6.4 民生福祉持续增进 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

民生福祉持续增进 第六课 中国腾飞谱新篇 · 第四框 从出生到养老，国家为你写了怎样的“幸福路线图”？ 2026年政府工作报告透出浓浓“民生暖意”： 城乡居民基础养老金月最低标准再提高20元（惠及1.8亿多老人）； 居民医保人均财政补助标准再提高24元（达每人每年724元）； 完善免费学前教育、新增普惠托位约15万个、育儿补贴精准落地； “中小学春秋假”首次写入政府工作报告。 一份报告，万千牵挂——发展为了谁？答案写在民生里。 “民生”离我们初中生很远吧？ 有同学说：“我不挣钱、不养家，民生改善跟我没啥关系。” 想一想：你上的学校、刷的医保卡、家门口的公园、家里的养老金…… 哪一样，不是国家“民生账本”里的一笔？ 民生，就是“你过得好不好”。 进入新时代 第六课 中国腾飞谱新篇 第四框 民生福祉持续增进 —— —— 总议题 民生福祉，“暖”在何处？ ——读懂国家账本里的“民生温度” 核心问题：增进民生福祉为什么是发展的根本目的？ 课前自学 课前两项自学任务 ① 家庭“民生温度计” 问长辈一个问题：“这十年，您家日子最大的变化是什么？”（医保、养老、上学、住房……）记录一句话，课上分享。 ② 预习并提问 预习教材P58-60，在“学习任务单”上写下1个你最想问的问题。 课前问题反馈（节选） ① 民生改善和我这个不挣钱的学生有什么关系？ ② “全面小康”是啥，和我有啥关系？ ③ 国家花这么多钱在民生上，值吗？ 课中自学：带着你的问题走进课堂——课中将自主阅读教材P58-60，思考本框核心问题。 自主学习 要求：自主阅读教材P58-60，思考以下问题，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1. 为什么说增进民生福祉是发展的根本目的？（P58） 2. 新时代以来，我国民生建设取得了哪些重大成就？（P58-60） 3. 从国家“民生账本”中，你读出了什么？ 议题一 明理 ——发展，到底为了谁？ 核心问题：如果一个国家只长GDP、不暖人心，算不算“发展”？ 一座城市，GDP再高，如果老人看不起病、孩子上不了学—— 那它的“温度”是凉的。 发展的成色，最终要看百姓的日子。 我们党把“以人民为中心”写在发展的旗帜上—— 让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 增进民生福祉是发展的根本目的。江山就是人民，人民就是江山。 议学情境 议学情境一：一份报告里的“人生路线图” 材料：2026年政府工作报告把“保障和改善民生”摆在更突出位置，被称为“从出生到养老的幸福路线图”：0—3岁育儿补贴精准落地；3—6岁新增普惠托位约15万个；义务教育阶段推动优质均衡；高中增加学位供给；青年就业“稳岗扩容”；中年落实带薪休假与春秋假；晚年养老金再提高20元、医保补助再提高24元、异地就医结算更便捷。 学习任务一（小组合作学习） ① 读材料，找证据：报告覆盖了人生的哪几个阶段？请按“从小到大”的顺序列出，说说它“暖”在哪。 ② 追问“为什么”：为什么国家要把钱花在养老、育儿、上学这些“看不见GDP”的地方？这和发展是什么关系？ ③ 追问“还有没有其他角度”：“民生为大”会不会影响经济发展？民生改善和发展是“此消彼长”吗？ 展学提示：小组代表上台展示，其他组补充质疑　｜　⏱ 小组讨论3分钟，1名代表记录、1名代表发言 议学·展学 议学成果展示（展学）：“以人民为中心”为何是发展的根本目的 第1步　小组展示 每组用1句话概括“这份路线图最打动你的一点”，并说明它对应人生的哪个阶段。 第2步　质疑补充 其他组可补充：还有哪些民生细节被遗漏？或追问“这钱花得值不值”。 第3步　教师点拨 发展的根本目的是增进民生福祉；民生改善和发展不是“此消彼长”，而是“水涨船高”——人心暖了，发展才有底气。 📌 小组代表展示后，其他组可质疑补充，最后教师点拨提升 启思·共识 我们的共识一 增进民生福祉是发展的根本目的；江山就是人民，人民就是江山。 让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民——这是“以人民为中心”最实在的表达。 课堂笔记 1. 发展的根本目的 P58 ① 增进民生福祉是发展的根本目的。 ② 江山就是人民，人民就是江山；让发展成果更多更公平惠及全体人民。 ③ 理解：发展不只是GDP的数字，更是百姓看得见、摸得着的日子——幼有优育、学有优教、劳有所得、病有良医、老有颐养。 议题二 解码 ——民生建设交出了怎样的“成绩单”？ 核心问题：新时代以来，老百姓的日子发生了哪些实在变化？ 民生“成绩单”：四件大事托起“稳稳的幸福” ① 完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务——近1亿农村贫困人口脱贫。 ② 教育普及水平实现历史性跨越——义务教育基本均衡，高等教育进入普及化阶段。 ③ 社会保障体系不断完善——基本养老、医疗保险覆盖13亿多人，应保尽保。 ④ 平安中国建设迈向更高水平——社会治安持续向好，群众安全感不断提升。 从“有没有”到“好不好”，民生台阶一步步往上走。 议学情境 议学情境二：把“暖心政策”对号入座 材料：A.近1亿农村贫困人口脱贫，历史性解决绝对贫困；B.义务教育优质均衡推进，新增普惠托位、增加普通高中学位；C.基本养老、医疗保险覆盖13亿多人，养老金连年提高；D.扫黑除恶常态化、社会治安持续向好，群众安全感上升。 学习任务二（小组合作学习） ① 小组合作，归类连线：四个案例分别对应哪项民生建设成就（脱贫小康/教育跨越/社保完善/平安中国）？说出理由。 ② 追问“为什么”：为什么“全面小康”是“历史性”的？它对一个普通农村家庭意味着什么？ ③ 追问“还有没有其他角度”：社会保障是不是“养懒人”？它和运行良好的社会有什么关系？ 展学提示：小组代表上台展示，其他组补充质疑　｜　⏱ 小组讨论4分钟，合作完成“案例—成就”归类并派代表讲解 课堂活动 民生对对碰：下列实事对应哪项民生成就？ 暖心实事（案例） 对应成就 近1亿农村贫困人口脱贫、全面建成小康社会 完成脱贫攻坚、全面建成小康社会 义务教育优质均衡、新增普惠托位 教育普及水平实现历史性跨越 基本养老和医疗保险覆盖13亿多人、养老金连年提高 社会保障体系不断完善 扫黑除恶常态化、社会治安持续向好 平安中国建设迈向更高水平 先自己连一连，再对照红字答案——你连对了几个？ 启思·共识 我们的共识二 新时代我国民生建设成就显著：完成脱贫攻坚全面建成小康社会、教育普及实现历史性跨越、社会保障体系不断完善、平安中国建设迈向更高水平。 从“有没有”到“好不好”，民生台阶一步步往上走——发展的温度，写在千家万户的日子里。 课堂笔记 2. 新时代我国民生建设取得的重大成就 P58-60 ① 完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务（近1亿农村贫困人口脱贫）。 ② 教育普及水平实现历史性跨越。 ③ 社会保障体系不断完善（基本养老、医保覆盖13亿多人）。 ④ 平安中国建设迈向更高水平。 议题三 践行 ——民生改善，与我有关吗？ 核心问题：关注民生、参与公共事务，中学生能做什么？ 议学情境 议学情境三：一场关于“与我无关”的辩论 观点：“民生改善是国家的事、大人的事。我年纪小、不挣钱，享受就好，操心多余。” （课前问题反馈：有同学问“民生改善和我这个不挣钱的学生有什么关系”。） 学习任务三（小组合作学习） ① 亮观点：小组内先举手表决“同意/不同意”，再各派一名代表说理由。 ② 追问“为什么”：你上的学、刷的医保卡、家门口的公园，哪一样不是“民生”？你已经是受益者，还是旁观者？ ③ 追问“还有没有其他角度”：除了“享受”，青少年还能为身边民生做点什么（建言、志愿服务、关注公共政策）？ 展学提示：小组代表上台展示，其他组补充质疑　｜　⏱ 小组辩论式讨论4分钟：正反双方各推1名代表发言，其他同学可补充 迁移拓展 我的“民生观察卡” 今天，我印象最深的一项民生实事是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 因为它让我明白了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作为新时代少年，我的民生小行动是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （例如：为社区提一条合理化建议 / 参与一次志愿服务 / 关注并讨论一项公共政策） 写下你的“民生观察卡”，同桌互读，再请2—3位同学全班分享 启思·共识 我们的共识三 小组代表分享后，我们一起形成共识： 国家账本连着家庭账本——民生改善由人民共享，民生责任也需你我共担。 青少年今天努力学习、关心公共事务，明天参与国家治理、投身社会建设， 就是在为“以人民为中心”的伟业积蓄自己的温度。 你，也是“民生账本”里的一笔 有同学问：民生改善离我们初中生很远吧？ 不远。 你上的学、刷的医保卡、家门口的公园，都是民生。 你提的每一条建议、做的每一次志愿服务， 都是在为“民生温度”添一把火。 践学作业 实践作业（二选一） ① 家庭“民生账本”访谈 采访一位长辈，记录“这十年您家最大的民生变化”（100字左右），并写下你的感受。 （提示：从医保、养老、上学、住房、出行等角度问） ② 校园“暖心微提案” 针对同学们最关心的一个校园/社区需求，写一份100字左右的“微提案”（问题＋建议）。 （提示：好提案=说清问题+给出可操作的建议） 📌 二选一完成，下节课课前展示优秀作品 困惑澄清 同学们课前提出的疑问，现在，你能回答了吗？ 问题1：民生改善和我这个不挣钱的学生有什么关系？ 我的回答（口头/笔记）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 问题2：“全面小康”是什么，和今天的我有什么关系？ 我的回答（口头/笔记）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 问题3：国家花这么多钱在民生上，值不值？会不会拖慢经济？ 我的回答（口头/笔记）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 请2—3位同学口头作答，同桌互相补充 课堂笔记 3. 课堂小结：一图读懂“民生福祉持续增进” P58-60 目的：增进民生福祉是发展的根本目的；江山就是人民，人民就是江山。 成就：①脱贫小康 ②教育跨越 ③社保完善 ④平安中国。 行动：民生不等人长大——从关心身边公共事务、参与志愿服务做起，你也是“民生账本”里的一笔。 $