4.16 三国鼎立 同步练习 2026-2027学年统编版七年级历史上册

部编版·初一上册·第16课《三国鼎立》 考试时间：75分钟 满分：100分 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 阅读下列材料：“建安五年，曹操与袁绍战于官渡。绍兵十余万，操兵不满万。操用荀攸、许攸之计，奇袭乌巢，焚绍粮草。绍军大溃，操追之，绍仅以身免。初，绍据冀、青、幽、并四州，兵强马壮；操据兖、豫二州，地狭兵少。官渡一役，操以少胜多，尽收绍众。”上述材料反映官渡之战的特点是（） A.曹操以少胜多，奇袭取胜。 B.袁绍以多胜少，稳扎稳打。 C.双方兵力相当，相持不下。 D.曹操依赖水军，火攻破敌。 2. 阅读下列材料：“官渡之战后，曹操陆续消灭袁绍残余势力，又北征乌桓，平定辽东。至建安十二年，曹操基本统一北方。史称‘操虽功业盖世，然终不能一统天下者，以赤壁之败也。’”材料说明官渡之战的主要影响是（） A.曹操完成全国统一。 B.为曹操统一北方奠定基础。 C.袁绍统一北方。 D.刘备趁机占领荆州。 3. 阅读下列材料：“建安十三年，曹操率军南下，欲统一全国。时刘备屯樊城，孙权据江东。刘备遣诸葛亮联合孙权，共抗曹操。曹军多北方人，不习水战，操乃令以铁索连船。周瑜、黄盖用火攻，大破曹军于赤壁。曹操北还，留曹仁守江陵。”材料所述赤壁之战的交战双方是（） A.曹操与袁绍。 B.刘备与孙权。 C.曹操与孙刘联军。 D.曹操与吕布。 4. 阅读下列材料：“赤壁之战后，曹操退守北方，无力南下；刘备取荆州南部，又入益州，占汉中；孙权据江东，势力稳固。三方各据一方，互相牵制，谁也不能消灭对方。至220年，曹丕称帝；221年，刘备称帝；229年，孙权称帝。三国鼎立局面形成。”材料说明赤壁之战的主要影响是（） A.曹操完成全国统一。 B.袁绍统一北方。 C.刘备消灭孙权。 D.为三国鼎立奠定基础。 5. 阅读下列材料：“赤壁之战时，曹军不习水战，且军中疾疫流行。周瑜部将黄盖曰：‘今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。’乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建牙旗。先书报曹公，欺以欲降。又预备走舸，各系大船后。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。操军大败。”材料中黄盖取胜的关键战术是（） A.火攻，趁东南风纵火。 B.水战，正面强攻曹军。 C.陆战，截断曹军粮道。 D.夜袭，偷袭曹军营寨。 6. 阅读下列材料：“建安二十五年，曹操卒。其子曹丕嗣位为魏王。是年冬，曹丕逼汉献帝禅位，称天子，国号魏，改元黄初。追尊曹操为武皇帝。魏据中原，都洛阳，领有冀、青、幽、并、徐、兖、豫、司隶等州。”材料所述历史事件是（） A.蜀汉建立。 B.魏国建立。 C.吴国建立。 D.西晋建立。 7. 阅读下列材料：“章武元年，刘备于成都称帝，国号汉，史称蜀汉。以诸葛亮为丞相，许靖为司徒。置百官，立宗庙，祫祭高皇帝以下。刘备以关羽已死、荆州已失，欲伐吴复雠，赵云等谏阻，不听。遂率军东征。”材料所述历史事件是（） A.魏国建立。 B.吴国建立。 C.蜀汉建立。 D.东汉建立。 8. 阅读下列材料：“黄龙元年，孙权于武昌称帝，国号吴，改元黄龙。旋迁都建业。吴据江东，领有扬、荆、交、广等州，南至交趾，东至夷洲。置丞相、御史大夫、太常等官。孙权称帝后，追尊孙坚为武烈皇帝，孙策为长沙桓王。”材料所述历史事件是（） A.魏国建立。 B.蜀汉建立。 C.西晋建立。 D.吴国建立。 9. 阅读下列材料：“三国鼎立，魏据中原，蜀据西南，吴据江东。魏国势最强，蜀汉最弱。三国之间，或和或战，互相牵制。魏不能灭蜀吴，蜀吴亦不能灭魏。鼎立之势，维持近六十年。”材料所述“三国鼎立”局面形成的标志是（） A.赤壁之战后三方各据一方。 B.曹丕、刘备、孙权相继称帝。 C.官渡之战曹操统一北方。 D.卫温到达夷洲。 10. 阅读下列材料：“三国鼎立虽为分裂局面，但各国在各自区域内发展经济、安定民生。魏国推行屯田，兴修水利；蜀汉发展农业，改善与西南少数民族关系；吴国开发江东，发展造船业，与海外交往。三国鼎立为后来西晋统一准备了条件。”材料说明三国鼎立（） A.完全是历史的倒退。 B.在分裂中孕育统一因素。 C.使中国长期分裂。 D.导致经济全面衰退。 11. 阅读下列材料：“黄龙二年，孙权遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。亶洲在海中，长老传言秦始皇帝遣方士徐福将童男童女数千人入海，求蓬莱神山及仙药，止此洲不还。世相承有数万家，其上人民，时有至会稽货布，会稽东县人海行，亦有遭风流移至亶洲者。所在绝远，卒不可得至，但得夷洲数千人还。”材料所述卫温到达夷洲，说明（） A.吴国与夷洲已有联系。 B.魏国控制夷洲。 C.蜀汉经营夷洲。 D.夷洲属魏国管辖。 12. 阅读下列材料：“曹操自官渡之战后，陆续消灭袁绍残余势力，又北征乌桓，平定辽东。至建安十二年，曹操基本统一北方。曹操在北方推行屯田，兴修水利，抑制豪强，选用贤能，使北方经济逐渐恢复。”材料说明曹操统一北方的主要原因是（） A.依赖水军，火攻破敌。 B.逐步消灭对手，经营北方。 C.联合孙权，共抗袁绍。 D.占据江东，发展造船。 13. 阅读下列材料：“官渡之战，曹操以少胜多，击败袁绍，为统一北方奠定基础；赤壁之战，孙刘联军以少胜多，击败曹操，为三国鼎立奠定基础。两次战役均以少胜多，但结果不同：前者使曹操崛起，后者使曹操受挫。”材料说明两次战役的共同点是（） A.均以少胜多，但战略影响不同。 B.均以多胜少，曹操均获胜。 C.均以火攻取胜，曹操均败。 D.均为水战，曹操均胜。 14. 阅读下列材料：“魏国推行屯田制，招募流民耕种荒地，官府提供耕牛和种子，收获按比例分成。蜀汉在诸葛亮治理下，都江堰得到维修，农业发达，蜀锦远销各地。吴国造船业发达，能造大型海船，与辽东、夷洲、东南亚均有往来。”材料说明三国时期（） A.各国经济均以造船为主。 B.各国在区域内发展经济。 C.各国均推行屯田制。 D.各国均以蜀锦为特产。 15. 阅读下列材料：“诸葛亮治蜀，改善与西南少数民族关系。建兴三年，诸葛亮率军南征，七擒孟获，平定南中。此后南中地区与蜀汉联系加强，少数民族与汉族交往增多。吴国境内山越人众多，孙权多次派兵征讨，将山越人编入户籍，促进民族交融。”材料说明三国时期（） A.民族隔阂完全消除。 B.民族交融有所发展。 C.少数民族政权建立。 D.汉族被少数民族同化。 16. 阅读下列材料：“东汉末年，群雄割据。曹操、刘备、孙权三方势力在兼并战争中崛起。官渡之战后曹操统一北方，赤壁之战后三国鼎立局面逐步形成。魏、蜀、吴三国在各自区域内发展经济、经营边疆，为后来西晋统一奠定了基础。”上述材料说明三国时期（） A.完全是历史的倒退。 B.只有战争没有发展。 C.从分裂走向统一。 D.三国始终和平共处。 二、非选择题（共3题，共52分） 17.（18分） 阅读材料，回答问题。 材料一 建安五年，曹操与袁绍战于官渡。绍兵十余万，操兵不满万。操用荀攸、许攸之计，奇袭乌巢，焚绍粮草。绍军大溃，操追之，绍仅以身免。初，绍据冀、青、幽、并四州，兵强马壮；操据兖、豫二州，地狭兵少。官渡一役，操以少胜多，尽收绍众。——《三国志·武帝纪》 材料二 官渡之战后，曹操陆续消灭袁绍残余势力，又北征乌桓，平定辽东。至建安十二年，曹操基本统一北方。曹操在北方推行屯田，兴修水利，抑制豪强，选用贤能，使北方经济逐渐恢复。——《三国志·武帝纪》 材料三 建安十三年，曹操率军南下，欲统一全国。时刘备屯樊城，孙权据江东。刘备遣诸葛亮联合孙权，共抗曹操。曹军多北方人，不习水战，操乃令以铁索连船。周瑜、黄盖用火攻，大破曹军于赤壁。曹操北还，留曹仁守江陵。赤壁之战后，曹操退守北方，无力南下；刘备取荆州南部，又入益州，占汉中；孙权据江东，势力稳固。三方各据一方，互相牵制，谁也不能消灭对方。——《三国志·吴主传》 （1）根据材料一，概括官渡之战的交战双方及结果。（6分） （2）根据材料二、三，分析官渡之战与赤壁之战对曹操势力的不同影响。（6分） （3）综合上述材料，评价曹操在东汉末年历史进程中的作用，并说明评价时应注意的维度。（6分） 18.（16分） 阅读材料，回答问题。 材料一 建安二十五年，曹操卒。其子曹丕嗣位为魏王。是年冬，曹丕逼汉献帝禅位，称天子，国号魏，改元黄初。追尊曹操为武皇帝。魏据中原，都洛阳，领有冀、青、幽、并、徐、兖、豫、司隶等州。——《三国志·文帝纪》 材料二 章武元年，刘备于成都称帝，国号汉，史称蜀汉。以诸葛亮为丞相，许靖为司徒。置百官，立宗庙，祫祭高皇帝以下。刘备以关羽已死、荆州已失，欲伐吴复雠，赵云等谏阻，不听。遂率军东征。——《三国志·先主传》 材料三 黄龙元年，孙权于武昌称帝，国号吴，改元黄龙。旋迁都建业。吴据江东，领有扬、荆、交、广等州，南至交趾，东至夷洲。置丞相、御史大夫、太常等官。孙权称帝后，追尊孙坚为武烈皇帝，孙策为长沙桓王。——《三国志·吴主传》 （1）根据材料一、二、三，概括魏、蜀、吴三国建立的基本情况。（6分） （2）根据材料一、二、三，说明三国鼎立局面形成的标志。（4分） （3）综合上述材料，评价三国鼎立局面的历史影响，并说明评价时应注意的维度。（6分） 19.（18分） 阅读材料，回答问题。 材料一 魏国推行屯田制，招募流民耕种荒地，官府提供耕牛和种子，收获按比例分成。蜀汉在诸葛亮治理下，都江堰得到维修，农业发达，蜀锦远销各地。吴国造船业发达，能造大型海船，与辽东、夷洲、东南亚均有往来。——《三国志·食货志》 材料二 诸葛亮治蜀，改善与西南少数民族关系。建兴三年，诸葛亮率军南征，七擒孟获，平定南中。此后南中地区与蜀汉联系加强，少数民族与汉族交往增多。吴国境内山越人众多，孙权多次派兵征讨，将山越人编入户籍，促进民族交融。——《三国志·诸葛亮传》 材料三 黄龙二年，孙权遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。……但得夷洲数千人还。——《三国志·吴主传》 材料四 三国鼎立虽为分裂局面，但各国在各自区域内发展经济、安定民生。三国鼎立为后来西晋统一准备了条件。——《中国通史》 （1）根据材料一，概括三国时期经济发展的主要表现。（6分） （2）根据材料二、三，说明三国时期民族关系与对外交往的特点。（6分） （3）综合上述材料，从“分裂—发展—统一”的角度，对三国鼎立的历史地位作出你的判断，并运用材料与所学加以论证。（6分。要求：判断明确，论证至少依据两则材料，逻辑自洽。） 参考答案及评分标准 一、选择题详细解析表 题号 答案 正确项分析 干扰项分析（逐项） 考点定位 分值 1 A 材料明言袁绍兵十余万、曹操兵不满万，曹操用奇袭乌巢之计焚绍粮草，以少胜多，大败袁绍。 B：材料是曹操以少胜多，非袁绍以多胜少。C：双方兵力悬殊，非相持不下。D：官渡之战是陆战奇袭，非水军火攻。 官渡之战 3 2 B 材料明言官渡之战后曹操陆续消灭袁绍残余势力、北征乌桓，至建安十二年基本统一北方，说明官渡之战为曹操统一北方奠定基础。 A：曹操并未完成全国统一。C：袁绍是失败者，未统一北方。D：刘备占领荆州是赤壁之战后之事。 官渡之战影响 3 3 C 材料明言刘备遣诸葛亮联合孙权共抗曹操，周瑜、黄盖用火攻大破曹军于赤壁，交战双方为曹操与孙刘联军。 A：曹操与袁绍是官渡之战。B：刘备与孙权是联军一方，非交战双方。D：吕布在赤壁之战前已败亡。 赤壁之战 3 4 D 材料明言赤壁之战后曹操退守北方、刘备取荆州入益州、孙权据江东，三方各据一方互相牵制，至三国相继称帝，说明赤壁之战为三国鼎立奠定基础。 A：曹操未完成全国统一。B：袁绍在官渡之战后已败。C：刘备未消灭孙权。 赤壁之战影响 3 5 A 材料详述黄盖载燥荻枯柴灌油、趁东南风纵火、烧尽北船，关键战术是火攻。 B：材料是火攻，非正面强攻。C：材料是水战火攻，非陆战截粮。D：材料是趁风纵火，非夜袭。 赤壁之战战术 3 6 B 材料明言曹丕逼汉献帝禅位、称天子、国号魏、都洛阳，所述为魏国建立。 A：蜀汉建立是刘备称帝。C：吴国建立是孙权称帝。D：西晋建立是司马炎称帝。 魏国建立 3 7 C 材料明言刘备于成都称帝、国号汉、史称蜀汉，所述为蜀汉建立。 A：魏国建立是曹丕称帝。B：吴国建立是孙权称帝。D：东汉建立是刘秀称帝。 蜀汉建立 3 8 D 材料明言孙权于武昌称帝、国号吴、迁都建业，所述为吴国建立。 A：魏国建立是曹丕称帝。B：蜀汉建立是刘备称帝。C：西晋建立是司马炎称帝。 吴国建立 3 9 B 材料明言曹丕、刘备、孙权相继称帝，三国鼎立局面形成，三国相继称帝是鼎立局面形成的标志。 A：赤壁之战后三方各据一方是鼎立局面逐步形成的过程，非标志。C：官渡之战是曹操统一北方的起点。D：卫温到达夷洲是吴国对外交往。 三国鼎立 3 10 B 材料明言三国鼎立虽为分裂局面，但各国发展经济、安定民生，为西晋统一准备了条件，说明在分裂中孕育统一因素。 A：材料肯定三国发展的积极面，非完全倒退。C：材料说为统一准备条件，非使中国长期分裂。D：材料说各国发展经济，非经济全面衰退。 三国鼎立的历史影响 3 11 A 材料明言孙权遣卫温、诸葛直浮海求夷洲，得夷洲数千人还，说明吴国与夷洲已有联系。 B：卫温是吴国将领，非魏国。C：卫温是吴国将领，非蜀汉。D：夷洲与吴国交往，非魏国管辖。 卫温到达夷洲 3 12 B 材料明言曹操自官渡之战后陆续消灭袁绍残余势力、北征乌桓、平定辽东，逐步统一北方，说明其统一北方的主要原因是逐步消灭对手、经营北方。 A：依赖水军火攻是赤壁之战中孙刘联军的特点。C：曹操未联合孙权共抗袁绍。D：占据江东发展造船是吴国特点。 曹操统一北方 3 13 A 材料明言官渡之战曹操以少胜多击败袁绍，赤壁之战孙刘联军以少胜多击败曹操，两次战役均以少胜多但战略影响不同。 B：两次战役均以少胜多，非以多胜少。C：官渡之战是奇袭粮道，非火攻。D：官渡之战是陆战，非水战。 官渡之战与赤壁之战比较 3 14 B 材料分述魏国屯田、蜀汉农业蜀锦、吴国造船，说明各国在各自区域内发展经济。 A：各国经济并非均以造船为主。C：屯田制主要是魏国推行。D：蜀锦是蜀汉特产，非各国均以蜀锦为特产。 三国经济发展 3 15 B 材料明言诸葛亮改善与西南少数民族关系、孙权将山越人编入户籍，说明民族交融有所发展。 A：“完全消除”绝对化。C：材料是民族交融，非少数民族政权建立。D：材料是汉族与少数民族交融，非汉族被同化。 三国民族关系 3 16 C 材料明言三国鼎立局面逐步形成，各国发展经济、经营边疆，为西晋统一奠定基础，说明三国时期从分裂走向统一。 A：材料肯定三国发展的积极面，非完全倒退。B：材料明确记载各国发展经济，非只有战争。D：三国之间或和或战，非始终和平共处。 三国时期的历史地位 3 二、非选择题答案及评分标准 第17题（18分） 小问 答案要点 评分维度 分值 （1） ①交战双方：曹操与袁绍；②兵力对比：袁绍兵十余万，曹操兵不满万；③结果：曹操用奇袭乌巢之计焚绍粮草，以少胜多大败袁绍，袁绍仅以身免。 信息提取与概括 6分（答出三点即可，每点2分） （2） ①官渡之战后，曹操陆续消灭袁绍残余势力，北征乌桓，基本统一北方，势力大增；②赤壁之战后，曹操退守北方，无力南下，统一全国的计划受挫；③两次战役对曹操势力的影响不同：官渡之战使曹操崛起于北方，赤壁之战使曹操受挫于南方，为三国鼎立奠定基础。 比较分析 6分（答出三点即可，每点2分） （3） 作用（3分）：①曹操在东汉末年群雄割据中崛起，统一北方，结束北方长期战乱局面；②推行屯田、兴修水利、抑制豪强，恢复北方经济；③为后来北方统一全国奠定物质和制度基础。维度（3分）：①应区分“统一北方”与“统一全国”，曹操未完成全国统一；②应看到曹操既有历史贡献也有局限，避免片面美化或贬低；③应将其置于东汉末年从分裂走向统一的历史脉络中评价，避免孤立、绝对化判断。评分说明：作用答出两点即可得3分；维度每点1分，答出三点得3分；若只罗列史实而无维度说明，最高不超过4分。 综合评价，开放性 6分 第18题（16分） 小问 答案要点 评分维度 分值 （1） ①魏：220年曹丕逼汉献帝禅位，称帝，国号魏，都洛阳，据中原；②蜀汉：221年刘备于成都称帝，国号汉，史称蜀汉，以诸葛亮为丞相；③吴：229年孙权于武昌称帝，国号吴，迁都建业，据江东。 信息提取与概括 6分（每点2分） （2） ①曹丕、刘备、孙权相继称帝，分别建立魏、蜀汉、吴三个政权；②三国各据一方，互相牵制，谁也不能消灭对方；③三国鼎立局面正式形成。 信息提取与概括 4分（答出两点即可，每点2分） （3） 影响（3分）：①三国鼎立结束了东汉末年群雄割据的混乱局面，形成相对稳定的三方政权；②各国在区域内发展经济、安定民生，为后来统一奠定基础；③三国鼎立是分裂中的局部统一，为西晋统一准备了条件。维度（3分）：①应区分“分裂局面”与“历史进步”，三国鼎立虽为分裂但包含发展因素；②应看到三国鼎立既有战争的一面，也有各国发展经济、经营边疆的一面；③应将其置于从东汉末年到西晋统一的历史脉络中评价，避免孤立、绝对化判断。评分说明：影响答出两点即可得3分；维度每点1分，答出三点得3分；若只罗列史实而无维度说明，最高不超过4分。 综合评价，开放性 6分 第19题（18分） 小问 答案要点 评分维度 分值 （1） ①魏国推行屯田制，招募流民耕种荒地，官府提供耕牛种子，恢复农业生产；②蜀汉维修都江堰，农业发达，蜀锦远销各地；③吴国造船业发达，能造大型海船，与辽东、夷洲、东南亚均有往来。 信息提取与概括 6分（答出三点即可，每点2分） （2） 民族关系（3分）：①诸葛亮改善与西南少数民族关系，平定南中后南中与蜀汉联系加强；②孙权将山越人编入户籍，促进民族交融。对外交往（3分）：①吴国造船业发达，与辽东、夷洲、东南亚有往来；②孙权遣卫温、诸葛直到达夷洲，加强大陆与台湾的联系。 信息提取与概括 6分（民族关系3分，对外交往3分；各答出两点即可） （3） 示例判断：三国鼎立虽为分裂局面，但各国在区域内发展经济、经营边疆、促进民族交融，在分裂中孕育着统一因素，是由分裂走向统一的重要过渡阶段。论证（须运用至少两则材料）：①材料一显示，魏国屯田、蜀汉农业、吴国造船，各国经济均有发展；②材料二显示，诸葛亮改善民族关系、孙权编山越入户籍，民族交融有所发展；③材料三显示，卫温到达夷洲，加强大陆与台湾联系；④材料四显示，三国鼎立为西晋统一准备了条件，说明分裂中孕育统一因素。评分说明：判断明确且能概括“分裂—发展—统一”的逻辑，2分；运用至少两则材料展开论证，3分；能指出分裂中孕育统一因素或避免单向度判断，1分。若判断与材料脱节，或仅复述材料而无分析，酌情扣分。 综合评价，开放性 6分 总分：48＋52＝100分。 学科网（北京）股份有限公司 $