第22课《白鹭》知识清单-2026-2027学年语文五年级上册统编版

22 白鹭 知识清单

2026-2027学年统编版语文五年级上册·依据教材P96-P97编写

一、字词梳理

（一）作者作品

郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，现代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》、剧作《屈原》《蔡文姬》等（见课后资料袋）。本文选作课文时有改动。

（二）会认字（6个）

字	拼音	词语示例	识记提示
鹭	lù	白鹭、鹭鸶	鸟字旁，一种水鸟
蓑	suō	蓑毛、蓑衣	草字头，与草编雨具有关
嵌	qiàn	嵌入、镶嵌	把东西卡进缝隙
匣	xiá	镜匣、匣子	匚旁，装东西的盒子
嗜	shì	嗜好	口字旁，特别的爱好
澄	chéng	清澄、澄澈	三点水，清澈明亮

喙（huì）、黛（dài）随文认读：喙指鸟兽的嘴；黛指青黑色。

（三）会写字（5个）

字	音	组词	书写提示
素	sù	朴素、素白	上下结构，下面是『糸』
朱	zhū	朱红、朱鹮	撇捺要舒展
哨	shào	哨兵、口哨	口字旁，与口令有关
恩	ēn	恩惠、感恩	上下结构，因心而起
韵	yùn	韵味、韵律	音字旁，声音中的和谐

（四）形近字辨析

易混字	辨析口诀	组词示例
蓑 — 衰	草头有衣能挡雨，一横居中是衰减	蓑毛 / 衰老
匣 — 医	匚里有甲是匣子，匚里有矢是	镜匣 / 医院

	医生
哨 — 梢	口旁传令是放哨，木旁树尖是树梢	哨兵 / 树梢
韵 — 均	音旁和谐有韵味，土旁平分是均匀	韵味 / 均匀

（五）默写易错字提醒

字	易错点	正确写法
素	下面是『糸』，不要写成『系』	素（10画）
恩	上面是『因』，不要写成『回』	恩（10画）
韵	左边是『音』，不要少写一横	韵（13画）
哨	右边是『肖』，上面是『小』头上加点	哨（10画）

（六）多音字与易混词辨析

字词	读音·用法	例句
澄	chéng：水很清（清澄）；dèng：使液体变清	清澄、澄清
好	hào：喜爱（嗜好）；hǎo：优点多的	嗜好、好书
精巧	精致巧妙	白鹭是一首精巧的诗
铿锵	形容声音响亮有节奏	歌未免太铿锵了

二、重点词句和语言表达

（一）重点词语解释

精巧：精致巧妙。适宜：合适，恰当。寻常：平常，普通。

嗜好：特别的爱好。望哨：站岗放哨。恩惠：给予的或受到的好处。

清澄：清澈明亮。铿锵：形容声音响亮有节奏。镜匣：装镜子或首饰的盒子。

（二）重点句品析

1. 『色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。』——总写白鹭颜色与形体恰到好处，『一切』两个字把美写足。

2. 『增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。』——排比句，四个『嫌』字带着挑剔，恰恰说明白鹭无可挑剔；『忽』极言其小。

3. 『整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。』——比喻，把水田比作玻璃画框，白鹭是画的主角。

4. 『人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？』——问句留下想象空间，白鹭的悠然说不清、道不明，韵味更浓。

5. 『白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。』——与开头呼应，『韵在骨子里』说明美是由内而外的。

（三）课后习题要点

1. 朗读背诵：四个『那』读得舒缓从容，四个『嫌』读得笃定，读出欣赏与赞美。

2. 批注示例：①批词语——『嫌』字带着挑剔，恰恰说明白鹭无可挑剔；②批写法——用白鹤、朱鹭、苍鹭对比衬托白鹭的精巧；③批感受——常见之物也有如此之美，我们要学着发现。

3. 三幅图画命名：水田钓鱼图（第6自然段，静态）、枝头独立图（第7自然段，静态）、黄昏低飞图（第8自然段，动态），命名要简洁贴切。

三、文章结构

（一）总分总结构

总起（第1自然段）：白鹭是一首精巧的诗。分述（第2~8自然段）：适宜之美、对比衬托、排比细描、三幅图画。总结（第9~10自然段）：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（二）段落要点

部分	主要内容	关键语句
总起	点明白鹭如诗	白鹭是一首精巧的诗
对比	白鹤、朱鹭、苍鹭衬托	太大而嫌生硬
细描	蓑毛、长喙、青脚	增之一分则嫌长
三图	钓鱼、独立、低飞	嵌在玻璃框里的画
总结	首尾呼应	韵在骨子里的散文诗