内容正文:
2026-2027 人教版小学数学二年级上册阶段性思维提升检测卷
(考查范围:第一单元 分类与整理 第二单元 1~6的表内乘法 第三单元 1~6的表内除法 第四单元 厘米和米)
学校:_________ 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
考试时间:60分钟 满分:100分
一、想一想,填一填。(每空1分,共22分)
1. 在( )里填上合适的单位“厘米”或“米”。(8分)
(1)一支铅笔长约18( )。 (2)教室的门高约2( )。
(3)一棵大树高约5( )。 (4)数学课本长约26( )。
(5)小明的身高约1( )30( )。 (6)一块橡皮厚约1( )。
(7)一张床长约2( )。 (8)学校操场一圈长约200( )。
2. 看图填空。(4分)
○○○ ○○○ ○○○ ○○○
一共有( )个( ),写成乘法算式是( )×( )=12。
3. 把乘法口诀补充完整。(5分)
三四( ) 二( )一十 三( )十八 ( )五二十五 四( )十六
4. 在○里填上“>”“<”或“=”。(5分)
3×4 ○ 14 2米 ○ 20厘米 12÷3 ○ 4 5×6 ○ 30 1米 ○ 99厘米
二、我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分)
1. 把8块糖分成2份,每份一定是4块。 ( )
2. 6×2和2×6计算时,都可以用“二六十二”这句口诀。 ( )
3. 1米比99厘米长。 ( )
4. 求3个4相加的和,写成乘法算式是3×4或4×3。 ( )
5. 12÷3=4读作“12除3等于4”。 ( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共12分)
1. 下面哪道算式可以表示“4个2相加”?( )
A. 4+2 B. 4×2 C. 4+4
2. 用“三四十二”可以计算的算式是( )
A. 3+4 B. 12÷4 C. 12-3
3. 下面( )的长度最接近1米。
A. 一本数学书 B. 一张课桌 C. 一棵大树
4. 把15个苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分到几个?正确算式是( )
A. 15÷5 B. 15÷3 C. 5×15
5. 比5个6少2的数是多少?列式是( )
A. 5×6+2 B. 5×6-2 C. 5+6-2
6. 小红有12颗糖,每次拿3颗,( )次能拿完。
A. 3 B. 4 C. 5
四、算一算。(共18分)
1. 直接写出得数。(12分)
3×4= 2×5= 6×6= 20÷4=
12÷3= 5×3= 4×4= 18÷6=
15÷5= 4×3= 5×6= 24÷6=
2. 计算下面各题。(6分)
3×4+5= 5×6-8= 2×6+4=
五、分类与整理。(共10分)
下面是二(1)班同学最喜欢的水果情况记录:
苹果:○○○○○○ 香蕉:○○○○ 橘子:○○○○○ 草莓:○○○
(1)把他们分类整理,填写下面的统计表。(4分)
水果
苹果
香蕉
橘子
草莓
人数
( )
( )
( )
( )
(2)喜欢( )的人数最多,喜欢( )的人数最少。(2分)
(3)一共调查了( )人。(2分)
(4)喜欢苹果和橘子的一共有( )人。(2分)
六、解决问题。(共28分)
1. (4分)一本故事书,每天看5页,看了6天,一共看了多少页?
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2. (4分)教室里有4排座位,每排坐5人,一共有多少人?后来走了8人,还剩多少人?
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3. (5分)有24个桃子,平均放在4个盘子里,每个盘子放几个?如果平均放在6个盘子里呢?
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4. (5分)一根绳子长1米,用去了30厘米,还剩多少厘米?
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5. (5分)文具店有18支铅笔,每盒装3支,可以装几盒?如果分给6个小朋友,每人分几支?
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6. (5分)二(1)班同学去植树,每人种3棵树,6个人一共种了多少棵?如果把这些树平均种成3行,每行种几棵?
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参考答案与评分建议
一、填空题(每空1分,共22分)
1. (1)厘米 (2)米 (3)米 (4)厘米 (5)米、厘米 (6)厘米 (7)米 (8)米
2. 4,3,4,3(或 3,4,3,4;表示4个3相加,写成4×3=12或3×4=12均可)
3. 十二,五,六,五,四
4. <,>,=,=,>(3×4=12<14;2米=200厘米>20厘米;12÷3=4;5×6=30;1米=100厘米>99厘米)
二、判断题(每题2分,共10分)
1. ×(没有说“平均分”,分成2份每份不一定相等)
2. √(都可用“二六十二”)
3. √(1米=100厘米,100>99)
4. √(3个4相加可写成3×4或4×3)
5. ×(应读作“12除以3等于4”)
三、选择题(每题2分,共12分)
1. B 2. B(三四十二可算12÷4=3、12÷3=4) 3. B(课桌长约1米,最接近)
4. A 5. B 6. B(12÷3=4)
四、算一算(共18分)
1. 12,10,36,5,4,15,16,3,3,12,30,4(每题1分,共12分)
2. 3×4+5=17,5×6-8=22,2×6+4=16(每题2分,共6分)
五、分类与整理(共10分)
(1)6,4,5,3(每空1分,共4分)
(2)苹果,草莓(每空1分,共2分)
(3)18(6+4+5+3=18,2分)
(4)11(6+5=11,2分)
六、解决问题(共28分)
1. 5×6=30(页) 答:一共看了30页。(列式3分,答1分,共4分)
2. 4×5=20(人),20-8=12(人)。 答:一共20人,还剩12人。(每问2分,共4分)
3. 24÷4=6(个),24÷6=4(个)。 答:放4盘每盘6个,放6盘每盘4个。(每问2.5分,共5分)
4. 1米=100厘米,100-30=70(厘米)。 答:还剩70厘米。(单位换算3分,计算答2分,共5分)
5. 18÷3=6(盒),18÷6=3(支)。 答:可以装6盒,每人分3支。(每问2.5分,共5分)
6. 3×6=18(棵),18÷3=6(棵)。 答:一共种18棵,每行种6棵。(每问2.5分,共5分)
命题说明
本卷依据人教版(2024年版,2022年义务教育数学课程标准)二年级上册第一至第四单元内容编制,
覆盖“分类与整理、1~6的表内乘法、1~6的表内除法、厘米和米”四个单元的核心知识点。
在巩固基础的同时,设置了比较、推理、乘除互逆、两步实际问题等思维提升题型;加减法运算作为一年级已学基础,
在解决问题中仅作工具使用,未超出本册教学进度。全卷不使用任何图片,避免图文不符;所有情境贴近二年级学生生活实际,
内容与教材紧密贴合,无超纲、无与教材无关内容。
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