精品解析：广西壮族自治区崇左市宁明县海渊中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

2026年秋季学期宁明县海渊中学七年级历史上册月考卷 （全卷满分75分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人是我国目前已知最早的古人类，遗存化石数量较少，不符合“内涵最丰富、材料最全”的条件，错误。 B.北京周口店北京人遗址出土了大量人类化石、石器、用火遗迹，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，符合题意，正确。 C.蓝田人化石出土规模和遗存丰富度不及北京人遗址，错误。 D.山顶洞人属于晚期智人，不属于直立人范畴，错误。 2. 它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，它的发现对研究人类起源和古人类演化具有重要意义，它就是（ ） A. 元谋人遗址 B. 半坡居民遗址 C. 北京人遗址 D. 河姆渡人遗址 【答案】C 【解析】 【详解】A.元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，但并非迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，错误。 B.半坡居民遗址属于新石器时代原始农耕聚落，不是直立人遗址，错误。 C.北京人遗址出土了大量化石、石器和用火遗迹，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，对研究人类起源和古人类演化具有重要意义，正确。 D.河姆渡人遗址属于新石器时代原始农耕聚落，不是直立人遗址，错误。 3. 在山顶洞人遗址中发现了骨针和穿孔饰物，这表明山顶洞人（ ） A. 已掌握磨光和钻孔技术 B. 生活在新石器时代 C. 建造木制房屋 D. 开启原始农耕时代 【答案】A 【解析】 【详解】A.山顶洞人遗址出土骨针和穿孔饰物，骨针需磨光和钻孔，说明其已掌握磨光和钻孔技术，正确。 B.山顶洞人距今约3万年，处于旧石器时代晚期，错误。 C.山顶洞人居住在天然洞穴，未建木制房屋，错误。 D.原始农耕始于新石器时代，山顶洞人尚未农耕，错误。 4. 长江流域河姆渡先民营建干栏式建筑，黄河流域半坡居民修建半地穴式房屋，两地建筑形态截然不同。制约原始居民房屋样式的决定性因素是（ ） A. 手工业发展水平 B. 部落首领审美偏好 C. 区域自然地理环境 D. 不同的氏族制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.手工业发展水平会影响建筑技术和材料，但不是两地房屋样式差异的决定性因素，错误。 B.部落首领审美偏好属于主观因素，原始居民房屋样式主要取决于生存需要，并非由审美偏好决定，错误。 C.长江流域气候潮湿多雨，干栏式建筑有利于通风防潮；黄河流域气候相对干燥寒冷，半地穴式房屋有利于保暖防寒，区域自然地理环境是制约房屋样式的决定性因素，正确。 D.不同的氏族制度属于社会组织形式，与房屋样式的直接决定关系较弱，不能解释两地建筑形态差异，错误。 5. 据报道，某国将利用人工智能开发农作物。目前已知世界上最早的人工栽培的农作物发现于中国的是（ ） A. 小麦、玉米 B. 水稻、粟、黍 C. 高粱、小麦 D. 核桃、马铃薯 【答案】B 【解析】 【详解】A.小麦原产于西亚，玉米原产于美洲且直到明朝时期才传入中国，二者都不是最早发现于中国的人工栽培农作物，错误。 B.中国是世界上最早栽培水稻、粟和黍的国家。距今约7000年的河姆渡遗址发现了大量人工栽培水稻的遗存，距今约6000年的半坡遗址则主要种植粟，这些是世界上最早的人工栽培农作物，正确。 C.小麦原产于西亚，并非中国最早人工栽培的农作物；高粱虽在中国有种植历史，但不如水稻和粟、黍更能代表中国作为世界农业起源地之一的地位，错误。 D.核桃原产地并非仅限中国，马铃薯原产于美洲，同样是在新航路开辟后传入中国的，都不是最早发现于中国的人工栽培农作物，错误。 6. 根据目前研究，西亚地区最早培植了大麦、小麦和豆类作物，南亚培育了芋头，中国培育了水稻和粟，中南美洲则培育了玉米和南瓜等。据此可推断（ ） A. 地理环境决定文明特征 B. 各地域文明趋向一体化 C. 农业的起源具有多元性 D. 农业是文明诞生的标志 【答案】C 【解析】 【详解】A.地理环境会影响文明特征，但不能决定文明特征，此表述存在绝对化的逻辑问题，错误。 B.材料只介绍不同地区作物，没有体现各地文明走向一体化的相关信息，错误。 C.西亚、南亚、中国、中南美洲各自培育不同农作物，表明世界多个独立区域分别诞生原始农业，农业起源并非出自单一中心，呈现多元发展的特点，正确。 D.文明诞生的标志包含国家、文字等内容，农业只是文明发展基础，并非文明诞生标志，错误。 7. 在远古传说中，炎帝、黄帝所建立的部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。后人尊崇他们为中华民族的（ ） A. 部落首领 B. 人文初祖 C. 诸侯国王 D. 天下共主 【答案】B 【解析】 【详解】A.部落首领是他们当时的身份，但并不是后人尊崇他们的称号，错误。 B.炎帝和黄帝部落联盟逐步形成华夏族，后人尊崇炎帝、黄帝为中华民族的人文初祖，正确。 C.诸侯国王是西周分封制之后才出现的，远古时期不存在，错误。 D.“天下其主”一般指夏商周时期对最高统治者的称呼，错误。 8. 传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在（ ） A. 涿鹿 B. 牧野 C. 阪泉 D. 长平 【答案】A 【解析】 【详解】A.传说中炎黄部落与蚩尤部落大战于涿鹿，蚩尤请风伯雨师制造风雨，此战炎黄联盟大败蚩尤，正确。 B.牧野之战是周武王讨伐商纣王的战役，错误。 C.阪泉之战是黄帝和炎帝之间的战争，不是对战蚩尤，错误。 D.长平之战是战国时期秦国和赵国的战役，错误。 9. 传说炎帝教人们制作陶器、嫘祖擅长纺织。考古人员在河南等地发掘出远古时期的陶壶和丝织品等文物。这些发现说明了（ ） A. 远古时期的传说完全可信 B. 陶器和纺织是炎帝和嫘祖发明的 C. 传说的内容都是虚构的 D. 传说蕴含着一些可靠的历史信息 【答案】D 【解析】 【详解】A.远古传说带有神话色彩，并不是完全可信的，错误。 B.陶器、纺织是远古劳动人民在长期生产实践中逐步发明的，并不是炎帝和嫘祖个人发明，错误。 C.传说不是全部虚构，里面保留了远古时期的历史信息，错误。 D.炎帝、嫘祖相关传说，加上出土的陶壶、丝织品文物，证明传说蕴含着一些可靠的历史信息，可以帮助我们了解远古社会，正确。 10. 材料：汤武革命，顺乎天而应乎人。—《周易·革》对以上材料中“革命”一词理解准确的是（ ） A. 商汤灭夏建立商朝 B. 周武王灭商建立周朝 C. 通过战争推翻旧王朝建立新王朝 D. 尧舜禹禅让首领位置 【答案】C 【解析】 【详解】A.“汤武革命”既包括商汤灭夏，也包括武王伐纣，不只说商汤灭夏建立商朝，错误。 B.武王灭商也仅仅在说周武王，没有说到商汤，错误。 C.“汤武革命”里，“汤”指商汤，“武”指周武王，“革命”是对二者推翻旧王朝、建立新王朝行为的总体概括，正确。 D.尧舜禹禅让是部落联盟首领的和平传承制度，和汤武无关，错误。 11. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己的及其从商王朝接受的先进器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封（ ） A. 稳定了政局，巩固了周王朝对地方的控制 B. 推动了中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家建立，扩大了周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干侧重文化层面的对外传播，与稳定政局（政治统治层面）无关，错误。 B.题干强调分封制扩大了周的统治范围，推动了先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构的扩展，即推动中原文明的扩展，正确。 C.西周并不是统一多民族国家，题干重点也不是疆域扩大，错误。 D.题干侧重文化层面的对外传播，没有说到确立社会等级秩序，错误。 12. 时空观念是历史核心素养之一，下面①处发生的历史事件比较准确的是（ ） A. 禹的儿子启继承王位，世袭制代替禅让制，公天下变为家天下 B. 汤以亳为都城，任用贤才，发展农业、商业、手工业 C. 吕尚（姜子牙）辅佐周文王在牧野打败商纣王 D. 周厉王在位时，与民争利，发生“国人暴动” 【答案】D 【解析】 【详解】A.启继承王位、世袭制代替禅让制发生在夏朝建立时（约公元前2070年），与①所处时间不符，错误。 B.汤建立商朝、以亳为都城，对应公元前1600年左右，与①所处时间不符，错误。 C.牧野之战发生在公元前1046年，且应是周武王伐纣，错误。 D.①位于公元前1046年西周建立到公元前771年西周灭亡之间。周厉王在位时与民争利，引发“国人暴动”，发生在公元前841年，与①所处时间段吻合，正确。 13. 下列关于夏朝的叙述，不正确的是（ ） A. 夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱 B. 夏朝的建立，标志着中国奴隶制王朝的产生 C. 中心区域主要在今陕西西部和河南南部 D. 二里头遗址是夏王朝后期的一座都城遗址 【答案】C 【解析】 【详解】A.夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱，这是夏朝国家机器的组成部分，正确。 B.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，夏朝的建立标志着中国奴隶制王朝的产生，正确。 C.夏朝中心区域主要在今山西南部、河南中西部，不是今陕西西部和河南南部，错误。 D.二里头遗址位于河南洛阳，是夏王朝后期的一座都城遗址，正确。 14. 按照西周的规定，天子可以使用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（ ） A. 王室衰微 B. 尊王攘夷 C. 王位世袭 D. 诸侯争霸 【答案】A 【解析】 【详解】A.王九鼎是周天子权力象征，楚庄王问鼎大小轻重，体现诸侯公然挑战周王室权威，说明周王室势力衰落，正确。 B.尊王攘夷指尊崇周王室，抵御周边部族，楚庄王行为是冒犯周王，和尊王攘夷相反，错误。 C.王位世袭指王位世代传承，材料没有涉及王位继承制度，错误。 D.诸侯争霸侧重诸侯之间争夺霸主地位，题干核心是诸侯挑战周天子权威，主要体现王室衰微，不是诸侯之间的争斗，错误。 15. 下图形象地反映了春秋时期的社会现象。对该图解读最准确的是（ ） A. 周王室衰微，统治力大大降低 B. 兼并战争连绵不断 C. 诸侯完全取代了周天子的地位 D. 分封制已彻底瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】A. 漫画直观呈现周天子实力远弱于诸侯，周王室对地方的统治力大幅下降，符合春秋时代特征，正确。 B. 漫画未体现任何战争相关信息，且兼并战争是战国时期的典型特征，错误。 C. 春秋时期周天子仍为名义上的天下共主，“完全取代”表述绝对化，不符合史实，错误。 D. 春秋时期分封制仅走向衰落，并未彻底瓦解，“彻底瓦解”属于表述夸大绝对化，不符合史实，错误。 16. 据《史记》记载，春秋时期的诸侯混战中，被弑杀的诸侯国君主多达36位，被灭亡的诸侯国有52个。故孟子曰：“春秋无义战。”从唯物史观角度看，这些“混战”的积极作用是（ ） ①有利于局部统一 ②周王室地位下降 ③促进民族交融 ④各诸侯国竞相改革 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①争霸战争中大国兼并小国，诸侯国数量减少，有利于局部统一，正确。 ②周王室地位下降是争霸战争的客观结果，属于消极影响（礼崩乐坏），不是唯物史观视角下的“积极作用”，错误。 ③争霸过程中中原华夏族与周边少数民族频繁交往，促进了民族交融，正确。 ④各诸侯国竞相改革是为了在争霸中取胜而采取的措施，并非争霸战争本身直接产生的积极作用（通常将其视为争霸的背景或原因），错误。 故本题选B。 17. 历史课堂上，老师讲了“繻葛之战”的故事：繻葛之战发生在春秋初期，周桓王率领周朝军队与郑庄公领导的郑国军队在繻葛进行了一场决战。在这场战役中，郑国将领祝聃以一箭射中了周桓王，从而击败了周朝军队。这一故事表明（ ） A. 分封制逐步瓦解 B. 战国七雄兼并土地 C. 郑庄公号令诸侯 D. 春秋五霸远交近攻 【答案】A 【解析】 【详解】A.周天子权威受损，诸侯敢于对抗王室，体现分封制走向瓦解，符合题意，正确。 B.繻葛之战发生在春秋初期，不是战国时期，错误。 C.材料仅体现郑国打败周王，郑庄公并没有能够号令诸侯，错误。 D.远交近攻是战国时期秦国的外交策略，不是春秋五霸的特点，错误。 18. 下图是出土的战国时期的部分农具，虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） A. 反映了较高生产力水平 B. 推动了阶级矛盾的消除 C. 实现了农业生产自动化 D. 导致土地制度根本变革 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的农具是战国时期的铁制农具，铁制农具相比之前的木石、青铜农具更锋利，是生产工具进步的体现，反映了战国时期较高的生产力水平，推动了中国历史进入崭新的发展阶段，正确。 B.铁农具推广不会消除阶级矛盾，阶级矛盾依旧存在，错误。 C.战国依旧依靠人力耕作，没有实现农业生产自动化，不符合史实，错误。 D.铁农具是推动土地制度变革的重要因素，但不能直接导致土地制度根本变革，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，第19题11分，第20题13分，第21题15分，共39分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 【劳动创造文明】 材料一 见下表 （1）材料一中的图一和图二分别反映出我国原始先民已经掌握了什么技术？ 【劳动彰显智慧】 材料二 在长江流域的浙江余姚河姆渡遗址中，考古工作者发现了大量人工栽培的稻谷遗存，其数量之多，保存之完好，在世界考古史上实属罕见。同时，遗址中还出土了骨耜等农业生产工具（现藏于浙江省博物馆），以及用于储存粮食的陶罐。此外，河姆渡人还种植蔬菜，饲养猪、狗和水牛等家畜。 ——摘编自《河姆渡遗址发掘报告》等 材料三 黄河流域的陕西西安半坡遗址中，发掘出了窖藏的粟和黍，这些是当时主要的粮食作物。半坡人使用石铲、石刀等工具进行农业生产，他们居住的半地穴式房屋内，常见用于储存粮食的陶罐和陶瓮。半坡人也种植蔬菜，并饲养猪、狗等家畜。 ——摘编自半坡遗址考古发掘资料等 材料四 见下图 （2）根据材料二、三，指出两地主要的粮食作物分别是什么？ （3）综合上述材料，归纳河姆渡人和半坡人在生产生活方面有哪些相似之处？ 【答案】（1）图一：纺织技术；图二：雕刻技术。 （2）河姆渡遗址：水稻（或稻谷）；半坡遗址：粟和黍。 （3）相似之处：都从事农业生产；都使用磨制工具；都饲养家畜；都种植蔬菜；都有因地制宜的房屋建筑；都会制作陶器，并使用陶器储存粮食。 【解析】 【小问1详解】 图一：图一是半坡遗址出土的陶纺轮，结合教材所学知识，纺轮是古代用于将纤维捻成线的工具，是纺织过程中的重要器具，因此它的出现证明了当时的人们已经懂得了纺织，掌握了纺织技术。 图二：图二是河姆渡遗址出土的雕刻器，结合教材所学知识，象牙雕刻器是精美的手工艺品，其制作需要经过设计、雕刻、打磨等多道工序，这直接体现了河姆渡人高超的雕刻技艺。 【小问2详解】 河姆渡遗址：“在长江流域的浙江余姚河姆渡遗址中，考古工作者发现了大量人工栽培的稻谷遗存”→提炼“水稻（或稻谷）”； 半坡遗址：“黄河流域的陕西西安半坡遗址中，发掘出了窖藏的粟和黍，这些是当时主要的粮食作物”→提炼“粟和黍”。 【小问3详解】 相似之处：“此外，河姆渡人还种植蔬菜，饲养猪、狗和水牛等家畜……半坡人也种植蔬菜，并饲养猪、狗等家畜”→提炼“都饲养家畜；都种植蔬菜”； 材料四中的图三为河姆渡人干栏式建筑图，图四为半坡人半地穴式房屋建筑图，这说明他们已经摆脱了游牧和采集的不稳定生活，都有因地制宜的房屋建筑； “在长江流域的浙江余姚河姆渡遗址中，考古工作者发现了大量人工栽培的稻谷遗存……黄河流域的陕西西安半坡遗址中，发掘出了窖藏的粟和黍”→提炼“都从事农业生产”； “同时，遗址中还出土了骨耜等农业生产工具（现藏于浙江省博物馆）……半坡人使用石铲、石刀等工具进行农业生产”→提炼“都使用磨制工具”； “同时，遗址中还出土了骨耜等农业生产工具（现藏于浙江省博物馆），以及用于储存粮食的陶罐……他们居住的半地穴式房屋内，常见用于储存粮食的陶罐和陶瓮”→提炼“都会制作陶器，并使用陶器储存粮食”。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车、平定蚩尤乱。世界文明唯有我先。 ——孙中山 材料二 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超 材料三 自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口聚集的城市都是依水而建，水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展不可缺少和不可替代的资源，具有重要的战略地位。 （1）材料一中的“轩辕”指谁?他与炎帝被后人尊崇为什么?“平定蚩尤乱”指的是哪场战争? （2）从材料二中可以看出华夏族的形成有什么特点? （3）根据材料三并结合所学知识回答，在远古时期采取疏导方式治水成功的英雄人物是谁?在他身上我们学到了哪些精神品质? 【答案】（1）“轩辕”：黄帝。被尊崇为：人文初祖。战争：涿鹿之战。 （2）特点：华夏族由错居杂处的各族在不断的交往、交流、交融中逐渐形成。 （3）人物：禹。 精神品质：不屈不挠、坚持不懈、无私奉献、创新、公而忘私、高度的社会责任感、舍小家为大家的奉献精神。 【解析】 【小问1详解】 “轩辕”：指黄帝，黄帝号轩辕氏，和炎帝一同被尊为人文初祖。 被尊崇为：炎黄部落联盟逐渐演化为后来的华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 战争：炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败。所以“平定蚩尤乱”指涿鹿之战。 【小问2详解】 特点：“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”→华夏族由错居杂处的各族在不断的交往、交流、交融中逐渐形成。 【小问3详解】 人物：远古时期采用疏导方式治水成功的英雄人物是禹。 精神品质：结合大禹治水的故事，从大禹长年治水不畏艰难、改进治水方法、不顾个人私利一心治水的事迹中，提炼出坚持不懈、创新、公而忘私、高度的社会责任感\舍小家为大家的奉献精神。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 王室分封宗亲功臣的既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时，西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系，横向联系也较以前密切。 ——张岂之主编《中国历史·先秦卷》 材料三 周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的“诸侯国”已非过去承认的原有“邦国”，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去……很像是“掺沙子”……这是鉴于殷商孤立而亡的教训……属于周的创造……分封出去的邦国……仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料四 夏、商、周三朝是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，都是由后期统治者压迫过甚，引起大规模的战争实现的。 （1）根据材料一并结合所学知识，写出首领更换制度发生了什么变化。“家天下”的局面从何时、何人开始？ （2）根据材料二，指出分封制调节了哪些社会关系。 （3）根据材料三，指出西周分封制的创新之处。结合所学知识，分析分封制实施后产生的政治作用。 （4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你的感悟。 【答案】（1）变化：从禅让制变为世袭制。何时：夏朝。何人：启。 （2）社会关系：分封制明确了周王权力和诸侯义务，形成严格的等级序列；国家政权内部以血缘关系为纽带分配国家政治权力。 （3）创新：在原有邦国区域内建立诸侯国。作用：巩固周王朝对地方的控制；同时稳定政局，扩大统治范围。 （4）感悟：暴政导致亡国；得民心者得天下，失民心者失天下；只有实行仁政，才会使国家长治久安。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：“大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康”→天下为公对应禅让制，选贤推举首领；天下为家代表权力在家族内传承，即世袭制。因此可得出变化是：从禅让制变为世袭制。 何时、何人：禹建立夏朝，禹死后，启继承王位，世袭制代替禅让制，家天下由此开始。 【小问2详解】 社会关系：“王室分封宗亲功臣的既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系”→分封制明确了周王权力和诸侯义务，形成严格的等级序列；“西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系，横向联系也较以前密切”→国家政权内部以血缘关系为纽带分配国家政治权力。 【小问3详解】 创新：“周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的‘诸侯国’已非过去承认的原有‘邦国’”→在原有邦国区域内建立诸侯国。 作用：可从对地方的控制、稳定政局、扩大统治范围等角度进行分析。 【小问4详解】 感悟：“都是由后期统治者压迫过甚，引起大规模的战争实现的”→可知夏商周都是由于暴政导致国家灭亡，因此可从暴政的危害、民心、仁政等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期宁明县海渊中学七年级历史上册月考卷 （全卷满分75分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分） 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 2. 它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，它的发现对研究人类起源和古人类演化具有重要意义，它就是（ ） A. 元谋人遗址 B. 半坡居民遗址 C. 北京人遗址 D. 河姆渡人遗址 3. 在山顶洞人遗址中发现了骨针和穿孔饰物，这表明山顶洞人（ ） A. 已掌握磨光和钻孔技术 B. 生活在新石器时代 C. 建造木制房屋 D. 开启原始农耕时代 4. 长江流域河姆渡先民营建干栏式建筑，黄河流域半坡居民修建半地穴式房屋，两地建筑形态截然不同。制约原始居民房屋样式的决定性因素是（ ） A. 手工业发展水平 B. 部落首领审美偏好 C. 区域自然地理环境 D. 不同的氏族制度 5. 据报道，某国将利用人工智能开发农作物。目前已知世界上最早的人工栽培的农作物发现于中国的是（ ） A. 小麦、玉米 B. 水稻、粟、黍 C. 高粱、小麦 D. 核桃、马铃薯 6. 根据目前研究，西亚地区最早培植了大麦、小麦和豆类作物，南亚培育了芋头，中国培育了水稻和粟，中南美洲则培育了玉米和南瓜等。据此可推断（ ） A. 地理环境决定文明特征 B. 各地域文明趋向一体化 C. 农业的起源具有多元性 D. 农业是文明诞生的标志 7. 在远古传说中，炎帝、黄帝所建立的部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。后人尊崇他们为中华民族的（ ） A. 部落首领 B. 人文初祖 C. 诸侯国王 D. 天下共主 8. 传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在（ ） A. 涿鹿 B. 牧野 C. 阪泉 D. 长平 9. 传说炎帝教人们制作陶器、嫘祖擅长纺织。考古人员在河南等地发掘出远古时期的陶壶和丝织品等文物。这些发现说明了（ ） A. 远古时期的传说完全可信 B. 陶器和纺织是炎帝和嫘祖发明的 C. 传说的内容都是虚构的 D. 传说蕴含着一些可靠的历史信息 10. 材料：汤武革命，顺乎天而应乎人。—《周易·革》对以上材料中“革命”一词理解准确的是（ ） A. 商汤灭夏建立商朝 B. 周武王灭商建立周朝 C. 通过战争推翻旧王朝建立新王朝 D. 尧舜禹禅让首领位置 11. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己的及其从商王朝接受的先进器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封（ ） A. 稳定了政局，巩固了周王朝对地方的控制 B. 推动了中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家建立，扩大了周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 12. 时空观念是历史核心素养之一，下面①处发生的历史事件比较准确的是（ ） A. 禹的儿子启继承王位，世袭制代替禅让制，公天下变为家天下 B. 汤以亳为都城，任用贤才，发展农业、商业、手工业 C. 吕尚（姜子牙）辅佐周文王在牧野打败商纣王 D. 周厉王在位时，与民争利，发生“国人暴动” 13. 下列关于夏朝的叙述，不正确的是（ ） A. 夏朝建立了军队，制定了刑法，设置了监狱 B. 夏朝的建立，标志着中国奴隶制王朝的产生 C. 中心区域主要在今陕西西部和河南南部 D. 二里头遗址是夏王朝后期的一座都城遗址 14. 按照西周的规定，天子可以使用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（ ） A. 王室衰微 B. 尊王攘夷 C. 王位世袭 D. 诸侯争霸 15. 下图形象地反映了春秋时期的社会现象。对该图解读最准确的是（ ） A. 周王室衰微，统治力大大降低 B. 兼并战争连绵不断 C. 诸侯完全取代了周天子的地位 D. 分封制已彻底瓦解 16. 据《史记》记载，春秋时期的诸侯混战中，被弑杀的诸侯国君主多达36位，被灭亡的诸侯国有52个。故孟子曰：“春秋无义战。”从唯物史观角度看，这些“混战”的积极作用是（ ） ①有利于局部统一 ②周王室地位下降 ③促进民族交融 ④各诸侯国竞相改革 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 17. 历史课堂上，老师讲了“繻葛之战”的故事：繻葛之战发生在春秋初期，周桓王率领周朝军队与郑庄公领导的郑国军队在繻葛进行了一场决战。在这场战役中，郑国将领祝聃以一箭射中了周桓王，从而击败了周朝军队。这一故事表明（ ） A. 分封制逐步瓦解 B. 战国七雄兼并土地 C. 郑庄公号令诸侯 D. 春秋五霸远交近攻 18. 下图是出土的战国时期的部分农具，虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（ ） A. 反映了较高生产力水平 B. 推动了阶级矛盾的消除 C. 实现了农业生产自动化 D. 导致土地制度根本变革 二、非选择题（本大题共3小题，第19题11分，第20题13分，第21题15分，共39分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 【劳动创造文明】 材料一 见下表 （1）材料一中的图一和图二分别反映出我国原始先民已经掌握了什么技术？ 【劳动彰显智慧】 材料二 在长江流域的浙江余姚河姆渡遗址中，考古工作者发现了大量人工栽培的稻谷遗存，其数量之多，保存之完好，在世界考古史上实属罕见。同时，遗址中还出土了骨耜等农业生产工具（现藏于浙江省博物馆），以及用于储存粮食的陶罐。此外，河姆渡人还种植蔬菜，饲养猪、狗和水牛等家畜。 ——摘编自《河姆渡遗址发掘报告》等 材料三 黄河流域的陕西西安半坡遗址中，发掘出了窖藏的粟和黍，这些是当时主要的粮食作物。半坡人使用石铲、石刀等工具进行农业生产，他们居住的半地穴式房屋内，常见用于储存粮食的陶罐和陶瓮。半坡人也种植蔬菜，并饲养猪、狗等家畜。 ——摘编自半坡遗址考古发掘资料等 材料四 见下图 （2）根据材料二、三，指出两地主要的粮食作物分别是什么？ （3）综合上述材料，归纳河姆渡人和半坡人在生产生活方面有哪些相似之处？ 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车、平定蚩尤乱。世界文明唯有我先。 ——孙中山 材料二 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超 材料三 自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口聚集的城市都是依水而建，水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展不可缺少和不可替代的资源，具有重要的战略地位。 （1）材料一中的“轩辕”指谁?他与炎帝被后人尊崇为什么?“平定蚩尤乱”指的是哪场战争? （2）从材料二中可以看出华夏族的形成有什么特点? （3）根据材料三并结合所学知识回答，在远古时期采取疏导方式治水成功的英雄人物是谁?在他身上我们学到了哪些精神品质? 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 王室分封宗亲功臣的既定制度，辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时，西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系，横向联系也较以前密切。 ——张岂之主编《中国历史·先秦卷》 材料三 周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的“诸侯国”已非过去承认的原有“邦国”，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去……很像是“掺沙子”……这是鉴于殷商孤立而亡的教训……属于周的创造……分封出去的邦国……仍是“有其土、田、人民”的地方实体，并实行贵族世袭统治，地方拥有实权。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 材料四 夏、商、周三朝是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，都是由后期统治者压迫过甚，引起大规模的战争实现的。 （1）根据材料一并结合所学知识，写出首领更换制度发生了什么变化。“家天下”的局面从何时、何人开始？ （2）根据材料二，指出分封制调节了哪些社会关系。 （3）根据材料三，指出西周分封制的创新之处。结合所学知识，分析分封制实施后产生的政治作用。 （4）根据材料四并结合所学知识，谈谈你的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $