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《质点 参考系》 分层同步作业
人教版·高中物理必修第一册 第一章 第1节
班级:____________ 姓名:____________ 得分:____________
第一部分 简单基础题
1.关于质点,下列说法正确的是( )
A.质点是体积很小的物体
B.质点是实际存在的有质量的点
C.质点是一种理想化模型,实际上并不存在
D.任何情况下物体都可以看作质点
2.关于参考系,下列说法正确的是( )
A.参考系必须是静止不动的物体
B.参考系可以是运动的物体,也可以是静止的物体
C.只有地球才能作为参考系
D.选择不同的参考系描述同一物体的运动,结果一定相同
3.下列比赛情景中,能把研究对象看作质点的是( )
A.研究跳水运动员的入水动作
B.研究体操运动员在平衡木上的旋转姿态
C.研究马拉松运动员跑完全程所用的时间
D.研究标枪出手后在空中翻转的姿态
4.“刻舟求剑”的故事中,剑从行驶的船上落入水中,船继续前进,而船上的人却在船舷上刻下记号,认为“剑就在此处”。“舟已行矣,而剑不行”这句话所选的参考系是( )
A.舟
B.舟上的人
C.河岸
D.流动的河水
5.在离地面 3 m 高的 A 点,把一个小球竖直向上抛出,小球上升 5 m 到达最高点 B,然后下落,最后落回地面上的 C 点。以 C 点为坐标原点,竖直向上为正方向建立坐标轴。
(1)A 点的坐标为________m,B 点的坐标为________m。
(2)小球从 A 点运动到 B 点的过程中,位置坐标由________变为________,坐标的变化量为________m。
(3)若改以 A 点为坐标原点,竖直向上为正方向,则 C 点的坐标为________m。
第二部分 中档拔高题
6.关于质点模型的建立与适用条件,下列说法正确的是( )
A.篮球的体积比乒乓球大,所以篮球一定不能看作质点
B.自行车起步时速度很小,所以不能把自行车看作质点
C.羽毛球飞行时受到的空气阻力较大,所以不能把羽毛球看作质点
D.研究乒乓球的旋转对其运动轨迹的影响时,不能把乒乓球看作质点
7.在平直轨道上向东匀速行驶的列车,速度大小 v1=20 m/s。车厢内一名乘客以相对车厢 1 m/s 的速率向车尾走去。
(1)以列车为参考系,乘客向________(填“车头”或“车尾”)运动,速度大小为________m/s。
(2)以地面为参考系,乘客的速度大小为________m/s,方向________。
(3)若乘客改以相同的速率向车头走去,以地面为参考系,他的速度大小为________m/s。
8.甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶。甲车内的同学看到前方的乙车向东运动;此时乙车内的同学看到路旁的树木向西移动。若以地面为参考系,下列说法正确的是( )
A.甲车一定向东运动,且比乙车快
B.甲车一定向西运动
C.乙车一定向东运动,甲车可能静止
D.甲、乙两车一定都向东运动
9.某同学从家(A 点)出发去学校(D 点):先向南走 300 m 到达 B 点,再向东走 400 m 到达 C 点,最后向北走 200 m 到达 D 点。
(1)以 A 点为坐标原点,向东为 x 轴正方向、向北为 y 轴正方向,写出 B、C、D 三点的坐标。
(2)求该同学全程的路程和位移的大小,并说明位移的方向。
10.一列长 L=200 m 的火车以 v=36 km/h 的速度匀速通过一座长 s=1600 m 的大桥。
(1)求火车全部通过大桥所用的时间;这一过程中能否把火车看作质点?请说明理由。
(2)以坐在火车上的乘客为参考系,大桥向哪个方向运动?速度大小为多少?
第三部分 高档进阶题
11.甲、乙、丙三列火车分别停在三条平行的轨道上。甲车中的乘客看到站牌向东运动,乙车中的乘客看到甲车向东运动,丙车中的乘客看到甲、乙两车都向西运动。以地面为参考系,关于三列火车的运动,下列判断可能正确的是( )
A.甲向西、乙向西、丙向东
B.甲向东、乙向西、丙静止
C.甲向西、乙向东、丙向西
D.甲向东、乙向东、丙向东
12.(多选)甲、乙、丙三架观光电梯正在竖直方向运动。甲中乘客看到高楼向下运动,乙中乘客看到甲向下运动,丙中乘客看到甲、乙都在向上运动。以地面为参考系,这三架电梯的运动情况可能是( )
A.甲向上、乙向下、丙静止
B.甲向上、乙向上、丙静止
C.甲向上、乙向上、丙向下
D.甲向上、乙向上、丙也向上,但比甲、乙都慢
13.深秋,路旁的银杏树叶随风竖直下落。骑自行车的甲以 5 m/s 的速度向北行驶,他看到银杏树叶竖直下落;站在路边的乙看到银杏树叶( )
A.竖直下落
B.向北下落
C.向南下落
D.沿水平方向向北运动
14.宋代诗人陈与义在《襄邑道中》写道:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。”另有一句古诗说“桥流水不流”。
(1)“卧看满天云不动”是以什么为参考系?“云与我俱东”又是以什么为参考系?
(2)“桥流水不流”中,说“桥流”是选什么为参考系?为什么同一座桥会得出“流”与“不流”两种相反的描述?
15.古典小说《镜花缘》中有“去年一阵大风,把我院内一口井忽然吹到篱笆外去”的说法。
(1)从物理学的角度分析,大风实际吹动的是什么?
(2)为什么会产生“井被吹到篱笆外”的说法?
(3)若以地面为参考系,井和篱笆各是怎样运动的?
参考答案与详解
1.C
解析:质点是忽略物体的大小和形状、用来代替物体的有质量的点,是理想化模型,实际上并不存在,A、B 错误,C 正确;物体能否看作质点由所研究的问题决定,与物体本身体积大小无关,D 错误。
2.B
解析:参考系的选取具有任意性,静止的物体和运动的物体都可以被选作参考系,A、C 错误,B 正确;同一物体在不同参考系中的运动描述一般不同,这正是运动的相对性,D 错误。
3.C
解析:判断依据是物体的大小和形状对所研究问题的影响能否忽略。研究动作、姿态时,身体的形状和大小正是被研究的内容,A、B、D 均不能视为质点;研究跑完全程所用的时间时,运动员的大小可忽略,C 正确。
4.C
解析:“舟已行”指船相对河岸的位置改变,“剑不行”指剑落水后相对河岸的位置不变,两句话都以河岸(地面)为参考系。若以舟为参考系,剑是向后运动的。
5.(1)3 8 (2)3 m 8 m +5 (3)-3
解析:建立坐标轴后,物体的位置用坐标表示。以 C 为原点、向上为正,A 在原点上方 3 m 处,坐标 xA=3 m;B 在 A 上方 5 m 处,坐标 xB=8 m。坐标变化量 Δx=xB-xA=8 m-3 m=+5 m,正号表示位置沿正方向移动。改以 A 为原点,C 在 A 下方 3 m 处,坐标为-3 m。
6.D
解析:能否把物体看作质点取决于所研究的问题,与物体体积大小(A)、运动快慢(B)无关;空气阻力是作用在物体上的外力,研究羽毛球质心的运动时仍可把它看作质点,C 错误;研究乒乓球的旋转时,必须考虑球的大小、形状和各点的运动差异,不能看作质点,D 正确。
7.(1)车尾 1 (2)19 向东 (3)21
解析:以列车为参考系,乘客相对车厢向车尾(即向西)运动,速度大小为 1 m/s。以地面为参考系时,两个速度同向相加、反向相减:乘客向车尾走时,速度 v=20 m/s-1 m/s=19 m/s,方向仍向东;向车头走时,v′=20 m/s+1 m/s=21 m/s。
8.C
解析:乙车内的同学看到树木向西移动,说明乙车相对地面向东运动。甲车内的同学看到乙车向东运动,说明甲车相对乙车向西运动,即甲车向东的速度小于乙车,甲车也可能静止或向西运动。因此只有 C 正确。
9.(1)B(0,-300 m)、C(400 m,-300 m)、D(400 m,-100 m) (2)路程 900 m;位移大小 100 m(约 412 m),方向东偏北约 14°
解析:向南 300 m 使 y 坐标变为-300 m;再向东 400 m 使 x 坐标变为 400 m,y 不变;最后向北 200 m 使 y 变为-100 m。路程为各段轨迹长度之和 s=300 m+400 m+200 m=900 m。位移是由 A 指向 D 的有向线段,Δx=400 m、Δy=100 m,故位移大小 x= m=100 m≈412 m;设与正东方向的夹角为 θ,tan θ=100/400=0.25,θ≈14°,即东偏北约 14°。
10.(1)180 s;不能看作质点 (2)向后(与车行方向相反)运动,速度大小为 10 m/s
解析:v=36 km/h=10 m/s。火车“全部通过大桥”指车头上桥到车尾离桥,通过的路程为桥长与车长之和 s=1600 m+200 m=1800 m,所用时间 t=s/v=1800 m÷10 m/s=180 s。车长相对桥长不能忽略,且直接影响通过时间,故不能把火车看作质点。以乘客为参考系,大桥与火车发生相对运动,方向与车行方向相反,速度大小等于车速 10 m/s。
11.A
解析:站牌固定在地面上,甲车乘客看到站牌向东运动,说明甲车向西运动;乙车乘客看到甲车向东运动,说明乙车也向西运动且比甲车快;丙车乘客看到甲、乙两车都向西运动,说明丙车相对甲、乙向东,丙车可能静止、可能向东运动,也可能向西运动但比甲、乙都慢。A 中“丙向东”符合上述可能,B、C、D 中甲车或乙车的运动方向均与题意矛盾。
12.BCD
解析:甲中乘客看到高楼向下运动,说明甲相对地面向上运动;乙中乘客看到甲向下运动,说明乙也向上运动且比甲快;丙中乘客看到甲、乙都向上运动,说明丙相对甲、乙向下,丙可能静止、可能向下运动,也可能向上运动但比甲、乙都慢。若乙向下运动,则乙看到甲应向上运动,与题意矛盾,故 A 错误,B、C、D 正确。
13.B
解析:甲看到树叶竖直下落,说明树叶的水平速度与甲相同,即树叶相对地面有 5 m/s 向北的水平速度;树叶同时向下落,故以地面为参考系的乙看到树叶向北下落。A 错误;C、D 与树叶的水平速度方向不符。
14.(1)“云不动”以船(诗人自己)为参考系,“云与我俱东”以河岸(地面)为参考系 (2)“桥流”以流水为参考系;见解析
解析:(1)云与船同速东行,以船为参考系云的位置不变,所以“云不动”;而“云与我俱东”考察的是云、船相对河岸的位置变化,参考系是河岸。(2)以流水为参考系,桥相对水的位置不断改变,故说“桥流”;以河岸为参考系,桥的位置不变,故说“桥不流”。同一物体选择不同参考系,运动描述可以完全相反,说明运动是相对的,静止也是相对的。
15.(1)风实际吹动的是篱笆 (2)以篱笆为参考系,井相对篱笆的位置发生了改变 (3)以地面为参考系,井静止,篱笆被风吹动而改变了位置
解析:井固定在地面上,风不可能把它吹走,真正被吹动的是篱笆,篱笆整体偏离了原位。说话的人以篱笆为参考系,井相对篱笆由“院内”变到“院外”,于是产生了“井被吹到篱笆外”的说法。这说明选择不同的参考系,对同一物体运动的描述可以不同。
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