专题十四 摩擦力的认识（3年汇编）-【冲刺2027】2024-2026年中考物理全国真题汇编

专题十四 摩擦力的认识 一．选择题（共23小题） 1．（2026•西宁）寒冷的冬天，西宁人民公园的人工湖形成了水平冰面。质量为50kg的小宁用40N的力水平推着坐在冰车上的妈妈在3s内前进了6m后松手，冰车又滑行了2m后停下，若小宁双脚与地面的总接触面积为0.04m2，g取10N/kg。下列说法正确的是（　　） A．前6m小宁做功的功率为100W B．后2m小宁做功为80J C．小宁双脚站立在水平冰面时，对冰面的压强为12500Pa D．松手后，冰车减速过程中受到的滑动摩擦力逐渐变小 2．（2026•镇江）如图所示，小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将物块A置于水平木板上，用电动机通过细绳水平向右匀速拉动A。前后两次实验中物块A的速度分别为2cm/s、4cm/s，绳对A的拉力分别为F1、F2，则（　　） A．F1＝F2 B．F1＝2F2 C．F2＝2F1 D．F2＝4F1 3．（2026•盐城）在交通工具发展的历程中，减小阻力一直是重要的技术创新课题。下列技术中不属于减小阻力的是（　　） A．马车的车轮制成圆形 B．自行车的轮胎制有花纹 C．气垫船与接触面分离 D．高铁的流线型设计 4．（2026•云南）在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，木板水平固定，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块。甲、乙、丙三次实验中使用的是同一正方体物块，丁实验中使用的物块是甲实验中物块沿竖直方向切去一半得到的。下列说法不正确的是（　　） A．甲实验中物块受到的滑动摩擦力的大小为1N B．甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系 C．甲、丙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系 D．由甲、丁两次实验可以得出接触面的面积越小，滑动摩擦力越小的结论 5．（2026•长沙）为保障师生安全，食堂过道会铺设粗糙的防滑垫。以下事例中也是为了增大摩擦的是（　　） A．磁悬浮列车悬浮在轨道上方行驶 B．矿泉水瓶盖上有许多竖条纹 C．行李箱底部安装滚轮 D．给自行车转动部分加润滑油 6．（2026•泸州）安全重于泰山，了解自行车的工作原理是安全骑行的前提。下列关于自行车的分析错误的是（　　） A．车把是一个轮轴，能起到既省力又省距离的作用 B．捏紧刹车把手刹车，是通过增大压力来增大摩擦 C．车座做得宽大，是通过增大受力面积来减小压强 D．车架设计成三角形，有助于提高稳定性和安全性 7．（2026•北京）在自行车的设计中，目的是减小摩擦的是（　　） A．轮胎上制有花纹 B．轴承中装有滚珠 C．脚蹬面做得凹凸不平 D．车把上套有橡胶套 8．（2026•安徽）摩擦与人们的生活息息相关。下列做法有利于增大摩擦的是（　　） A．给自行车的链条加润滑油 B．体操运动员上器械前在手上涂防滑粉 C．幼儿园的滑梯表面制作得很光滑 D．气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成一层空气垫 9．（2026•四川）下列自行车部件的设计，为了减小摩擦的是（　　） A．轮胎表面刻有凹凸花纹 B．轴承内部装有钢制滚珠 C．车座制作得柔软且宽大 D．车把上刻满了防滑条纹 10．（2026•河南）下列体育项目中的做法，为了增大摩擦的是（　　） A．自行车减速时用力捏闸 B．将冰壶的底部打磨光滑 C．轮滑鞋底部安装有滚轮 D．给赛车的轴承加润滑油 11．（2026•内江）如图所示是某同学在水平路面上骑自行车的情景，下列说法正确的是（　　） A．该同学在骑行的过程中将机械能转化为电能 B．自行车在水平路面上匀速行驶的过程中，动能不变 C．刹车时，握紧自行车手闸减速是为了减小摩擦 D．自行车把手有凹凸不平的花纹，这是为了减小摩擦 12．（2026•泸州）足够长的木板M放在水平地面上，小明用F1＝5N水平向右的力，拉着物体P在M上做匀速直线运动，M相对地面静止，如图甲所示。改用F2＝7N水平向右的力拉P，如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．图甲中，地面没有受到摩擦力 B．图甲中，地面对M的摩擦力大小为5N、方向水平向左 C．图乙中，M相对地面向右运动 D．图乙中，地面对M的摩擦力大小为7N、方向水平向左 13．（2025•海南）下列实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．行李箱安装滚轮 B．守门员佩戴防滑手套 C．鞋底制有凹凸不平的花纹 D．擦黑板时用力压黑板擦 14．（2025•安徽）如图所示，叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力F的作用下，一起以速度v向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的摩擦力方向水平向左 B．水平面对甲的摩擦力方向水平向右 C．乙对甲的压力和水平面对甲的支持力是一对平衡力 D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对相互作用力 15．（2025•北京）如图所示实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．轴承中装有滚珠 B．给车轴加润滑油 C．用力压住橡皮擦字 D．轮滑鞋装有滚轮 16．（2025•广东）冰壶在水平冰面上沿直线滑动的过程中，若冰面粗糙程度相同，则冰壶所受的摩擦力（　　） A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．先增大后减小 17．（2025•常州）下列与自行车有关的现象中：①刹车时用力捏车闸；②车轮胎上刻有花纹；③在车的转轴处加润滑油；④车的轴承中装有滚珠，属于增大摩擦的是（　　） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．（2025•大兴安岭）生活中许多情况下摩擦是有用的，需要设法增大它。下列实例会增大摩擦的是（　　） A．给门轴的合页加润滑剂 B．给机器的转动部分安装滚动轴承 C．汽车的轮胎表面有花纹 D．将课桌中的书移出，再推动课桌 19．（2024•济南）小华发现，有时候垫毛巾更容易拧开罐头盖。下列改变摩擦的方法与之相同的是（　　） A．骑自行车刹车时用力捏闸 B．使劲擦黑板擦得更干净 C．装滚轮的储物箱更易推动 D．凹凸花纹的地砖更防滑 20．（2024•北京）下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是（　　） A．车把上套了有花纹的橡胶套 B．遇到紧急情况时用力捏刹车闸 C．自行车轮胎上刻有花纹 D．车轮的轴承中装有滚珠 21．（2024•广州）如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，则吸盘所受摩擦力（　　） A．方向竖直向下 B．方向竖直向上 C．大于其所受重力 D．小于其所受重力 22．（2024•菏泽）下列常见现象中，为了增大摩擦的是（　　） A．收纳箱底部装有轮子 B．鞋底有凹凸不平的花纹 C．游乐场的滑梯表面光滑 D．给自行车车轴加润滑油 23．（2024•镇江）如图所示，小明在测量滑动摩擦力时，将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A，使其始终做匀速直线运动，经过区域1和区域2时，弹簧测力计的示数分别为1.2N和1.8N，两区域示数不同的原因是（　　） A．在区域1中A对木板的压力更大 B．在区域2中A对木板的压力更大 C．木板上区域1的粗糙程度更大 D．木板上区域2的粗糙程度更大 二．多选题（共1小题） （多选）24．（2026•陕西）我国超导电动高速磁浮列车采用高温超导技术，车载超导磁体与轨道上的通电线圈之间形成强大的作用力，并在车速达到150km/h以上时实现悬浮。下列说法正确的是（　　） A．列车悬浮行驶时，列车车轮与轨道之间没有摩擦力 B．轨道上的线圈通电后产生了磁场 C．列车悬浮是利用了异名磁极相互排斥 D．列车电动机的工作原理是电磁感应 三．填空题（共7小题） 25．（2026•大庆）一台单缸四冲程内燃机1秒内完成了60个冲程，则曲轴的转速为_______ r/s。在曲轴处加润滑油可以_______ （填“增大”或“减小”）曲轴转动时的摩擦力。在压缩冲程中气体的温度升高，这是通过_______ 的方式增加内能，如图_____ （填字母）表示该冲程。 26．（2026•齐齐哈尔）粗糙程度不变的水平地面上放有物体A、B。如图甲所示，水平拉力F1＝8N，A在F1的作用下向左做匀速直线运动，B静止，则地面对A的摩擦力为_____ N，如图乙所示，再将A、B用轻绳水平连接，在F1和F2的共同作用下一起向右做匀速直线运动，水平拉力F2＝26N，则图乙中，地面对B的摩擦力为_______ N。 27．（2025•南通）2025年3月23日，“南通国际马拉松赛”在南通大剧院东侧鸣枪开跑。运动员的跑鞋底部有凹凸不平的花纹，是为了__________ ；以冲刺的运动员为参照物，终点线是_______ 的；运动员完成冲刺后不能立即停止，是因为他具有_______ 。 28．（2025•泸州）小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向 _____ ，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了 _______ 摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为 _______ N。 29．（2025•攀枝花）如图所示为吸盘式挂杆，将吸盘A、B压在瓷砖上排出其中的空气，吸盘就能“吸”在瓷砖上，这是由于_________ 的作用。重10N的平底锅挂在水平横杆上的P点处并处于静止状态，已知AB＝4AP，若吸盘与横杆的重力忽略不计，则吸盘A受到的摩擦力为________ N，吸盘B受到的摩擦力为________ N。 30．（2025•威海）如图所示的工具可以提高在沙漠中植树的效率。使用较细的铁棒更容易将树根压入干燥沙子，这是通过___________ 来增大压力的作用效果；竖直向上缓慢提升工具时，拉力越来越小，说明铁棒侧壁受到的摩擦力_______ （选填“减小”“不变”“增大”）。 31．（2025•凉山州）如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则A所受摩擦力的方向水平向 _____ （选填“左”或“右”）；地面对B的摩擦力大小为 ________ N，方向水平向 _____ （选填“左”或“右”）。 四．作图题（共2小题） 32．（2025•西宁）如图所示，一把扫帚斜靠在墙边，请在简化图中画出扫帚手柄A点受到的支持力和扫帚头B点受到的摩擦力。 33．（2025•甘肃）如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 五．实验探究题（共7小题） 34．（2026•德阳）冰壶运动员在赛场上能自由滑行是因为他们穿着两只鞋底完全不同的“冰壶鞋”：一只为滑行鞋，一只为蹬冰鞋，如图1。为了模拟运动员的鞋底，他们选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了如下实验： （1）如图2，用弹簧测力计水平拉着同一木块在木板上均向右做匀速直线运动，木块受到的滑动摩擦力方向为水平向_____ 。 （2）图甲中木块受到的滑动摩擦力的大小为________ N。 （3）分析甲、乙两次实验可初步得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越_____ 。 （4）分析乙、丙两次实验可初步得出：压力大小相同时，接触面越_______ ，滑动摩擦力越大。 （5）根据以上实验结论可知冰壶运动员的滑行鞋表面比蹬冰鞋表面更_______ 。 35．（2026•自贡）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，探究小组用完全相同的木块A和B、轻质弹簧测力计若干、毛巾和长木板设计了如下实验： （1）在图甲中，通过弹簧测力计水平向右匀速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力大小_______ （选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数； （2）为了进一步探究影响滑动摩擦力大小的因素，设计了图乙和图丙的对照实验，并进行了以下分析： ①通过对比测力计1和2的示数，可以探究滑动摩擦力大小与_______ 的关系； ②通过对比测力计________ 的示数，可以探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系； （3）实验中发现弹簧测力计的示数不稳定且不便于读数，于是对实验进行了如图丁所示的改进，则________ （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板，即可稳定读数。 36．（2026•福建）探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，实验装置如图所示。 （1）图中滑轮的作用是____________ 。 （2）一木块上下两面贴有粗糙程度不同的砂纸。拉动木板，数据记录如下表。 实验序号 1 2 3 木块放置情况 电子秤示数m/g 203.5 188.7 158.3 ①电子秤示数越小，钩码受到的拉力越_____ ，木块受到的滑动摩擦力越大。 ②第1、2次实验，是探究滑动摩擦力大小与____________ 的关系。 ③分析第2、3次实验可得结论：在其他条件相同时，滑动摩擦力随_______ 增大而增大。 37．（2025•吉林）如图是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 （1）实验中需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其做_________ 运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为________ N。 （2）甲、乙所示两次实验，探究的问题是滑动摩擦力的大小与____________ 的关系。 （3）比较________ 两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。 （4）2025年第九届亚冬会在我国成功举办，其中冰壶项目备受关注。推出去的冰壶在向前运动过程中，运动员用力刷冰是为了_______ 摩擦。 38．（2025•阿坝州）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组在固定的长木板水平表面按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，木块A与木板2的接触面较与木板1的粗糙。 （1）测滑动摩擦力的大小时，应该水平拉着木块做 _______ 直线运动（选填“匀速”或“变速”），此时木块所受滑动摩擦力的大小 _______ 弹簧测力计的示数（选填“小于”“等于”或“大于”）。 （2）利用甲、乙两种实验情况，可以探究滑动摩擦力大小与 _________ 的关系（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）。 （3）对比甲、丙两种实验情况，可初步得到：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 _______ （选填“越大”或“越小”）。 39．（2025•长沙）小湘在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用相同的木块和木板做了三次实验，如图所示。 （1）水平向右匀速拉动木块时，木块受到的滑动摩擦力大小 _______ 弹簧测力计的示数； （2）由图可知，当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越 _______ ； （3）小湘想用相同材料的接触面来探究滑动摩擦力大小是否与接触面的粗糙程度有关，她应该选择 _____ 。 A.较光滑的木板、较粗糙的木板、粗糙的木板 B.木板、毛巾、棉布 40．（2025•安徽）小明同学利用图甲所示的实验装置测量滑动摩擦力的大小。在水平底板上正确安装好装置后，先给弹簧测力计调零，再调节定滑轮和物块的位置，使细线与物块相连的部分保持水平，与弹簧测力计相连的部分保持竖直。 （1）水平向左拉动长木板，当弹簧测力计的示数稳定后，物块处于_______ 状态； （2）水平向左拉动长木板的过程中，若弹簧测力计的指针稳定在如图乙所示的位置，不计滑轮处的摩擦，则物块受到的滑动摩擦力大小为________ N。 参考答案 一．选择题（共23小题） 1．【答案】C 【解答】A、前6米小宁做的功为：W＝Fs＝40N×6m＝240J；功率为：P80W，故A错误； B、松手后，冰车由于惯性又滑行了2m，小宁未对车做功，故B错误； C、小宁双脚站立在水平冰面时，对地面的压力为：F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，对地面的压强为：p12500Pa，故C正确； D、松手后，冰车对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力不变，故D错误。 故选：C。 2．【答案】A 【解答】滑动摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与运动速度无关，前后两次实验中物块A对木板的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，则物块A所受的滑动摩擦力大小不变；前后两次实验中物块 A都做匀速直线运动，都处于平衡状态，则物块A在水平方向上所受的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，由于滑动摩擦力大小不变，故拉力大小相等，即F1＝F2，故A正确，BCD错误。 故选：A。 3．【答案】B 【解答】A、马车的车轮制成圆形，是通过变滑动为滚动来减小摩擦，A不符合题意； B、自行车的轮胎制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，B符合题意； C、气垫船与接触面分离，是通过使接触面分离来减小摩擦，C不符合题意； D、高铁的流线型设计可减小空气阻力，D不符合题意。 故选：B。 4．【答案】D 【解答】A、甲图中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1N，物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力大小等于拉力，为1N，故A正确。 B、甲、乙两次实验中，物块对接触面的压力相同，接触面的粗糙程度不同，目的是探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，故B正确。 C、甲、丙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，丙中物块上增加了金属块，压力不同，目的是探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，故C正确。 D、甲、丁两次实验中，物块被切去一半，压力大小也变为原来的一半，同时接触面积也发生了变化，存在两个变量，不符合控制变量法的要求，不能得出“接触面的面积越小，滑动摩擦力越小”的结论，故D错误。 故选：D。 5．【答案】B 【解答】A、磁悬浮列车悬浮在轨道上方行驶，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故A不符合题意； B、矿泉水瓶盖上有许多竖条纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意； C、行李箱底部安装轮子，是变滑动为滚动来减小摩擦，故C不符合题意； D、自行车的转动部分加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。 故选：B。 6．【答案】A 【解答】A．车把是一个轮轴，能省力，但费距离，故A错误； B．捏紧刹车把手刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力的，故B正确； C．车座做得宽大，是在压力一定的情况下，通过增大接触面积可以减小压强，使人骑坐时感到更舒服，故C正确； D．车架设计成三角形，利用了三角形的稳定性，有助于提高稳定性和安全性，故D正确。 故选：A。 7．【答案】B 【解答】A．轮胎上制有花纹：增大接触面粗糙程度，增大摩擦，防止打滑，故A不符合题意。 B．轴承中装有滚珠：用滚动代替滑动，减小摩擦，让轴转动更顺滑，故B符合题意。 C．脚蹬面做得凹凸不平：增大接触面粗糙程度，增大摩擦，脚不容易滑掉，故C不符合题意。 D．车把上套有橡胶套：增大接触面粗糙程度，增大摩擦，手握车把不易打滑，故D不符合题意。 故选：B。 8．【答案】B 【解答】A、给自行车的链条加润滑油，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦，故A不符合题意； B、体操运动员上器械前在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意； C、幼儿园的滑梯表面制作得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故C不符合题意； D、气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成一层空气垫，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦，故D不符合题意。 故选：B。 9．【答案】B 【解答】A、轮胎表面刻有凹凸花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B、轴承内部装有钢制滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B符合题意； C、车座制作得柔软且宽大，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故C不符合题意； D、车把上刻满了防滑条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选：B。 10．【答案】A 【解答】A、骑自行车刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A符合题意； B、冰壶表面打磨得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不符合题意； C、轮滑鞋底部安装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C不符合题意； D、给赛车的轴承加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。故选：A。 11．【答案】B 【解答】A．该同学在骑行的过程中，将人体的化学能转化为机械能，故A错误； B．自行车在水平路面上匀速骑行，质量和速度均不变，所以动能不变，故B正确； C．刹车时，握紧自行车手闸减速，是在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦，故C错误； D．自行车把手有凹凸不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D错误。 故选：B。 12．【答案】B 【解答】A、图甲中地面受到M的摩擦力，大小5N，故A错误； B、图甲中地面对M的摩擦力大小为5N、方向水平向左，故B正确； CD、图乙中，改用F2＝7N拉P时，P对M的压力和接触面粗糙程度不变，所以P与M之间的滑动摩擦力大小仍为5N；M受到P对它的摩擦力还是向右、大小5N，而地面给M的滑动摩擦力大小只和压力、粗糙程度有关，所以仍为5N、方向向左，因此M仍然保持静止，故CD错误。 故选：B。 13．【答案】A 【解答】A、行李箱安装滚轮，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故A符合题意。 B、守门员佩戴防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意。 C、鞋底制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意。 D、擦黑板时用力压黑板擦，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不合题意。 故选：A。 14．【答案】B 【解答】A．甲、乙一起向左做匀速直线运动，二者间没有相对运动也没有相对运动趋势，甲、乙间没有摩擦力，故A错误； B．将甲、乙看成整体，水平方向受力平衡，所以水平面对甲的摩擦力方向水平向右，故B正确； C．水平面对甲的支持力，与乙对甲的压力和甲的重力的合力是一对平衡力，故C错误； D．乙受到的重力和甲对乙的支持力是一对平衡力，不是相互作用力，故D错误。 故选：B。 15．【答案】C 【解答】A、轴承中装有滚珠，将滑动摩擦改为滚动摩擦，减小摩擦，故A不符合题意； B、给车轴加润滑油，压力一定时，减小接触面的粗糙程度，减小摩擦，故B不符合题意； C、用力压住橡皮擦字，接触面粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦，故C符合题意； D、轮滑鞋装有滚轮，将滑动摩擦改为滚动摩擦，减小摩擦，故D不符合题意。 故选：C。 16．【答案】C 【解答】冰壶在水平冰面上沿直线滑动的过程中，若冰面粗糙程度相同，压力也不变，所以所受滑动摩擦力大小不变。 故选：C。 17．【答案】A 【解答】①刹车时用力捏闸是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； ②车轮胎上刻有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； ③在车的转轴处加润滑油，使接触面脱离来减小摩擦； ④车的轴承中装有滚珠，是用滚动摩擦代替滑动摩擦从而减小摩擦力， 故选：A。 18．【答案】C 【解答】A、给门轴的合页加润滑剂，使接触面脱离，属于减小摩擦，故A不符合题意； B、给机器的转动部分安装滚动轴承，用滚动代替滑动，属于减小摩擦，故B不符合题意； C、汽车的轮胎表面有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意； D、将课桌中的书移出，再推动课桌，在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力，故D不符合题意。 故选：C。 19．【答案】D 【解答】垫毛巾更容易拧开罐头盖，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦； A、骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力，故A不符合题意； B、使劲擦黑板，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力，故B不符合题意； C、装滚轮的储物箱更易推动，是采用变滑动为滚动的方式，减小了摩擦，故C不符合题意； D、凹凸花纹的地砖，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故D符合题意。 故选：D。 20．【答案】D 【解答】A、车把上套了有花纹的橡胶套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。 B、遇到紧急情况时用力捏刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合题意。 C、自行车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意。 D、车轮的轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D符合题意。 故选：D。 21．【答案】B 【解答】把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，吸盘静止属于平衡状态，受平衡力，吸盘所受的重力与摩擦力平衡，这两个力大小相等，方向相反，摩擦力与重力大小相等，摩擦力与重力方向相反，摩擦力方向竖直向上。分析吸盘所受的摩擦力： A、方向竖直向下，错误； B、方向竖直向上，正确； C、大于其所受的重力，错误； D、小于其所受的重力，错误。 故选：B。 22．【答案】B 【解答】A、收纳箱底部装有轮子，是用滚动代替滑动，可减小摩擦，故A不合题意； B、鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故B符合题意； C、游乐场的滑梯表面光滑，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，可减小摩擦，故C不合题意； D、给自行车车轴加润滑油，可使接触面脱离，是为了减小摩擦，故D不合题意。 故选：B。 23．【答案】D 【解答】将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计水平向右拉A，使其始终做匀速直线运动，经过区域1和区域2时，物块对木板的压力等于其物块的重力，大小不变； 物块受到的拉力等于受到的摩擦力，弹簧测力计的示数分别为1.2N和1.8N，拉力大小不同、滑动摩擦力大小不同，原因是两区域的接触面的粗糙程度不同，木板上区域2的粗糙程度更大，故D正确、ABC错误。 故选：D。 二．多选题（共1小题） 24．【答案】AB 【解答】A：列车悬浮行驶时，车轮与轨道分离，不再接触，所以车轮与轨道之间没有摩擦力，故A正确； B：通电导体周围存在磁场，轨道上的线圈通电后会产生磁场，故B正确； C：列车悬浮利用的是同名磁极相互排斥（或异名磁极相互吸引）来实现悬浮，故C错误； D：电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动，而电磁感应是发电机的原理，故D错误。 故选：AB。 三．填空题（共7小题） 25．【答案】（1）30；（2）减小；（3）做功；（4）B 【解答】（1）四冲程内燃机一个工作循环完成4个冲程，曲轴转动2圈，做功1次，则一台单缸四冲程内燃机1秒内完成了60个冲程，则曲轴的转速为：r/s； （2）根据减小摩擦的方法可知，在曲轴处加润滑油可减小曲轴转动时的摩擦力； （3）在压缩冲程中气体的温度升高，将机械能转化为内能，属于能量的转化，这是通过做功的方式增加内能； （4）根据图片可知，A图活塞向下运动，两个气门关闭，则A为做功冲程；B图活塞向上运动，两个气门关闭，则B为压缩冲程。 故答案为：（1）30；（2）减小；（3）做功；（4）B。 26．【答案】8；10。 【解答】A在水平方向仅受到向左的拉力F＝8N，以及地面对A的滑动摩擦力。由于A做匀速直线运动，处于二力平衡状态，水平方向两个力大小相等、方向相反，因此地面对A的滑动摩擦力大小等于F，即8N。 滑动摩擦力大小只与接触面粗糙程度、物体对地面的压力有关。地面粗糙程度不变，A对地面的压力等于A自身重力，因此图乙中地面对A的滑动摩擦力大小仍为8N。整体向右做匀速直线运动。处于平衡状态，水平方向的受力包括向右的拉力F2＝26N、向左的拉力F1＝8N、地面对A向左的滑动摩擦力8N，以及地面对B向左的滑动摩擦力fB。根据平衡条件，水平方向向右的合力等于向左的合力：F2＝F1十fA十fB，代入已知数值：26N＝8N+8N+fB，解得：fB＝10N。 故答案为：8；10。 27．【答案】增大摩擦力；运动；惯性。 【解答】①接触面越粗糙，摩擦力越大；运动员的跑鞋底部有凹凸不平的花纹，增加接触面的粗糙程度增大摩擦力； ②以冲刺的运动员为参照物，终点线的位置发生改变，故终点线是运动的； ③运动员完成冲刺后不能立即停止，由于惯性运动员要保持原来向前运动状态。 故答案为：增大摩擦力；运动；惯性。 28．【答案】右；增大；50 【解答】物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小复向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的； 为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了用力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； 小复用50N的水平推力推重为300N的木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等，所以摩擦力是50N。 故答案为：右；增大；50。 29．【答案】大气压强；7.5；2.5。 【解答】将吸盘用力按压到瓷砖上时，排出了吸盘内的大部分空气，由于大气压强的作用，吸盘将“吸”在瓷砖表面。 以吸盘B为支点，BP为动力臂，AB的距离为阻力臂，锅对杠杆的拉力为动力，其大小等于重物的重力，用G表示，吸盘A受到的摩擦力fA为阻力，根据杠杆的平衡条件可得：G×BP＝fA×AB，所以fA7.5N； 以吸盘A为支点，AP为动力臂，AB的距离为阻力臂，锅对杠杆的拉力为动力，其大小等于重物的重力，用G表示，吸盘B受到的摩擦力fB为阻力，根据杠杆的平衡条件可得：G×AP＝fB×AB，所以fB2.5N。 故答案为：大气压强；7.5；2.5。 30．【答案】减小受力面积；减小。 【解答】（1）使用较细的铁棒，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，所以更容易将树根插入沙子中； （2）种树工具受到竖直向下的重力和摩擦力、竖直向上的拉力，竖直向上缓慢提升工具时，压力减小，接触面粗糙程度不变，铁棒侧壁受到的摩擦力减小。 故答案为：减小受力面积；减小。 31．【答案】左；1.5；左。 【解答】弹簧测力计甲、乙的示数分别为5N和3.5N，则弹簧测力计对A的拉力为5N，方向向右；A水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为5N；摩擦力水平向左； 以B为研究对象，它受到向左的拉力为3.5N，同时受到地面对它的摩擦力和物体A对它的摩擦力，二者之和为5N，所以地面对物体B的摩擦力为5N﹣3.5N＝1.5N，方向水平向左。 故答案为：左；1.5；左。 四．作图题（共2小题） 32．【答案】 【解答】扫帚手柄A点受到竖直墙壁的支持力，支持力方向与墙壁垂直； 扫帚斜靠在墙边，有向右滑的趋势，扫帚头B点受到地面的摩擦力沿地面向左，作用点画在B点，如图所示： 33．【答案】 【解答】登山运动员沿倾斜山脊向上行走，受到的摩擦力平行于倾斜山脊向上，倾斜山脊给运动员的支持力，支持力方向与倾斜山脊垂直，作用点都可以在重心，并在线段的末尾分别标上字母F和f，如图所示： 五．实验探究题（共7小题） 34．【答案】（1）左；（2）2.2； （3）大；（4）粗糙； （5）光滑。 【解答】 （1）滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反；木块在木板上均向右做匀速直线运动，木块受到的滑动摩擦力方向为水平向左； （2）应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等；拉力为2.2N，摩擦力也为2.2N； （3）由甲、乙两次实验可知，两次实验中接触面的粗糙程度相同，而乙中木块上增加了砝码，压力更大，弹簧测力计的示数更大，故可初步得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； （4）分析乙、丙两次实验，压力相同，丙中测力计示数大，故可初步得出：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （5）当冰壶运动员需要停下时，将蹬冰鞋的鞋底与冰面接触，运动员就可以随时停住而不至于摔倒，根据以上实验结论可知，冰壶运动员的蹬冰鞋与冰表面间的摩擦力比滑行鞋大，所以蹬冰鞋的表面比滑行鞋表面更粗糙。 故答案为：（1）左；（2）2.2； （3）大；（4）粗糙； （5）光滑。 35．【答案】（1）等于；（2）①压力；②1、3；（3）不需要。 【解答】（1）在图甲中，通过弹簧测力计水平向右匀速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。 （2）①通过对比测力计1和2的示数，接触面的粗糙程度相同，压力不同，可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系； ②通过对比测力计1、3的示数，压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积的大小不同，可以探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系； （3）实验中发现弹簧测力计的示数不稳定且不便于读数，于是对实验进行了如图丁所示的改进，此时拉力传感器和木块A始终是相对静止的，则不需要匀速拉动木板，即可稳定读数。 故答案为：（1）等于；（2）①压力；②1、3；（3）不需要。 36．【答案】（1）改变力的方向； （2）①大； ②接触面的粗糙程度； ③压力。 【解答】（1）图中的滑轮是一个定滑轮，其作用是改变力的方向，将竖直向下的拉力（由钩码产生）转变为水平方向的拉力作用在木块上。 （2）①对木块进行受力分析，木块在水平方向上受到滑动摩擦力f和绳子的拉力T。因为木块保持静止，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，即f＝T。 对钩码进行受力分析，钩码受到竖直向下的重力G钩码、竖直向上的绳子拉力T 和电子秤的支持力F支持。因为钩码也保持静止，所以T+F支持＝G钩码。 电子秤的示数m对应的是它受到的压力，大小等于它对钩码的支持力。 联立以上各式可得，滑动摩擦力f＝T＝G钩码−F支持＝G钩码−mg。 在这个实验中，钩码的重力G钩码是一个定值。当电子秤的示数m越小时，mg 的值就越小，那么G钩码−mg 的值就越大，即滑动摩擦力f越大。同时，拉力T也越大。 ②比较第1次和第2次实验，木块对木板的压力是相同的（都等于木块的重力），但木块与木板接触面的粗糙程度不同（一次是较光滑面，一次是较粗糙面）。这是为了探究在压力相同时，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。 ③比较第2次和第3次实验，木块与木板接触面的粗糙程度是相同的（都是较粗糙面），但第3次实验在木块上增加了铁块，使得木块对木板的压力增大了。实验数据显示，第3次实验的电子秤示数小于第2次实验的示数。根据①的分析，电子秤示数越小，滑动摩擦力越大。因此，可以得出结论：在其他条件相同时，滑动摩擦力随压力的增大而增大。 故答案为：（1）改变力的方向； （2）①大； ②接触面的粗糙程度； ③压力。 37．【答案】（1）匀速直线；1.6；（2）接触面粗糙程度；（3）乙、丙；（4）减小； 【解答】（1）测量摩擦力的原理是二力平衡，使得拉力等于摩擦力，故物体必须做匀速直线运动，才能拉力等于摩擦力； 图甲中弹簧测力计分度值为0.2N，指针指示位置读数为1.6N，则摩擦力大小等于弹簧测力计示数1.6N； （2）甲、乙两图中，保持了同一木块使得压力不变，而改变了接触面的粗糙程度，故探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系； （3）探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力的关系，必须控制接触面的粗糙程度相同，改变了压力大小，故选：乙、丙； （4）运动员用力刷冰的方法使得冰块熔化成水，使得接触面分离来减小摩擦。 故答案为：（1）匀速直线；1.6；（2）接触面粗糙程度；（3）乙、丙；（4）减小； 38．【答案】（1）匀速；等于；（2）压力大小；（3）越大。 【解答】（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受平衡力的作用，由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力大小 等于弹簧测力计的示数； （2）分析比较甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数大，即摩擦力大，故可以可出滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关； （3）分析比较甲、丙两次实验，压力大小相同，丙中接触面粗糙，测力计示大，即摩擦力大，可得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 故答案为：（1）匀速；等于；（2）压力大小；（3）越大。 39．【答案】（1）等于； （2）越大； （3）A。 【解答】（1）根据木块的运动状态（向右匀速拉动）可以知，木块处于平衡状态，处于平衡状态的物体（木块）受到的是平衡力。根据二力平衡的知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力。 （2）如图所示，木块对桌面的压力越大，弹簧测力计伸长越长，弹簧测力计示数越来越大，由（1）可知弹簧测力计示数等于木块所受摩擦力。 （3）题干中明确提出要求用相同材料的接触面来探究滑动摩擦力大小是否与接触面的粗糙程度有关，接下来分析选项A是相同材料，B是不同材料。 故答案为：（1）等于；（2）越大；（3）A。 40．【答案】（1）静止；（2）3.6。 【解答】用水平拉力拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，物块静止处于平衡状态，受到水平向右弹簧测力计的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时弹簧测力计的示数为3.6N，所以此时物块受到的滑动摩擦力大小为3.6N。 故答案为：（1）静止；（2）3.6。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $