多选题（本大题共2小题，每小题3分，共6分；多选、错选不得分，漏选得1分） 11. 如图所示，这是一种太阳能背包，背包面上有一太阳能电池板，书包里有一蓄电池，可以给手机、小风扇等电子产品供电。下列关于该背包的说法正确的是（　　） A. 太阳能电池板将电能转化为太阳能 B. 小风扇工作时将电能转化为机械能 C. 蓄电池充电时将内能转化为化学能 D. 蓄电池放电时将化学能转化为电能 12. 关于温度、热量和内能，下列说法不正确的是（　　） A. 物体的温度升高，内能增大 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 物体内能增大，一定从外界吸收热量 D. 物体的温度不变，其内能就一定不变 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分） 13. 将烧红的铁钉放入冷水中降温，是通过_________（选填“做功”或“热传递”）改变其内能。质量为0.002kg的烧红的铁钉，温度为600℃，用水将它降温到100℃，释放的热量为多少_________？[已知铁的比热容为0.46×103J/（kg·℃）] 14. 如图所示是探究改变物体内能方式的实验。 烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能_________（选填“增大”“减小”或“不变”），继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现，瓶内气体的内能__________（选填“增大”“减小”或“不变”），温度_________（选填“升高”“降低”或“不变”），瓶内气体中所含的水蒸气放热液化形成了小水珠，这一过程中，瓶内气体的内能转化为瓶塞的__________能，这是通过做功的方式改变了瓶内气体的内能。 15. “胖五”运载火箭使用液态氢作为燃料的主要原因是液态氢的热值______（填“大”或“小”）；升空过程中，随着液态氢质量的减少，液态氢的热值______（填“增大”“减小”或“不变”）；5kg液态氢完全燃烧放出的热量为______J。（液态氢） 16. “可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的___________很大。1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使__________kg的水从20℃加热至100℃。[，] 17. 为获得200g、的温水，某同学采用向冷水中掺热水的方法，现有的冷水和刚烧沸腾的热水。若不计热量损失，则需要沸水____________g。（大气压为1个标准大气压） 18. 早在公元前1650年，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。如图所示，用石杓舀出铜液倒入陶范中待其冷却成固态，这是________（填物态变化）现象，铜的温度降低，是通过________的方式改变其内能。 四、实验题（本大题共4小题，共22分） 19. 在研究“不同物质吸热本领”实验中： （1）取__________（选填“质量”或“体积”）和初温都相同的甲乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示； （2）图B为某时刻的温度，其示数为__________℃； （3）实验中可通过__________反映物质吸收热量的多少（选填“加热时间”或“温度计示数”），这是科学探究中常见的方法为__________法。 20. 利用如图所示的甲、乙两种装置，在探究热现象的实验中探究“冰熔化、水沸腾前后温度变化规律”。 （1）实验选用碎冰块进行实验，理由是____________； （2）如图甲、乙所示，为了让冰受热均匀，且便于观察和记录温度，应选用______图中装置进行实验。某时刻温度计的示数如图丙所示，读数为______℃； （3）图丁是实验得到的温度随时间变化的图像。由图像可知：该物质在BC段的状态是____________； （4）对比图丁中AB段与CD段可知：质量相同的冰和水升高相同温度时，加热时间不同，原因是____________； （5）DE段试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是____________。 21. 小明利用如图甲所示的实验电路探究“并联电路电流规律”。 （1）实验中，应选择两个规格________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （2）连接电路时，由于电流大小未知，应先用电流表________（选填“大”或“小”）量程进行试触；若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的________点； （3）小明在测量B处的电流时，闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________。在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A； （4）小明测出了三组电流并记录在表格中，由此可得出并联电路的电流规律：________（用公式表示）。 测量次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.24 0.30 0.54 22. 在“探究不同物质吸热情况”的实验中，如图甲所示，将A、B两种液体分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。 （1）图甲所示实验装置有一处明显错误是________； （2）实验用_______（选填“加热时间”或“升高温度”）表示物质吸热的多少；加热4min时，A吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）B吸收的热量； （3）去除图甲中的错误后进行实验，绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图像，由图像可知，________液体吸热能力弱，A、B两种液体的比热容之比为_________； （4）这两种液体中，应选择________液体作为制冷剂效果更好。 五、计算题（本大题共2小题，共8分） 23. 在标准大气压下，将一壶质量为、温度为的水，加热到。求： （1）水升高的温度。 （2）水吸收的热量。 24. 在一个标准大气压下，将质量为2kg的金属块，加热到570℃后，立即投入质量为1kg、温度为20℃的冷水中，若金属块放出的热量全部被水吸收，最终水的温度升高到70℃。求： （1）水吸收的热量； （2）金属块的比热容； （3）若这些热水继续吸收的热量，则水的末温是多少℃？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度项城市王明口三中九年级物理月考试卷 本卷满分70分，考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 第九届亚冬会在哈尔滨落下帷幕，本届亚冬会处处蕴含着“绿色”环保理念，其中350辆新能源甲醇汽车作为官方服务车辆投入使用，甲醇是全球公认的新型清洁可再生能源，下列关于甲醇燃料能源汽车说法正确的是（　　） A. 甲醇燃料汽车内燃机的压缩冲程，主要通过热传递的方式增大汽缸内物质的内能 B. 汽车行驶过程中，燃料箱内甲醇减少，甲醇的热值也减小 C. 甲醇燃料汽车实现了“零排放”，其效率达到了100% D. 甲醇燃料属于新能源，燃烧时产生的内能可以转化为汽车的机械能 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲醇燃料汽车内燃机的压缩冲程，主要通过做功的方式增大汽缸内物质的内能，故A错误； B．汽车行驶过程中，燃料箱内甲醇减少，甲醇的热值不变，热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量和燃烧情况等无关，故B错误； C．甲醇燃料汽车实现了“零排放”，其效率不可能达到了100%，因为由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1，故C错误； D．甲醇燃料属于新能源，燃烧时产生的内能利用热机的做功冲程来推动活塞做功，将内能转化为汽车的机械能，故D正确。 故选：D。 2. 下列物质中，在通常情况下都属于绝缘体的是（ ） A. 玻璃、陶瓷、铜丝 B. 黑胶布、煤油、铅笔芯 C. 塑料尺、干布、橡胶棒 D. 水银、大地、石墨 【答案】C 【解析】 【详解】A．玻璃、陶瓷都不易导电，属于绝缘体；铜丝容易导电，属于导体，故A不符合题意； B．黑胶布、煤油都不易导电，属于绝缘体；铅笔芯容易导电，属于导体，故B不符合题意； C．塑料尺、干布、橡胶棒都不易导电，属于绝缘体，故C符合题意； D．水银、大地、石墨都容易导电，属于导体，故D不符合题意。 故选C。 3. 关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（　　） A. 物体温度越高，含有的热量越多 B. 0℃的水凝固成0℃的冰后，温度不变，内能减小 C. 物体的内能增大，一定是从外界吸收了热量 D. 热传递过程中，热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 【答案】B 【解析】 【详解】A．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故A错误； B．0℃的水凝固成0℃的冰后，温度不变，但凝固的过程中放出热量，所以其内能减小，故B正确； C．物体内能增大，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对其做了功，故C错误； D．热传递的条件是有温度差，热传递的特点是高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热量从高温物体传给低温物体，但内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体，故D错误。 故选B。 4. 你正在考场中考试，考场中处处有物理，下列估测最接近实际值的是（　　） A. 电风扇的电流约为3A B. 让人感觉舒适的考场室内温度是26℃ C. 考场教室所用电路的电压是110V D. 人体的正常体温约为38℃ 【答案】B 【解析】 【详解】A．电风扇的电流约为0.2A，故A不符合题意； B．人的正常体温为37℃，让人感觉舒适的考场室内温度约为26℃，故B符合题意； C．考场教室所用电路的电压是220V，故C不符合题意； D．人体的正常体温约为37℃，变化幅度不大，故D不符合题意。 故选B。 5. 小明在国庆节期间为家人做了一桌美食，如图所示，下列对美食制作过程的说法正确的是（　　） A. 热气腾腾的饭菜含有的热量多 B. 炒菜时，铁锅将温度传递给食物 C. 刚从冰箱里取出的冰冻食材的内能不为零 D. 温度相同的餐盘与菜肴具有的内能也一定相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．热气腾腾的饭菜温度高，含有的内能多，热量是过程量，不能用含有多少来形容，故A错误； B．炒菜时，铁锅温度较高，将热量传递给食物，故B错误； C．任何物体都具有内能，因此刚从冰箱里取出的冰冻食材的内能不为零，故C正确； D．内能的多少与物质的种类、状态、温度、质量等有关，因此温度相同的物体内能不一定相同，故D错误。 故选C。 6. 下列关于电荷的说法中错误的是（　　） A. 自然界中的电荷分为正电荷和负电荷 B. 在干燥的冬天脱毛线衣时，会听到轻微的噼啪声，这是摩擦起电现象 C. 原子是由原子核和核外电子构成，其中电子带正电 D. 验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理 【答案】C 【解析】 【详解】A．自然界中只存在两种电荷，即正电荷（如丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷）和负电荷（如毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷），故A正确，不符合题意； B．在干燥的冬天脱毛线衣时，毛衣和其他衣物之间相互摩擦，使物体带电，电荷聚集到一定程度时会发生放电，会听到轻微的噼啪声，这属于摩擦起电现象，故B正确，不符合题意； C．原子是由原子核和核外电子构成，其中电子带负电，而不是正电，故C错误，符合题意； D．验电器的工作原理就是同种电荷相互排斥，当带电体接触验电器的金属球时，电荷传导到金属箔片上，使金属箔片张开，故D正确，不符合题意。 故选C。 7. 如图所示电路，闭合开关，小灯泡和均正常发光，小灯泡亮度大于，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（　　） A. 电流表测量电流 B. 小灯泡两端电压大于 C. 若只断开，小灯泡熄灭，正常发光 D. 若只断开，小灯泡熄灭，正常发光 【答案】D 【解析】 【详解】A．由电路图知道，闭合开关S1、S2，两灯并联，电流表串联在L2支路上，即电流表测量小灯泡L2的电流，故A错误； B．并联电路中支路两端电压相等，等于电源电压，即使小灯泡L1比L2亮，小灯泡L1两端的电压与L2两端的电压也相等，故B错误； CD．开关S2在干路上，开关S1在L1支路上，若只断开S2，两灯都熄灭，若只断开S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光，故C错误，D正确。 故选D。 8. 甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘绳挂起，它们相互作用时的现象如图所示，下列判断错误的是（ 　） A. 甲、乙两球带同种电荷 B. 甲、丙两球一定都带电 C. 丙球可能不带电 D. 乙、丙两球一定相互吸引 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，甲乙相互排斥，根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引可知，甲乙一定带同种电荷，甲丙相互吸引，则乙丙也相互吸引。由于甲带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以丙可能带与甲不同的电荷，也可能不带电。故ACD正确，不符合题意；B错误，符合题意。 故选B。 9. 如图所示，在试管中装些水，用橡皮塞塞住管口，用酒精灯加热试管使水沸腾一段时间后，水蒸气会把橡皮塞从管口顶开，管口出现白雾。下列说法正确的是（ ） A. 试管口出现的白雾是水蒸气 B. 水被加热过程是通过做功的方法改变内能 C. 水蒸气顶开橡皮塞使水蒸气的内能减少 D. 水蒸气顶开橡皮塞的过程相当于内燃机的排气冲程 【答案】C 【解析】 【详解】A．试管中的“白雾”是水沸腾产生的水蒸气液化成的小水滴，故A错误； B．水在加热过程中温度升高是通过吸收热量实现的，这是热传递的过程，故B错误； C．水蒸气顶开橡皮塞时，水蒸气的内能部分转化为橡皮塞的动能，水蒸气的内能减少，故C正确； D．水蒸气顶开橡皮塞的过程中，水蒸气的内能转化为橡皮塞的机械能，与内燃机的做功冲程原理相同，故D错误。 故选C。 10. 下列关于功、内能、热量的描述正确的是（　　） A. 物体的机械能可能为零，物体的内能也可能为零 B. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 C. 物体温度升高，可能是外界对它做功 D. 物体的内能增加，温度一定升高 【答案】C 【解析】 【详解】A．机械能是物体动能和势能的总和，物体的机械能可以为零；任何情况下物体的内能都不可能为零，故A错误； B．热传递的条件是存在温度差，内能大的物体温度不一定高，因此热量不一定从内能大的物体向内能小的物体转移，故B错误； C．物体温度升高，内能增大，可能是外界对它做功，也可能是吸收了热量，故C正确； D．物体内能增加，温度不一定升高，例如晶体熔化过程中，物体吸热内能增加，但温度保持不变，故D错误。 故选C。 二、多选题（本大题共2小题，每小题3分，共6分；多选、错选不得分，漏选得1分） 11. 如图所示，这是一种太阳能背包，背包面上有一太阳能电池板，书包里有一蓄电池，可以给手机、小风扇等电子产品供电。下列关于该背包的说法正确的是（　　） A. 太阳能电池板将电能转化为太阳能 B. 小风扇工作时将电能转化为机械能 C. 蓄电池充电时将内能转化为化学能 D. 蓄电池放电时将化学能转化为电能 【答案】BD 【解析】 【详解】A．太阳能电池板利用太阳能发电，将太阳能转化为电能，故A错误； B．小风扇工作时消耗电能，将电能转化为机械能，故B正确； C．给蓄电池充电，蓄电池相当于用电器，将电能转化为化学能，故C错误； D．蓄电池放电，蓄电池为电源，蓄电池将化学能转化为电能，故D正确。 故选BD。 12. 关于温度、热量和内能，下列说法不正确的是（　　） A. 物体的温度升高，内能增大 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 物体内能增大，一定从外界吸收热量 D. 物体的温度不变，其内能就一定不变 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．温度升高时分子热运动的平均动能增大，内能也增大，故A正确，不符合题意； B．热量是描述热传递过程中传递能量的多少，在表述时只能说吸收或放出多少热量，故B错误，符合题意； C．物体内能增大，除了从外界吸收热量外，也可能是外界对物体做了功，故C错误，符合题意； D．晶体熔化、液体沸腾的过程中，持续吸收热量，内能增大，但温度保持不变，故D错误，符合题意。 故选BCD。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分） 13. 将烧红的铁钉放入冷水中降温，是通过_________（选填“做功”或“热传递”）改变其内能。质量为0.002kg的烧红的铁钉，温度为600℃，用水将它降温到100℃，释放的热量为多少_________？[已知铁的比热容为0.46×103J/（kg·℃）] 【答案】 ①. 热传递 ②. 460J 【解析】 【详解】[1]改变物体内能的方式有做功和热传递，烧红的铁钉放入冷水中，依靠温度差传递热量，属于热传递改变内能。 [2]释放的热量为 14. 如图所示是探究改变物体内能方式的实验。 烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，在瓶塞未跳起前，瓶内气体的内能_________（选填“增大”“减小”或“不变”），继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现，瓶内气体的内能__________（选填“增大”“减小”或“不变”），温度_________（选填“升高”“降低”或“不变”），瓶内气体中所含的水蒸气放热液化形成了小水珠，这一过程中，瓶内气体的内能转化为瓶塞的__________能，这是通过做功的方式改变了瓶内气体的内能。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 ③. 降低 ④. 机械 【解析】 【详解】[1]用气筒向装有少量水的烧瓶里打气，对里面的气体做功，瓶内气体的内能增大。 [2][3]当瓶塞跳起时，观察到瓶口有“白雾”出现，此过程瓶内气体对瓶塞做功，内能减小，温度降低。 [4]这一过程中，瓶内气体的内能减小，瓶塞的机械能增大，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能。 15. “胖五”运载火箭使用液态氢作为燃料的主要原因是液态氢的热值______（填“大”或“小”）；升空过程中，随着液态氢质量的减少，液态氢的热值______（填“增大”“减小”或“不变”）；5kg液态氢完全燃烧放出的热量为______J。（液态氢） 【答案】 ①. 大 ②. 不变 ③. 7×108 【解析】 【详解】[1]液态氢作为火箭燃料，主要原因是其热值大，即单位质量的液态氢完全燃烧能放出更多热量。 [2]热值是燃料的特性，与质量无关，因此液态氢质量减少时，热值不变。 [3]根据放热公式求出放出热量 16. “可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的___________很大。1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使__________kg的水从20℃加热至100℃。[，] 【答案】 ①. 热值 ②. 1250 【解析】 【详解】[1]同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这体现了“可燃冰”的热值很大。 [2]1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量 由题意，水吸收的热量 根据热量公式，则水的质量 17. 为获得200g、的温水，某同学采用向冷水中掺热水的方法，现有的冷水和刚烧沸腾的热水。若不计热量损失，则需要沸水____________g。（大气压为1个标准大气压） 【答案】50 【解析】 【详解】在1个标准大气压下，刚烧沸腾的热水温度为  。设需要沸水的质量为  ，则冷水的质量为   水的总质量 沸水放出的热量 冷水吸收的热量 若不计热量损失，根据热平衡方程  ，可得 可得 代入已知数据得 可得需要沸水的质量 18. 早在公元前1650年，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。如图所示，用石杓舀出铜液倒入陶范中待其冷却成固态，这是________（填物态变化）现象，铜的温度降低，是通过________的方式改变其内能。 【答案】 ①. 凝固 ②. 热传递 【解析】 【详解】[1]铜液变成固态铜的过程是物质从液态变为固态的过程，这是凝固现象。 [2]铜液凝固过程中放出热量，周围低温的物体吸收铜液放出的热量，这是通过热传递的方式改变其内能。 四、实验题（本大题共4小题，共22分） 19. 在研究“不同物质吸热本领”实验中： （1）取__________（选填“质量”或“体积”）和初温都相同的甲乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示； （2）图B为某时刻的温度，其示数为__________℃； （3）实验中可通过__________反映物质吸收热量的多少（选填“加热时间”或“温度计示数”），这是科学探究中常见的方法为__________法。 【答案】（1）质量 （2）39 （3） ①. 加热时间 ②. 转换 【解析】 【小问1详解】 探究不同物质吸热本领时，需要使用控制变量法，实验要控制不同液体的质量和初温相同；不同物质密度不同，若体积相同则质量不同，因此此处应选质量相同。 【小问2详解】 该温度计的分度值为，液柱顶端对应刻度为，因此示数为。 【小问3详解】 实验使用相同的加热器加热，相同时间内加热器放出热量相同，因此物质吸收热量的多少可以通过加热时间反映； 将不易直接观测的吸收热量多少，转换为容易观测的加热时间来研究，这种科学方法是转换法。 20. 利用如图所示的甲、乙两种装置，在探究热现象的实验中探究“冰熔化、水沸腾前后温度变化规律”。 （1）实验选用碎冰块进行实验，理由是____________； （2）如图甲、乙所示，为了让冰受热均匀，且便于观察和记录温度，应选用______图中装置进行实验。某时刻温度计的示数如图丙所示，读数为______℃； （3）图丁是实验得到的温度随时间变化的图像。由图像可知：该物质在BC段的状态是____________； （4）对比图丁中AB段与CD段可知：质量相同的冰和水升高相同温度时，加热时间不同，原因是____________； （5）DE段试管中的水______（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是____________。 【答案】（1）均匀受热 （2） ①. 乙 ②. -2 （3）固液共存 （4）水和冰比热容不同 （5） ①. 不能 ②. 达到沸点后，不能继续吸热 【解析】 【小问1详解】 为了让冰块均匀受热，应用碎冰进行实验。 【小问2详解】 乙装置采用水浴法加热，可使冰受热均匀，且升温慢，便于观察温度变化、记录数据，因此选乙装置。 图丙温度计分度值为1℃，液柱在0℃下方2格，读数为-2℃。 【小问3详解】 由图像可知，冰块到B点时开始熔化，C点时熔化完，因此该物质在BC段的状态是固液共存。 【小问4详解】 图丁中AB段是固体冰，CD段是液体水，质量相同的冰和水升高相同温度时，加热时间不同，说明吸热不同，根据，可知，原因是水和冰的比热容不同。 【小问5详解】 DE段试管中的水从烧杯中的水中吸热，能达到沸点，由于与烧杯中的水温度相同，不存在温度差，不能继续吸热，因此不能沸腾。 21. 小明利用如图甲所示的实验电路探究“并联电路电流规律”。 （1）实验中，应选择两个规格________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （2）连接电路时，由于电流大小未知，应先用电流表________（选填“大”或“小”）量程进行试触；若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的________点； （3）小明在测量B处的电流时，闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________。在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A； （4）小明测出了三组电流并记录在表格中，由此可得出并联电路的电流规律：________（用公式表示）。 测量次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.24 0.30 0.54 【答案】（1）不同 （2） ①. 大 ②. C （3） ①. 电流表的正负接线柱接反了 ②. 0.24 （4） 【解析】 【小问1详解】 实验中，为了得到普遍规律，避免偶然性，应选择两个规格不同的小灯泡多次测量。 【小问2详解】 [1]连接电路时，由于电流大小未知，为了避免电路中电流过大，烧坏电流表，应先用电流表大量程进行试触。 [2]由甲图可知，C点在干路上，A、B两点在支路上，若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的干路中的C点。 【小问3详解】 [1]由图乙得，电流表测量电流时反向偏转，原因是电流表的正负接线柱接反了。 [2]由图丙得，电流表的测量范围是0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A。 【小问4详解】 由表格中数据得： 即 所以并联电路的电流规律为干路电流等于各支路电流之和。 22. 在“探究不同物质吸热情况”的实验中，如图甲所示，将A、B两种液体分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。 （1）图甲所示实验装置有一处明显错误是________； （2）实验用_______（选填“加热时间”或“升高温度”）表示物质吸热的多少；加热4min时，A吸收的热量________（选填“大于”“小于”或“等于”）B吸收的热量； （3）去除图甲中的错误后进行实验，绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图像，由图像可知，________液体吸热能力弱，A、B两种液体的比热容之比为_________； （4）这两种液体中，应选择________液体作为制冷剂效果更好。 【答案】（1）未控制两种液体质量相等 （2） ①. 加热时间 ②. 等于 （3） ①. A ②. 1∶2 （4）B 【解析】 【小问1详解】 要探究不同物质的吸热能力，需要控制液体的质量相同，图甲中两杯中液面相平，则液体的体积相同，由于液体的密度不相同，根据可知液体的质量不相同，故甲图中的错误是没有控制液体的质量相同。 【小问2详解】 [1][2]在该实验中，用两个相同的酒精灯加热，相同时间内酒精灯放出的热量相同，则液体吸收的热量相同，所以实验用加热时间表示物质吸热的多少。 因为加热4min时，A、B两种液体的加热时间相同，且用的是相同的酒精灯加热，所以A吸收的热量等于B吸收的热量。 【小问3详解】 [1]比热容是表示物质吸热能力的物理量，比热容越大，物质的吸热能力越强。由图乙可知，在相同的加热时间内（即吸收相同的热量），A液体升高的温度比B液体升高的温度高，根据Q=cmΔt，在Q和m相同的情况下，Δt越大，c越小，所以A液体的比热容小，即A液体吸热能力弱。 [2]因为用两个相同的酒精灯加热，相同的时间吸收的热量相等，由图乙可知，升高相同温度时，即，且mA=mB，则B液体8min吸收的热量是A液体4min吸收热量的两倍，根据2QA=QB可得 则A、B两种液体的比热容之比为 【小问4详解】 制冷剂需要在降低相同的温度时能吸收更多的热量，因此选比热容大的物质更适合作为制冷剂。因为B液体的比热容大，所以应选择B液体作为制冷剂效果更好。 五、计算题（本大题共2小题，共8分） 23. 在标准大气压下，将一壶质量为、温度为的水，加热到。求： （1）水升高的温度。 （2）水吸收的热量。 【答案】（1）50℃ （2） 【解析】 【小问1详解】 由题可得，水升高的温度，即水的温度变化量 【小问2详解】 由题可得，水吸收的热量  24. 在一个标准大气压下，将质量为2kg的金属块，加热到570℃后，立即投入质量为1kg、温度为20℃的冷水中，若金属块放出的热量全部被水吸收，最终水的温度升高到70℃。求： （1）水吸收的热量； （2）金属块的比热容； （3）若这些热水继续吸收的热量，则水的末温是多少℃？ 【答案】（1） （2）0.21×103J/（kg·℃） （3）100℃ 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量 【小问2详解】 由题意可知，金属块放出的热量等于水吸收的热量，即 根据可得，金属块的比热容 【小问3详解】 这些热水继续吸收2.1×105J的热量后，水升高的温度 水的末温 由于在一个标准大气压下，水的沸点为100℃，所以水的实际末温为100℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $