河南鹤壁市兰苑中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

九年级上学期物理期第一次作业检测 一、填空题（每空1分，共17分） 1．如图所示是同学们自制的温度计，该温度计的工作原理是液体的__________。把自制温度计放入温度较高的水中，玻璃管中的液柱将__________（选填“上升”或“下降”）。若要使该自制温度计更灵敏，则应该换用较__________（选填“粗”或“细”）的玻璃管。 2．如图是市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”。将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化___________（选填“吸收”或“放出”）大量热量，使酸奶瞬间___________（填物态变化名称）成块。    3．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花会立即燃烧，下压过程中活塞对筒内空气______，空气的______能增大，该能量转化过程与汽油机的______冲程相同。    4．如图所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球套在瓶口。干冰因______变为气态，使气球逐渐变大，同时空气中的水蒸气遇冷______，在瓶底形成白霜。（填物态变化名称） 5．在标准大气压下，使用煤气灶将2kg的水从20℃加热到100℃，水吸收的热量是____________J，若不计热量损失，此过程需要完全燃烧_________kg的煤气，这是通过__________的方式增加了水的内能。未使用完的煤气的热值___________（选填“变大”“变小”或“不变”）［水的比热容，煤气的热值］ 6．在青藏铁路工程中，为保证多年冻土区路基的稳定性，路基两侧竖立了很多“热棒”。如图所示是“热棒”示意图，棒体里面封装有适量液氨。当路基温度上升时，液氨______热量，变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生______（填物态变化名称，下同）又沉入了棒底。它能对路基进行降温，保持路基冻土不______，使路基更加稳定。 二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，第7~14题每小题只有一个选项符合题目要求，第15~16题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 7．下列数据中符合实际的是（　　） A．人体的正常体温约为26℃ B．中学生正常步行的速度为10m/s C．一节新干电池的电压为1.5V D．九年级物理课本的质量约为5kg 8．在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（   ） A．沿海地区的气温比内陆地区变化小 B．夏天，洒水车给路面洒水降温 C．夜间，在秧田里灌水保温 D．汽车发动机用水作冷却液 9．如图，物理兴趣小组制作了一个简易汽轮机装置。在易拉罐中装入适量的水，用酒精灯加热，水沸腾后从管口喷出蒸汽使风车转动。简易汽轮机工作过程中（　　） A．酒精燃烧将内能转化为化学能 B．水的内能增加的方式是热传递 C．蒸汽被喷出后内能保持不变 D．蒸汽的内能全部转化为风车的机械能 10．甲、乙两个铜块，初温相同，吸收热量后再相互接触，甲向乙传热，这可能是因为（　　） A．甲的末温比乙低 B．甲、乙质量相等，甲吸热少 C．甲、乙吸热相同，甲质量大 D．甲、乙吸热相同，乙质量大 11．一种合金魔术道具，久握在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（　　） A．16°C B．30°C C．47°C D．70°C 12．为了比较A、B两种液体的吸热能力，小亮用完全相同的加热装置对质量分别为100g和400g的A、B两液体进行加热，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示。根据图像信息，下列说法中正确的是（　　） A．A、B两液体在0~8min内吸收的热量之比为 B．A、B两液体的比热容之比为 C．B液体的吸热能力比A液体的强 D．A液体比B液体更适合作发动机的冷却液 13．关于温度、内能、热量的说法正确的是（　　） A．物体温度升高，一定吸收了热量 B．物体温度升高，内能一定增加 C．物体内能增加，一定是外界对它做了功 D．物体吸收热量，温度一定升高 14．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（　　） A．该温度计可以用沸水消毒 B．该温度计此时的示数是 C．该温度计使用时不能离开被测物体 D．该温度计是根据固体热胀冷缩的性质制成的 15．（多选）关于温度、内能、热量、功的说法正确的是（    ） A．物体温度升高，一定吸收了热量 B．物体温度升高，内能一定增加 C．物体内能增加，一定是外界对它做了功 D．物体吸收热量，温度可能不变 16．（多选）小石探究“电流通过导体产生热量的影响因素”，连接了如图所示的电路，甲、乙两个完全相同的保温杯内，装有质量、初温均相等的水和煤油，相同的温度计A、B，阻值不变的电热丝和。闭合开关，通电2min，停止计时，记录此时温度计A和B的示数分别为、，，，不考虑热损失且全过程未达到液体沸点。下列正确的是（　　） A．由通电时间均为2min，可判断甲乙两瓶内的液体，吸收的热量相等 B．由温度计示数，可判断电流通过电阻和产生的热量相等 C．若甲杯中装水，乙杯中装煤油，则 D．此实验可以说明电流通过导体产生的热量与电阻大小有关 三、实验探究题（每空1分，17题6分，18题6分，19题6分，共18分） 17．物理实验小组组装了图甲所示的装置，探究水在沸腾前后温度变化的特点。当水温升到90℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，数据记录如下表： 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 温度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98 (1)组装器材时，应先固定图甲中的铁圈______（选填“A”或“B”），除了图中的器材外，实验中还需要的测量工具是______；第1.5min时温度计示数如图所示，则表中空缺的数据应为______℃。 (2)实验中观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如乙图所示，则图___（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。 (3)请在图丙方格纸上画出水的温度与时间的关系图像_______。 (4)分析数据可知继续给沸腾的水加热，水的温度____（选填“升高”、“不变”或“降低”）。 18．某同学在做“比较不同液体吸热情况”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热，如图所示。 液体 次序 质量m/kg 升高的温度/℃ 加热时间t/min 甲 1 0.1 5 1 2 0.1 10 2 3 0.2 10 4 乙 4 0.1 10 1 5 0.1 20 2 6 0.2 20 4 (1)此实验的主要探究方法是______。 (2)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由：______。 (3)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的______越大，吸收的热量就越______（选填“多”或“少”）。 (4)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收热量的多少与液体的______有关。 (5)根据表中实验数据分析，如果在两种液体中选一种作为冷却剂，应该选______（选填“甲”或“乙”）液体。 19．茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。 （1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______； （2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃； （3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度______，需要______热量； （4）根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图丙所示，其中图线的______段表示水的沸腾过程； （5）你知道吗，通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点______。 四、综合应用题（第20题9分，第21题10分，共19分） 20．某兴趣小组设计了一款具有高温和低温两挡的可调挡位电热水壶，其简化电路如图所示。壶内装有两根阻值不变的电热丝，其中。求： (1)通过的电流大小。 (2)该热水壶处于高温挡时的功率。 (3)若使用高温挡，将壶中水从20℃加热到42℃需要，求此时的加热效率。 21．如图所示，“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料。茶壶中装入1kg初温为10℃的山泉水，用围炉加热至100℃消耗了100g木炭。已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，木炭的热值为3.4×107J/kg。求： (1)水吸收的热量是多少？ (2)木炭完全燃烧放出的热量是多少？ (3)若围炉刚好用完了木炭，改用小瓶装的燃气灶来加热，其热效率是25%，将上面的水烧开。需消耗多少千克燃气？（燃气的热值为4.2×107J/kg） 九年级上学期物理期第一次作业检测参考答案 一、填空题（每空1分，共17分） 1．热胀冷缩 上升 细 2．吸收 凝固 3．做功 内 压缩 4．升华 凝华 5． 热传递 不变 6．吸收 液化 熔化 二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，第7~14题每小题只有一个选项符合题目要求，第15~16题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 题号 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C B B D C D B B BD CD 三、实验探究题（每空1分，17题6分，18题6分，19题6分，共18分） 17．(1) A 秒表 96 . (2)a (3) . (4)不变 18．(1)控制变量法和转换法 (2)不正确，实验中使用相同的电加热器，加热相同的时间，甲、乙两种液体吸收的热量相等 (3) 质量 多 (4)种类 . (5)甲 19． 玻璃泡碰到杯壁 92 不变 吸收 BC 降低 四、综合应用题（第20题9分，第21题10分，共19分） 20．（1）R1的电流为 （2）R1的电功率为 R2的电功率为 该热水壶高温挡的功率为 （3）水吸收的热量为 使用高温挡加热100s，消耗的电能为 此时的加热效率为 21．（1）水吸收的热量 （2）木炭完全燃烧放出的热量 （3）燃气完全燃烧放出的热量 需要燃气的质量 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $