第6课 现代科技进步与人类社会发展 课时作业--2026-2027学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

2025级高二课时练《选必2》第6课 编制人： 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名： 。 一、选择题 1．20世纪30年代，国内生产总值（GDP）成为衡量国家实力的主要指标；20世纪后期，国际社会越来越关注人的生活条件和生活质量的改善，在GDP之外，联合国等国际组织提出“人类发展指标”“可持续发展指标”等。这一变化表明（  ） A．时代潮流的转换 B．区域一体化的形成 C．经济增长的加速 D．多极化趋势的发展 2．20世纪50年代初，法国机器已平均使用了20年，而美国大多数工业设备的使用还不到5年；在农业领域中，通常一名美国农民的产出是法国农民的3倍多。这反映出（  ） A．法美两国的国民经济结构存在根本差异 B．欧洲的衰落和美国的崛起已经显露端倪 C．资本主义国家之间发展差距明显 D．经济一体化成为各国的必由之路 3．随着中国在1984年成功发射试验通信卫星“东方红二号”，全国人民代表大会等重要会议，以及奥运会、亚运会等重大体育赛事都能及时播出，并受到观众的普遍赞扬。20世纪80年代这些电视节目的播出（  ） A．标志着小康社会基本建成 B．宣传了“科教兴国”战略 C．反映了现代企业制度建立 D．提升了民众的国家认同感 4．1998年，“广播电视村村通工程”启动。此后，“村村通”在公路、电力、饮用水、电话网、有线电视网、互联网等领域陆续展开，成为一个系统工程。这一工程（  ） A．成为推进城乡一体化的重大举措 B．标志农村经济体制改革取得突破 C．为开展三线建设做好了充分准备 D．为农业社会主义改造奠定了基础 5．下表为2014年以来部分省级政务服务App，对此表解读最合理的是（  ） 省（区、市） App 省（区、市） App 省（区、市） App 北京 北京通 浙江 浙里办 河北 冀时办 上海 随申办 广东 粤省事 内蒙古 蒙速办 重庆 渝快办 吉林 吉事办 甘肃 甘快办 A．区域特色文化有机融入政府服务 B．政府职能转变提升了基层治理能力 C．人工智能技术推动数字城市建设 D．信息化助力打造高效的服务型政府 6．谈到电视的发明使用和影响，有学者认为，它导致了第二次重大信息革命，因为电视和出版物不同，它以动代替静，以具体代替抽象，以形象化代替概念化；它能把同一信息在同一时间传播到亿万人中去。该学者意在强调（  ） A．电视成为一种使用最普遍的传播工具 B．世界各地不受阻隔地同时收看到同一电视节目 C．电视的信息传播能力对人类生活产生重要影响 D．作为互动媒体的电视彻底改变了人们的生活方式 7．历史上的技术变革层出不穷，人类社会生活也因此变得越来越丰富多彩。下列项中，关于技术进步与人类社会生活变化的对应关系，最为密切的是（  ） A．铁犁耕作技术——从迁徙过渡到定居 B．钢筋混凝土技术——创造了城市新的夜生活方式 C．杂交育种新技术——一年四季都能买到生鲜食品 D．移动通信技术——与外界沟通更加便捷 8．（2022.1·浙江高考·24）20世纪以来，电子计算机的发展十分引人注目。2016—2017年，计算机顶级人工围棋程序“阿尔法狗”（AlphaGo）击败了世界围棋顶尖棋手。2021年12月，浙产超导量子芯片“天目1号”“莫干1号”首发，它们可应用于经典计算机可能解决不了的前沿问题。由此可知（  ） A．人类的智力水平已不如电子计算机 B．计算机程序发展已对人类构成威胁 C．电子计算机推进了人类信息文明发展 D．计算机系统可以代替人类各种智力活动 9．“两盒点心跑一天”到20世纪90年代已不再是人们春节拜年的主要形式。1994年，某城从除夕夜7点到初五中午12点，家庭电话通话次数比平日增多了65%左右；1999年，中国电信网上每天至少有四五千封电子贺年邮件接来送往。随着手机的普及，短信、微信拜年成了现阶段人们春节期间拜年的首选。这一现象主要反映了（  ） A．邮政电信合一时代到来 B．电信缩短了人们的心理距离 C．改革开放加速了城市化进程 D．通信网络发展改变了生活方式 10．对下图信息的解读，表述正确的是（  ） A．科技发展带来生产方式变化 B．科学发挥最重要的作用 C．劳动者的劳动强度越来越大 D．信息化普及贯穿全过程   二、非选择题 11．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 近年来，生成式人工智能为历史研究带来新机遇。历史学家可借助AI便捷获取数据、释读史料（如识别甲骨文、缀合敦煌写本），并发现文本间的隐蔽关联。在针对15—17世纪欧洲天文学教科书的研究中，学者通过机器学习分析数万页文本与插图，发现了科学知识传播不受宗教改革分裂影响的新事实。这些探索显示出AI在多模态史料发掘与解析方面的效能，亦推动着符合专业要求的透明化、可解释的研究流程构建。 ——摘编自向静《共生与共构：人工智能与历史学结合的新探索》 材料二 人工智能的“修复”能力正在重塑人类感知历史的方式。算法以“清晰”“完整”为目标，往往抹除文献的破损、纸张的粗糙等“时间的触感”，代之以符合逻辑与当代审美的数据补全，使历史从“存在的痕迹”滑向“可能的版本”。在修复过程中，基于主流数据训练的算法可能无意间消解文化的独特性，导致历史记忆趋同。更值得警惕的是，AI在决定哪些内容被修复、如何修复时，实质上参与了记忆的筛选与叙事重组，可能使记忆的主体性被技术逻辑悄然重写。 ——摘编自马晓悦、万婧《人工智能修复历史：是技术赋能还是记忆篡改？》 （1） 根据材料一，概括人工智能在历史研究中的主要作用。（6分） （2）综合上述材料，谈谈你对人工智能与历史记忆关系的认识。（8分） 2025级高二课时练《选必2》第6课答案解析 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D A D C D C D A   1．【答案】A【解析】从单纯追求 GDP 增长，到“超越 GDP”的辩论和新式发展指标的提出，这种变化的背景就是 20 世纪后半期的时代特征在发展中有所变化，逐渐趋向和平与发展，这些导致各国更加关注可持续发展和以人为中心，这是时代潮流转换的体现，故选A项；B 项主要涉及区域发展与区域一体化的内容，与题中情境不符，排除B项；1970 年以后，由于石油危机等原因，资本主义发达国家经济出现“滞胀”，并非经济增长在加速，排除C项；D项主要涉及地缘政治格局的变化，与题干所述情境不符，排除D项。 2．【官答】C【官解】本题用20世纪50年代法国和美国工业、农业领域不同状况的对比，考查考生对当时资本主义国家发展情况的认识，检验考生归纳和分析材料并得出历史认识的能力。题干材料提供的信息比较明确，即法国的机器设备比美国更新慢得多，农业生产力也低了3倍。结合此时正值第二次世界大战结束不久，战争中遭受重创的法国尚未完全恢复，而美国已经成为资本主义世界的霸主，不难得出资本主义国家之间发展差距明显的正确认识。 A项可以排除是因为，同是发达资本主义国家，美法两国的国民经济结构没有根本差异；B项所述的时间与本题不符；D项中的“各国的必由之路”与本题题意有明显差距。 3．【官答】D【官解】改革开放后，国家积极推动科技体制改革，积极发展现代科技。1984年成功发射试验通信卫星“东方红二号”后，卫星电视又取得巨大进步。其时，国内重大政治生活和国际重大体育赛事的信息及时向全国人民传递，有利于展示改革开放的重要成就，拓展人民的国际视野，增强人民的自豪感和自信心，有效提升民众的国家认同感，故答案为D项。现代企业制度的建立是在1992年以后，“科教兴国”战略的正式提出是1995年，小康社会的基本建成是20世纪末，所以A、B、C项错误。 （非官答） 4．【答案】A【解析】据材料可知，“村村通”工程有利于加强农村和农村以及农村和城市之间的联系，有力地推动了城乡一体化进程，故选A项；农村经济体制改革指对不适应社会主义市场经济要求的农村经济体制进行的改革，不断完善以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，与材料主旨不符，排除B项；三线建设指自1964年起中华人民共和国政府在中国中西部地区进行的一场以战备为指导思想的大规模基本设施建设，排除C项；农业社会主义改造即通过合作化道路，把小农经济逐步改造成为社会主义集体经济，早在1956年底完成，排除D项。 5．【答案】D【解析】从材料看，2014年以来各省推出如“浙里办”“蒙速办”等政务服务App，旨在简化流程、提高办事效率，体现了“互联网+政务服务”的改革趋势，推动政府服务向高效、便捷转型，故选D项；区域特色文化在App名称中有所体现，但材料核心是政务服务便捷化，而非文化有机融合，排除A项；政府职能转变是宏观进程，材料仅展示省级App工具，未涉及基层治理能力提升的具体表现，排除B项；数字城市建设包含多方面，材料中App属于政务服务应用，但未明确提及人工智能技术的推动作用，排除C项。 6．【答案】C【解析】据材料“它以动代替静，以具体代替抽象，以形象化代替概念化；它能把同一信息在同一时间传播到亿万人中去”可知，电视把动态、具体、形象的信息同时传播给亿万人，极大地影响了人类的生活产生，故选C项；没有比较，得不出“最普遍”的结论，排除A项；“不受阻隔”过于绝对，排除B项；“彻底”说法过于绝对，排除D项。 7．【答案】D【解析】移动通信技术的普及，对传统的沟通方式产生了革命性的改变，无论距离、时间，都不再是沟通的障碍，可以快速便捷地获取和传递信息，使人类社会生活更加便利，故选D项；从迁徙到定居是原始农业的产生，铁犁耕作技术提高了耕作效率，促进了生产力的发展，排除A项；钢筋混凝土技术是建筑技术的进步，有助于提高房屋的质量，与城市新的夜生活方式无关，排除B项；杂交育种新技术能改良作物品种，同时增加作物产量，生鲜食品与温室栽培技术以及化学保鲜技术、食物保存技术的发展有关，排除C项。 8．【答案】C【解析】据材料“计算机顶级人工围棋程序‘阿尔法狗’……可应用于经典计算机可能解决不了的前沿问题”可知，人工智能代表的“阿尔法狗”战胜世界围棋顶尖棋手及量子科技迈向新发展阶段，说明人类利用信息的手段增强，即电子计算机推进了人类信息文明发展，故选C项；计算机是人造的机器，达不到人类的最高智力水平，排除A项；对人类构成威胁指反制人类、奴役人类，与材料无关，排除B项；计算机系统不具备情感表达能力，只能部分地代替人类的智力活动，“代替人类各种智力活动”说法错误，排除D项。 9．【答案】D【解析】电信成为“现阶段人们春节期间拜年的首选”，与邮政并没有合一，故A项错误；材料反映出电信成为人们新的交流方式，但没有体现出人们心理距离的缩短，故B项错误；这一现象主要反映了互联网时代人们新的交流方式，没有体现出城市化进程加速，故C项错误；电信成为“现阶段人们春节期间拜年的首选”，通信网络发展改变了生活方式，故D项正确。 10．【答案】A【解析】材料反映了四次工业革命的影响，从图片可知随着工业革命的开展，生产方式和生产技术在不断提高，故A项正确；第一次工业革命主要是工匠的经验总结，科学没有发挥最重要的作用，故B项错误；随着科技的发展，计算机网络技术的应用，劳动者不是以体力支出为主，而是以脑力、智力支出为主，劳动强度减弱，故C项错误；信息化出现于第三次工业革命时期，故D项错误。   二、非选择题 11．【答案】（14分） （1）①拓展了史学研究的视野与方法；（2分）②提升了文字、图像等史料的处理能力；（2分）③推动了研究流程革新，促进了跨学科合作。（2分） （2）①人工智能技术为历史记忆的保存、解读与呈现提供了强大的技术赋能，极大地拓展了历史研究的边界与可能性；（3分）②但人工智能技术在修复与生成过程中可能受算法偏见、训练数据局限及当代审美的影响，无形中筛选、重塑甚至简化历史记忆，存在“磨平”历史个性与文化复杂性的风险；（3分）③因此，在运用人工智能时，必须坚持历史学者的主体性与批判性思维，在技术理性与文化反思之间建立协同共构的框架，以守护历史的多维纹理与记忆的真实性。（3分）（答出三点得8分） 【解析】 （1）据材料一“可借助AI便捷获取数据、释读史料（如识别甲骨文、缀合敦煌写本），并发现文本间的隐蔽关联”可知拓展了史学研究的视野与方法；据材料一“通过机器学习分析数万页文本与插图，发现……”可知提升了文字、图像等史料的处理能力；据材料一“显示出AI在多模态史料发掘与解析方面的效能，亦推动着符合专业要求的透明化、可解释的研究流程构建”可知推动了研究流程革新，促进了跨学科合作。 （2）据材料一“可借助AI便捷获取数据、释读史料（如识别甲骨文、缀合敦煌写本），并发现文本间的隐蔽关联”和材料二“人工智能的‘修复’能力正在重塑人类感知历史的方式”可知人工智能技术为历史记忆的保存、解读与呈现提供了强大的技术赋能，极大地拓展了历史研究的边界与可能性；据材料二“算法……往往抹除文献的破损、纸张的粗糙等‘时间的触感’……使历史从‘存在的痕迹’滑向‘可能的版本’”可知人工智能技术在修复与生成过程中可能受算法偏见、训练数据局限及当代审美的影响，无形中筛选、重塑甚至简化历史记忆，存在“磨平”历史个性与文化复杂性的风险；结合所学（人工智能对历史研究的作用）可知在运用人工智能时，必须坚持历史学者的主体性与批判性思维，在技术理性与文化反思之间建立协同共构的框架，以守护历史的多维纹理与记忆的真实性。 学科网（北京）股份有限公司 $