期中考点 专项练习：第三章 物态变化 熔化和凝固 2026-2027学年人教版物理八年级上册

熔化和凝固考点期中专项练习 1、 熔化 （单选）1.火星车体内的控温材料（正十一烷），在火星白天26℃时呈液态，在火星夜晚－60℃时呈固态，其熔点可能为（ ） A．－26℃ B．26℃ C．－60℃ D．60℃ 1.【答案】A 【解析】保温材料“正十一烷”，在火星白天26℃时呈液态，表明熔点低于26℃，在火星夜晚－60℃时呈固态，表明熔点高于－60℃，说明熔点在－60℃到26℃之间，不包括这两个温度，其熔点可能为－26℃，故A符合题意，BCD不符合题意。答案：A。 （单选）2.中国古代铸造技术十分发达，早在5000多年前，中国人已经能通过加热，把矿石中的铜由固态变为液态。此过程中铜发生的物态变化图像正确的是（ ） A． B． C． D． 2.【答案】D 【解析】铜从固态变为液态的过程属于熔化，且铜是晶体，其熔化的物态变化图像有明确的阶段性特征，加热初期，铜处于固态，此时吸收热量，温度持续升高，图像表现为一条从左下向右上倾斜的直线。当温度升高到铜的熔点时，铜开始熔化。此过程中，铜持续吸热，但温度保持不变，图像表现为一段与横坐标平行的水平直线。这个阶段铜处于固液共存状态，水平段对应的温度就是铜的熔点。铜完全熔化为液态后，继续吸收热量，温度会再次持续升高，图像又表现为一条从左下向右上倾斜的直线。故ABC错误，D正确。答案：D。 （单选）3.两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体，它们的加热时间温度曲线如图乙所示，在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体，则下列说法正确的是（ ） A．由图乙知，M、N一定都是晶体 B．由图乙知，M是晶体、N一定是非晶体 C．若N物质是晶体，它的熔点可能高于100℃ D．实验中烧杯内的水温有可能稳定在90℃保持不变 3.【答案】C 【解析】由图乙，M有一定的熔点，其熔点为80℃，M是晶体；而N物质始终是固体，还没有发生熔化，所以不能确定N是晶体还是非晶体，故AB错误； 由图乙，当N的温度达到100℃后，一直保持该温度不再发生变化，可能是还未熔化，温度与水温相同，也有可能是恰好开始熔化，因此若N物质是晶体，它的熔点可能等于100℃，也可能恰好大于100℃，故C正确； 由于实验中N温度保持100℃不变，说明此时烧杯内的水温有可能稳定在100℃保持不变，故D错误。答案：C。 （多选）4.在标准大气压下，把温度为－5℃的冰块投入盛有足量0℃水的密闭隔热容器中，会出现的现象是（ ） A．冰块的温度升高且冰变少 B．冰块的温度升高且冰变多 C．水的温度降低且水变多 D．水的温度不变且水变少 4.【答案】BD 【解析】把温度为－5℃的冰块投入盛有足量0℃水的密闭隔热容器中，此时冰与水之间存在温度差，水放出热量，冰吸收热量，水释放热量会凝固成冰，凝固过程中温度保持不变，在标准大气压下，水的凝固点为0℃，所以在水完全凝固为冰之前，水的温度不变，而冰吸收热量，冰块的温度升高，由于水的凝固，所以冰变多，水量变少，故AC不符合题意，BD符合题意。答案：BD。 （多选）5.图甲是“探究固体熔化时，温度与时间关系”的实验装置，图乙是绘制的温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（ ） A．选用的固体颗粒要小一些 B．通过试管内物质温度变化的情况判断是否熔化 C．使用初温较低的水来延长固体熔化的时间 D．试管中的固体是一种晶体，熔点是0℃，这次熔化过程大约持续了10min 5.【答案】AD 【解析】为了使固体均匀受热，选用的固体颗粒要小一些，故A正确； 通过固体状态变化情况判断是否熔化，故B错误； 降低水的初温，不会改变熔化时间，应该增加固体物质的质量或调小酒精灯的火焰，来延长固体的熔化时间，故C错误； 由图乙可知，BC段物体吸热温度不变，所以固体是晶体，熔点为0℃，熔化过程持续时间为 t=15min—5min=10min ，故D正确。 答案：AD。 （多选）6.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。根据图像，下列说法正确的是（ ） A．该物质是晶体，熔点为80℃ B．该物质熔化过程持续了25min C．在第20min，该物质处于固液共存状态 D．在第10min到第25min之间，物质虽然吸收热量，但温度保持不变 6.【答案】ACD 【解析】该物质熔化过程中温度保持80℃不变，说明它是晶体，不变的温度就是熔点，因此熔点为80℃，故A正确； 该物质从第10min开始熔化，第25min熔化结束，熔化持续时间为 25min－10min=15min 故B错误； 第20min处于10min～25 min的熔化过程中，该物质处于固液共存状态，故C正确； 第10min ～25 min是晶体的熔化过程，符合晶体熔化的特点:吸收热量，温度保持不变，故D正确。答案：ACD。 （多选）7. 如图甲所示，小明将装有海波颗粒的大试管放在装有热水的大烧杯中进行熔化实验。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A．10min后，试管中的固态海波不会继续熔化 B．海波熔化时温度不变，说明熔化过程无需吸热 C．通过观察海波温度变化的情况判断海波是否熔化 D．第8min时，将试管置入冰水混合物中，海波温度不会立刻下降 7.【答案】AD 【解析】10min后，该物质温度与热水温度相同，不再存在温度差，不能继续吸收热量，所以不会继续熔化，故A正确； 海波是晶体，熔化时温度保持不变，但熔化过程需要持续吸收热量，故B错误； 海波熔化时温度不变，不能只通过温度变化判断是否熔化，还需要观察海波的状态变化，故C错误； 第8min时，海波的温度高于冰水混合物的温度，将试管置入冰水混合物中，海波会向外放热，但由于晶体凝固时温度不变，或液态海波降温需要一定时间，其温度不会立刻下降，故D正确。 答案：AD。 （多选）8. 将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，探究冰的熔化特点。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示，冰熔化过程中温度计示数不变。下列说法中正确的是（ ） A．冰是晶体 B．冰熔化时的温度为0℃ C．熔化过程中冰不需要吸热 D．温度计的玻璃泡应接触碎冰表面 8.【答案】AB 【解析】 冰熔化时温度计示数不变，说明冰有固定的熔化温度，即熔点。因此冰是晶体，故A正确； 由图可知温度计分度值为1℃，液柱顶端正好对齐0℃刻度线，冰熔化过程温度不变，因此冰熔化的温度为0℃，故B正确； 所有熔化过程都需要吸收热量，冰熔化也需要吸热，故C错误； 用温度计测量温度时，温度计玻璃泡需要完全浸没在被测碎冰中，仅接触碎冰表面会导致测量不准确，故D错误。 答案：AB。 （多选）9. 在探究“冰熔化时温度变化的规律”实验中，在烧杯和试管中都放入适量的碎冰，并各放了一支温度计，组成如图甲所示的实验装置，实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，下列相关说法正确的是（ ） A．虚线是试管内碎冰的温度随时间变化的图像 B．试管内碎冰的熔化过程共经历了4min C．第6min时试管内的物质处于液态，烧杯内的物质处于固液共存状态 D．第6min时试管内的物质处于固态，烧杯内的物质处于固液共存状态 9.【答案】ABD 【解析】烧杯内的碎冰直接从酒精灯火焰获取热量，由晶体熔化的条件可知，烧杯中的冰先熔化，待烧杯中碎冰熔化完后，试管中的冰后熔化，所以实线是烧杯中碎冰温度随时间变化的图像，虚线是试管内碎冰温度随时间变化的图像，故A正确； 由图乙可知，烧杯中的冰从第2min开始熔化，第10min结束，烧杯中的冰熔化时温度保持0℃不变，而试管中冰的温度也为0℃，没有温度差，试管中的碎冰不能继续吸热，不能熔化，待烧杯中碎冰熔化完后，试管中的碎冰开始熔化，因此试管内的冰从第10min开始熔化，14min熔化结束，试管内的碎冰熔化过程经历了14min—10min＝4min。 故B正确； 图乙中第6min时烧杯中的碎冰处于固液共存态，试管内的冰还未开始熔化，处于固态，故C错误，D正确。 答案：ABD。 （多选）10. 如图所示，甲、乙分别是小明和小芳探究“冰熔化特点”的实验装置。请回答下列问题： (1)为了使试管中的冰受热均匀，他们需要去找一些颗粒较_________（选填“大”或“小）的纯冰； (2)小明正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是_________℃； (3)实验完成后，小明根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图2（a）所示，分析图像可知： ①当对冰加热到第4min时，试管内的物质处于__________（选填“固”“液”或“固液共存”）态。将第5min时的物质放入0℃的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将_________；（选填“增加”“减少”或“不变”） ②冰在熔化过程中虽然持续_________（选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变； (4) 小芳用相同的酒精灯对相同质量的冰加热（如图1乙所示），实验结束后她根据数据绘制了如图2（b）所示的温度随时间变化关系的大致图像，根据图像可知，冰熔化时温度不断上升，于是小芳认为：冰没有固定熔点，属于非晶体。小芳由这一实验过程得出的观点是否正确？_________。（选填“是”、“否”） 10.【答案】(1)小 (2)-4 (3) 固液共存；不变；吸收 (4)否 【解析】(1)大小不同颗粒的纯冰，与颗粒小的纯冰相比较，颗粒大的纯冰由于较厚或较长，热量由外传到内部用时较长，受热容易不均匀，为了使试管中的冰受热均匀，实验效果更好，他们需要去找一些颗粒较小的纯冰。 (2)由图1可知，温度计的分度值是1℃，且液柱在零刻度线下方第4小格处，因此该温度计的示数是—4℃。 (3)①由图2(a)，在第4min时，冰处于熔化过程中，有部分纯冰熔化成了水，所以此时处于固液共存态。 第5min时，冰处于熔化过程中，其温度为0℃，此时把物质放入0℃的房间足够长的时间后，由于环境温度与冰水混合物温度相同，则冰水混合物既不吸热、也不放热，故冰不会熔化、水也不能凝固，则冰的质量不变。 ②实验时，冰在熔化过程中，仍然需要用酒精灯加热，但是温度计的示数不变，故冰在熔化过程中虽然持续吸收热量，但温度保持不变。 (4)如图乙所示，小芳用相同的酒精灯对相同质量的冰加热，但在加热过程中未采用水浴法，则加热过程中冰块熔化过快、且试管中冰块受热不均匀，因此温度计的示数持续升高，故据此认为冰没有固定熔点，属于非晶体是不正确的。 11.冬季大雪过后环卫部门会在马路上撒些盐，小明从环卫工人那里了解到这样做一方面可以使路面上的雪很快熔化，另一方面还可以阻止夜间路面上的水再结冰。 (1)根据以上内容，可知盐可以________（填“升高”或“降低”）雪的熔点； (2)为了证明盐的这个特点，小明做了如下实验。实验时，组装器材要________（填“从上到下”或“从下到上”）； (3)他配制了一定浓度的盐水放在冰箱里制成盐冰，把盐冰块取出后研磨成碎盐冰，放入试管中利用如图（a）所示的装置对碎盐冰进行加热，这样做的目的是为了使盐冰________； (4)实验过程中根据不同时刻对应的温度，绘制出了盐冰熔化时温度随时间变化的图像如图（b）所示；并设计了一个记录实验过程的表格，其表格中（甲）、（乙）两处应填的内容是：（甲）________；（乙）________； 时间/min 0 1 2 3 … （甲） … 状态 （乙） … (5)由图像（b）可知盐冰的熔点是________℃。 11.【答案】(1)降低 (2)从下到上 (3)受热均匀 (4)温度/℃； 固液共存 (5)—2 【解析】(1)标准气压下雪的熔点是0℃，撒盐后雪能更快熔化、水不易结冰，说明盐降低了雪的熔点，使雪在低于0℃的温度下就能熔化。 (2)实验室组装加热装置时，需“从下到上”组装，先放酒精灯(确定火焰高度)，再固定铁圈、陶土网，最后调整试管位置，用酒精灯外焰加热，使温度计的玻璃泡不碰到容器底或容器壁。 (3)把盐冰研磨成碎块，同时用“水浴法”加热，是为了增大盐冰与热源的接触面积，使盐冰均匀受热，让熔化过程更平稳，便于观察和记录温度。 (4)实验中需要记录“时间”对应的“温度”，因此(甲)处应填:温度/℃；观察图(b)时间2min，为熔化过程中，熔化时状态为固液共存，(乙)处应填固液共存态。 (5)晶体熔化时温度保持不变，这个温度就是熔点。从图(b)可知，盐冰加热过程中，温度在—2℃时保持稳定(持续吸热但温度不变)，因此盐冰的熔点是—2℃。 12. 小明所在的实验小组进行“探究固体熔化时温度的变化规律”实验，选用了石蜡、冰作为实验对象，并设计了如图甲、乙实验装置。 (1)安装图甲装置的过程中应该先确定______（选填“A”“B”或“C”）的位置。 (2)正确安装装置后开始实验，每隔1min记录一次实验数据，记录的数据如表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 石蜡温度/℃ 25 27 30 33 36 40 44 48 52 57 61 冰温度/℃ －5 －2 0 0 0 0 0 0 0 1 2 ①根据实验数据可知：石蜡和冰两种物质中，属于晶体的是______； ②加热的第6min，冰处于______状态，进一步分析可得，冰熔化过程中的特点是______。 (3)小明课后查阅到，在汽车行业，““热熔紧固”技术得到广泛应用。如图丙所示是其工作过程，具体操作如下： ①利用电钻使螺钉高速旋转并压向金属板材； ②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部熔化； ③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，液态的板材局部______（填物态变化名称）为固态，就会牢牢套住螺钉。 12.【答案】(1)C (2)冰；固液共存；吸热温度不变 (3)凝固 【解析】(1)安装实验装置时，应先确定C(酒精灯)的位置，用酒精灯外焰加热，需先固定酒精灯，再依次调整烧杯、试管等位置。 (2)晶体熔化时温度保持不变(有熔点)，由数据可知，冰熔化时温度保持 0℃不变，属于晶体；石蜡熔化时温度持续上升，属于非晶体。冰的熔化过程是2～8min，此阶段处于熔化中，加热第 6min 时，冰处于固液共存状态；冰熔化过程的特点是继续吸热，温度保持不变。 (3)液态的板材局部由液态变为固态，对应的物态变化是凝固。 13.某同学在探究“海波在熔化过程中温度的变化规律”时，所用的实验装置如图甲所示。 (1)组装图甲中的实验器材时，应先固定________的位置；（选择“A”“B”或“C”） (2)为完成该实验，除了图甲中的温度计，还需要的测量仪器是________； (3)将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，其目的是为了使试管内的海波受热________； (4)将温度计正确插入海波中；某一时刻观察到温度计的示数如图乙所示。则此时温度计的示数为________℃； (5)图丙是该同学绘制的海波熔化图像。则可知海波的熔化过程经历了________min； (6)另一位同学用相同的器材做该实验时，在加热的过程中，发现其海波温度上升得比其他同学的慢。则出现这种情况的原因可能是________（至少有一个正确选项，请将正确选项的字母填在横线上） A．试管中的海波装得多 B．烧杯中的水装得多 C．酒精灯火焰的温度低 D．温度计的玻璃泡碰到试管底 13.【答案】(1)A (2)秒表 (3)均匀 (4)42 (5)6 (6)ABC 【解析】(1)实验中需要使用酒精灯的外焰加热，所以应先固定A的高度，然后依次往上组装实验器材。 (2)实验中需记录时间和温度，已有温度计，则还需秒表来记录时间。 (3)将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，这是用水浴法加热，水浴加热的优点是受热均匀，且物质上升的温度较慢，便于观察。 (4)由图乙可知温度计的分度值为1℃，其示数为42℃。 (5)海波是晶体，熔化时有固定熔点。由图丙可知，AB段升温，是固态吸热升温过程，BC段温度不变，海波正在熔化，处于固液共存状态；CD段继续升温，此阶段是完全熔化后液态升温过程。所以熔化过程是BC段。熔化过程从第6min到第12min，则熔化过程用时共6min。 (6)试管内物质越多，升高相同的温度需要吸收的热量越多，即会导致物质温度升高较慢，则试管内海波装得多会导致温度上升的慢，故A 符合题意; 烧杯中的水装得多，加热时水的温度升高的慢，则试管内的海波吸收热量较慢，会导致试管内海波升温较慢，故B符合题意； 酒精灯火焰的温度低，则烧杯中水吸收的热量就少，温度上升得慢，则试管内海波吸收热量较慢，会导致试管内海波升温较慢，故C符合题意; 温度计的玻璃泡碰到试管底会导致温度计的温度上升较快，与试管内海波升温的快慢没有关系，故D不符合题意。 答案：ABC。 14.物理课堂上，老师采用如图（a）所示的装置为同学们演示“研究冰熔化时温度的变化规律”的实验。 (1)老师将温度传感器与计算机连接，设置好数据采集软件的相关参数。为了使温度传感器的探头与冰块充分接触，应选用颗粒______（填“较大”或“较小”）的冰块做实验；实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温之外还能使冰块______； (2)同学们观察计算机上显示的冰从开始加热到熔化成水一段时间的温度一时间图像，如图（b）所示。由图像可知：冰熔化时温度变化规律是______，并可以判断出冰是______（填“晶体”或“非晶体”）； (3)老师将冰块换成碎蜡块做同样的实验，依据生活经验他又添加了一个器材，这个器材是______。实验结束后，老师及时地清洗试管，目的主要是防止蜡______导致温度传感器的探头无法取出。 14.【答案】(1)较小；受热均匀 (2)温度不变；晶体 (3)酒精灯；凝固 【解析】(1)冰块颗粒较小时，冰块与温度计接触较充分。有利用更准确采集数据。 用酒精灯加热，试管底部冰块升温迅速，其他部分升温缓慢，受热不均匀。用水浴法加热，热水将试管全方位包围，从多个方向对试管内的冰块加热，冰块受热较均匀。 (2)0～200s时间段内，冰块的温度在升高，未熔化。200～600s时间段内，冰块熔化，温度保持在0℃不变。600s以后，冰块全部熔化为水，温度持续升高。因此，冰块在熔化时的温度变化规律为:熔化时，温度保持不变。 实验现象说明冰块具有固定的熔化温度，是晶体。 (3)蜡在较高的温度下才变成液体，只靠热水可能无法使蜡熔化，因此需要用酒精灯对水加热，从而间接对蜡加热。 如果不及时清洗试管，蜡凝固后，温度传感器探头在固体蜡中，无法取出。 15.如图（a）所示是探究“某固体熔化时温度的变化规律”实验装置。 (1)组装图（a）实验器材时，酒精灯__________（选填“需要”或“不需要”）点燃来确定陶土网的高度。 (2)采用“水浴法”加热，除了可以减缓升温速度，还能使物质__________。 (3)实验过程中，每隔一段时间记录一次温度，图（b）是加热过程中某时刻温度计的示数，则此时温度计的示数为__________℃。实验中发现第4min时固体开始熔化，第10min时固体全部熔化，判断固体开始熔化所依据的现象是__________。 (4)根据实验数据在方格纸上描点，请在图（c）坐标系中画出该物质的温度随时间变化的图像。 (5)根据图像可以判断这种物质是一种晶体，依据是：该物质__________。 15.【答案】(1)需要 (2)受热均匀 (3)46；出现液态物质 (4) (5)熔化过程中温度保持不变 【解析】(1)由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯外焰的高度固定陶土网的高度，需要点燃酒精灯。 (2)实验中采取“水浴法”对试管中的物质加热，除了减缓升温速度，这种加热方法的好处是使试管中的物质受热均匀。 (3)图(b)中温度计分度值为1℃，示数为 46℃。 晶体在熔化时，会出现固液共存的现象，所以判断固体开始熔化所依据的现象是出现液态物质。 (4)在图(c)的坐标系中，按照实验数据的时间与温度对应关系，将已描出的点用平滑曲线连接。如图所示: (5) 由图(c)可知，该固体在熔化的过程中持续吸热，但温度不变，所以，可判断该固体是晶体。 2、 凝固 （单选）16.我国古代科技著作《天工开物》里记载了“钟”和“鼎”的铸造方法：“埏泥作模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图所示），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（ ） A．“油蜡炙化”是凝固过程 B．“铜液冷却后钟鼎成”是熔化过程 C．“铜液冷却后钟鼎成”是凝固过程 D．“油蜡炙化”是放热过程 16.【答案】C 【解析】“油蜡炙化”是固态油蜡受热变为液态油蜡的过程，属于熔化过程，熔化需要吸热，故AD错误； “铜液冷却后钟鼎成”是液态铜变为固态铜的过程，属于凝固过程，故B错误， C正确。答案：C。 （单选）17.猪皮冻是北方的一道特色美食，具体的做法：将猪皮洗净，放入开水中焯烫，捞出后沥干。锅内倒入清水，放入猪皮和料包，大火煮沸后改成中小火，炖煮1个小时以上等到熬制的液体变得浓稠即可。将煮好的猪皮和汤倒入一个耐热容器中，自然冷却。形成皮冻的物态变化是（ ） A． 凝固 B．液化 C．凝华 D．升华 17.【答案】A 【解析】煮好的猪皮和汤是液态，自然冷却后形成固态的皮冻，物质从液态变为固态的物态变化是凝固。故A符合题意，BCD不符合题意。 答案：A。 （多选）18.如图甲所示，制作“糖画”时，舀起高温的液态糖浆，在桌面上将糖浆绘制成各种图案，糖浆慢慢变硬。制作过程中糖浆的温度随时间的变化图像如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A．由图乙可知，制作“糖画”使用的糖是晶体 B．由图乙可知，糖浆凝固过程中温度保持不变 C．在图像BC段，糖浆的状态是液态 D．糖浆凝固时一直在放热 18.【答案】ABD 【解析】分析图乙，BC段为糖浆的凝固过程，则糖浆在凝固过程中温度不变(有一定的凝固点)，所以制作“糖画”使用的糖是晶体，故AB正确; 在图像中BC段，糖浆正在凝固，处于固液共存态，故C错误； 糖浆在AB段和CD段都是放热温度降低，糖浆在BC段虽然温度不变，但要继续放热，所以整个过程中糖浆持续放热，故D正确。 答案：ABD。 （多选）19.如图，某同学把固态蜡片置于铁皮易拉罐内加热，蜡片熔化后，用冷水润湿手指蘸取蜡油附着在钢丝上，形成梅花花瓣。下列说法正确的是（ ） A．蜡片是非晶体 B．蜡片熔化时温度持续上升 C．蜡油凝固过程中温度不变 D．蜡油凝固成花瓣需要吸收热量 19.【答案】AB 【解析】蜡没有固定的熔点和凝固点，因此蜡片是非晶体，故A正确； 非晶体熔化时，吸热且温度持续上升，蜡片作为非晶体，熔化时温度会持续上升，故B正确； 非晶体凝固过程中，放热且温度不断降低，蜡油是蜡的液态形式，凝固时温度会变化，并非不变，故C错误； 蜡油凝固成花瓣需要放出热量。D错误。 答案：AB。 （多选）20.关于晶体的熔化和凝固，下列说法正确的是（ ） A．同一晶体的熔点和凝固点相同 B．晶体的熔化和凝固都放热 C．晶体凝固过程中放热温度保持不变 D．晶体熔化的条件是达到熔点并且继续吸热 20.【答案】ACD 【解析】同一晶体的熔点和凝固点是相同的，这是晶体的重要特性之一。例如冰的熔点和水的凝固点都是0℃，故A正确； 晶体的熔化过程需要吸收热量，而凝固过程需要放出热量，故B错误； 晶体在凝固过程中，不断放热，但温度保持不变，直到全部凝固，故C正确； 晶体熔化时，必须达到熔点，并且要继续吸热才能持续熔化，故D正确。 答案：ACD。 21. 防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体，为判断某种防冻液在最低气温为 —30℃的地区能否使用，某小组同学在常温实验室进行如下实验： （1）将装有适量防冻液的试管放入—70℃的制冷剂中，用数显温度计测量防冻液的温度。图（a）中试管放置正确的是______（选填“甲”“乙”或“丙”）。 （2）用数显温度计每隔1 min记录防冻液的温度，观察到第7～10 min防冻液处于固液共存状态，温度随时间变化的图像如图（b）所示。分析图像可知： ①防冻液在凝固过程中，温度______。 ②这种防冻液是否可以在该地区使用？______ （3）如果在防冻液凝固的过程中，测得制冷剂的温度升高了，能否说明防冻液凝固过程是放热的？______ 21.【答案】（1）乙（2）①保持不变； ②可以 （3）不能 【解析】（1）甲中防冻液没有完全浸入制冷剂，丙中试管碰触到容器底部，对结果产生影响，只有乙放置正确。 （2）①由题意和图像可知，防冻液是晶体，晶体凝固过程中温度保持不变。 ②由图像可知，该防冻液的凝固点为—35℃，该地区最低气温是—30℃，气温高于防冻液的凝固点，防冻液不会凝固，因此可以使用。 （3）制冷剂初始温度为—70℃，本身温度远低于防冻液，热传递也会让制冷剂吸收防冻液的热量、温度升高，因此不能说明凝固过程放热。 22.请你回答以下问题：小华和小红做探究某种物质熔化和凝固的实验后，想利用所学的凝固知识制作一个医用冷藏盒，于是测量了盐水的凝固点。 (1)小华和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示，则小华所测盐水的凝固点是______℃。小红所测得的盐水在第6min时处于______状态，凝固过程用了______min； (2)经过多次实验，小华和小红得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表： 盐水浓度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 凝固点/℃ 0 —2 —4 —6 —8 —11 —15 —18 —17 —1.8 —0.41 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点______（选填“变高”“变低”“先变高后变低”或“先变低后变高”） (3)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用______； A．冰 B．适当浓度盐水结成的冰 (4)实验后，他们想到冬天市政部门在冰雪覆盖的路面上撒盐就是为了降低______，从而有利于除去积霜； (5)标准大气压下，如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化的浓度为18%的盐水混合物中，试管中的冰水混合物中的冰会______（选填“变多”“变少”或“不变”）。 22.【答案】(1)—4；固液共存；5 (2)先变低后变高 (3)B (4)冰雪的熔点 (5)变多 【解析】(1)由图可知，小华实验时，盐水在凝固过程中温度保持在—4℃不变，故实验中盐水的凝固点为—4℃； 小红实验中，盐水自第5min开始凝固，到第10min凝固完毕，凝固共经历了5min，在第6min盐水正在凝固，处于固液共存状态。 (2)读图表可知，盐水浓度自0%增至30%过程中，盐水的凝固点自0℃下降到—18℃之后上升到—0.41℃。故凝固点的变化是:先变低后变高。 (3)医用冷藏盒需要能获得低于0℃的低温环境，普通冰的熔点是0℃，而适当浓度的盐水结成的冰熔点低于0℃，熔化时可以吸收更多热量、维持更低的温度。答案：B。 (4)冰雪上撒盐可以降低冰雪的熔点，原本0℃才能熔化的冰雪在低于0℃的环境下就可熔化，从而快速除雪。 (5)此时，浓度18%的盐水凝固的固态物质正在熔化，读数据表可知，此时这种混合物的温度为—15℃，远远地低于试管中冰水混合物的温度，故冰水混合物向外放热，有更多的水凝固成冰，即冰会变多。 23.小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有。小明猜想，水中加入别的物质后，会对水的凝固产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态，测出盐水温度，并将凝固过程记录的温度数据绘制成了如图甲所示的图像。 (1)分析图像，凝固过程持续了________min，第15min处于________状态。 (2)实验中盐水的凝固点为________℃，实验验证了小明的猜想是正确的。 (3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会________（选填“变多”“变少”或“不变”）。 (4)严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全，人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化。原因是在雪上撒盐可以________（选填“降低”或“升高”）雪的熔点。 23.【答案】(1)10；固液共存 (2)—2 (3)变多 (4)降低 【解析】(1)盐水从第10min开始温度不变、进入凝固过程，到第20min凝固结束，因此凝固持续时长为20min—10min=10min。第15min时盐水正处于凝固过程中，所以是固液共存状态。 (2)晶体凝固时保持不变的温度就是它的凝固点，从图甲可知盐水凝固时恒定的温度为—2℃，故盐水的凝固点为—2℃。 (3)冰水混合物的温度为0℃，正在熔化的盐冰水混合物温度为—2℃，由于存在温度差，温度更高的试管内的冰水混合物会向外界放热，满足水凝固结冰的条件，因此试管中的冰会变多。 (4)在雪上撒盐后，雪可以在低于0℃的温度下熔化，说明撒盐可以降低雪的熔点。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 熔化和凝固考点期中专项练习 1、 熔化 （单选）1.火星车体内的控温材料（正十一烷），在火星白天26℃时呈液态，在火星夜晚－60℃时呈固态，其熔点可能为（ ） A．－26℃ B．26℃ C．－60℃ D．60℃ （单选）2.中国古代铸造技术十分发达，早在5000多年前，中国人已经能通过加热，把矿石中的铜由固态变为液态。此过程中铜发生的物态变化图像正确的是（ ） A． B． C． D． （单选）3.两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体，它们的加热时间温度曲线如图乙所示，在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体，则下列说法正确的是（ ） A．由图乙知，M、N一定都是晶体 B．由图乙知，M是晶体、N一定是非晶体 C．若N物质是晶体，它的熔点可能高于100℃ D．实验中烧杯内的水温有可能稳定在90℃保持不变 （多选）4.在标准大气压下，把温度为－5℃的冰块投入盛有足量0℃水的密闭隔热容器中，会出现的现象是（ ） A．冰块的温度升高且冰变少 B．冰块的温度升高且冰变多 C．水的温度降低且水变多 D．水的温度不变且水变少 （多选）5.图甲是“探究固体熔化时，温度与时间关系”的实验装置，图乙是绘制的温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（ ） A．选用的固体颗粒要小一些 B．通过试管内物质温度变化的情况判断是否熔化 C．使用初温较低的水来延长固体熔化的时间 D．试管中的固体是一种晶体，熔点是0℃，这次熔化过程大约持续了10min （多选）6.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。根据图像，下列说法正确的是（ ） A．该物质是晶体，熔点为80℃ B．该物质熔化过程持续了25min C．在第20min，该物质处于固液共存状态 D．在第10min到第25min之间，物质虽然吸收热量，但温度保持不变 （多选）7. 如图甲所示，小明将装有海波颗粒的大试管放在装有热水的大烧杯中进行熔化实验。根据温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A．10min后，试管中的固态海波不会继续熔化 B．海波熔化时温度不变，说明熔化过程无需吸热 C．通过观察海波温度变化的情况判断海波是否熔化 D．第8min时，将试管置入冰水混合物中，海波温度不会立刻下降 （多选）8. 将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，探究冰的熔化特点。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示，冰熔化过程中温度计示数不变。下列说法中正确的是（ ） A．冰是晶体 B．冰熔化时的温度为0℃ C．熔化过程中冰不需要吸热 D．温度计的玻璃泡应接触碎冰表面 （多选）9. 在探究“冰熔化时温度变化的规律”实验中，在烧杯和试管中都放入适量的碎冰，并各放了一支温度计，组成如图甲所示的实验装置，实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，下列相关说法正确的是（ ） A．虚线是试管内碎冰的温度随时间变化的图像 B．试管内碎冰的熔化过程共经历了4min C．第6min时试管内的物质处于液态，烧杯内的物质处于固液共存状态 D．第6min时试管内的物质处于固态，烧杯内的物质处于固液共存状态 （多选）10. 如图所示，甲、乙分别是小明和小芳探究“冰熔化特点”的实验装置。请回答下列问题： (1)为了使试管中的冰受热均匀，他们需要去找一些颗粒较_________（选填“大”或“小）的纯冰； (2)小明正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是_________℃； (3)实验完成后，小明根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图2（a）所示，分析图像可知： ①当对冰加热到第4min时，试管内的物质处于__________（选填“固”“液”或“固液共存”）态。将第5min时的物质放入0℃的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将_________；（选填“增加”“减少”或“不变”） ②冰在熔化过程中虽然持续_________（选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变； (4) 小芳用相同的酒精灯对相同质量的冰加热（如图1乙所示），实验结束后她根据数据绘制了如图2（b）所示的温度随时间变化关系的大致图像，根据图像可知，冰熔化时温度不断上升，于是小芳认为：冰没有固定熔点，属于非晶体。小芳由这一实验过程得出的观点是否正确？_________。（选填“是”、“否”） 11.冬季大雪过后环卫部门会在马路上撒些盐，小明从环卫工人那里了解到这样做一方面可以使路面上的雪很快熔化，另一方面还可以阻止夜间路面上的水再结冰。 (1)根据以上内容，可知盐可以________（填“升高”或“降低”）雪的熔点； (2)为了证明盐的这个特点，小明做了如下实验。实验时，组装器材要________（填“从上到下”或“从下到上”）； (3)他配制了一定浓度的盐水放在冰箱里制成盐冰，把盐冰块取出后研磨成碎盐冰，放入试管中利用如图（a）所示的装置对碎盐冰进行加热，这样做的目的是为了使盐冰________； (4)实验过程中根据不同时刻对应的温度，绘制出了盐冰熔化时温度随时间变化的图像如图（b）所示；并设计了一个记录实验过程的表格，其表格中（甲）、（乙）两处应填的内容是：（甲）________；（乙）________； 时间/min 0 1 2 3 … （甲） … 状态 （乙） … (5)由图像（b）可知盐冰的熔点是________℃。 12. 小明所在的实验小组进行“探究固体熔化时温度的变化规律”实验，选用了石蜡、冰作为实验对象，并设计了如图甲、乙实验装置。 (1)安装图甲装置的过程中应该先确定______（选填“A”“B”或“C”）的位置。 (2)正确安装装置后开始实验，每隔1min记录一次实验数据，记录的数据如表所示： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 石蜡温度/℃ 25 27 30 33 36 40 44 48 52 57 61 冰温度/℃ －5 －2 0 0 0 0 0 0 0 1 2 ①根据实验数据可知：石蜡和冰两种物质中，属于晶体的是______； ②加热的第6min，冰处于______状态，进一步分析可得，冰熔化过程中的特点是______。 (3)小明课后查阅到，在汽车行业，““热熔紧固”技术得到广泛应用。如图丙所示是其工作过程，具体操作如下： ①利用电钻使螺钉高速旋转并压向金属板材； ②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部熔化； ③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，液态的板材局部______（填物态变化名称）为固态，就会牢牢套住螺钉。 13.某同学在探究“海波在熔化过程中温度的变化规律”时，所用的实验装置如图甲所示。 (1)组装图甲中的实验器材时，应先固定________的位置；（选择“A”“B”或“C”） (2)为完成该实验，除了图甲中的温度计，还需要的测量仪器是________； (3)将装有海波的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，其目的是为了使试管内的海波受热________； (4)将温度计正确插入海波中；某一时刻观察到温度计的示数如图乙所示。则此时温度计的示数为________℃； (5)图丙是该同学绘制的海波熔化图像。则可知海波的熔化过程经历了________min； (6)另一位同学用相同的器材做该实验时，在加热的过程中，发现其海波温度上升得比其他同学的慢。则出现这种情况的原因可能是________（至少有一个正确选项，请将正确选项的字母填在横线上） A．试管中的海波装得多 B．烧杯中的水装得多 C．酒精灯火焰的温度低 D．温度计的玻璃泡碰到试管底 14.物理课堂上，老师采用如图（a）所示的装置为同学们演示“研究冰熔化时温度的变化规律”的实验。 (1)老师将温度传感器与计算机连接，设置好数据采集软件的相关参数。为了使温度传感器的探头与冰块充分接触，应选用颗粒______（填“较大”或“较小”）的冰块做实验；实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温之外还能使冰块______； (2)同学们观察计算机上显示的冰从开始加热到熔化成水一段时间的温度一时间图像，如图（b）所示。由图像可知：冰熔化时温度变化规律是______，并可以判断出冰是______（填“晶体”或“非晶体”）； (3)老师将冰块换成碎蜡块做同样的实验，依据生活经验他又添加了一个器材，这个器材是______。实验结束后，老师及时地清洗试管，目的主要是防止蜡______导致温度传感器的探头无法取出。 15.如图（a）所示是探究“某固体熔化时温度的变化规律”实验装置。 (1)组装图（a）实验器材时，酒精灯__________（选填“需要”或“不需要”）点燃来确定陶土网的高度。 (2)采用“水浴法”加热，除了可以减缓升温速度，还能使物质__________。 (3)实验过程中，每隔一段时间记录一次温度，图（b）是加热过程中某时刻温度计的示数，则此时温度计的示数为__________℃。实验中发现第4min时固体开始熔化，第10min时固体全部熔化，判断固体开始熔化所依据的现象是__________。 (4)根据实验数据在方格纸上描点，请在图（c）坐标系中画出该物质的温度随时间变化的图像。 (5)根据图像可以判断这种物质是一种晶体，依据是：该物质__________。 2、 凝固 （单选）16.我国古代科技著作《天工开物》里记载了“钟”和“鼎”的铸造方法：“埏泥作模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图所示），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。下列说法正确的是（ ） A．“油蜡炙化”是凝固过程 B．“铜液冷却后钟鼎成”是熔化过程 C．“铜液冷却后钟鼎成”是凝固过程 D．“油蜡炙化”是放热过程 （单选）17.猪皮冻是北方的一道特色美食，具体的做法：将猪皮洗净，放入开水中焯烫，捞出后沥干。锅内倒入清水，放入猪皮和料包，大火煮沸后改成中小火，炖煮1个小时以上等到熬制的液体变得浓稠即可。将煮好的猪皮和汤倒入一个耐热容器中，自然冷却。形成皮冻的物态变化是（ ） A． 凝固 B．液化 C．凝华 D．升华 （多选）18.如图甲所示，制作“糖画”时，舀起高温的液态糖浆，在桌面上将糖浆绘制成各种图案，糖浆慢慢变硬。制作过程中糖浆的温度随时间的变化图像如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A．由图乙可知，制作“糖画”使用的糖是晶体 B．由图乙可知，糖浆凝固过程中温度保持不变 C．在图像BC段，糖浆的状态是液态 D．糖浆凝固时一直在放热 （多选）19.如图，某同学把固态蜡片置于铁皮易拉罐内加热，蜡片熔化后，用冷水润湿手指蘸取蜡油附着在钢丝上，形成梅花花瓣。下列说法正确的是（ ） A．蜡片是非晶体 B．蜡片熔化时温度持续上升 C．蜡油凝固过程中温度不变 D．蜡油凝固成花瓣需要吸收热量 （多选）20.关于晶体的熔化和凝固，下列说法正确的是（ ） A．同一晶体的熔点和凝固点相同 B．晶体的熔化和凝固都放热 C．晶体凝固过程中放热温度保持不变 D．晶体熔化的条件是达到熔点并且继续吸热 21. 防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体，为判断某种防冻液在最低气温为 —30℃的地区能否使用，某小组同学在常温实验室进行如下实验： （1）将装有适量防冻液的试管放入—70℃的制冷剂中，用数显温度计测量防冻液的温度。图（a）中试管放置正确的是______（选填“甲”“乙”或“丙”）。 （2）用数显温度计每隔1 min记录防冻液的温度，观察到第7～10 min防冻液处于固液共存状态，温度随时间变化的图像如图（b）所示。分析图像可知： ①防冻液在凝固过程中，温度______。 ②这种防冻液是否可以在该地区使用？______ （3）如果在防冻液凝固的过程中，测得制冷剂的温度升高了，能否说明防冻液凝固过程是放热的？______ 22.请你回答以下问题：小华和小红做探究某种物质熔化和凝固的实验后，想利用所学的凝固知识制作一个医用冷藏盒，于是测量了盐水的凝固点。 (1)小华和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示，则小华所测盐水的凝固点是______℃。小红所测得的盐水在第6min时处于______状态，凝固过程用了______min； (2)经过多次实验，小华和小红得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如表： 盐水浓度 0% 3% 6% 9% 12% 15% 18% 21% 24% 27% 30% 凝固点/℃ 0 —2 —4 —6 —8 —11 —15 —18 —17 —1.8 —0.41 分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点______（选填“变高”“变低”“先变高后变低”或“先变低后变高”） (3)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用______； A．冰 B．适当浓度盐水结成的冰 (4)实验后，他们想到冬天市政部门在冰雪覆盖的路面上撒盐就是为了降低______，从而有利于除去积霜； (5)标准大气压下，如果将一个装有冰水混合物的试管放在正在熔化的浓度为18%的盐水混合物中，试管中的冰水混合物中的冰会______（选填“变多”“变少”或“不变”）。 23.小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有。小明猜想，水中加入别的物质后，会对水的凝固产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态，测出盐水温度，并将凝固过程记录的温度数据绘制成了如图甲所示的图像。 (1)分析图像，凝固过程持续了________min，第15min处于________状态。 (2)实验中盐水的凝固点为________℃，实验验证了小明的猜想是正确的。 (3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会________（选填“变多”“变少”或“不变”）。 (4)严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全，人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化。原因是在雪上撒盐可以________（选填“降低”或“升高”）雪的熔点。 1 学科网（北京）股份有限公司 $