Unit 1-Unit 3 核心知识（期中背诵默写知识清单）英语人教PEP版四年级上册（新教材）

英语人教PEP版四年级上册（新教材） Unit 1-Unit 3 核心知识（背诵版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语法精粹 第五部分：语音小结 必背单词 Unit 1 Helping at home   第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 1. PE 体育（课） 2. job 工作；职业 3. doctor 医生 4. farmer 农场主；农民 5. nurse 护士 6. office worker 公司职员 7. factory worker 工厂工人 8. busy 忙碌的 9. tired 疲倦的 10. chore 家庭杂务 11. cook 烹饪；煮 12. clean 打扫；干净的 13. room 房间 14. look after 照顾 15. sweep 扫 16. floor 地板；地面 17. together 在一起；共同 18. people 人；人们 19. child （复数 children）儿童；小孩 Unit 2 My friends   1. his 他的 2. strong 强壮的 3. hair 头发 4. also 也 5. kind 友好的 6. quiet 文静的 7. best 最好的 8. read 阅读 9. Chinese 中文；中国人；中国的 10. play 玩耍 11. game 游戏 12. football 足球运动 13. basketball 篮球运动 14. always 总是 Unit 3 Places we live in 1. afternoon 下午 2. there（表示存在或发生）；在那里 3. playground 游乐场；操场 4. park 公园 5. over 在…… 的远端（或对面） 6. hospital 医院 7. shop 商店 8. toilet 厕所；卫生间 9. bus stop 公共汽车站 10. library 图书馆 11. sport 体育运动 12. walk 散步；行走 13. community 社区 14. favourite 最喜欢的 15. place 地方；场所 16. photo 照片 17. story 故事 18. buy 购买 必背短语 Unit 1 Helping at home 1. office worker 公司职员 2. look after 照顾 3. teach Chinese 教语文 4. busy and tired 又忙又累 5. clean the room 打扫房间 6. draw a picture 画一幅画 7. sweep the floor 扫地 8. a happy family 一个幸福的家庭 9. factory worker 工厂工人 10. a big family 一个大家庭 11. make great chairs 制作很棒的椅子 12. do some chores 做些家务活 13. make a gift 制作一份礼物 14. Double Ninth Festival 重阳节 15. have fun 玩得开心 16. at home 在家   Unit 2 My friends 1. new friend 新朋友 2. tall and strong 又高又壮 3. short hair 短发 4. long hair 长发 5. short and thin 又矮又瘦 6. go away 走开 7. best friend 最好的朋友 8. make me smile 让我微笑 9. help me with English 帮我学英语 10. draw pictures with me 和我一起画画 11. read books 读书 12. play games 玩游戏 13. play football 踢足球 14. look like 看起来像  Unit 3 Places we live in 1. over there 在那边 2. go and see 去看看 3. go back home 回家 4. go shopping 去购物 5. take a walk 散步 6. do sports 做运动 7. see a doctor 看医生 8. read stories 读故事 9. buy gifts 购买礼物 10. bus stop 公共汽车站 11. have fun 玩得愉快 12. video diary 视频日记 必备句型 Unit 1 Helping at home 1. —What’s your mother’s job?你妈妈做什么工作？ —She’s a doctor.她是位医生。 2. Mum and Dad are busy and tired.What can we do for them?爸爸妈妈又忙又累。我们能为他们做什么？ 3. We can do some chores.我们可以做一些家务活。  Unit 2 My friends   1. —What’s your friend’s name? 你的朋友叫什么名字？ —His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。 2. He’s tall and strong. 他又高又壮。 3. He’s also kind. He often helps me. 他也很友善。他经常帮助我。 4. —Who’s your best friend? 谁是你最好的朋友？ —Chen Jie. She’s funny. She often makes me smile. 陈杰。她很有趣。她经常让我开心。 Unit 3 Places we live in 1. There is a playground. We often play there.那里有个游乐场。我们经常在那里玩儿。 2. There is a taijiquan club.这里有一个太极拳俱乐部。 3. There are many people.这里有好多人。 4. There is a gym too.这里还有一个体育馆。 5. Great! Let’s do some sports.太棒了！我们一起做运动吧。 6. My favourite place is the museum.我最喜欢的地方是博物馆。 语法精粹 （一）人称代词与物主代词 一、人称代词的概念及用法： 人称代词是一类代词，用于代替具体的人或事物。 用法：一个句子的主语用人称代词主格；如果是介词或动词后需要用人称代词宾格形式。 二、物主代词的概念及用法： 物主代词是表示所有关系的代词，也叫人称代词的所有格。物主代词分为形容词性物主代 词和名词性物主代词。（四上不涉及名词性物主代词的内容） 三、分类： 人称 主格 宾格 形容词性物主代词 第一人称 I 我 me 我 my 我的 we 我们 us 我们 our 我们的 第二人称 you 你 you 你 your 你的 you 你们 you 你们 your 你们的 第三人称 he 他 him 他 his 他的 she 她 her 她 her 她的 it 它 it 它 its 它的 they 她 / 它 / 他们 them 她 / 它 / 他们 their 她 / 它 / 他们的 （二）情态动词can can 为情态动词，在句子中，与动词原形一起构成谓语，没有人称和数的变化。 一、用法： 1．表示 “能，会”，指脑力或体力方面的 “能力”。 例：I can swim. 我会游泳。 2．表示 “可以”，指许可或请求做某事。 例：—Can I have some juice? 我可以喝些果汁吗？ —Yes, you can. 是的，你可以。 3．表示 “可能”，常用于否定句或疑问句中，指某种可能性。 例：It can't be my mum. 不可能是我妈妈。 二、句型结构： 类型 结构 例句 肯定句 主语 + can + 动词原形 (+ 其他). You can play basketball well. 你能打篮球打得好。 否定句 主语 + can’t + 动词原形 (+ 其他). I can’t play football. 我不会踢足球。 一般疑问句 Can + 主语 + 动词原形 (+ 其他)? 肯定回答: Yes, 主语 + can. 否定回答: No, 主语 + can’t. —Can you run fast? 你能跑得快吗？ —Yes, I can. 是的，我能。 / No, I can’t. 不，我不能。 特殊疑问句 特殊疑问词 (组) + can + 主语 + 动词原形 (+ 其他)? What can I do for you? 我能为你做什么？ （三）there be句型 there be句型的肯定句的基本结构： there be句型的肯定句常常表示 “某地有某人或某物”，名词单复数不同，句型结构会有所不同。 (1) There is +a/an + 可数名词单数 (+ 地点状语). 例：There is a book on the desk. 书桌上有一本书。 There is + 不可数名词 (+ 地点状语). 例：There is some milk in the bottle. 瓶子里有一些牛奶。 (2) There are + 可数名词复数 (+ 地点状语). 例：There are many books in the bag. 书包里有很多书。 there be 句型的否定句的基本结构： (1) 在 be 动词后面加 not 表示 “没有”，句中有 some 的要变成 any。 例：There is not any water in the bowl. 碗里没有水。 (2) 在 be 动词后面加 no 表示 “没有”，否定句的两种表达方式可互换。 例：There is no bird in the tree.(=There is not a bird in the tree.) 树上没有鸟。 就近原则：句子中有两个或两个以上主语时，be与最靠近的主语保持一致。 例：(1) There is a pencil, a pencil box and two books on the desk.书桌上有一支铅笔、一个铅笔盒和两本书。 (2) There are two books, a pencil and a pencil box on the desk.书桌上有两本书、一支铅笔和一个铅笔盒。 语音小结 字母组合 发音 例词 ch /tʃ/ teacher 老师 chair 椅子 lunch 午餐 peach 桃子 much 许多 China 中国 Chinese 中国的；中国人（的）；汉语 child 孩子 kitchen 厨房 sh /ʃ/ shell 壳 share 分享 shoo 嘘（赶走鸟等时所发声音） fish 鱼 English 英语 shop 商店 she 她 ship 船 short 矮 ck /k/ duck 鸭子 duckling 小鸭子 back 回原处 black 黑色 sock 袜子 tick 打钩 $ 英语人教PEP版四年级上册（新教材） Unit 1-Unit 3 核心知识（背诵版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语法精粹 第五部分：语音小结 必背单词 Unit 1 Helping at home   第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 1. 体育（课） 2. 工作；职业 3. 医生 4. 农场主；农民 5. 护士 6. 公司职员 7. 工厂工人 8. 忙碌的 9. 疲倦的 10. 家庭杂务 11. 烹饪；煮 12. 打扫；干净的 13. 房间 14. 照顾 15. 扫 16. 地板；地面 17. 在一起；共同 18. 人；人们 19. （复数 children）儿童；小孩 Unit 2 My friends   1. 他的 2. 强壮的 3. 头发 4. 也 5. 友好的 6. 文静的 7. 最好的 8. 阅读 9. 中文；中国人；中国的 10. 玩耍 11. 游戏 12. 足球运动 13. 篮球运动 14. 总是 Unit 3 Places we live in 1. 下午 2. （表示存在或发生）；在那里 3. 游乐场；操场 4. 公园 5. 在…… 的远端（或对面） 6. 医院 7. 商店 8. 厕所；卫生间 9. 公共汽车站 10. 图书馆 11. 体育运动 12. 散步；行走 13. 社区 14. 最喜欢的 15. 地方；场所 16. 照片 17. 故事 18. 购买 必背短语 Unit 1 Helping at home 1. 公司职员 2. 照顾 3. 教语文 4. 又忙又累 5. 打扫房间 6. 画一幅画 7. 扫地 8. 一个幸福的家庭 9. 工厂工人 10. 一个大家庭 11. 制作很棒的椅子 12. 做些家务活 13. 制作一份礼物 14. 重阳节 15. 玩得开心 16. 在家   Unit 2 My friends 1. 新朋友 2. 又高又壮 3. 短发 4. 长发 5. 又矮又瘦 6. 走开 7. 最好的朋友 8. 让我微笑 9. 帮我学英语 10. 和我一起画画 11. 读书 12. 玩游戏 13. 踢足球 14. 看起来像  Unit 3 Places we live in 1. 在那边 2. 去看看 3. 回家 4. 去购物 5. 散步 6. 做运动 7. 看医生 8. 读故事 9. 购买礼物 10. 公共汽车站 11. 玩得愉快 12. 视频日记 必备句型 Unit 1 Helping at home 1. —你妈妈做什么工作？ —她是位医生。 2. 爸爸妈妈又忙又累。我们能为他们做什么？ 3. 我们可以做一些家务活。  Unit 2 My friends   1. —你的朋友叫什么名字？ —他叫张鹏。 2. 他又高又壮。 3. 他也很友善。他经常帮助我。 4. —谁是你最好的朋友？ —陈杰。她很有趣。她经常让我开心。 Unit 3 Places we live in 1. 那里有个游乐场。我们经常在那里玩儿。 2. 这里有一个太极拳俱乐部。 3. 这里有好多人。 4. 这里还有一个体育馆。 5. 太棒了！我们一起做运动吧。 6. 我最喜欢的地方是博物馆。 语法精粹 （一）人称代词与物主代词 一、人称代词的概念及用法： 人称代词是一类 词，用于代替具体的人或事物。 用法：一个句子的主语用人称代词主格；如果是介词或动词后需要用人称代词 形式。 二、物主代词的概念及用法： 物主代词是表示所有关系的代词，也叫人称代词的所有格。物主代词分为 和 。（四上不涉及名词性物主代词的内容） 三、分类： 人称 主格 宾格 形容词性物主代词 第一人称 我 我 我的 我们 我们 我们的 第二人称 你 你 你的 你们 你们 你们的 第三人称 他 他 他的 她 她 她的 它 它 它的 她 / 它 / 他们 她 / 它 / 他们 她 / 它 / 他们的 （二）情态动词can can 为情态动词，在句子中，与 一起构成谓语，没有 的变化。 一、用法： 1．表示 “ ”，指脑力或体力方面的 “能力”。 例：I can swim. 我会游泳。 2．表示 “ ”，指许可或请求做某事。 例：—Can I have some juice? 我可以喝些果汁吗？ —Yes, you can. 是的，你可以。 3．表示 “ ”，常用于否定句或疑问句中，指某种可能性。 例：It can't be my mum. 不可能是我妈妈。 二、句型结构： 类型 结构 例句 肯定句 主语 + can + (+ 其他). You can play basketball well. 你能打篮球打得好。 否定句 主语 + + 动词原形 (+ 其他). I can’t play football. 我不会踢足球。 一般疑问句 + 主语 + 动词原形 (+ 其他)? 肯定回答: Yes, 主语 + . 否定回答: No, 主语 + . —Can you run fast? 你能跑得快吗？ —Yes, I can. 是的，我能。 / No, I can’t. 不，我不能。 特殊疑问句 特殊疑问词 (组) + can + 主语 + 动词原形 (+ 其他)? What can I do for you? 我能为你做什么？ （三）there be句型 there be句型的肯定句的基本结构： there be句型的肯定句常常表示 “某地有某人或某物”，名词单复数不同，句型结构会有所不同。 (1) There is +a/an + (+ 地点状语). 例：There is a book on the desk. 书桌上有一本书。 There is + (+ 地点状语). 例：There is some milk in the bottle. 瓶子里有一些牛奶。 (2) There are + (+ 地点状语). 例：There are many books in the bag. 书包里有很多书。 there be 句型的否定句的基本结构： (1) 在 be 动词后面加 表示 “没有”，句中有 some 的要变成 any。 例：There is not any water in the bowl. 碗里没有水。 (2) 在 be 动词后面加 表示 “没有”，否定句的两种表达方式可互换。 例：There is no bird in the tree.(=There is not a bird in the tree.) 树上没有鸟。 就近原则：句子中有两个或两个以上主语时，be与 保持一致。 例：(1) There is a pencil, a pencil box and two books on the desk.书桌上有一支铅笔、一个铅笔盒和两本书。 (2) There are two books, a pencil and a pencil box on the desk.书桌上有两本书、一支铅笔和一个铅笔盒。 语音小结 字母组合 发音 例词 ch / / tea er 老师 air 椅子 lun 午餐 pea 桃子 mu 许多 ina 中国 inese 中国的；中国人（的）；汉语 ild 孩子 kit en 厨房 sh / / ell 壳 are 分享 oo 嘘（赶走鸟等时所发声音） fi 鱼 Engli 英语 op 商店 e 她 ip 船 ort 矮 ck / / du 鸭子 du ling 小鸭子 ba 回原处 bla 黑色 so 袜子 ti 打钩 $