Unit 1 Amazing places PartB （课件）-2026-2027学年人教PEP版英语六年级上册

1 Unit 1 Story Train 故事列车 Amazing places 神奇的地方 Period 4 第 4 课时 Let's learn 2 ★ Today's goals 今天我学会 Let's go! 语言能力 Language 我会读五个旅行短语，会用 I took a trip to ... 和并列过去式 短语描述一段旅行。 文化意识 Culture 我认识了黄鹤楼、热干面和 上海、新加坡，想介绍家乡风物。 思维品质 Thinking 我能把多幅图排成合理顺序， 按时间—地点—活动—感受讲故事。 学习能力 Learning 我会用故事列车图和四格卡 把句子连成小故事。 3 1 One more face! take → took Warm-up Magic wall 变脸墙 go → went eat → ate ride → rode see → saw take → took 今天新乘客！ 听规则回顾 take a trip to ... 去某地旅行（past: took） I took a trip to Wuhan. take 的过去式是 took，也变脸！ 今天开一列 Story Train，每个短语都是一节车厢 看图猜地点：黄鹤楼在哪座城市？热干面是哪里的特色？ 4 2 Photo wall 五张旅行照片 Words the Yellow Crane Tower 黄鹤楼 saw beautiful peach flowers 桃花 saw eat hot dry noodles 热干面 ate take photos 拍照 took take photos in Singapore 新加坡拍照 took 五张照片都是「地点 + 活动」，连起来就是一列故事列车 5 3 New word 1 the Yellow Crane Tower Words 千年名楼，在武汉。 the Yellow Crane Tower 黄鹤楼 过去式动词：saw 例句 I saw the Yellow Crane Tower. 跟读三遍：静听 → 看口型 → 大声读 6 4 New word 2 take a trip to ... Words trip 是旅行，take a trip 出发啦。 take a trip to ... 去某地旅行 过去式动词：took 例句 I took a trip to Wuhan. 跟读三遍：静听 → 看口型 → 大声读 7 5 New word 3 eat hot dry noodles Words 武汉特色早餐，干干的热面。 eat hot dry noodles 吃热干面 过去式动词：ate 例句 I ate hot dry noodles. 跟读三遍：静听 → 看口型 → 大声读 8 6 New word 4 see beautiful peach flowers Words beau-ti-ful 三个音节，别吞音。 see beautiful peach flowers 看美丽的桃花 过去式动词：saw 例句 I saw beautiful peach flowers. 跟读三遍：静听 → 看口型 → 大声读 9 7 New word 5 take photos Words photo 的复数是 photos。 take photos 拍照 过去式动词：took 例句 I took many photos in Shanghai. 跟读三遍：静听 → 看口型 → 大声读 10 8 Sort the train! 车厢排排序 Practice 五节车厢打乱了，拖动排成合理的旅行顺序 车厢1 took a trip to Wuhan 第 ___ 站 车厢2 saw the Yellow Crane Tower 第 ___ 站 车厢3 ate hot dry noodles 第 ___ 站 车厢4 took photos 第 ___ 站 车厢5 saw beautiful flowers 第 ___ 站 先出发 → 再看 → 再吃 → 再拍照，顺序合理故事才通 11 9 Magic match 变脸配对 Practice take ↓ took see ↓ saw eat ↓ ate go ↓ went Scaffold 句型脚手架 I took a trip to ______. I ______ (take) photos. I ______ (eat) ... 接过话筒轮流补全，说对得一颗星 12 10 Story map 故事四格卡 Production 四格卡：时间 → 地点 → 活动 → 感受 Make up a story 编故事 ① 时间 Last summer holidays ... ② 地点 I took a trip to Wuhan. ③ 活动 I saw the tower, ate noodles and took photos. ④ 感受 It was great fun! 听完整示范故事 同桌互讲：一人指图，一人用四格卡讲故事 13 11 Assessment 我们学得怎么样 Assessment 评价维度 评价标准 星级（1-3★） 词汇认读 能准确认读五个旅行短语与 Yellow Crane Tower 等专名 语言运用 能正确运用 took 及并列短语描述一段旅行 语段组织 能按序用多句过去式讲一段连贯小故事 合作展示 积极参与列车游戏、编故事与展示，乐于分享 ★ 还要努力 ★★ 基本做到 ★★★ 做得很好 （表中星数为示例，可现场勾选） 14 12 Self-check 我的自评表 Assessment 符合我的，就在圈里打√ 做到 基本做到 还要练 五个短语我都会读了 记住了 take → took 会用 I took a trip to ... 造句 会把几个短语并列成一句 能按四格卡讲一段旅行故事 向同伴介绍了自己的旅行 Group Stars 小组星星榜 每答对一次，给小组加一颗星！ （柱状图为示例数据，可现场用白板笔填写） 得星数 G1 G2 G3 G4 5 4 3 5 15 13 Homework 今天的作业 Homework 基础巩固 五个短语各读三遍； 把 take → took 和五个过去式 说给家长听。 能力提升 用故事四格卡写一段旅行， 至少三句话、两个过去式， 配上一幅画。 拓展实践 给家人讲你编的故事， 请他们用三颗星给你的 语音和流利度打分。 探究拓展 查一查黄鹤楼的一句古诗， 下节课用英语介绍它。 16 Make up a story! I took a trip to Wuhan! See you next time! 点我听一听 8112.0 8064.0 6048.0 6048.0 8064.0 8064.0 6000.0 6000.0 6144.0 6144.0 5856.0 5856.0 6048.0 6144.0 6000.0 15120.0 7872.0 $