6.18 法国大革命和拿破仑帝国 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

温故知新 ①英美现代政体及确立政体的文献 ②美国独立战争开始的标志及时间 ③英美资产阶级革命的根本原因 ④英国资产阶级革命结束的标志、时间 ⑤美国诞生的时间及史实 ⑥美国独立战争转折、胜利、独立的史实 ⑦《1787年宪法》内容 ⑧《1787年宪法》体现的原则 ⑨人类历史第一个人权宣言 ⑩美国独立战争的性质 第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命（1789—1794）· 拿破仑帝国（1804—1815） 学习目标 1. 通过梳理法国大革命时间轴和拿破仑帝国兴衰脉络，能够定位1789年攻占巴士底狱、《人权宣言》颁布、1791年宪法、法兰西第一共和国建立、雅各宾派专政、雾月政变、《拿破仑法典》颁布、滑铁卢战役等关键事件的时空坐标，构建法国从封建专制走向资本主义制度的时空框架（时空观念、唯物史观）。 2. 通过研读《人权宣言》条文、《拿破仑法典》原则及启蒙思想家主张等史料，归纳法国大革命爆发的历史必然性，分析封建专制与资本主义发展的矛盾，辩证评价拿破仑对外战争的双重影响，做出合理的历史解释（史料实证、历史解释）。 3. 通过感悟法国民众冲破封建专制、追求自由平等的革命精神，认识人民群众推动历史发展的伟大力量，体会民主法治来之不易，树立崇尚公平正义、勇于革新进步的价值理念，增强对人类文明发展趋势的理解与认同（历史解释、家国情怀）。 说明国王占绝对统治地位，王权至上。 “朕即国家” 路易十四 路易十五 国王路易十五通过加重税收，解决政府财政问题 路易十六 路易十六，喜欢制锁和打猎，外号“锁匠国王”。王后安托瓦内特，她生活奢侈华丽，致国库空虚，债台高筑，人称“赤字夫人”。 一、旧制度的危机——封建等级与专制统治 1. 波旁王朝的专制统治危机 教士 贵族 资产阶级 工匠、城市贫民、农民 国王 法国封建专制统治下的农民 法国社会等级制度 统治 阶级 被统治阶级 等级 组成 地位与权利 第一等级 教士（教会贵族） 占有大量土地，免税，享有特权 第二等级 贵族（世俗贵族） 占有大量土地，免税，担任高官 第三等级 资产阶级、农民、工人、城市贫民 承担全部赋税，无政治权利（资产阶级有钱无权） 2.法国封建社会的三个等级 资产阶级的利益受到损害，他们非常不满，急于改变现状。 材料：18世纪末，工业较为发达的地区，出现了大量资本主义性质的手工工场。个别企业雇佣数千名工人并拥有先进设备，金融资本雄厚。法国资产阶级的财富超过了贵族的财产，成为社会上最富有的阶级，但在政治上仍处于无权地位。 ……封建王朝为解决财政危机，日益加重征税，贸易垄断制度也很盛行。这对资本主义经济的发展构成了严重的障碍。 在大革命前，社会的建筑是这样的：下边，是人民；人民的上面，是由神职人员代表的宗教；在那个阶段……人民是什么?是无知。宗教是什么，是不宽容。司法是什么?是没有公正！于是，伏尔泰啊，你发出厌恶的呐喊，这将是你永恒的光荣!…… ——1878年5月30日法国 《纪念伏尔泰逝世一百周年演说》 维克多·雨果 启蒙运动 用理性的阳光驱散现实的黑暗 宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡民众进行启蒙教育 3. 思想准备：启蒙运动（17—18世纪） 伏 尔 泰（1694—1778） 18世纪法国启蒙运动公认的领袖 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰 卢梭 （1712—1778） 孟德斯鸠 （1689—1755） “思想之王”;启蒙运动的旗手 资产阶级启蒙思想家 人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。 应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。 ——伏尔泰 反对封建专制制度，主张由开明的君主执政 如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力(行政权、立法权、司法权)……则一切便都完了。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 提出分权制衡的政治模式 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家...代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权 ——卢梭《社会契约论》 提倡社会契约论、主权在民 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 启蒙运动 17C-18C 政治：封建等级制度森严 经济：封建制度阻碍资本主义的发展 社会：财政危机，社会矛盾尖锐 思想：启蒙思想提供了理论准备 革命背景 国 内 国际 英国：工业革命 美国：独立战争 一、旧制度的危机——封建等级与专制统治 1. 法国封建社会的三个等级 等级 组成 地位与权利 第一等级 教士（教会贵族） 占有大量土地，免税，享有特权 第二等级 贵族（世俗贵族） 占有大量土地，免税，担任高官 第三等级 资产阶级、农民、工人、城市贫民 承担全部赋税，无政治权利（资产阶级有钱无权） 2. 波旁王朝的专制统治危机 ① 政治上：国王路易十六实行专制统治，等级森严，第三等级强烈不满。 ② 经济上：王室奢侈腐朽，国库空虚，财政危机严重；封建制度严重阻碍资本主义发展。 ③ 社会上：阶级矛盾尖锐，第三等级（尤其是资产阶级）要求改变现状。 根本原因：法国封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。 3. 思想准备：启蒙运动（17—18世纪） 中心：法国　核心思想：理性主义　性质：资产阶级思想解放运动 代表人物及主张： 伏尔泰：反对封建专制，主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽。 孟德斯鸠：提出三权分立学说（立法权、行政权、司法权分立制衡），为美国1787年宪法提供了理论基础。 卢梭：提出"社会契约论"和"人民主权说"，认为国家的主权属于人民。 意义：启蒙运动促进了人们的思想解放，为法国大革命作了重要的思想准备。 1、导火线：1789年三级会议的重新召开 第三等级成立“国民议会”,又改组为“制宪议会” 目的：讨论征税问题 2、开始：1789年7月14日巴黎市民攻占巴士底狱 封建专制统治的象征 7月14日：法国国庆日 二、法国大革命的进程（1789—1794年） 传统方式：三个等级分别开会，每个等级一票。第一、二等级总是联合起来以2:1否决第三等级的要求。 第三等级要求：三个等级合并开会，按人数一人一票表决。因为第三等级代表人数占多数，可以掌握主动权。 3、发展：1789年制宪议会通过《人权宣言》 第一条 在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。 第二条 法律是公共意志的表现。···在法律面前，所有的公民都是平等的。 第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫 ——《人权宣言》 根据材料，说说《人权宣言》体现了哪些基本原则？符合哪个阶级的利益？受到什么思想的影响？ 地位：法国大革命的纲领性文件 资产阶级 启蒙思想 材料：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——《人权宣言》 《人权宣言》的进步性 ①《人权宣言》宣告人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，体现摧毁封建君主专制的要求，具有明显反封建色彩； ②对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。 4、1791年制宪议会制定宪法，全面废除旧制度，确立新制度的基本框架。 5、进一步发展 ①1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国 博爱 平等 自由 ②1793年处死路易十六 罪名：叛国罪 反法联盟 君主立宪制 6、高潮：雅各宾派专政 1.雅各宾派采取的措施 2. 评价雅各宾派专政 罗伯斯庇尔 法国大革命时期的著名政治活动家、雅各宾派专政期间的主要当权者。1789年当选为第三等级代表，次年成为雅各宾俱乐部主席。以其严峻态度、高度原则性和简朴生活博得“不可腐蚀的人”的称号。 ①成立救国委员会，采取一系列严厉措施 ②平息国内叛乱，打退反法联军。 ①雅各宾派把法国大革命推向高潮 ②但打击面过宽，搞得人人自危,最后被政变推翻。 7、高潮结束：热月政变，罗伯斯庇尔被送上断头台。（1794年） 二、法国大革命的进程（1789—1794年） 1789.7.14 开始 巴黎民众攻占巴士底狱 法国大革命爆发 1789.8 发展 制宪议会通过 《人权宣言》 1791年 发展 制定1791年宪法 确立新制度框架 1792—1793 发展 建立法兰西第一共和国 处死路易十六 1793—1794 高潮→结束 雅各宾派专政 1794热月政变结束 封建统治象征 革命纲领文件 废除旧制度 推翻君主制 革命高潮 【关键解读】攻占巴士底狱与《人权宣言》 攻占巴士底狱（1789.7.14）：巴士底狱是法国封建专制统治的象征。巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大革命的爆发。7月14日后来成为法国的国庆日。 《人权宣言》（1789.8）：制宪议会通过，宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则。它被称为"新制度的出生证书"，是法国大革命的纲领性文件，对其他国家的人权与公民权确立起到了启蒙和推动作用。 中考链接：《人权宣言》的核心内容是"人权、法治、自由、平等、保护私有财产"，注意与《权利法案》《独立宣言》区分。 材料一：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。” ——列宁 材料二：它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。 ——恩格斯 材料二：宣言被印成许许多多的传单、小册子、书籍，并被翻译诚其他语言，使“自由、平等、民主”的革命口号……传播到世界各地。 ——《全球通史》 根据材料，结合所学知识，归纳法国大革命的历史意义。 法国大革命的意义 ①摧毁了法国的君主统治②传播了资产阶级自由民主思想 ③具有世界性影响 ④近代史上最大、最彻底、最典型的资产阶级革命 知识拓展:比较文艺复兴与启蒙运动，两者有何相同?有何联系? 文艺复兴 启蒙运动 时间 传播路线 反对对象 核心思想 思想主张 意大利→欧洲 17-18世纪 14-17世纪 法国→世界 人文主义 封建专制，宗教愚昧 教会思想禁锢 理性主义 以人为中心，发扬人的个性，追求享受现实生活 宣传自由、平等、民主，反对君主专制 文艺复兴 启蒙运动 代表人物 斗争领域 后续事件 伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠； 但丁、达·芬奇、莎士比亚等 文学艺术 政治思想 探寻新航路 法国大革命等资产阶级革命 ①性质相同：都是资产阶级思想解放运动； ②影响相同：都促进了人们思想的解放，推动了欧洲资本主义的发展 启蒙运动是文艺复兴运动的继承与发展，它不仅批判了旧思想，而且勾画了资产阶级的理想社会蓝图，其思想主张更系统、更全面、更成熟。 二、法国大革命 材料研读 从政治方面来说，在10年革命（1789-1799）期间，法国人尤其是巴黎人经历了君主专制、君主立宪、恐怖统治等不同时期，到头来却依然处于动荡不安之中。 在军事方面，1799年英国又纠集若干国家组成第二次反法同盟。 ——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》 阅读材料，说说大革命后的法国，内外形势如何？ 国内政治局势依然动荡不安，国外反法军事威胁卷土重来。 ●法国社会需要一个强有力的政权，谁会担此大任？ 拿破仑帝国的建立 拿破仑——“荒野雄狮” 16岁——炮兵少尉 24岁——少将 26岁——中将 27岁——军团司令 30岁——第一执政 33岁——终身执政 35岁——皇帝 三、拿破仑帝国——崛起与建立 1.政变夺权： 1799年底，拿破仑发动雾月政变，夺取了政权。（91页第3段第2行） 拿破仑帝国的建立 “恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得筋疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。” ——恩格斯 拿破仑加冕典礼 2、建立帝国 1804年，拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。 对内： (1)重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业 (2) 颁布民法典——《拿破仑法典》 对外：多次打败欧洲反法联盟的军队 资本主义国家 找一找：拿破仑对内对外实行了哪些政策？说明了第一帝国的性质是什么？ «法典»封面 3、对内： 颁布民法典——《拿破仑法典》 材料一： 第8条：“所有法国人都享有民事权利……” 545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。 法律上的平等 保护财产权 材料二： 在《拿破仑法典》颁布后的近100年的时间内，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。如，丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。 成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本 法典①巩固法国大革命成果，②打击封建势力，③促进法国资本主义发展。 “我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。” ------拿破仑 4、拿破仑对外战争： 对外多次打败欧洲反法联盟的军队，乘胜扩大法国疆域，控制欧洲地方。 到1810年左右，欧洲大陆上已没有堪称法国敌手的国家，法兰西第一帝国控制了东至波兰，西到西班牙，北起荷兰，南到意大利的广大领土，帝国盛极一时。 1812年，远征俄罗斯失利，元气大伤。 1814拿破仑在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书 1815，兵败滑铁卢 法兰西第一帝国覆灭 1815，拿破仑重登王位，建立“百日王朝” 1815年10月，这位末路英雄拿破仑和他追随者被流放到圣赫勒拿岛。 1821年5月5日病死于该岛，享年51岁。 ①积极影响：废除各地封建特权，打击欧洲封建势力。 评价拿破仑对外战争？ ②消极影响：对当地人民进行压榨和掠夺 材料一：拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。在意大利和德意志取消了封建贵族的特权··· 材料二：对于德国来说，拿破仑……是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的社会的摧毁人。 ——恩格斯《德国状况》 材料三： 仅1807——1809年间，法国就向普鲁士等国强征了10亿法郎的特别税。1809年向奥地利勒索的战争赔款达340万镑。 法军铁蹄下的西班牙人民 课堂小结 旧制度的危机 拿破仑帝国 法国大革命 法国社会面临的问题 启蒙思想家对旧制度的抨击 拿破仑掌握法国政权，并建立法兰西第一帝国 《拿破仑法典》巩固大革命的成果 对外战争 大革命的爆发——1789.7.14攻占巴士底狱 第一阶段——《人权宣言》和1791年宪法 第二阶段——成立共和国，处死国王 第三阶段——高潮，雅各宾派执政 大革命历史意义 摧毁法国封建统治 促进资本主义发展 覆灭 课堂小结 英法美资产阶级革命对比 项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 共同点 时间 1640—1688年 1775—1783年 1789—1794年 17—18世纪 根本原因 封建专制阻碍资本主义发展 英国殖民统治阻碍北美资本主义发展 封建专制阻碍资本主义发展 资本主义发展受到阻碍 开始标志 议会重新召开 来克星顿枪声 攻占巴士底狱 暴力革命方式 重要文件 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 都颁布了资产阶级性质的法律文件 领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级 资产阶级领导 结果政体 君主立宪制 联邦制共和政体 资产阶级共和国 都确立了资本主义制度 代表人物 克伦威尔 华盛顿 罗伯斯庇尔、拿破仑 都有杰出领袖人物 革命特点 曲折、反复、不彻底 既是民族解放战争又是资产阶级革命 规模最大、最彻底、影响最深远 都促进了资本主义发展 中考提示：英法美资产阶级革命对比是高频考点，常以材料分析题形式出现。 重点掌握：①三国革命的根本原因都是资本主义发展受到阻碍；②都颁布了资产阶级性质的法律文件；③都确立了资本主义制度，促进了资本主义发展；④注意区分三国的不同点：英国确立君主立宪制，美国是联邦制共和政体，法国是资产阶级共和国且革命最彻底。 1．《拿破仑法典》明确规定成年法国人都平等享有民事权利；严格确立私有财产权的合法性，规定合法的私有财产不受侵犯；此外，还确立了契约自由原则及其法律效力等。这表明拿破仑的统治（   ） C A．维护了庄园公共秩序的稳定 B．确立了三权分立的政治原则 C．巩固了法国大革命的核心成果 D．推动欧洲资本主义萌芽的出现 讲练结合 讲练结合 2．1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的政治大革命，其主要原因是 (　　) A．处死国王路易十六 B．宣扬法律面前人人平等 C．彻底摧毁法国封建制度 D．传播了民主、自由思想 3．正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争 (　　) A．打击了欧洲封建势力 B．扩大了法国的疆域 C．促进了工商业的发展 D．稳定了法国的政局 C A 4．它不仅被人们亲切而形象地称为“新制度的出生证书”，还被不少人视为1789年革命的最好象征。同时还对其他国家的人权与公民权的确立与完善起到了不容低估的启蒙和推动作用。材料中的“它”指（   ） C A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 讲练结合 Lavf55.33.100 Lavf55.33.100 $