阶段提升二 经济与社会-【成功方案】2027年高考政治艺术生文化课总复习学生用书

2026-10-21
| 2页
| 3人阅读
| 0人下载
教辅
梁山博圣图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

必修二经济与社会 阶段提升二 经济与社会 思维导图 充分发挥 范围一 市场在资 调节机制价格、供 P优点 作用 公有制 我国 我国 源配置中 求、竞争 局限性 的社 坚持 为主体 主体地 的生 的决定性 所有制背景 会主 基础统一开放、竞争 怎样 “两个 位表现 产资 义市 作用 有序的市场体系 坚持 毫不 料所 基本经济 基本经济 场经 弥 动摇” 范围 有制 制度之一 济体 基 重要特征:党的领导 非公有 地位 经 制度之 制 本 显著优势 制经济 (生产) (交换) 特 根本目标:实现共同富裕 作用 与 征 内在要求→我国政府的经济职能及作用 决定 会 体制背景 两个同步 完善 收入 按劳分配 初次分配 落脚点 发展为了人民 个人途径为主体、 基本经济 坚持以人民为中 发展依靠人民 再分配 收入多样 制度之 多种分配 心的发展思想 分配 化 方式并存 我 我 发展成果由人民共享 第三次分配 基础 的 稳定、调节、互助主要 分 →贯彻新发展理念 创新、协调、绿 色、开放、共享 共济 影响 功能 社会保险、社会救 主要 度 济发展 助、社会福利、社 我国的 原因 形式 社会保障 (分配) (生产) 高质量发展 会优抚 切好蛋糕) 内涵 (做大蛋糕) 全覆盖、量力行、一完善 权责清 措施 →构建新发展格局,推动高质量发展 题型突破 ②新业态特征明显的行业包括广播电视 图表图像类 集成播控、互联网搜索服务,数字出版、互联网 【典例剖析】(2025·北京卷,19)(6分)“十四五” 文化娱乐平台、版权和文化软件服务、可穿载 智能文化设备制造等 开局以来,北京深入推进全国文化中心建设,文 化产业繁荣发展。①数字技术创新与文化产业融 (1)读图,分析北京文化产业的发展变化。 合发展激发文化生产领域的重大变革,产生众多文 (2)结合材料,运用《经济与社会》知识,谈谈 化新业态,呈现出技术高效赋能、产业快速发展的 北京文化新业态的发展变化如何促进文化 态势,为文化产业高质量发展提供了广阔空间。 内需 。 2021-2024年北京文化新业态营业收人及占比情况 [答题流程可视化] (亿元) (% 67.8 68.5 70.7 80 第一步:设问逻辑可视化→明确问题指向 16000 59.9 60 12000 :0061 分析 40 文化产业的发展变化情况 8000 S9bZOI 0·06811 什么 4000 20 第(1) 问 0 怎样 2021年 2022年 2023年 2024年 审图表标题、图表数据 文化新业态营业收入(左轴) 分析 占全市文化企业营收比重(右轴) 37 艺考生文化课成功方案 的文化产品,激发文化消费潜力,提振文化消费 用什 《经济与社会》知识 么谈 市场,扩大文化内需。 [答题技巧]经济图表图像类主观题主要以图 第(2) 文化新业态的发展变化如何 谈什么 表图像为依据,通过对图表图像相关数据的分 问 促进文化内需 析,要求提炼出图表图像所反映的经济现象或者 运用推动高质量发展的有关 问题,以及提出相关的解决措施,甚至要求总结 怎样谈 知识 图表图像反映的本质规律或者多个图表图像之 第二步:材料信息可视化→调用相关知识 间的关系。 问题 信息点 知识对接 正确利用图表标题:图表的 标题说明了图表所展示的 图表 北京文化新业态的营业收入 问题是什么,也可能蕴含着 标题 及占比情况 第一步 第(1) 问题的角度,学生可从表头 问 初步确定所需要思考的教 图表 营业收入持续增长、占全市文 材知识范围 数据 化企业营收的比重逐年增加 全面分析图表内容:图表内 推动传统文化产业转型升级, 容信息量大,这是答案的主 ① 深化文化产业供给侧结构性 要来源。要从纵横两个方向 第(2) 改革 第二步 入手,纵比看成绩,横比看 问 提供丰富多样的文化产品,激 差距。组织答案时要实现从 ② 发文化消费潜力 现象到本质的转变 第三步:答案生成可视化→规范语言表述 不要忽略图表备注:图表的 [参考答案](1)2021一2024年,北京文化新业 “注”,为学生分析图表信息、 态的营业收入持续增长,文化新业态占全市文化 深化理解知识提供了必要帮 企业营收的比重逐年增加。 第三步 助。解释性的备注是对图表中 (2)①数字技术创新与文化产业融合发展,有利 的信息进行分析、判断的依 于推动传统文化产业转型升级,深化文化产业供 据;补充性的备注则是答案不 给侧结构性改革,推动文化产业高质量发展。 可缺少的来源之一 ②众多文化新业态的产生,有利于提供丰富多样 38

资源预览图

阶段提升二 经济与社会-【成功方案】2027年高考政治艺术生文化课总复习学生用书
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。