6.2 价值判断与价值选择 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

6.2 价值判断与价值选择 （分层作业试题+答案解析版） 目 录 A组 巩固过关 （知识点01 自觉遵循社会发展的客观规律 / 知识点02 自觉站在最广大人民的立场上） B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接高考 参考答案与解析 知识点01 自觉遵循社会发展的客观规律（价值判断与价值选择的关系·社会历史性） 1．2026年，我国人工智能治理加快步伐：世界人工智能大会发布全球治理高级别会议成果，多部门部署"清朗·网络平台算法典型问题治理"专项行动，聚焦"信息茧房"、大数据"杀熟"、算法歧视等突出问题；《人工智能应用伦理安全指引》明确"以人为本、智能向善"的价值底线。上述举措（ ） ①是顺应技术发展规律、回应时代课题的主动作为 ②说明国家对算法风险的价值判断因时而变、与时俱进 ③表明对技术发展的价值评价要以人民利益为根本尺度 ④旨在限制人工智能产业发展以规避技术风险 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2026年，新修订的《中华人民共和国渔业法》正式施行，明确"禁渔期、禁渔区""长江十年禁渔"等制度安排：鱼类繁殖季停止下网，让鱼群产卵育幼；江豚、中华鲟栖息水域划定保护区，为水生生物留出休养生息的空间。从"人定胜天、竭泽而渔"到"取之有度、用之有节"，渔民们也从"捕得越多越好"转向"护得好才捕得久"。这启示我们（ ） ①正确的价值判断和价值选择必须遵循生态发展的客观规律 ②价值判断和价值选择具有社会历史性，会随着实践的发展而变化 ③人与自然的关系是由人的主观愿望决定的 ④只要加强立法就能作出正确的价值选择 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．从"多子多福"到"优生优育"，从"养儿防老"到"多元养老"，随着人口发展形势的变化，我国人口政策不断完善：育儿补贴制度落地实施，普惠托育、社区养老服务体系加快构建，"银发经济"上升为国家战略。人们对生育、养老问题的价值判断和价值选择也随之改变。这表明（ ） ①价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同 ②价值判断的变化决定了社会存在的变化 ③社会存在的变化决定社会意识的变化 ④人口政策是社会存在的唯一反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2026年春节是春节申遗成功后的首个"非遗版"春节："新中式"穿搭、非遗年货、国潮文创成为消费热点。过去不少人觉得传统民俗"土气""过时"，如今越来越多年轻人主动打卡非遗体验、为传统文化"代言"。人们从"避之不及"到"争相体验"的转变说明（ ） ①价值判断和价值选择会因时间、条件的变化而不同 ②价值选择可以脱离价值判断而独立作出 ③对传统文化的价值判断要顺应时代发展的客观规律 ④价值判断和价值选择没有客观的评价标准 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 知识点02 自觉站在最广大人民的立场上（正确价值判断与价值选择的标准） 5．《感动中国2025年度人物》揭晓：广东茂名中和村村干部刘名芳在台风来袭之夜，凭借专业知识敏锐判断山体滑坡前兆，"宁破十扇门，不弃一村民"，连夜转移57名村民，实现全村零伤亡。她说："既然做这份工作，就一定要做实做好，问心无愧。"刘名芳的选择（ ） ①把人民群众的生命安全放在了最高位置 ②表明价值选择可以脱离价值判断而独立作出 ③彰显了把人民利益作为最高价值标准的担当 ④说明基层干部的职责比群众利益更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．"背起国徽，就撑开山里的一片天。"云南基层法官龙进品扎根无量山区法庭三十余年，背着国徽把法庭搬到农家小院、田间地头，坚持"能调尽调、如我在诉"，会唱村民的山歌，才懂村民的心声，成为大理州法院系统案件调解率最高的法官之一。这给我们的启示是（ ） ①价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上 ②司法调解的价值高于依法判决 ③把维护人民利益作为最高价值标准 ④只要深入基层就能作出正确的价值判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．2026年，某市推进"老旧小区加装电梯"民生工程。低层住户担心采光、噪音和费用分摊，高层住户尤其是高龄老人则迫切需要。街道党工委牵头召开数十场"楼道议事会"，反复协商后形成"高层多分摊、低层有补偿"的方案，还同步加装隔音设施、优化采光设计，让"上下楼"的难题在相互理解中化解。这一做法表明（ ） ①价值判断和价值选择往往因人们的具体需要、所处位置不同而不同 ②只有兼顾各方合理关切，才能作出正确的价值判断和价值选择 ③把人民群众的利益作为最高价值标准，是化解利益分歧的根本遵循 ④价值判断没有统一标准，只能通过折中妥协求得平衡 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 知识点03 价值判断与价值选择的社会历史性与主体差异性 8．20世纪80年代，"下海经商"是许多青年的人生选项；今天，越来越多的年轻人选择到基层一线、到科研攻关现场、到乡村振兴的田野上建功立业。"到祖国最需要的地方去"成为新的青春选择。这一变化说明（ ） ①价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③不同时代的青年有着完全相同的价值追求 ④青年的价值选择只由个人兴趣决定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．同样面对"是否给老人让座"，有人认为理所应当，有人认为应视身体状况而定；同样面对"网络打赏"，有人慷慨解囊，有人坚决反对。人们在具体问题上的价值判断和价值选择常常各不相同。这主要是因为（ ） A．价值判断和价值选择具有社会历史性 B．价值判断和价值选择具有主体差异性 C．价值判断是在价值选择的基础上作出的 D．价值判断和价值选择没有客观标准 1．2026年世界人工智能大会开幕式上，针对"当机器开始思考，人类如何与之相处？当算法参与决策，安全如何保障？"等时代之问，我国提出坚持以人为本、智能向善，让人工智能更好造福人民。对"时代之问"的回答表明（ ） ①价值判断和价值选择是社会存在在人头脑中反映的产物 ②不同的价值判断会导致不同的行为选择 ③技术发展道路的选择必须以人民利益为最高标准 ④价值判断与价值选择没有评价标准可言 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．《感动中国2025年度人物》中，独臂女孩张超凡一出生就没有左前臂，却用一只手撑起自己的天空：7岁勇夺全省速滑少儿组冠军，大学毕业后放弃保研和高薪工作，返乡创办公益课堂，十余年资助540余名家庭困难、肢体残疾的青少年学习技能。张超凡的人生选择（ ） ①表明价值选择因人而异，无是非对错之分 ②说明作出正确的价值判断和价值选择需要顽强拼搏、砥砺自我 ③启示我们要在服务人民、奉献社会的实践中实现价值 ④说明只要放弃个人利益就能获得社会认可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．同一款购物App，"新客"看到的是大幅优惠，"老客"看到的是"悄然涨价"；同一个热搜榜，有人看到的是真实民意，有人看到的是"水军"刷榜。数字时代，不同主体对同一现象的认知与评价常常大相径庭。这主要表明（ ） A．价值判断和价值选择具有主体差异性 B．价值判断和价值选择具有社会历史性 C．价值判断是价值选择的基础 D．正确的价值判断要遵循社会发展的客观规律 4．一边是"流量至上"——编造剧本摆拍卖惨、AI批量生成"标题党"文章收割点击；一边是"匠心坚守"——高铁科学家梁建英带领团队三十年潜心攻关，主持研发"复兴号"动车组，让中国高铁从"追赶"跑成"领跑"。两种截然不同的选择背后（ ） ①不同的价值判断导致不同的价值选择，价值判断是价值选择的基础 ②表明价值选择没有高低对错之分，应相互尊重 ③启示我们要作出正确的价值判断，拒绝浮躁功利的诱惑 ④说明只要埋头苦干就一定能站上领奖台 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．"感动中国"人物身上有一个共同特点：他们并非不食人间烟火，同样有家庭、有牵挂、有个人得失的考量，但在关键时刻，他们总是把国家需要、集体利益、他人安危放在个人得失之前。这说明（ ） ①价值判断和价值选择会因人的社会地位、需要的不同而呈现出差异 ②在利益冲突面前如何取舍，是检验价值判断和价值选择正确与否的试金石 ③价值判断和价值选择一旦形成就不会改变 ④个人利益与国家利益在任何情况下都是对立的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．从"地心说"到"日心说"，从"人类中心主义"到"人与自然和谐共生"，人类对宇宙、对自身在自然界中位置的认识不断被修正；每一次修正，都伴随着人们价值判断的重大调整，也改变着人们对待自然、对待科学的态度。这表明（ ） ①价值判断和价值选择随着社会实践的发展而不断变化 ②价值判断和价值选择具有社会历史性，没有固定的标准 ③人们的价值判断是否正确，最终要经受实践的检验 ④价值观念的变化总是超前于社会存在的变化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1．2026年，某博物馆推出"文物数字化"项目：一方面用高精度扫描把馆藏文物制成三维模型，让观众在云端"触摸"千年文明；另一方面，坚持"最小干预"原则，对出土脆弱文物只做保护性清理，不急于复原展出。项目负责人说："让文物「活起来」是价值追求，让文物「活下去」是底线遵循，二者不能颠倒。"这一做法体现的哲理是（ ） ①价值判断和价值选择要遵循文物保护的客观规律 ②价值判断和价值选择应把社会效益放在首位 ③价值判断与价值选择没有客观标准，可以各行其是 ④科技手段的运用可以突破文物保护规律的制约 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．同一条"city walk"路线上，历史学者看到的是街区百年变迁的层累，摄影爱好者看到的是光影与构图的巧合，附近居民看到的则是日常生活被搅扰的烦恼。面对同一对象，人们的感受与评价往往相去甚远。这说明（ ） ①价值判断和价值选择具有主体差异性 ②人们的立场、需要不同，对事物的评价也会不同 ③价值判断和价值选择没有正确与错误之分 ④价值判断和价值选择不可能达成共识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2026年，各地推进"AI+教育"试点：有的学校用智能系统精准诊断学情、为学习困难的学生推送个性化辅导；也有学校把AI生成的"标准答案"直接当作评价依据，学生只求与机器输出一致。同是技术赋能，效果大不相同。这启示我们（ ） ①技术应用的效果取决于人们的价值判断和价值选择是否正确 ②运用技术手段必须自觉站在最广大人民的立场上 ③价值判断正确与否，取决于技术是否先进 ④价值选择是否正确，要看它是否符合人的主观愿望 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．阅读材料，完成下列要求。（12分） 2026年7月，《感动中国2025年度人物颁奖盛典》播出。援坦桑尼亚医生张军桥，在救治一名落水妇女时挺身而出，把生的希望留给他人，自己的生命永远定格在38岁；江苏高邮赵兴松、谢红兰夫妇痛失爱子后，同时打好几份工，用六年时间把40多万元社会爱心善款一分不少地回馈社会，从受助者变成奉献者；救捞队长胡建26载恪守"把生的希望送给他人，把死的危险留给自己"，百余次逆浪出征。他们来自不同领域、身处不同岗位，却作出了同样感人的价值选择。 结合材料，运用"价值判断与价值选择"的知识，说明感动中国人物的选择带给我们的启示。（12分） （请在下方作答） 5．阅读材料，完成下列要求。（10分） 有人认为："算法本身没有善恶，平台追求流量天经地义，‘标题党’‘信息茧房’不过是技术进步的正常代价。" 结合材料，运用"价值判断与价值选择"的知识，对这一观点加以辨析。（10分） （请在下方作答） 6．阅读材料，完成下列要求。（10分） 学校开展"感动人物进校园"主题活动，同学们观看《感动中国2025年度人物》颁奖盛典后深受触动，决定向全校同学发出一份倡议书，倡导大家向榜样学习，作出正确的价值判断和价值选择。 请你结合材料，运用相关知识，为这份倡议书列出两条核心倡议并分别说明理由。（10分） （请在下方作答） 1．（2026·江苏卷·高考真题）漫画《安全意识真强》中，工人站在梯子上用电钻在墙上作业，下方四人拉起一块大布，准备接住可能掉下的碎屑，却全然不顾梯子可能翻倒、工人可能坠落这一更大的风险。这幅漫画蕴含的哲理是（ ） A．做事情既要突出重点，又要兼顾其他方面 B．既要重视必然联系，又不能忽视偶然联系 C．想问题、办事情要从实际出发，实事求是 D．不同的价值判断，就会有不同的行为选择 2．（2026·湖北卷·高考真题）从良渚先民的石犁耕地到松嫩平原的农机收割，从贯通江河的京杭运河到高峡平湖的三峡大坝，从花开几枝的明清小说到百花齐放的当代文艺……劳动和劳动的结晶为我们夯实了美好生活之基。这表明（ ） ①劳动的意义在于获得社会的认可 ②不同时期的劳动都受到客观规律的制约 ③人的物质生活和精神生活都离不开劳动 ④人们基于思想动机创造出丰富的艺术作品 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2026·河南卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。（10分） 当前，AI（人工智能）正以前所未有的速度和广度深刻改变着人类生产生活的各个领域。但人文的温度，始终在场。AI可以穷举汉字所有的排列组合，生成媲美李白杜甫的诗篇，但无法辨认出哪一首堪称绝唱；可以穷尽所有的音调起伏，精准模仿人的哭腔，却不知道自己为什么哭；可以细数月亮每一次阴晴圆缺，却不能理解为何故乡那弯模糊的新月最是牵动人心……AI精于算力，人类贵在"心力"。或许，人工智能越是强大，便越是在提醒我们：人，才是AI发展的尺度。 结合材料，运用哲学相关知识，谈谈如何理解"人，才是AI发展的尺度"。（10分） （请在下方作答） 4．（2025·福建卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。（10分） 坚持作风正党，是中国共产党运用马克思主义基本原理经过百余年奋斗凝练出的经验智慧，也是我们党永葆先进性和纯洁性的重要法宝。在革命战争年代，由于党内军内存在各种非无产阶级思想的问题，党严明"不拿群众一针一线"的党纪军纪，大力发扬艰苦奋斗的优良作风，既纯洁了党的队伍又凝聚了党心民心，最终战胜了敌人。 运用"价值判断与价值选择"知识，对中国共产党坚持作风正党进行学理分析。（10分） （请在下方作答） 5．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。（10分） 人民教育家于漪从教七十余年，始终把"育人"放在"教书"之上。她说："我一辈子做教师，一辈子学做教师。"面对升学率的压力，她坚持"既教文，又教人"，把语文课堂变成学生精神成长的家园；面对基础薄弱的学生，她从不放弃，一句"我的学生没有差生，只有差异"，让无数孩子重新找回自信。晚年病中，她仍牵挂着青年教师的成长，把毕生积蓄捐给教育事业。 结合材料，运用"价值判断与价值选择"的知识，说明于漪的教育人生对我们作出正确价值选择的启示。（10分） （请在下方作答） 参考答案与解析 A组 巩固过关 1． 【答案】A 【详解】①：针对算法滥用、信息茧房等问题出台治理举措，是顺应技术发展规律、回应"安全如何保障"等时代课题的主动作为，①正确。 ②：人工智能深刻改变生产生活，治理要求随之由"鼓励应用"扩展到"规范治理"，体现了国家对算法风险的价值判断因时而变、与时俱进，②正确。 ③：材料强调的是治理举措顺应技术发展规律、回应安全关切，并未体现以人民利益为根本尺度进行价值评价，③不符合题意，排除。 ④：治理的目的在于规范和促进人工智能健康发展，而非"限制产业发展以规避风险"，④错误。 故本题选A。 2． 【答案】A 【详解】①：鱼类产卵育幼、江豚中华鲟栖息繁衍都有其自身的生物节律和生态规律，禁渔期、禁渔区、十年禁渔等制度安排，正是对生态发展规律的尊重和顺应，说明作出正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，①正确。 ②：从"人定胜天、竭泽而渔"到"取之有度、用之有节"，渔民从"捕得越多越好"转向"护得好才捕得久"，说明价值判断和价值选择随着实践的发展和条件的改变而不断变化，具有社会历史性，②正确。 ③：人与自然的关系是客观的，由客观规律决定，不是由人的主观愿望决定的，③错误。 ④："只要加强立法就能作出正确的价值选择"表述绝对化，正确的价值选择还需要人们自觉遵循客观规律、站在最广大人民的立场上，④错误。 故本题选A。 3． 【答案】A 【详解】①：从"多子多福""养儿防老"到"优生优育""多元养老"，我国人口政策随人口发展形势的变化不断完善，说明价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同，①正确。 ②：社会存在决定社会意识，价值判断的变化根源于社会存在的变化，"价值判断的变化决定社会存在的变化"颠倒了二者的关系，②错误。 ③：人口发展形势变化后，人口政策随之调整完善，说明社会存在的变化决定社会意识的变化，③正确。 ④：人口政策是对社会存在的反映，但并非"唯一反映"，该表述绝对化，④错误。 故本题选A。 4． 【答案】A 【详解】①：从认为传统民俗"土气""过时"到主动打卡非遗体验、为传统文化"代言"，人们的价值判断和价值选择因时间、条件的变化而不同，①正确。 ②：价值判断是价值选择的基础，价值选择不能脱离价值判断而独立作出，"可以脱离"表述错误，②排除。 ③：年轻人对传统文化的重新认可，正是立足时代条件、顺应文化发展规律的自觉，说明对传统文化的价值判断要顺应时代发展的客观规律，③正确。 ④：价值判断和价值选择有客观的评价标准——自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，"没有客观的评价标准"错误，④排除。 故本题选A。 5． 【答案】A 【详解】①："宁破十扇门，不弃一村民"，连夜转移全部村民，体现了把人民群众的生命安全放在最高位置，①正确。 ③："问心无愧"的责任担当背后，是把人民利益作为最高价值标准的价值自觉，③正确。 ②：价值判断是价值选择的基础，价值选择不能脱离价值判断独立作出，②错误。 ④：基层干部的职责正是守护群众利益，二者不是对立关系，"职责比群众利益更重要"表述错误，④排除。 故本题选A。 6． 【答案】B 【详解】①：龙进品背着国徽把法庭搬到田间地头、倾听山歌里的心声，始终把乡亲们的诉求放在心上，体现了价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，①正确。 ③：坚持"能调尽调、如我在诉"，让法治温度落到山乡百姓身上，是把维护人民利益作为最高价值标准的具体体现，③正确。 ②：调解与判决都是司法方式，各有适用情形，不存在"调解价值高于判决"的定论，②错误。 ④："只要深入基层就能作出正确的价值判断"表述绝对化，作出正确的价值判断和价值选择还必须自觉遵循社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上，④错误。 故本题选B。 7． 【答案】B 【详解】①：同一部电梯，低层住户与高层住户的需要、所处位置不同，对"装不装、怎么装"的判断和选择也各不相同，说明价值判断和价值选择往往因人而异，具有主体差异性，①正确。 ③：街道党工委把高龄老人"下楼难"的迫切需求和低层住户的合理关切统筹起来，把群众利益作为最高价值标准，才找到各方都能接受的方案，③正确。 ②：兼顾各方合理关切是化解分歧的重要方法，但作出正确的价值判断和价值选择，根本上要自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，"只有兼顾各方关切才能作出正确判断"表述过于绝对，②排除。 ④：价值判断和价值选择虽有主体差异性，但存在客观的评价标准，并非"没有统一标准"，④错误。 故本题选B。 8． 【答案】A 【详解】①：从"下海经商"到"到祖国最需要的地方去"，青年的人生选项随改革开放的深入、时代条件的变化而不同，说明价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，①正确。 ②：不同时代青年的价值追求呈现出不同的时代内涵，说明价值判断和价值选择具有社会历史性，②正确。 ③：不同时代的青年所处社会条件不同，价值追求不可能"完全相同"，③错误。 ④：价值判断和价值选择受个人兴趣影响，但根本上由社会存在决定，"只由个人兴趣决定"错误，④排除。 故本题选A。 9． 【答案】B 【详解】B：面对同一问题，不同的人因立场、需要、认识水平不同而作出不同的判断和选择，体现的是价值判断和价值选择的主体差异性，B正确。 A：社会历史性强调的是同一主体的价值判断因时间、地点、条件的变化而不同，材料呈现的是不同主体之间的差异，A不符合题意。 C：价值判断是价值选择的基础，价值选择是在价值判断的基础上作出的，C项颠倒了二者的关系，错误。 D：价值判断和价值选择有客观标准——自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，"没有客观标准"错误，D排除。 故本题选B。 B组 能力进阶 1． 【答案】B 【详解】①：对"时代之问"的回答，立足于人工智能深刻改变人类生产生活这一社会现实，体现了价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的，①正确。 ③：提出"以人为本、智能向善，让人工智能更好造福人民"，表明技术发展道路的选择必须自觉站在最广大人民的立场上，以人民利益为最高标准，③正确。 ②：材料集中体现我国对人工智能发展的价值立场和价值标准，并未出现不同价值判断导致不同行为选择的比较，②不符合题意。 ④：价值判断和价值选择有客观标准——自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，"没有评价标准可言"错误，④排除。 故本题选B。 2． 【答案】C 【详解】②：张超凡用一只手撑起自己的天空，面对身体缺陷不屈服、不放弃，说明作出正确的价值判断和价值选择需要顽强拼搏、砥砺自我，②正确。 ③：她放弃保研和高薪，返乡创办公益课堂，帮助540余名困难青少年学习技能，是在服务人民、奉献社会中作出的正确价值选择，③正确。 ①：价值判断和价值选择虽有主体差异性，但正确的价值判断和价值选择有客观标准——自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，"无是非对错之分"错误，①排除。 ④：社会对个人的尊重和满足以个人对社会的贡献为基础，但并非"放弃个人利益"才能获得社会认可，该表述绝对化，④错误。 故本题选C。 3． 【答案】A 【详解】A："新客"与"老客"、普通用户与"刷榜"操盘者对同一现象的认知与评价大相径庭，说明人们的立场、需要不同，价值判断和价值选择具有主体差异性，A正确。 B：社会历史性强调同一主体的价值判断因时间、地点、条件的变化而不同，材料呈现的是不同主体对同一现象的差异，B不符合题意。 C：价值判断是价值选择的基础，该表述本身正确，但材料呈现的是不同主体判断上的分歧，并未体现由判断到选择的逻辑过程，C不符合题意。 D：材料强调主体不同则判断评价不同，未涉及作出正确价值判断的标准问题，D不符合题意。 故本题选A。 4． 【答案】A 【详解】①："流量至上"与"匠心坚守"是两种不同的价值判断，前者指向摆拍造假、AI批量生产"标题党"，后者指向三十年潜心攻关，说明不同的价值判断导致不同的价值选择，价值判断是价值选择的基础，①正确。 ③：梁建英团队的选择启示我们要作出正确的价值判断和价值选择，拒绝浮躁功利的诱惑，在坚守中成就事业，③正确。 ②：价值判断和价值选择有正确与错误之分，正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，"没有高低对错之分，应相互尊重"错误，②排除。 ④："只要埋头苦干就一定能站上领奖台"表述绝对化，且材料主旨是不同价值判断带来的不同选择，④错误。 故本题选A。 5． 【答案】A 【详解】①：感动中国人物同样有家庭、有牵挂、有个人得失的考量，但与普通人的差异在于他们在关键时刻的取舍，说明人们的立场、需要不同，价值判断和价值选择也会不同，①正确。 ②：在个人得失与国家需要、他人安危发生冲突的关键时刻如何取舍，最能检验一个人的价值判断和价值选择是否正确，②正确。 ③：价值判断和价值选择具有社会历史性，会随着社会实践的发展而变化，"一旦形成就不会改变"错误，③排除。 ④：在我国，个人利益与国家利益在根本上是一致的，只有在特定情形下才会发生暂时冲突，"任何情况下都是对立的"错误，④排除。 故本题选A。 6． 【答案】A 【详解】①：从"地心说"到"日心说"、从"人类中心主义"到"人与自然和谐共生"，人类的认识随着实践的发展不断深化，价值判断和价值选择也随之调整，说明其随着社会实践的发展而不断变化，①正确。 ③：日心说取代地心说、人与自然和谐共生理念取代人类中心主义，都是经过实践检验、被实践证实的结果，说明价值判断是否正确最终要经受实践的检验，③正确。 ②：价值判断和价值选择具有社会历史性，但在一定社会历史条件下仍有客观标准，"没有固定的标准"表述错误，②排除。 ④：社会存在决定社会意识，价值观念的变化归根到底由社会存在的变化引起，"总是超前于社会存在的变化"错误，④排除。 故本题选A。 C组 思维拔高 1． 【答案】A 【详解】①："最小干预"、对脆弱文物只做保护性清理、不急于复原展出，是对文物保护规律的尊重，说明价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，①正确。 ②：让文物"活下去"是底线、让文物"活起来"是追求，二者不能颠倒，体现了把文物保护的社会效益放在首位，说明价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，②正确。 ③：价值判断和价值选择虽有主体差异性，但存在客观标准，并非"可以各行其是"，③错误。 ④：规律是客观的，科技手段的运用只能认识和利用规律，不能"突破规律的制约"，④错误。 故本题选A。 2． 【答案】A 【详解】①：面对同一条"city walk"路线，历史学者、摄影爱好者、附近居民的关注点与评价各不相同，说明价值判断和价值选择具有主体差异性，①正确。 ②：历史学者着眼于历史层累，摄影爱好者着眼于光影构图，居民着眼于生活安宁，正因为他们所处的立场、自身的需要不同，评价才不同，②正确。 ③：价值判断和价值选择有正确与错误之分，正确的标准是自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，③错误。 ④：价值判断和价值选择虽有差异，但在根本利益一致的基础上可以达成共识，"不可能达成共识"表述绝对化，④错误。 故本题选A。 3． 【答案】A 【详解】①：同是"AI+教育"，有的用来精准诊断学情、帮扶学习困难学生，有的把AI生成的"标准答案"当作评价依据，技术相同而效果不同，说明技术应用的效果取决于运用者的价值判断和价值选择是否正确，①正确。 ②：把AI用于精准帮扶，着眼的是学生的实际获得；把AI当作"标准答案"的依据，着眼的是管理便利而非学生成长，说明运用技术手段必须自觉站在最广大人民的立场上，②正确。 ③：技术是否先进属于手段问题，不能决定价值判断的对错，③错误。 ④：价值选择是否正确，要看是否符合社会发展客观规律和人民根本利益，而不是看是否符合人的主观愿望，④错误。 故本题选A。 4． 【答案】 ①价值判断是价值选择的基础，价值选择是在价值判断的基础上作出的。感动中国人物之所以作出感人的选择，源于他们内心"人民至上""生命至上"的价值判断。（3分） ②自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。榜样们顺应时代需要，在国家和人民需要的地方挺身而出，作出了经得起历史检验的选择。（3分） ③自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。张军桥舍己救人、赵兴松夫妇反哺社会、胡建逆浪出征，都是把人民利益举过头顶的生动写照。（3分） ④启示我们要向榜样学习，涵养人民至上的价值情怀，把正确的价值判断转化为服务人民、奉献社会的自觉行动。（3分） 【解析】本题属于启示类主观题。第一步，审设问：知识限定为"价值判断与价值选择"，指向"感动中国人物的选择带给我们的启示"。第二步，提取材料信息：张军桥、赵兴松夫妇、胡建等人的选择→价值判断与价值选择的关系、客观标准。第三步，按"基础关系—遵循规律—人民立场—青年践行"的逻辑组织答案，每点结合人物事迹。 5． 【答案】 ①该观点看到了技术本身的中立性，具有一定的合理性。算法本身无善恶，但算法由人设计、为人服务，其运用后果取决于使用者的价值判断与价值选择。（2分） ②但"追求流量天经地义""信息茧房是正常代价"的观点是错误的。价值判断与价值选择具有主体差异性，也存在客观的评价标准：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。"流量至上"背离了社会效益优先的原则，把商业利益凌驾于人民群众的知情权、选择权之上。（4分） ③"标题党""信息茧房""大数据杀熟"等异化现象，根源于部分平台在"流量至上"这一错误价值判断基础上作出的价值选择，背离了人民利益，并非"技术进步的正常代价"，而是必须通过治理加以纠正的价值偏差。（2分） ④平台应当坚持把社会效益放在首位，自觉站在最广大人民的立场上，推动算法向上向善，让技术更好造福人民。（2分） 【解析】本题属于辨析类主观题。解答分三步：一看合理性——肯定技术工具的中立属性；二看局限性——"流量即正义"背离正确价值标准，损害人民利益；三下结论——算法向善，以人民利益为最高标准。注意运用"价值判断与价值选择的主体差异性与客观标准"的核心原理。 6． 【答案】（示例） 倡议一：学习榜样事迹，涵养"人民至上"的价值情怀。理由：价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准；榜样们的选择正是人民至上价值取向的生动诠释，向榜样学习有利于我们扣好人生的价值坐标。（5分） 倡议二：从身边小事做起，在服务奉献中践行正确价值选择。理由：价值选择是在价值判断的基础上作出的，正确的价值判断只有转化为自觉的价值选择和实际行动才有意义；参加志愿服务、帮助身边同学、承担班级事务，就是在点滴奉献中书写自己的"感动"答卷。（5分） 【解析】本题为开放性探究题。作答时注意：一是倡议要"两条"，每条都由"倡议内容＋理由"构成；二是理由要运用"价值判断与价值选择"的知识（价值判断与价值选择的关系、社会历史性、主体差异性、正确价值选择的标准等），不能只喊口号；三是紧扣"感动人物进校园"情境，观点积极向上，切合学生实际。 拓展 链接高考 1． 【答案】C 【出处】2026年江苏省高考思想政治第10题，官方答案C。 【详解】漫画名为《安全意识真强》，带有强烈讽刺意味：梯子上工人用电钻在墙上作业，四个人在下方拉着一块大布，准备接住可能掉下来的碎片。看似是做安全防护，只防范"碎屑掉落砸人"这一小风险，却忽略了真正重大的隐患：梯子会不会翻倒、工人从梯子上摔落。讽刺了形式主义，只做表面功夫，不从实际出发，避重就轻，没有抓住主要矛盾。 C：漫画讽刺了形式化、不切实际的"安全"举措，启示我们想问题、办事情要从实际的工作需求和客观规律出发，实事求是，正确。 A：该选项属于矛盾的主次方面，强调分清主流与支流。漫画核心问题不是"没兼顾次要方面"，而是完全脱离客观现实，没抓住主要矛盾，没有从客观实际情况出发，排除。 B：漫画主要讽刺了形式主义的无效安全防护，强调做事情要从实际出发，没有涉及必然联系和偶然联系的相关内容，排除。 D：漫画讽刺的是做事情脱离实际和没有抓住重点，不涉及不同的价值判断会有不同的行为选择，排除。 故本题选C。 2． 【答案】C 【出处】2026年湖北省高考思想政治第13题，官方答案C。 【详解】①：劳动的根本意义是创造物质财富和精神财富，满足人类生存发展的需要，其意义并非仅在于获得社会认可，错误。 ②：无论是良渚先民的石犁耕地还是今天的农机收割，无论是古代运河还是当代三峡大坝，人类的劳动实践都要遵循自然规律和社会规律，不同时期的劳动都受到客观规律的制约，正确。 ③：劳动的结晶既包括运河、大坝等物质成果，也包括小说、文艺等精神成果，说明人的物质生活和精神生活都离不开劳动，正确。 ④：艺术作品等精神成果源于社会实践，"人们基于思想动机创造"颠倒了实践与意识的关系，错误。 故本题选C。 3． 【答案】 ①意识是人脑对客观世界的主观映象，具有目的性、自觉选择性和能动创造性。AI虽能模拟生成文本、声音、图像，却不能真正理解意义、拥有情感或进行价值判断。诗的好坏、月亮的乡愁，终究需要人来赋予意义。（4分） ②实践是检验真理的唯一标准，也是价值生成的源泉。AI的发展方向、评价标准、应用边界，最终要服务于人的生存与发展需求。离开了人的"心力"与主体尺度，算法便失去了价值根基。（4分） ③因此，人是AI发展的出发点和落脚点，是衡量技术进步的价值尺度。发展AI必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，让技术进步始终服务于人民对美好生活的向往。（2分） 【出处】2026年河南省高考思想政治第19题第（2）问，官方答案综合整理。 【解析】本题为理解认识类主观题，知识范围是"哲学相关知识"。作答时抓住"算力与心力""尺度"两个关键词：一是从意识的能动性角度说明AI没有人的价值判断与情感；二是从实践与价值的关系说明AI的价值要由人来衡量；三是落脚到"以人为本"的价值导向。注意结合材料中"AI写诗却不懂绝唱""模仿哭腔却不知为何哭"等信息展开。 4． 【答案】 ①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。作风建设事关党的生死存亡，正是因为党对作风问题作出了正确判断，才作出了坚持作风正党的价值选择。（3分） ②作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，坚持真理。中国共产党坚持作风正党，是运用马克思主义基本原理、把握历史发展规律的自觉行动，使党永葆先进性和纯洁性。（4分） ③自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。"不拿群众一针一线"的党纪军纪、艰苦奋斗的优良作风，维护了群众利益，凝聚了党心民心，是坚持人民至上的生动体现。（3分） 【出处】2025年福建省高考思想政治真题（主观题），官方评分要点综合整理。 【解析】本题为分析说明类主观题，知识限定明确。作答时按"价值判断与价值选择的关系—遵循客观规律—人民立场"三个层次展开，每层先亮原理、再结合"作风正党"的材料信息（严明党纪军纪、艰苦奋斗、凝聚党心民心）对应分析。 5． 【答案】 ①价值判断是价值选择的基础，价值选择是在价值判断的基础上作出的。于漪之所以把"育人"放在"教书"之上，源于她"教育是育人而非育分"的价值判断。（3分） ②作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律。于漪"既教文，又教人"，遵循的是青少年成长的规律和教育自身的规律，而不是单纯追逐升学率，因而作出了经得起检验的价值选择。（4分） ③价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。她"不让一个学生掉队"、把毕生积蓄捐给教育事业，站稳的是学生成长、人民需要的立场。（3分） 【出处】2026年山西、陕西、青海、宁夏联合卷高考思想政治第7题，官方答案为价值判断标准类要点，此处按主观题设问改编并按评分要点综合整理。 【解析】本题为启示类主观题，知识限定为"价值判断与价值选择"。作答时按"价值判断与价值选择的关系—遵循客观规律—站稳人民立场"三个层次展开，每层先亮原理、再对应于漪的具体事迹（坚持育人、不放弃基础薄弱学生、捐资助教）。 学科网（北京）股份有限公司 $