河南周口市鹿邑县高级中学校2026-2027学年高二上学期10月阶段检测政治试题

高二10月阶段性检测 思想政治 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的。 1.西红柿原来生长在南美洲的森林里，人们叫它“狼桃”。由于它艳丽诱人，人们都怕它有毒，只作为观赏 植物而没有人敢吃它。直到19世纪30年代，罗伯特用行动证明了西红柿没有毒。于是，西红柿名声大 振，在世界各地广为传播。西红柿从“毒果”到“美食”的变化体现了 ①一事物的价值源于人们的“勇敢发现' ②价值是主体需要与事物属性间的特定关系 ③一事物的价值取决于主体自身的需要 ④哲学上的价值是一事物对主体的积极意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.公平与正义是全人类共同价值中的两个重要理念，是世界各国人民的共同理想。但不同的社会形态以及 不同社会形态的不同阶段在公平正义的内涵、对象等方面存在差异，导致不同人群的积极性主动性有所 不同。材料旨在强调 ①价值判断具有社会历史性 ②价值选择往往因人而异 ③价值观是人生的重要向导 ④价值判断是价值选择的基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2025年11月，我国研制的全球首台套设计水深6000米级深海采矿非金属非粘结智能柔性混输管，在南 海海域通过100米级海上试验验证，其搭载的智能选矿系统可精准分离深海矿物，不仅为海洋资源开发 提供技术支撑，还能通过低能耗设计降低对深海生态的影响。这一装备的研发与应用体现的哲学道理是 ①物的价值大小取决于人类对其功能的开发进度和使用频率 ②物的价值的实现取决于其自身属性与人类需求的契合程度 ③物的价值是其自身固有属性，不会随着使用场景变化而改变 ④把握物的价值的多样性，能实现资源利用与生态保护的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 思想政治(B)第1页（共8页） 扫描全能王创建 4.下图漫画给我们的启示是 你现在所偷的懒 都会变成将来的坎 ①办事情能否成功取决于人们的价值选择 ②价值观对人们改造世界有重要导向作用 ③只有不懈奋斗才能创造出幸福美好人生 ④人的价值选择是价值判断基础上作出的 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 5.单杏花，坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发 20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设发展成全 球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，赢得了社会广泛 赞誉。2024年12月，中央宣传部授予她“时代楷模"称号。这启示我们 ①价值判断和价值选择往往会因人而异 ②价值观影响人们认识和改造世界的活动 ③一个人创造的物质财富越多，价值越大 ④在个人与社会的统一中创造和实现价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.新学期伊始，“伟大开篇一中国共产党早期北京组织专题展”在北京理工大学展出，不少师生来此接受 红色教育。近年来，北京推动爱国主义教育基地精品展览进校园，打造流动的爱国主义教育课堂，引导学 生传承红色基因、汲取奋进力量。由此可见 ①党所创造的革命文化具有引领风尚、教化育人的功能 ②传播具有意识形态性质的文化必须打造多样文化载体 ③建设文化强国首先要推动全社会高度认同红色文化 ④坚定对革命文化的自信为推进民族复兴提供精神动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤诚之心，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的壮志寮情，“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国之思，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 可见，伟大的爱国主义精神 ①承载着共产党和人民对国家独立的不懈追求 ②集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征 ③是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 ④是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 思想政治(B) 第2页（共8页） 回 扫描全能王创建 8.不可移动革命文物1772处，馆藏可移动革命文物约15万件（套），具备旅游开发条件的红色旅游资源 (点)738处…荆楚大地，红色旅游资源数量丰富、类型多样。近年来，湖北以革命遗址遗迹和重大历史 事件为依托，推出了一系列红色文化观光和精神体验相结合的红色旅游景区、线路和节事活动，引导红色 旅游高质量发展。大力发展红色文化旅游有利于 ①促进文旅融合，建设文化强国 ②赓续红色血脉，凝聚奋进力量 ③融合古今资源，发展先进文化 ④坚定文化自信，丰富文化内涵 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.近日，准南市少儿图书馆走进田家庵区龙泉社区，开展了一场别开生面的“优秀文化”进社区一“扇韵 流光”漆扇制作体验活动。活动现场，专业导师为孩子们详细介绍了漆扇的历史渊源、制作工艺以及扇 面艺术的独特韵味。孩子们认真挑选扇骨，精心调制漆料，小心翼翼地涂抹、描绘扇面，充分发挥自己的 创造力和想象力，将扇面装点得五彩斑斓、流光溢彩。这一活动的意义在于 ①感受优秀传统文化魅力，丰富社区文化生活 ②与时俱进，实现优秀传统文化的创造性转化 ③实施文化惠民工程，促进文化产业发展繁荣 ④增强文化自信，激发孩子文化创造创新活力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.清风明月，寄予了我们对故乡的深深思念。当中秋的月光洒满大地，我们思乡念故的深情被唤醒，阖家 团聚的欢喜在每一个角落里蔓延，对美好未来的期许在心中悄然生长。这个古老而重要的节日一中 秋节，如今已不仅仅是中国的节日，它正从民族走向世界，成为世界各地人们共同庆祝的佳节。这充分 说明 ①源远流长、博大精深的中秋文化蕴含人类共同价值 ②只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩 ③中华优秀传统文化具有无比的优越性、世界影响力 ④兼收并蓄的中华文化得到世界各民族的理解、认同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.宝鸡有8000多年的文明史和2770多年的建城史。近年来，全市持续做好优秀传统文化保护利用工 作，以优秀传统文化为载体讲好宝鸡故事，努力把宝鸡建成文化特色鲜明、旅游要素富集、服务功能完 备、时尚魅力独具、生态绿色宜居的文化旅游名城，奋力谱写宝鸡高质量发展新篇章。这给我们的启 示有 ①以文化资源为基础构建公共文化服务体系 ②要把丰厚的文化资源优势转化为发展优势 ③运用传统核心思想理念打造城市文化名片 ④必须充分挖掘优秀传统文化的新时代价值 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.“北京中轴线”纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展，形成全长 7.8公里、世界上最长的城市轴线。2024年7月，“北京中轴线一中国理想都城秩序的杰作”在联合国 教科文组织第46届世界遗产大会上被列人《世界遗产名录》，让世界感受中国历史文化的独特魅力和 思想政治(B)第3页（共8页） ▣ 扫描全能王创建 中国对文化遗产保护的持久努力。“北京中轴线”申遗成功的意义在于 ①展示源远流长、博大精深的中华文化 ②促进中华文化的传播，增强其世界影响力 ③奠定中华民族生存、发展的精神根基 ④加强保护，使中华文化始终走在世界前列 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.奥运会会徽，是奥运会最有权威性的形象标志，其形状为五个相套的、不同颜色的圆环，象征五大洲的团 结以及全世界的运动员以公正、公平、坦率的比赛和友好的精神参加比赛。每届奥运会主办国都会在此 基础上进行设计。透过下列奥运会会徽，我们能够感受到 Beijing 2002 Rio2016 PARiS 2024 QRP QRO QRP 北京奥运会 里约奥运会 巴黎奥运会 ①一个国家和民族的文化扎根于本民族的土壤之中 ②保持文化的多样性世界才更加丰富多彩充满活力 ③人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流的画卷 ④各民族文化间的差异推动了不同民族文化创新发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.习近平总书记强调：“人民是文艺之母。”源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场， 也是社会主义文艺繁荣发展的动力所在。这启示我们推动新时代中国文艺高质量发展 ①必须立足时代之基回答时代之问 ②让文艺的百花园永远为人民绚烂 ③要不断满足群众的各种文化需求 ④要坚持以人民为中心的创作导向 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.小说《小云兜里的梦》不仅获得了文学界的认可，也引起了读者的高度评价。该作品通过女孩龙小云转 学到小云兜村后所遇到的困境及实现自我突破的成长历程，呈现了小云兜村翻天覆地的历史变化，彰显 了心灵的美好和人性的光辉，展现了人与自然和谐共生的理念，传递了积极向上的精神风貌。该作品之 所以获得高度评价是因为 ①广泛传播科学知识，传承科学精神 ②吸收国外的优秀文化，实现综合创新 ③具有鲜明的时代特色，体现时代特征 ④深入现实生活，讴歌人民群众精神品质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 思想政治(B)第4页（共8页） 回 扫描全能王创建 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16.(8分) 首届世界古典学大会由中国社会科学院、中国教有部、中国文化和旅游部、希腊文化部、希腊雅典科 学院共同主办，以“古典文明与现代世界”为主題，汇聚了来自全球30多个国家和地区的485位专家学 者，共同探讨古典文明的时代价值和世界意义。 古典文明在世界历史长河中璀璨夺目，为人类文明的演进奠定了重要基础。两千多年前，中国和布 腊这两大古典文明如两颗巨星在亚欧大陆东西两端各自辉映，丰富了人类思想，扩展了人类的视野，创 造了独特的文化遗产。这些文明的成就不仅对各自的历史产生了深远影响，也在更广泛的区域传播，成 为周边乃至全球文化的重要滋养，与其他文明一起共同塑造了辉煌的世界文明。中国拥有五千多年的 悠久历史，文明成果不仅体现在中华大地上，也深刻影响了东亚、南亚，甚至远至阿拉伯世界，形成了影 响深远的中华文明圈。希腊文明作为欧洲文明乃至整个西方文明的源头，影响力遍及西方各国，塑造了 整个欧洲的思想、科学和艺术格局。 世界文明的魅力在于多姿多彩，人类进步的要义在于互学互鉴。结合材料，运用“学习借鉴外来文化的 有益成果”知识说明加强中希两国古典文明交流互鉴的意义。 17.(8分) 文化是凝聚人心的精神纽带，也是增进民生福祉的关键因素。习近平总书记强调，实施文化惠民工 程，积极发展新型文化业态，把更多优质文化产品和服务送到群众身边。 2025年以来，各类品牌文化惠民活动在燕赵大地火热开展。元旦春节期间，以京津冀迎新春系列 文旅活动为统领，河北省组织各地文艺院团、文化单位开展“我们的中国梦一文化进万家”活动5300 余项，营造了浓厚节日氛国；深入开展“感恩奋进双争有我”主题群众文化活动，淡出场次5700余场，线 上线下惠及群众2100余万人次，形成大家唱、大家跳、大家演、大家赛的热烈氛围…一场场接地气、 聚人气、有生气的文化盛实陆续上新，丰富了文化产品供给，形成一地一特色、全域共联动的文化惠民新 图景。 思想政治(B)第5页（共8页） 扫描全能王创建 结合材料，运用文化知识，分析河北省开展文化惠民活动是如何坚持以人民为中心的。 18.(9分) 如今AI技术越来越普及：某短视频平台通过技术手段，屏蔽了AI生成的恶搞内容，保护了用户隐 私；但也有商家用A1算法专门推送诱导消费的广告，让消费者花了不少冤枉钱：还有学生用AI写作业、 抄答案，导致学习成绩下降。 对此，有人认为：只要通过技术创新完善风险防控，就能让AI造福人类。 结合材料，运用价值观的相关知识，对上述观点进行评析。 思想政治(B)第6页（共8页） 器 扫描全能王创建 19.(14分) 随着融合传统文化与现代审美的“国潮风”兴起，安徽某地传统文化衍生的文创产品，受到广大市 民游客追捧。 在设计文创的过程中，该地从潮流化、轻量化入手，选择个性化品类，打造年轻人买得起、用得上、喜 欢用的产品。吸引越来越多年轻人进入文创行业，为当地传统文化注入更多创新的基因。 如今，越来越多的“90后”“00后”年轻人苦学技艺、创新技法，用双手和智慧让当地传统文化焕发 出新光彩，推动其“活起来、火起来”。他们在坚守传统技艺的同时，通过独特的创意与巧思，让老技艺 更加贴近生活，产品远销海外，走向世界。 (1)结合材料，运用“实现人生的价值”知识，说明年轻人怎样通过文创产品创新实现人生价值。(8分) (2)结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”知识，分析该地是如何促进当地文创产品的发展的。 (6分) 思想政治(B)第7页（共8页） 器 扫描全能王创建 20.(16分) “在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的 劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓 越的工匠精神。”习近平总书记这样概括这三种精神。 中国工会十七大至中国工会十八大的5年间，共表彰全国五一劳动奖状926个、全国五一劳动奖章 4026名、全国工人先锋号4119个，全国五一巾帼奖2200名。各级工会广泛开展“中国梦·劳动美”主 题宣传教育，大力培养选树宣传高技能人才、能工巧匠和大国工匠。2024年，中华全国总工会表彰全国 五一劳动奖状255个、全国五一劳动奖章1088个、全国工人先锋号1034个。 光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。在“五一”国际劳动节期间，习近平总书记代表党中央，向全国 广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问：“希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神， 爱岗敬业、创新创造，踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进强国建设、民族 复兴伟业而不懈奋斗。” (1)结合材料，运用“实现人生的价值”知识，分析大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的意义。 (8分)》 (2)以劳动筑基，以奋斗开路。结合材料，运用文化知识，以“新时代大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠 精神”为主题，撰写一篇短评。(8分) 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 思想政治(B)第8页（共8页） 扫描全能王创建 高二10月阶段性检测 思想政治(B)答案 1~15题，每小题3分，共45分。 1.答案C 命题透析本题以西红柿的食用价值为情境，考查价值的有关知识，主要考查科学精神学科素养。 思路点拨哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极属 性和功能。可见，西红柿从“毒果”到“美食”的变化，其价值取决于自身属性和主体需要，②④正确。①③表述 错误。 2.答案B 命题透析本题以公平与正义是全人类共同价值为情境，考查价值判断与价值选择的有关知识，主要考查科学 精神学科素养。 思路点拨不同的社会形态以及不同社会形态的不同阶段在公平正义的内涵、对象等方面存在差异，体现了价 值判断具有社会历史性，①正确。这种差异导致不同的人群的积极性主动性有所不同，体现了人们的价值选择 是在价值判断的基础上作出的，④正确。不同的人群的积极性主动性有所不同，不是因主体差异性造成的，且 材料未强调价值观的导向作用，②③与题目主旨不符。 3.答案C 命题透析本题以我国科研创新为情境，考查价值的有关知识，主要考查科学精神学科素养。 思路点拨哲学上物的价值是客体属性对主体需要的满足关系，该技术属性契合人类开发资源、保护生态的双 重需求，才得以实现其价值，②正确。既具备资源开发的实用价值，又具备生态保护的社会价值，把握这种价值 多样性，才能实现双重目标的统一，④正确。物的价值大小取决于其自身属性能否满足主体的需求以及满足的 程度，而非人类的开发进度和使用频率，①错误。物的价值并非客体的固有属性，而是客体与主体的关系范畴， 会随使用场景、主体需求变化而改变，③错误。 4.答案C 命题透析本题以漫画为情境，考查价值观的有关知识，主要考查科学精神学科素养。 思路点拨“你现在所偷的懒，都会变成将来的坎”，强调要作出正确的价值判断和价值选择，只有不懈奋斗才 能创造出幸福美好人生，②③符合题意。①“取决于”夸大了价值选择的作用，不选。漫画没有体现价值判断 与价值选择的关系，④与题目主旨不符。 5.答案D 命题透析本题以“时代楷模”单杏花的事迹为情境，考查价值观的有关知识，主要考查科学精神学科素养。 思路点拨单杏花，坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研 发20余年…赢得了社会广泛赞誉，被授予“时代楷模”称号，②④符合题意。①说法正确，但与题目主旨不 符。评价一个人价值的大小，主要看其对社会的贡献，包括物质财富、精神财富，③说法不严谨。 6.答案B 命题透析本题以“伟大开篇一中国共产党早期北京组织专题展”为情境，考查文化的功能的有关知识，主 要考查政治认同学科素养。 思路点拨材料反映的是，北京通过举办专题展，推动爱国主义教育，引导学生传承红色基因，汲取奋进力量， 一1一 扫描全能王创建 向只 ①④符合题意。材料未涉及打造多样文化载体，②不符合题意。建设文化强国需要认同红色文化，但“首先 要”说法不科学，③不选。 7.答案D 命题透析本题以体现爱国主义精神的诗词为情境，考查中华民族精神的有关知识，主要考查科学精神学科 素养。 思路点拨材料没有涉及共产党和人民对国家独立的不懈追求，①不选。中华民族精神集中体现了中华民族 的整体风貌和精神特征，②不选。③④正确且符合题意。 8.答案A 命题透析本题以湖北大力发展红色文化旅游为情境，考查传承优秀传统文化、建设文化强国的有关知识，主 要考查科学精神学科素养。 思路点拨“湖北以革命遗址遗迹和重大历史事件为依托，推出了一系列红色文化观光和精神体验相结合的 红色旅游景区、线路和节事活动”，可见，大力发展红色文化旅游有利于赓续红色血脉，促进文旅融合，建设文化 强国，①②正确。材料涉及的是革命文化，没有体现“融合古今资源”，③不选。材料中没有涉及丰富文化内 涵，④不选。 9.答案B 命题透析本题以“优秀文化”进社区一“扇韵流光”漆扇制作体验活动为情境，考查文化的功能、中华优秀 传统文化等有关知识，主要考查科学精神学科素养。 思路点拨在“优秀文化”进社区一“扇韵流光”漆扇制作体验活动中，专业导师为孩子们详细介绍了漆扇的 历史渊源、制作工艺以及扇面艺术的独特韵味，①符合题意。孩子们充分发挥自己的创造力和想象力，将扇面 装点得五彩斑斓、流光溢彩，④符合题意。②③与题意无关。 10.答案A 命题透析本题以中秋佳节在全球范围内的传播为情境，考查中华优秀传统文化、文化多样性的有关知识，主 要考查科学精神学科素养。 思路点拨中秋节如今已不仅仅是中国的节日，它正从中国走向世界，成为世界各地人们共同庆祝的佳节。 这说明文化是民族的，也是世界的，保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，①②正确。各民族文化一 律平等，③“无比的优越性"说法不恰当。各民族认同本民族的文化，④说法错误。 11.答案D 命题透析本题以以优秀传统文化为载体讲好宝鸡故事为情境，考查传统文化的继承与发展的有关知识，主 要考查科学精神学科素养。 思路点拨材料强调，要充分发挥优秀传统文化在推动城市高质量发展中的作用，②④符合题意。应以经济 社会发展为基础构建公共文化服务体系，①说法不妥。材料未涉及传统核心思想理念，③与题意不符。 12.答案A 命题透析本题以“北京中轴线”中遺成功为情境，考查文化遗产的有关知识，主要考查科学精神学科素养。 思路点拨“北京中轴线"纵贯北京老城南北，始建于13世纪，形成于16世纪，是世界上最长的城市轴线。其 被列入《世界遗产名录》让世界感受中国历史文化的独特魅力，显然有利于促进文化传播，展示源远流长、博 大精深的中华文化，增强其世界影响力，①②正确。③夸大了“北京中轴线”申遗成功的意义。④“始终”表述 不恰当，中华文化很长时间一直走在世界前列。 13.答案A 命题透析本题以奥运会会微的设计为情境，考查文化的民族性与多样性的有关知识，主要考查科学精神学 一2 扫描全能王创建 可只 科素养。 思路点拔从三届奥运会会徽各具特色的设计可以看出，文化具有多样性，一个国家和民族的文化扎根于本 民族的土壤之中，形成了各具特色的民族文化，也体现了保持文化的多样性世界才更加丰富多彩充满活力， ①②正确。③④从材料无法得出。 14.答案D 命题透析本题以习近平总书记对新时代文艺工作的要求为情境，考查文化发展的基本路径的有关知识，主 要考查科学精神学科素养。 思路点拔人民群众是历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者。习近平总书记的讲话强调人民是 文化发展的主体，是文化成果的最终享受着和受益者。因此，推动新时代中国文艺高质量发展，我们要坚持以 人民为中心的创作导向，创作更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品，让文艺的百花园永远 为人民绚烂，②④正确。①与题目主旨不符。③“各种”说法片面。 15.答案D 命题透析本题以小说《小云兜里的梦》为情境，考查文化发展的基本路径的有关知识，主要考查科学精神学 科素养。 思路点拨该作品呈现了小云兜村翻天覆地的历史变化，展现了人与自然和谐共生的理念，说明该作品具有 鲜明的时代特色，体现时代特征，③正确。该作品不仅呈现小云兜村翻天覆地的历史变化，也彰显了心灵的美 好和人性的光辉，传递了积极向上的精神风貌，说明该作品深人现实生活，讴歌人民群众精神品质，④正确。 ①和②在材料中没有体现。 16,命题透析本题以首届世界古典学大会为情境，考查学习借鉴外来文化的有益成果的有关知识，考查科学精 神等学科素养。 答案要点文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求，文化因交流而多 彩，文化因交融而丰富。(2分)通过重视古典文明中的人文精神，挖掘其核心思想，不仅有助于推进中国和希 腊的文明传承，还能为当代人类社会提供新的智慧和文化视野。(2分)不同文明在互鉴中可以超越时间和空 间的局限，汲取不同文明的智慧和营养，成为应对当代社会问题的重要思想资源。(2分)中国和希腊这两大 文明通过古典学的研究和实践，不断释放出丰富的思想活力，为人类文明的持续发展提供支持。(2分) 17.命题透析本题以河北省开展文化惠民活动为情境，考查文化发展的基本路径的有关知识，考查政治认同、科 学精神等学科素养。 答案要点人民是文化成果的最终享有者和受益者，社会主义文化是为人民大众服务的。(2分)河北省开展 各类文化惠民活动，能够不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求；(2分)组织各地文艺院团、文 化单位参与文化惠民活动，加强社会公共文化服务体系建设，有利于实现好、维护好、发展好人民群众基本文 化权益；(2分)丰富文化产品供给，形成一地一特色、全域共联动的文化惠民新图景，让文化发展成果更好地 惠及人民群众。(2分) 18.命题透析本题以AI技术普及中的现实案例为情境，考查价值观的导向作用的有关知识，考查科学精神学科 素养。 答案要点价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，不同价值观影响人们对技术的使用方式。 某视频平台屏蔽AI恶搞内容，体现对用户负责的价值观；个别商家用AI诱导消费、学生用AI代写作业，反映 片面逐利和逃避学习的错误价值观。创新技术防控有助于减少AI的负面影响，对AI向善有积极作用，是发 挥正确价值观导向作用的重要体现，观点有合理性。(4分)但该观点将技术防控视为AI造福人类的唯一条 件，有片面性。A[技术应用效果根本上取决于主体的价值判断与选择。若主体站在最广大人民立场，做出符 —3 扫描全能王创建 合社会发展规律的价值判断与价值选择，树立正确价值观，即便技术防控不足，也会主动规范自身行为推动 I向善、造福人类；反之，若主体价值判断与价值选择错误，坚持错误价值观，即便技术防控完善，仍可能通过 其他途径滥用AI技术、产生负面影响。(4分)综上，我们既要积极发展技术防控体系，更要加强全社会“科技 向善”的价值引导，推动技术、法律、伦理、教育协同发力，使AI技术真正造福人类。(1分) 19.命题透析本题以某地传统文化衍生的文创产品受到广大市民游客追捧为情境，考查实现人生的价值、继承 发展中华优秀传统文化等有关知识，考查科学精神、公共参与等学科素养。 答案要点(1)树立正确价值观，正确认识传统文化衍生的文创产品的文化价值及经济社会价值。(2分)自 觉站在最广大人民群众的立场上，作出正确的价值判断和价值选择，投身文创产品创新实践。（2分)遵循社 会发展的客观规律，利用当地文创产业发展客观条件，在个人与社会的统一中创造和实现价值。(2分)创新 技法，增长个人才干，通过独特的创意与巧思，吃苦耐劳，用双手和智慧让当地传统文化焕发出新光彩，创造和 实现人生价值。(2分) (2)坚持古为今用，推陈出新、革故鼎新，发扬优秀传统文化的当代价值。(2分)实现对中华优秀传统文化的 创造性转化与创新性发展，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。(2分)打造年轻人买得起、用得上、 喜欢用的产品，产品远销海外，实现文化与经济相互交融、相互促进。(2分) 20.命题透析本题以我国大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神为情境，考查价值观、文化的作用等有关知识， 考查政治认同、科学精神等学科素养。 答案要点(1)价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用，影响人们改造世界的活动和行为 选择。(2分)劳动是人的存在方式，是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。(2分)大力弘扬 劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励人们踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进 强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗，在砥砺自我中实现人生价值。（4分) (2)示例：站在新的历史起点，要以新作为弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，听党话、跟党走，争做劳模精神、劳动精神、工 匠精神的引领者。崇尚劳动、见贤思齐，激发昂扬斗志，唱响“劳动最光荣”的时代强音。 学技术、长本领，争做劳模精神、劳动精神、工匠精神的践行者，做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力 成为知识型、技能型、创新型的新时代劳动者。 自觉践行社会主义核心价值观，敢担当、讲奉献，争做劳模精神、劳动精神、工匠精神的传播者，踔厉奋发、 勇毅前行，勤于劳动、勇于创新，在平凡岗位上续写不平凡的故事。(8分) 器 扫描全能王创建