第27课《诗词曲五首——山坡羊·潼关怀古》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

山坡羊 潼关怀古 张养浩 文体知识 元 曲 盛行于元代。大致可分为两种:一种是元杂剧,一种是散曲。散曲是金元时期兴起的一种可配乐歌唱的长短句新诗体,散曲没有动作和说白,便于清唱,基本形式主要有套数和小令两种。套数由若干曲子组成,小令以一支曲子为独立单位。 张养浩(1270—1329),字希孟,号云庄,历城(今山东济南)人,元代文学家。他诗文兼擅,以散曲著称。著有诗文集《归田类稿》、散曲集《云庄休居自适小乐府》等。 作者简介 元文宗天历二年(1329),关中大旱,张养浩被任命为陕西行台中丞以赈灾民。原本弃官告归、决意不再涉仕途的他,听说此次召他是为了赈济陕西灾民,就不顾年事已高,毅然应命。他在赈灾过程中,亲睹人民的深重灾难,感慨叹喟,愤愤不平,尽心尽力去救灾,终因过分操劳而殉职。他死后,“关中之人,哀之如失父母”(《元史 张养浩传》)。《山坡羊 潼关怀古》便写于应召前往关中的途中。 背景链接 有感情地诵读古诗,读准字音,读出节奏。 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 诗词诵读 此曲押“u”韵: 怒、路、都、躇、处、土、苦。 ch u ch 题目解读 山坡羊 潼关怀古 词牌名 题目 对古代事情有所 追念和感慨。 交代了写作地点、内容。 结合注释,读通大意。 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 山峰像从四面八方汇聚,波涛像发怒似的汹涌,潼关外有黄河,内有华山,地势险要。 汇聚、聚集 外有黄河,内有华山。形容潼关一带地势险要 望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 指长安 这里形容心潮起伏 指途中所见的秦汉宫殿遗址 遥望长安,心潮起伏。令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址,万间宫殿早已化作尘土。一朝兴盛,百姓受苦;一朝灭亡,百姓依旧受苦。 整体感知 反复朗读课文,说说这首散曲根据内容可以分为几层,每一层写的是什么。 第一层(峰峦如聚……潼关路):写潼关雄伟险要的地势。 第二层(望西都……都做了土):写作者途经潼关时的所见 所感。 第三层(兴……百姓苦):总写作者沉痛的感慨。 诗词品读 请从用词的角度赏析“峰峦如聚,波涛如怒”。 峰峦如聚,波涛如怒 “聚”字写出了潼关在重重山峦的包围之中,让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状。此句化静为动,一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。 “怒”字,形容黄河之水奔腾澎湃。 这两个字将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来,从视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要。 “望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万千都做了土”在整首散曲中有何作用? 结构上:承上启下,由眼前的实景引发下文的感慨。 内容上:作者遥望古都长安,心潮起伏。看到秦汉宫殿遗址,昔日万千宫殿化为尘土,抒发了对朝代兴衰变迁的伤感。 请紧扣“兴,百姓苦;亡,百姓苦”,谈谈你对作者所表达思想感情的理解。 一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华宫殿,从而给人民带来巨大灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。这两句议论,揭示了封建政治给人民带来的深重苦难,表达了作者对劳动人民的深切同情和对历代统治者的谴责。 本曲借凭吊潼关古迹,感慨历代王朝兴亡,揭示了封建统治者给人民带来的深重的苦难,表达了作者对劳苦人民的同情和对历代统治者的谴责。 主旨归纳 1.根据提示默写。 (1)战争带来了什么?是《十五从军征》中“ ,泪落沾我衣”的盼团圆而不得,还是《山坡羊 潼关怀古》中“伤心秦汉经行处, ”的惨烈悲戚?每一个为家国而战的人,都会在内心发出“ ? ”(文天祥《过零丁洋》)的铿锵呐喊。可在静谧的夜里,他们也会企盼爱与和平,“ , ”[苏轼《水调歌头》(明月几时有)]便成为最美好的祝愿。希望世界上不再发生战争,和平永驻。 典型考题 出门东向看 宫阙万间都做了土 留取丹心照汗青 千里共婵娟 人生自古谁无死 但愿人长久 (2)张养浩在《山坡羊 潼关怀古》中表达对遭受苦难的人民的深切同情且点明主旨的句子是: , ; , 。 兴 百姓苦 亡 百姓苦 2.下列对这首元曲赏析有误的一项是( ) 前三句写潼关的雄伟气势。以“聚”形容潼关在山峦的包围之中,以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃,从视觉和听觉两个方面写出潼关的地势险要。 “望西都,意踌躇”写出作者驻马远望、感慨横生的样子。“踌躇”生动地写出了作者此时陷入历史的沉思中,心潮澎湃起伏的情状。 “兴,百姓苦;亡,百姓苦”指出历代王朝的衰败灭亡,带给百姓的都是灾祸和苦难。这是作者从历代帝王的兴亡史中概括出来的一个结论。 作者采用层层深入的方式,由写景而怀古,再引发议论,将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论三者完美结合,让这首元曲充满强烈的感染力。 C 怀古诗词比较阅读 知识卡片 怀古诗歌是以历史人物、历史事件和历史遗迹为创作题材的一类诗歌作品, 其特点是借助历史抒写情怀或发表议论。阅读怀古诗歌可从三个角度切入: ①历史观:作者咏史怀古流露出的思想情感(借古讽今、怀才不遇、物是人非等) 落脚点 ②选材:作者为了表现历史观所设置的媒介(历史人物、历史事件、历史遗迹) 感应点 ③写作手法:巧用、妙用选材来表现历史观的手法(运用典故等) 连接点 《南乡子 登京口北固亭有怀》与《山坡羊 潼关怀古》同为怀古之作。结合课文注释,借助工具书和“知识卡片”,完成下面的比较阅读。 拓展延伸 秦汉王朝由盛到衰的过程 运用典故,借古喻今 反衬南宋朝廷的昏庸懦弱,只图一时苟安、毫无进取之心,表达词人希望能抗击金人、收复中原的心声 表达作者对百姓的同情,批判统治者压迫人民的残暴行径 感应点 《南乡子 登京口北固亭有怀》 《山坡羊 潼关怀古》 孙权雄踞江东而欲霸天下 连接点 落脚点 借景抒情,怀古伤今 下 课 2019 Blues 38295.504 $