内蒙古呼和浩特市实验中学2026-2027学年八年级上学期第一次限时作业道德与法治试题

初二道德与法治限时作业 （考试时间：45分钟 满分：50分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 注意事项： 1．本试卷共两大题，满分50分，考试时间45分钟。 2．答卷前，请将密封线内学校、班级、姓名、考号填写清楚。 3．选择题每小题选出答案后，将答案填写在题后的括号内；非选择题答案直接写在题目相应的空白处。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．2026年国庆假期，小华和爸爸妈妈回农村老家过节。他发现：昔日泥泞的村道变成了柏油路，快递驿站开到了村口；村民用手机直播卖起了家乡特产；村里的老人也能用智能手机刷视频、看新闻。这说明（ ） ①社会生活是丰富多彩、不断变化发展的 ②生产工具的变革和科学技术的进步，使社会生活日新月异 ③网络已经成为推动农村发展的唯一动力 ④社会生活具有公共性，社会公共利益由大家共同享有 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对此理解正确的有（ ） ①一个人可以脱离社会而生存和发展 ②人的身份在不断发生着变化 ③个人是社会的有机组成部分 ④个人都是社会的一个“结点” A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．从呱呱坠地到自立自强，我们的成长离不开社会：婴儿期，我们在父母照料下学会吃饭、走路；小学时，我们在老师教导下学习文化知识；初中时，我们参加社区志愿服务，学习与人交往、承担责任。这说明（ ） A．社会的发展离不开个人的努力，每个人都是社会发展的推动者 B．人的成长是不断社会化的过程，我们在社会生活中学习知识、提升能力、锤炼品格 C．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便快捷 D．我们应主动了解社会，积极参加社会实践活动，养成亲社会行为 4．某历史社团开展“历史人物关系探源”活动。下列同学的判断正确的是（ ） ①小芳：孔子和他的弟子之间，是以血统和生理联系为基础的血缘关系 ②小刚：唐代的鉴真与随行弟子之间，是以空间和地理位置为基础的地缘关系 ③小强：北宋的苏轼与弟弟苏辙之间，是以血统和生理联系为基础的血缘关系 ④小明：南宋的李清照与赵明诚是夫妻，他们之间是因婚姻缔结而成的家庭关系，不属于血缘关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．呼和浩特市实验中学开展“校园文化节”系列活动：同学们有的担任讲解员，向参观者介绍“非遗进校园”成果展；有的参与爱心义卖，将义卖所得捐给山区的小伙伴；有的组成志愿服务队，在校园开放日热情引导来宾。同学们的行为告诉我们（ ） ①亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 ②网络让信息传递和交流变得更加方便快捷 ③志愿者关爱他人、服务社会、奉献社会，为社会增添了正能量 ④志愿服务是获得他人认可的唯一途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．八年级学生小云参加“垃圾分类·青春先行”志愿服务活动后说：“我学会了与不同的人打交道，组织能力增强了；看到居民们自觉分类投放垃圾，我觉得自己做的事情很有意义。”小云的感受说明（ ） ①参与志愿服务只是为了赢得他人的好感 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观 ③社会为个人的成长提供物质支持和精神滋养 ④亲社会行为能让我们获得他人和社会的接纳与认可，也能为社会增添正能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．内蒙古“新农人”小魏返乡创办合作社，利用直播平台推销家乡特产，通过智慧农业服务平台指导农民科学种田，还开设“云端课堂”为农民讲解种植技术。这说明（ ） ①我们要学会“信息节食”，合理安排上网时间，防止沉迷 ②网络是推动乡村振兴的唯一途径 ③网络改变了人们的生活方式，让生活更加便利 ④网络促进了人才、资金、技术等要素的流动，推动了生产方式的深刻变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．某校八年级开展“我的网络生活”问卷调查，下图是学生周末上网目的的调查结果。观察下图，下列分析正确的是（ ） A．学习、社交类用途的比例高于娱乐类用途，说明网络能助力中学生学习与交往 B．刷短视频的比例超过三分之一，说明短视频对中学生有百害而无一利 C．超过半数的同学选择网络购物，网络购物已成为中学生主要生活方式 D．调查结果显示网络弊大于利，中学生应远离网络 9．观察下图《社会关系网络示意图》，下列理解正确的是（ ） A．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，个人与社会相互联系 B．图中人与人的关系只包括血缘关系和地缘关系两种 C．社会的发展完全由个人决定，与其他人无关 D．只要处理好与身边人的关系，就能实现人生的全部价值 10．2026年9月，国家网络安全宣传周期间，某校开展“网络安全进校园”活动。民警向同学们介绍：有人在网上编造“某地发生地震”的谣言并传播，被依法处罚；有人在网络上发布他人照片并配文辱骂，涉嫌侵权。这警示我们（ ） A．网络无限，自由无限，网民可以随意发表言论 B．网络是法外之地，违法行为不受法律约束 C．网络不是法外之地，要恪守道德、遵守法律，对自己的网络言行负责 D．网络中的违法行为危害不大，不必过分在意 二、非选择题（本大题共4小题，共30分） 11．【感受社会生活 融入时代发展】（6分） 2026年国庆假期，某校八年级学生开展“行走的课堂”研学活动：同学们走进内蒙古博物院，在观赏文物中感受草原文明与中原文化的交融；走进大召历史文化街区，采访非遗传承人，感受传统文化的魅力；走进乡村劳动实践基地，体验秋收劳作，感受现代农业的发展变化。同学们纷纷表示，这次研学让自己大开眼界、收获满满。 结合材料，运用所学知识，概括同学们在研学活动中能够感受到的社会生活特点（2分），并谈谈青少年应如何融入社会生活（4分）。 12．【养成亲社会行为 做时代好少年】（10分） 2026年2月，米兰冬奥会赛场内外，约1500名中国志愿者以专业、热情的服务温暖世界：他们或担任翻译，架起中外沟通的桥梁；或协助赛事引导，保障赛事顺畅运行。赛场外，很多中学生也在行动——有的利用周末到社区图书角整理图书，有的参与“节能降碳，绿色发展”宣传，有的为社区孤寡老人送去关怀。 （1）结合材料，运用所学知识，说明青少年为什么要养成亲社会行为。（4分） （2）结合材料和生活实际，谈谈中学生应如何养成亲社会行为。（6分） 13．【情境任务·数字中国，我为家乡来建言】（6分） 学校组织八年级同学参加“数字中国·社会治理观察”主题活动。 【素材】政府工作报告在网络上广泛征求意见，市民的建言被认真研究采纳；“十五五”规划编制在网上征求意见，累计收到网民建言超过311.3万条；市民通过“一网通办”平台足不出户办理政务；公安机关利用网络平台征集线索、打击违法犯罪。网络，正在让社会治理更高效。 任务：【回帖卡】有网友留言：“中学生年纪小，网络建言是走过场，没什么用。”请你运用所学知识，写一段回复驳斥这一观点。（6分） 14．【评析题·网络生活大家谈】（8分） 材料一 2026年9月14日至20日，以“网络安全为人民，网络安全靠人民——智能时代网安护航”为主题的2026年国家网络安全宣传周在全国举行，各地通过进校园、进社区等活动普及网络安全知识。 材料二 八年级学生小宇的网络生活：平时，他经常利用网络查找学习资料，和同学视频讨论作业；可最近，他迷上了短视频，常常刷到深夜，作业经常完不成；他还转发过一条“某地发生地震”的消息，后来才知道这是谣言。 运用所学知识，结合网安周“网络安全为人民，网络安全靠人民”的主题，为小宇提出合理建议。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $