3.5《品茗听韵》（课件+素材）音乐人教版五年级上册（新教材）

nullnull红色彼岸花，花瓣遍地撒，谁会在乎她在哭泣。佛前跪千年，未见佛升天，我好像能再见他一面。我跨过忘川也走过彼岸，期盼发还能够回头看望。穿河南渡挡了他，佛若不渡，那就由我来读。 《品茗听韵》 人民教育出版社 小学五年级上册 艺术 音乐 第三单元 闽乐回响 1.7.2013 ‹#› 教学目标 受丝竹音乐清雅悠远的意境，体会 “丝竹和鸣” 的茶乐雅趣，了解茶文化与传统民乐的关联，萌发对中华传统音乐文化的热爱。 通过聆听、想象、交流，听辨丝、竹乐器音色，想象茶会场景，能用简单语言描述音乐情绪，提升音乐审美能力。 理解 “丝竹和鸣” 含义，认识丝竹乐器，认识几种中国名茶，感受音乐营造的品茗氛围，养成安静聆听的习惯。 1.7.2013 。 ‹#› 激趣导入 让我们一起走进音乐的盛会！ 1.7.2013 ‹#› 同学们，上节课我们学跳了舞蹈《采茶》大家还记得吗？请你跟随视频一起跳一跳吧！注意采茶的动作哟！ 1.7.2013 ‹#› 这些优美的舞蹈动作表现了采茶人的劳动姿态，同时也展现了人们对自然的热爱！ 1.7.2013 ‹#› 茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。福建是我国重要的茶产区及茶文化的所在地，让我们体验做一位小小茶艺师吧！ 1.7.2013 ‹#› 新知探究 让我们一起探寻音乐的奥秘！ 1.7.2013 ‹#› 下面这些是品茶的步骤，你觉得品茶的时候应该配着什么样的音乐才符合情景呢？请你说一说吧！ 1.7.2013 ‹#› 其中的丝竹和鸣是什么意思呢？又指哪些乐器呢？ 丝竹和鸣就是品茶时的一种雅事搭配 1.7.2013 ‹#› 丝竹：古代乐器分类。丝是弦乐器（琴、瑟、二胡等，靠丝弦 发声）；竹是竹制吹管乐器（笛子、箫等）。 和鸣：乐器相互配合，声音和谐共鸣。 1.7.2013 ‹#› 这里有两首音乐，请你选一选哪一首适合在品茶时听呢？ 1.7.2013 ‹#› 想一想，为什么喝茶时要讲究丝竹和鸣呢？ 丝指琴筝等弦乐，竹指箫笛等管乐。丝竹和鸣，就是用清雅民乐伴茶。柔和乐声能隔绝喧嚣、安定心神，调动听觉感受，与茶香茶汤相得益彰。丝竹合奏讲究音韵调和，契合茶道 “和” 的精神，传承文人琴茶雅集的传统，多用于茶艺表演，营造雅致宁静的品茗氛围。 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 拓展欣赏 1.7.2013 ‹#› 1.你知道都有哪些有名的茶吗？说一说吧！ 2.请同学们想一想茶艺和我们老百姓的生活有什么关系？ 西湖龙井 洞庭碧螺春 六安瓜片 安溪铁观音 茶艺是劳动人民智慧，丰富我们的精神文化生活。 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 请你说一说这节课的收获！ 1.7.2013 ‹#› 今天我们欣赏《品茗听韵》，感受茶乐相融的东方韵味。丝为弦乐，竹为管乐，丝竹和鸣，清雅乐声烘托宁静的品茗意境。我们认识了西湖龙井、大红袍、祁门红茶等中国名茶，体会茶道中“和”的内涵。音乐与茶香相辅相成，声味共生。希望同学们感受传统文人雅趣，体会中国茶文化与民族音乐交融的独特魅力。 1.7.2013 ‹#› 下 课 期待下次音乐之旅！ 1.7.2013 ‹#› Lavf59.27.100 中花六板 (Zhonghua Liuban) 陆春龄 陆春龄笛子艺术荟萃, track 9, disc 0 360673.9 忘川彼岸 零一九零贰 忘川彼岸 60002.133 $