第1部分 专题一 题型三 分析概括简答题-【成功方案】2027年高考语文艺术生文化课总复习学生用书

艺考生文化课成功方案 题型三 分 [名师指导] 八智慧脑图 一把握多则材料的共同话题 把握每则材料的侧重点 把握多则材料间的逻辑关系 内容分祈概括 明 一抓住材料出处、标题，注意内容重点及立场 筛 一分析材料的内容和视角，如政府、企业和个人 归 纳 给材料切分层次，归纳层意 区分重点段落与非重点段落，从重点中选要点 意 一提取关键语句、词语，把握观点与结论 、智能建构 一、归纳概括的四种方法 (一)摘取关键词句 这是最基本的方法，就是根据题目指向，在 一定的范围内，找出相应的词或短语，稍加整合， 给出答案。此法的关键是筛选准确、不漏要点。 一个文段中的关键词句往往在段落的开头， 或段落的起始句或终结句。有时也比较分散，需 要考生对照题干要求，找出重要的文字信息，如 内涵丰富的词语、中心句、过渡句、有指代性含义 的代词、提示性词语等。在此基础上认真思考， 整合答案时保持概念的一致性，有时还需要保持 段落之间逻辑关系的一致性，抓准关键词句。 (二)合并同类项 这里借用一个数学方法，在提取公因式的时 候，把多项式中的同类项合并成一项，叫作合并 同类项。在文段概括中，我们也会经常遇到很多 包含“同类项”的句子，只要把“同类项”内容合 并、提取即可。 (三)祛除修饰语 此法颇类似于分析句子成分时找句子的主 干（主、谓、宾)，祛除修饰成分。 有时要求概括的对象是一个句群，道理也是 一样的。组成一个句群的若干个句子往往有主 次之分，撇开那些居于次要地位的起辅助作用的 句子(“修饰成分”)，抓住居于核心地位的起统率 作用的句子，就能完整准确地概括。 (四)层次切分法 此法运用广泛，且能保证概括准确，不漏要 点，前提是对所给文段细读，要依据论述对象准 1 斤概括简答题 确切分层次，切分好层次后再运用提取关键词 句、祛除修饰语等方法来进行概括。 二、归纳概括的四种技巧 一是“抓”整体架构，抓标题、文首、文尾，抓 层次文意； 二是“抓”阅读程序，逐段点化，先分后合； 三是“抓”结构分析，题文对照，提取要点； 四是“抓”功能句，即中心句、主旨句、过 渡句。 [答题示范] 阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 冠状病毒为不分节段的单股正链RNA病 毒，属于巢病毒目、冠状病毒科、正冠状病毒亚 科。冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病 的病原体，1937年首次从家禽体内分离，最早在 人体内发现是在1965年。在电子显微镜下，这 类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个 病毒颗粒就像一顶中世纪欧洲帝王的皇冠，因此 被命名为“冠状病毒”。 在自然界中，冠状病毒广泛存在于动物体内， 必须依赖宿主细胞才能繁衍。冠状病毒的宿主丰 富多样，除人类以外，还可感染猪、牛、猫、犬、貂、骆 驼、蝙蝠、老鼠、刺猬等多种哺乳动物以及多种鸟 类。一些冠状病毒感染后可造成人畜共患病。 那冠状病毒是如何进入宿主细胞的呢？它们 首先要附着在宿主细胞表面的受体分子上。冠状 病毒粒子外包着囊膜，膜表面分别有刺突糖蛋白、 小包膜糖蛋白和膜糖蛋白等3种蛋白。刺突糖蛋 白，也就是上文提及的“皇冠”的突起，是冠状病毒 感染性和致病性的关键。由刺突糖蛋白组成的刺 突来识别和结合位于宿主细胞表面上的受体，就 像“钥匙”和“门”的关系一样。一旦把宿主细胞 的大门打开，细胞便对病毒毫无戒心。 目前，除2019新型冠状病毒外，已知的可感 染人类的冠状病毒共有6种，其中4种冠状病毒 在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类 似普通感冒的轻微呼吸道症状，包括人冠状病毒 229E、人冠状病毒OC43、人冠状病毒NI63和人 冠状病毒HKU1。还有2种冠状病毒较为人们 所熟知，分别是严重急性呼吸综合征冠状病毒和 中东呼吸综合征冠状病毒，也就是我们简称的 SARS冠状病毒和MERS冠状病毒，它们可引起严 重的呼吸系统疾病，属于高致病性新发冠状病毒。 (摘编自张晗、胡彝《冠状病毒“这一家子” 都是怎么回事》) 材料二： 在这次新冠肺炎疫情抗击过程中，中医药参 与面之广、参与度之深、受关注程度之高，是中华 人民共和国成立以来前所未有的。中医药的作 用体现在预防、治疗和康复的全过程，在国家发 布的诊疗方案中，中药方剂显示出了良好的临床 疗效。据介绍，国家中医药管理局先后派出5批 近800人的专业队伍驰援武汉，全国支援武汉的 医疗队里有4900余人来自中医药系统。数据 显示，截至目前，新冠肺炎确诊病例中，有74187 人使用了中医药，占91.5%，其中湖北省有 61449人使用了中医药，占90.6%。临床疗效观 察显示，中医药总有效率达到了90%以上。 中西医结合治疗方案纳入国家卫健委第三 版诊疗方案，并在后面几版不断完善。第五版新 冠肺炎诊疗方案专门设置了中医治疗内容，针对 医学观察期、临床治疗期和恢复期列出了中医诊 疗方案。发挥中医药的独特作用，坚持中西医结 合、中西药并用，中国抗疫实践受到世界关注。 匈牙利前总理迈杰希·彼得指出，中国医护 人员运用各种手段提高抗疫水平。“中医药学是 中国古代科学的瑰宝，对世界文明进步产生了积 极影响。大量事实证明，中西医结合非常有效。” 马来西亚《星报》网站发表题为《中医广泛用 于新冠肺炎患者治疗且效果良好》的文章认为， 通过中西医结合治疗，轻症患者的发热、咳嗽、乏 力等症状有所缓解，重症患者症状减轻、血氧饱 和度明显提升，病情得到控制。在中西医综合施 治下，中国治愈病例不断增加。 国际临床评价指标认为，对于新冠肺炎轻症 患者，真正反映疗效的关键指标是转重率。临床 发现，中医验方在减轻发热咳嗽症状、控制病情 进展、提升人体免疫力方面有独特优势。德国病 毒学家奇纳特尔近日接受采访时表示：“中西医 结合疗法具有重要借鉴意义。中医药在防止病 毒吸附细胞、病毒复制等方面有明显效果。” (摘编自《国际社会积极评价中医药抗疫》) 第一部分现代文阅读 材料三： 科学技术是祛除疾病的重要法宝，也是战胜 疫情的关键利器。纵观人类漫长的抗疫史，从 “民疾疫者，舍空邸第，为置医药”的隔离办法，到 研制灭活病毒疫苗的预防措施，科学技术在保护 人类生命安全和身体健康方面发挥了至关重要的 作用。尤其是近代以来，无论是有效控制霍乱、鼠 疫、流感等曾经对人类造成巨大危害的传染病，还 是抗击严重急性呼吸综合征(SARS)、中东呼吸综 合征(MERS)、甲型H1NI流感、埃博拉病毒等多种 重大传染病，现代医学科技的发展功不可没。 坚持向科学要答案、要方法，不仅是历史上 总结出来的防疫经验，也是此次疫情中及时采取 的防疫手段。新冠肺炎疫情发生以来，全国科技 战线组成科研攻关组，确定临床救治和药物、疫 苗研发、检测技术和产品、病毒病原学和流行病 学、动物模型构建五大主攻方向，不到一周时间 就确定了新冠病毒的全基因组序列并分离得到 病毒毒林，分阶段推出多种检测试剂产品，迅速 筛选了一批有效药物和治疗方案推荐到临床一 线救治，可以说，在科研、临床、防控相互协同，产 学研各方的紧密配合下，一系列新成果、新办法 得到检验推广，为打赢疫情防控这场硬仗注入了 强大信心，提供了有力支撑。 打赢疫情防控这场硬仗，科研攻关是必须拿 下的“高地”。当前，对新冠肺炎疫情的源头和宿 主、传播途径、致病机理、危害性、致命性、诊疗方 案、救治药物以及患者康复后是否存在后遗症等， 还没有完全搞清楚。提高治愈率、降低病亡率，最 终战胜疫情，关键要靠科技。这意味着，在接下来 最吃力的关键阶段，科研攻关的任务不是减轻了， 而是增多了，不是该松劲了，而是要加力了。 科技是第一生产力，也是疫情防控的第一战 力。用好科学技术这个同疾病较量最有力的武 器，我们定能无坚而不摧，无往而不胜。 (摘编自王平《科学技术：战胜疫情的关键利器》) 1.根据材料二，指出中医在参与治疗新型冠状病 毒肺炎过程中发挥的作用。 2.请说明三则材料各自不同的文体特点，并分别 概括三则材料所写内容。 7结构”，《荷塘月色》是移步换景的抒情结构，二者结构不相 似。故远C。 3.答案：C 解析：本题考查学生对材料相关内容的推断和辨析的能力。 A.“直接推动中国古代天文学达到世界领先水平”错误，“浑 盖之争”的学术氛圆对古代天文有推动，但“直接推动中国古 代天文学达到世界领先水平”表述过于绝对，且于文无据 B.“神舟二十一号快速交会对接技术突破，是管理创新的核 心成果”错误，快速交会对接技术是技术升级成果，并非管理创 新的核心成果。D.“实践传统是中国航天事业唯一的核心驱动 力”错误，实践传统是核心驱动力之一，并非唯一。故远C。 4.答案：①材料二侧重具体任务呈现：聚焦神舟二十一号发射 细节、乘组构成、对接模式、在轨驻留核心任务及时间节点。 ②材料三侧重整体规划与发展：涵盖2025年载人航天两大 核心任务、国际合作成果、月球探测工程进展及管理创新。 解析：本题考查学生比较材料、概括分析的能力。①材料二 聚焦神舟二十一号单一任务，详细说明发射相关细节、来组 分工、对接技术、在轨要完成的科学任务及时间安排，核心是 具体任务的落地呈现。②材料三从宏观视角展开，涵盖2025 年航天核心任务、国际合作情况、月球探测工程的产品研发 与地面设施建设、管理模式创新，核心是航天事业的整体规 划与发展成采。 5.答案：示例 亲爱的末来航天员： 你好！ 中国天文探索有两大珍贵品质。一是实证求真，“浑盖 之争”以实践验学说；二是开放包容，中巴合选航天员，让成 果惠及世界。 愿你续写传奇！ 小明 2025年11月25日 解析：本题考查学生挖掘人文价值和时代精神的能力。品质 提炼：从材料一“浑盖之争”以实践检验学说，材科二神舟二 十一号通过小鼠实验探索失重影响，可提炼“实证求真”：从 材料三中国空间站中巴、中意国际合作，共享航天成采，可提 炼“开放色容”：从材料三登月产品突破温差、软着陆等技术 难题，可提炼“技术攻坚”，任选2个即可。事例：事例需源自 材料，对应品质，如“实证求真”对应古代“浑盖之争”或现代 “神舟实验”，“开放包容”对应“中巴合选航天员”“中意合 作”，“技术攻坚”对应“登月服、着陆器技术突破”。表述：正 文内容紧扣品质和事例：遵守书信格式：称呼、问候、正文、祝 福、署名、日期，语气真挚，贴合写给未来航天员的互动场景。 题型一 [答题示范 1.答案：A 解析：B.“仿生机器人能够精准复刻人类微表情”错误。材料 一强调2026年春晚机器人的核心质变是从单纯技术展示到 深度内容融合，并非只靠“仿生机器人能够精准复刻人类微 表情”这一点。集群控制、自主运行、与剧情艺术结合等都是 重要突破，远项以偏概全。C.“其技术突破的关键在于使机 器具备人类大脑的智能”错误。材料二“光有大脑的智能还 不够，还需要有身体的智能”，即具身智能。人形机器人的关 键是物理身体与环境互动、算法融合，而非只强调大脑智能 远项与原文观点矛盾。D.“未来机器人将不再有物理形态” 错误。材料三“形态解耦、功能重构”是指不执着于人形，可 以用轮式、机械臂等更实用的结构，并非“不再有物理形态”： “无处不在的智能接口”依然需要机械载体，只是突破人形束 缚。选项曲解文意。故远A。 2.答案：C 解析：C.“以证明全形态人形机器人在技术上已落后于‘局部 具身智能’”错。原文“这种策略避免了全形态人形机器人的 技术风险，同时为长期发展积累数据与资金”，仅说明局部具 身智能优势明显，规避风险，未提及全形态机器人技术落后。 故选C。 3.答案：B 解析：具身智能的核心是：机器拥有物理身体，能与现实环境 实时感知、动态交互、自主行动，而不只是软件层面的智能。 ·30 A.春晚仿生机器人有物理实体，能做动作、表情，与舞台、演 员互动，是典型具身智能。B.只能文字互动、处理信息的纯 软件智能体，没有物理身体，不能与现实世界交互，属于传统 人工智能，不是具身智能。C,扫地机器人有物理机体，能感 知环境、自主避障、移动作业，是具身智能的常见应用。D.外 骨胳机器人是物理设备，能铺助人运动、康复，与人体和环境 交互，属于“局部具身智能”。故远B。 1.答案：B 解析：B.“中国将以新增超2亿千瓦的太阳能发电装机体现 应对该问题的大国担当”错误。原文“新增风电、太阳能发电 装机2亿千瓦以上”，远项遗漏“风电”，偷换概念。故选B。 2.答案：C 解析：C.“体现了科技新闻报道的生动性和感染力”错，体现 了科技新闻报道的严谨性和分寸感。“预计”“可能”等词语， 是科学严谨，并非生动感染力。故选C。 题型二 [答题示范] 答案：①先简要介绍数字人文，指出其两个维度趋向。②然 后分析“人文之维”的两个特点。③一是基于可视化文本展 开意义阐释，会丰富人文研究的层次和内涵；二是要进行对 比、参照，展开反思性分析。④最后预测数字人文的发展，指 出应采取的正确态度。 答案：①对比论证。材料将“智能社区”和“智慧社区”进行对 比，突出论证了什么是“智慧社区”。②举例论证。材料为了 论证“智慧社区”目前存在的一些问题，列举了一些例子，比 如“诸如高清大屏、无人机，高端穿戴装备、虹膜仪等”。③比 喻论证。材料为了使论证更加形象生动，使用了“拍脑袋” “按需点菜”等比喻性的词语进行论证。 三 答案：①运用递进式结构，层层深入，思路清晰，结构严谨：②运 用多种论证方法，使论证充分透彻，有说服力；③论证语言简洁 平实中不乏生动形象，富有逻辑性。 题型三 [答题示范] 1.答案：①中医与西医结合治疗，对轻、重症患者症状起到缓解 作用，治愈病例不断增加。②中医验方在诚轻发热咳嗽症 状，控制病情进展、提升人体免疫力方面有独特优势。③中 医药在防止病毒吸附细胞、病毒复制等方面有明显效果。 2.答案：材料一是科普类说明文，介绍了冠状病毒的命名、生存 状态、入侵宿主、种类及危害等情况。材料二是新闻报道，报 道了中医药在抗击新冠肺炎中较高的参与度与有效率及国 际社会对中医药抗疫效果的积极评价。材料三为时事评论， 论述了科学技术在战胜疫情中所发挥的作用和产生的重大 意义。 专题二小说阅读 任务 [考场体验] 1.答案：D 解析：分析鉴赏文本相关内容和艺术特色“都对底层人民 怀有深深的忏悔感”错误。《复活》中的聂赫留朵夫的确对底 层人民怀有深深的汗悔感，他的忏悔源于自身早年对玛丝洛 娃犯下的罪孽：而本文中的列文热爱田间劳动，主动融入农 民，他主动享受劳作带来的身心充实，所以才会“奋力而忘我 地割草”，这是亲近底层人民、追求朴素生活的体现，并没有 “对底层人民怀有深深的忏悔感”。 2.答案：C 解析：赏析文中重要语句“以此表达他们对主人前来割草 一事无言的抗议”曲解人物情感。根据前文“割草的人们 …愉快地、一个跟一个地走到路上来，微笑着和主人打招 呼”和后文“·当心，老爷，可不要掉队啊！’他说，列文听到割 草的人们中间压抑住的笑声”可知，农民们愉快地走到路上 与列文打招呼，微笑着问候，他们对列文的态度整体是友善 的，此时“没有人开口”，只是因为他们在主人面前感到拘束，