Unit7 第1课时 Story Time（分层作业）英语译林版一起二年级上册

Unit 7 Let’s clean up! 第1课时Story time 基础练 一、描一描下列单词，并与相对应的图片连线。 1. 2. 3. 4. 5. A． B． C． D． E. 二、根据提示完成句子。 1.Let's c______ up the classroom. It's messy. 2.Please clean the d______. There are some pencils on it. 3.The boy is cleaning the w______ with a cloth. 4."W______ done!" means "You did a good job!" 5.After cleaning, they sit on the two c______ and rest. 三、【新情境・真实交际场景】情景交际。 (    )1.当你想建议大家一起打扫房间时，你应该说： A. Let's play games! B. Let's clean up! C. Let's go home! (    )2.妈妈让你擦窗户，她会说： A. Clean the window, please. B. Open the window, please. C. Close the window, please. (    )3.别人夸奖你做得好，你可以回应： A. Well done! B. Thank you! C. I'm fine. (    )4.你想表达“请擦桌子和椅子”，你会说： A. Clean the table and chairs, please. B. Clean the desk and door, please. C. Clean the window and door, please. (    )5.打扫完后，你感觉很累，你会说： A. Great! B. Phew! C. Hello! 提升练 四、单项选择。 (    )1.—_________ the room, please. —OK. A．Cleans B．Clean C．To clean (    )2．Clean _______ table, please. A．a B．one C．the (    )3. —Let's clean up the living room! —______ A. OK! B. I'm sorry. C. You're welcome. (    )4. Please clean the ______. It has some dust on it. A. desk B. banana C. pencil (    )5. My father says, "Clean the chair and ______, please." A. window B. bag C. book 五、连词成句。 1.clean, Let's, up (.) ___________________________________________________ 2.the, Clean, please, desk (.) ___________________________________________________ 3.and, Clean, the, chairs, table (.) ___________________________________________________ 4.done, Well (!) ___________________________________________________ 5.the, Clean, window, please (.) ___________________________________________________ 拓展练 六、【新题型·任务型阅读】班级正在做我能帮忙小调查。阅读表格，完成下列任务。 Name Clean floor Clean table Feed pet Sarah Yes Yes No John No Yes Yes Chen Jie Yes No Yes Wu Binbin Yes Yes Yes 任务一：阅读表格，判断句子正(T)误(F)。 ( )(1) Sarah can（能）clean the floor and the table. ( )(2) John can clean the floor. ( )(3) Chen Jie can feed the pet. 任务二：选择合适的答案，并联系实际完成回答。 ( )1.Who can do all three things? A．Sarah. B．John. C．Wu Binbin 2.【联系实际】What do you do at home? I _________________________. 参考解析 基础练 一、描一描下列单词，并与相对应的图片连线。 【详解】本题考查字母书写和名词辨析。 四线格中，小写字母c，a，r，e，s，w，n，o占中格，小写字母h，i，d，k，t，b，l占中上格。故答案为   1. chair椅子，图片C是椅子，两者相连。2. desk课桌，图片D是课桌，两者相连。3. window窗户，图片A是窗户，两者相连。4. table桌子，图片B是桌子，两者相连。5. door门，图片E是门，两者相连。 二、根据提示完成句子。 1.clean 【解析】句意：让我们打扫教室吧。它很乱。根据句意及首字母c提示，clean up是固定短语，意为“打扫；清理”，let's后接动词原形，故填clean。 2.desk 【解析】句意：请擦书桌。上面有一些铅笔。根据“There are some pencils on it.”（上面有一些铅笔）及首字母d提示，可推断出是书桌，故填desk。 3.window 【解析】句意：那个男孩正在用布擦窗户。根据“with a cloth”（用布）及首字母w提示，结合常识可知是用布擦窗户，故填window。 4.Well 【解析】句意：“干得好！”的意思是“你做得很好！”。根据“You did a good job!”（你做得很好！）及首字母W提示，Well done!是固定表达，意为“干得好！”，故填Well。 5.chairs 【解析】句意：打扫完后，他们坐在两把椅子上休息。根据“two”（两个）及首字母c提示，可知此处要用chair的复数形式chairs，故填chairs。 三、【新情境・真实交际场景】情景交际。 1. B 【解析】本题考查交际用语。句意：当你想建议大家一起打扫房间时，你应该说：让我们打扫一下吧！A选项意为“让我们玩游戏吧！”，C选项意为“让我们回家吧！”，只有B选项“Let's clean up!”（让我们打扫一下吧！）符合语境。故选B。 2.A 【解析】本题考查祈使句的用法。句意：妈妈让你擦窗户，她会说：请擦窗户。A选项意为“请擦窗户。”，B选项意为“请打开窗户。”，C选项意为“请关上窗户。”。根据题意“擦窗户”可知应选A。故选A。 3.B 【解析】本题考查交际用语。句意：别人夸奖你做得好，你可以回应：谢谢！A选项“Well done!”是夸奖别人的话，意为“干得好！”；C选项“I'm fine.”意为“我很好。”，通常用于回答“How are you?”。面对别人的夸奖，应该表示感谢，故选B。 4.A 【解析】本题考查祈使句及名词辨析。句意：你想表达“请擦桌子和椅子”，你会说：请擦桌子和椅子。A选项意为“请擦桌子和椅子。”，B选项意为“请擦书桌和门。”，C选项意为“请擦窗户和门。”。根据中文提示可知A选项符合题意。故选A。 5.B 【解析】本题考查感叹词的用法。句意：打扫完后，你感觉很累，你会说：呼！A选项意为“太棒了！”，C选项意为“你好！”。根据Story time图4可知，干完活后很累发出的声音是“Phew!”（呼！），表示如释重负或劳累。故选B。 提升练 四、单项选择。 1. B 【解析】本题考查祈使句的用法。句意：——请打扫房间。——好的。祈使句通常以动词原形开头，表示请求、命令或建议。A选项Cleans是第三人称单数形式，C选项To clean是动词不定式，均不符合祈使句结构。故选B。 2.C 【解析】本题考查定冠词的用法。句意：请擦桌子。此处特指说话双方都知道的那张桌子，应用定冠词the。A选项a表示泛指“一张”，B选项one强调数量“一个”，均不符合语境中特指的含义。故选C。 3.A 【解析】本题考查交际用语。句意：——让我们打扫客厅吧！——好的！对于Let's提出的建议，表示同意或接受时常用OK!、Good idea!等回答。B选项I'm sorry.用于道歉，C选项You're welcome.用于回答感谢，均不符合语境。故选A。 4.A 【解析】本题考查名词辨析。句意：请擦书桌。上面有一些灰尘。根据句意及常识，desk（书桌）是需要清洁的家具，且容易积灰；banana（香蕉）和pencil（铅笔）不属于需要擦拭灰尘的物品。故选A。 5.A 【解析】本题考查名词辨析与搭配。句意：我爸爸说：“请擦椅子和窗户。”window（窗户）与chair（椅子）同属于家中需要定期清洁的设施，符合clean的宾语范畴；bag（包）和book（书）通常用tidy或put away等动词搭配，且不是常规的大扫除对象。故选A。 五、连词成句。 1. Let's clean up. 【详解】Let's后接动词原形，clean up打扫，组成句子Let's clean up. 2.Clean the desk, please. 【详解】祈使句，Clean开头，the desk桌子，please请，组成句子Clean the desk, please. 3.Clean the table and chairs. 【详解】祈使句，Clean开头，the table and chairs桌子和椅子，组成句子Clean the table and chairs. 4.Well done! 【详解】固定短语Well done!干得好！ 5.Clean the window, please. 【详解】祈使句，Clean开头，the window窗户，please请，组成句子Clean the window, please. 拓展练 六、【新题型·任务型阅读】班级正在做我能帮忙小调查。阅读表格，完成下列任务。 任务一：T F T 【导语】本文介绍了班级正在做“我能帮忙”的小调查。 【详解】1．(1)句意：Sarah可以扫地和擦桌子。根据表格内容显示Sarah的Clean floor和Clean table都是Yes，因此句子与原文相符。 (2)句意：John可以扫地。根据表格内容显示John的Clean floor是No，因此句子与原文不符。 (3)句意：陈杰可以喂宠物。根据表格内容显示Chen Jie的Feed pet是Yes，因此句子与原文相符。 ​ 任务二：C I clean the floor and clean the table.（开放性回答，答案不唯一。） 1．谁能做这三件事？根据表格内容显示Wu Binbin三项都是Yes，因此他能做这三件事。 2．句意：你在家做什么？我在家扫地和擦桌子clean the floor and clean the table。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $