第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 同步练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

部编版·选择性必修一·第五单元·第15课《货币的使用与世界货币体系的形成》

教材锚点：部编版·选择性必修一·第五单元·第15课
适用学段：高中二年级
考试时间：75分钟　满分：100分

一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1. 阅读下列材料：“《说文解字》载：‘贝，海介虫也……古者货贝而宝龟。’商周时期，贝币以天然海贝为主，按大小、色泽分级，用作交换媒介和财富象征。河南安阳殷墟妇好墓出土大量海贝，甲骨文中有‘赐贝’‘取贝’记载。春秋以后，贝币逐渐被金属铸币取代。”上述材料反映商周时期货币的主要特点是（　　）
A.以金属铸币为主要形式。
B.以天然海贝为主要货币。
C.以纸币为流通手段。
D.以白银为价值尺度。

2. 阅读下列材料：“《史记·平准书》载：‘及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为下币。’秦半两钱圆形方孔，钱文‘半两’，重十二铢，全国统一流通。秦统一货币，结束了战国币制混乱局面。”上述材料反映秦半两钱的主要特点是（　　）
A.布币刀币并行流通。
B.以纸币取代铜钱。
C.以白银为主币。
D.圆形方孔并统一币制。

3. 阅读下列材料：“《汉书·食货志》载：‘武帝元狩五年，罢半两钱，行五铢钱。’五铢钱圆形方孔，钱文‘五铢’，重如其文，轻重适中，便于流通。汉五铢钱自武帝至隋，行用七百余年，是中国历史上行用最久的铸币之一。”上述材料反映汉五铢钱行用长久的主要原因是（　　）
A.轻重适中便于流通。
B.以纸币为替代。

C.由地方豪强私铸。
D.以白银为价值基础。

4. 阅读下列材料：“《旧唐书·食货志》载：‘武德四年，废五铢钱，行开元通宝钱。’开元通宝钱文由欧阳询书写，径八分，重二铢四絫，积十文重一两，一千文重六斤四两。开元通宝不再以重量命名，而称‘通宝’，标志中国铸币从重量钱向年号钱、通宝钱转变。”上述材料反映开元通宝的主要特点是（　　）
A.以贝币为基础。
B.以纸币为形式。
C.不再以重量命名并称通宝。
D.以白银为本位。

5. 阅读下列材料：“《宋史·食货志》载：‘真宗时，张咏镇蜀，患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂之法，一交一缗，以三年为一界而换之。’交子初为四川商人联合发行，后由官府接办，设交子务。交子是世界上最早的纸币。”上述材料反映交子出现的主要原因是（　　）
A.白银大量外流。
B.铁钱笨重不便贸易。
C.政府强制推行。
D.海外贸易需求。

6. 阅读下列材料：“《元史·食货志》载：‘世祖中统元年，始造交钞，以丝为本……又以银五十两易丝钞一千两。’元朝发行宝钞，以白银为价值尺度，纸币在全国流通。但元末滥发宝钞，物价飞涨，纸币信用崩溃。”上述材料反映元朝宝钞的主要特点是（　　）
A.以白银为价值尺度的纸币。
B.以铜钱为唯一货币。
C.以贝币为主要货币。
D.以黄金为价值尺度。

7. 阅读下列材料：“《明史·食货志》载：‘英宗正统元年，弛用银之禁，朝野率皆用银。’明中期后，白银成为主要货币，赋税折银征收，大宗交易用银。张居正推行一条鞭法，‘总括一州县之赋役，量地计丁，一概征银’。白银货币化推动

农产品商品化。”上述材料反映明代白银货币化的主要影响是（　　）
A.使纸币完全退出。
B.使铜钱彻底废止。
C.使贝币重新流通。
D.推动赋税折银与农产品商品化。

8. 阅读下列材料：“清代货币制度以银两、铜钱并行。银两用于大宗交易、赋税缴纳，铜钱用于日常小额交易。银钱比价随市场波动，政府试图维持银钱固定比价，但难以持久。银两制度存在平砝不一、成色不一等问题，阻碍商品流通。”上述材料反映清代银两铜钱并行制度的主要局限是（　　）
A.完全废除白银。
B.纸币取代铜钱。
C.平砝成色不一阻碍流通。
D.白银完全退出。

9. 阅读下列材料：“光绪年间，清政府开始铸造机制银元，因币面铸有龙纹，俗称‘龙洋’。宣统二年，清政府颁布《币制则例》，试图统一银元。机制银元以机器铸造，形制统一，成色重量标准化，较银两便于流通。”上述材料反映晚清机制银元的主要进步性是（　　）
A.形制统一成色重量标准化。
B.以纸币取代银元。
C.恢复银两称量。
D.以铜钱为主币。

10. 阅读下列材料：“1935年，南京国民政府实行法币改革，规定以中央银行、中国银行、交通银行、中国农民银行发行的钞票为法币，禁止白银流通，白银收归国有。法币改革统一了货币，但后来滥发法币导致恶性通货膨胀。1948年发行金圆券，同样迅速贬值。”上述材料反映法币改革的主要影响是（　　）
A.恢复银两制度。
B.统一货币但后来恶性通胀。
C.使白银重新流通。
D.废除纸币。