内容正文:
河北省2026-2027学年第一学期学情质量评价一
八年级物理人教版
总分
核分人
范闲:第一章~第二章第2节
(时间:60分钟,满分:60分)
考
号
缺考考生由监考员用黑色墨水
条形码粘贴区
考生禁填
笔填写准考证号并填涂右边的
缺考标记。
选择题涂卡区
填涂注意事项:1.请使用考试专用的2B铅笔进行填涂。
2.修改时,请先用橡皮擦干净,再重新填涂,不得使用修正带或涂改液。
站工3.填涂的正确方法:■山错误方法:团回☒□血☑
1 [A][B][C][D]5 [AJ [B][C]:[D]9 [A][B][C][D]
2 [A][B][C][D]6 [A][B][C][D]10 [A][B][C][D]
3 [A][B][C][D]
7A]B回[CD]畅(错梦每
当
4 [A][B][C][D]
8 [A][B][C][D]
:进2华(C
得分
评卷人
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出
的四个选项中,只有一项符合题意)
1.参加中考体育测试的小明,其成绩最可能的是
A.立定跳远成绩为10m
B.1000m跑步用时4min
C.1s时间内跳绳20次
D.实心球成绩为40m
话损
2.下列机械运动中,可以近似看作匀速直线运动的是
票纺的品(
A.摩天轮上匀速转动的观光舱
B.田径场运动员参加400m赛跑
所行
以环岗
C.钟摆的摆动
D.汽车在平直公路上匀速行驶
名达1可只:a5
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3.如图所示的秒表的设数是
9
18
A.3min 18.7 s
B.3min 48.7 s
C.48.7min3.5s
D.18.7min3.5s
4,【新情境·时事热点】2026年5月25日,神舟二十三号载人飞船与中国空间站成功完成
径向交会对接,对接过程中,若说飞船是静止的,则选择的参照物可能是
A.地球
B.空间站
C.太阳
D.飞船内的航天员
5.当用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,这主要是因为
A.手使声音传播的速度变小了
B.手将声音反射了回去
C.手使鼓面停止了振动
D.手吸收了声波
6.课余时间,同学们来到图书馆看书,图书馆墙壁上贴有“轻声慢步”的文明提示语,这里的
“轻声”描述的是声音的热,可1的点器
4
A.音调低B.响度小说C音色美小:D.传播速度小
7.唐代诗人白居易的(琵琶行》中的诗句:“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,弹琴之前
“转轴”是为了改变弦的松紧程度,从而改变弦发声的
”(、)
A.音色
B.音调达岩C响度补中D声速
2
8.甲、乙、丙三人在公园里进行了一场有趣的运动比赛,甲驾驶电瓶车以16km/h的速度前
进,乙以5m/s的速度跑步前进,丙骑自行车每分钟通过的路程是0.2km,则关于速度大
小,说法正确的是
A.甲最小齿
B.乙最大怕C丙最大D.样大
9.用如图所示的方法可以测量铜丝的直径,若铜丝在铅笔上缠绕的不紧密,则“x()
A,测量值比真实值小
,站1温公油B,测量值等于真实值风学这心(
C.测量值比真实值大
D.无法判断
甲
ò0-006⊙
21
3 4 cm
a
第9题图
第10题图
八年级物理C评价一排人教版第2页(共6页)
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10.如图所示,用颜闪相机(每隔相同时间拍照一次)分别记录下甲,乙两相同小球从4点沿直线
运动到b点的顿闪照片,则从到b的过程中,甲,乙两小球的平均速度之比为
A.3:5
B.3:2
C.5:3
D.2:3
得分评卷人
二、非选择题(本大题共10小题,共40分)
11,(2分)如图所示是小明用刻度尺测量铅笔长度时的情景,他应按照
L(选填“A”
“B”或“C”)的方式读数,这根铅笔长度是cm。
A.B:/C
出,大变的同同
中平网可
美个数著请蹈
0cm23.456718.9
12.(2分)小明对某物体长度进行了多次测量,记录如下:15.1cm、15.2cm,18.0cm
介15,3cm,该物体的长度记为的m1cm,多次测量的目的是
13.(2分)【跨学科·社会发展】如图所示是利用A1变声技术得到某段声音的波形变化图
变声前是A段,变声后是B段,则变声后声音的音色
,声音的音调
(两空均选填“改变”或“不变”)。
/m
真酒次两蹈
第3题图返问语个第14题图
14,(2分)如图所示为甲、乙两物体沿直线行驶时的st图像,甲在0一3s内运动的路程为
m,0~4s内,甲、乙两物体的平均速度v甲(选填“>”“<”或“=”)20
15,(2分)声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表中一些介质中的声速,完成填空:在
空心金属管的一端敲击一下,在另二端先后听到两个声音,已知敲击后声音通过空气传
到另一端需要的时间为2.5s,两声相隔2.33s(此时气温约为15℃)。空心金属管的长
度为
一m,该金属管可能是由
材料制成的。
道行古瑞
一些介质中的声速/(m·。)
空气(0℃)
331
铜(棒)3750
空气(15℃),,340铝(棒),5000
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6.(5分)在”探究声音的产生与传播”的实验中,小明同学做了如下操作:
@
丙
(1)如图甲所示,用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉,可观察到泡沫小球被弹开,
这说明了声音是由物体的
产生的:用不同力度敲击音叉,使音叉发出不同响度
的声音,观察到泡沫小球被弹开的幅度不同,说明响度与有关。
(2)如图乙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩中,用抽气机不断向罩外抽气的过程中,
听到闹钟的铃声逐渐变小,停止抽气,让空气重新进人玻璃罩,听到闹钟的铃声变大,进
一步猜想,如果把玻璃罩内的空气全部抽出来,我们就不能听到闹钟发出的声音,这个实
验说明《之山可以传播声音,是兰
不能传播声音。
(3)如图丙所示,小华用指甲轻刮桌子(不要让附近的同学听到声音),小明将耳朵贴在
桌上,能听到指甲刮桌子的声音,这一现象说明4「
17,(6分)某科技小组的同学为了研究乐器,做了以下实验。
气孔A区
B区
C区
铜片
ABCDEFG
甲
乙
(1)如图甲,自制水瓶琴。在8个相同的玻璃瓶中灌人不同高度的水,仔细调节水的高
度,用嘴贴着瓶口向瓶内吹气或用小棒敲击这些瓶子,就能发出“1,2,3,4,5,6,7,1”的声
音来。
①用嘴吹气,声音是由
洲…
(选填“空气柱”或“水瓶和水”)的振动产生的,
吹
(选填字母)瓶时音调最高。
②用木棒敲击这些瓶子时,敲击
(选填字母)瓶时,音调最高。
(2)科技小组的同学们拆开了一个口琴,口琴的琴芯结构如图乙所示,在琴芯的气孔边分
布着长短、厚薄都不同的一排铜片,向气孔内吹气时,这些铜片在气流的冲击下振动,发
出不同音调的声音。
①在图乙中,C区是
(选填“高”或“低”)音区。
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②准左边第一个气孔用力吹气和轻轻吹气相比,发出声并的音调
(选填“变高”
“变低”或“不变“)。
③停止吹气后,口琴仍“余音未绝”,其原因是
(选填字母)。
A.这是人耳听觉系统的错觉
B.铜片在继续振动
18.(?分)小明利用如图甲所示的装置测量小球沿斜面运动的平均速度。实验中,让小球从
A点由静止开始沿斜面下滑,并用电子表记录小球通过A,B,C三个位置的时刻(数字分
别表示“时:分:秒”)。
00:00:00
00:00:01
M轨道
金属片
5020"30405007000100cm
00:00:02
OA球
N轨道
QB球
甲
(1)该实验的原理是
;实验时应使斜面保持很小的坡度,这是为了诚小测
量
时造成的误差。
(2)如图甲所示让小球从A点由静止下滑,经过B点最终到达C点,小球从A点到C点
的路程sc=cm;小球在AC段运动的平均速度是
m/s。
(3)若实验中测得AB段的平均速度为,AC段的平均速度为2,那么
(选填
“<”“>”或“=”)20
空,激当丽从.超提
(4)小球在沿斜面运动的过程中做(选填“匀速”或“变速”)运动。
(5)科技馆中有一件叫作“最速降线”的展品,如图乙所示。将两个相同的小球A和B分
别放在M,N两轨道的起点,同时由静止释放,发现在N轨道上的小球B先到达终点。在
小球沿轨道从起点到终点的运动过程中,小球A的平均速度(选填“大于”“等
于”或“小于”)小球B的平均速度。疗谋,有咖
19.(6分)小明一家利用周末去北京游玩,汽车在公路上行驶时,他看到了如图甲所示的
标志。
10012
1402
160
100
北京
40
100
120km
2005
km/h
前方区间测速长度20km
乙
丙
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(1)在不违背交通规则的前摄下,从图甲的标志牌到北京至少需要多长时间?
(2)汽车以图乙所示的速度行驶30min,通过的路程是多少千米?
(3)如图丙所示,若汽车通过区间测速路段的时间为10min,请通过计算判断汽车是否
超速。
习辆行湖系
帝用6过Hn
20.(6分)小明同学乘坐长为400m的高铁列车从石家庄到北京旅游,途中经过某段笔直轨
道路段时,如图所示,列车匀速驶离山崖继续前行,列车车头经过某地时鸣笛一次(鸣笛
声从火车头处发出),经过1s坐在车尾的小明听到从车头传来的鸣笛声,又经过48小
明听到来自山崖的鸣笛回声。(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)求:
(1)鸣笛后经过1s鸣笛声传播的距离;g
(2)列车的速度;
(3)小明听到来自山崖的鸣笛回声时,列车尾到山崖的距离。
描小许燃来,《小蓝,息小01共大水测就,一
《题世香以,中5个还品
1
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