第10卷+成语（含熟语）（1）-+考点训练卷+2027年江西省职教单招《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年江西省职教高考（150分试卷）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷共61份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的29份专题训练卷，第三个部分是按照江西省职教高考（150分试卷）命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年江西省职教高考《语文考纲百套卷》 第10卷 成语（含熟语）（1） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每题4分） 1．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 新时代青年风华正茂，当树立远大理想，勇担时代使命。 B. 夜色笼罩山谷，万籁俱寂，只有山风轻轻掠过树梢。 C. 做学问应当锲而不舍，持之以恒才能有所收获。 D. 他对待工作目无全牛，只盯着细枝末节，看不到整体规划。 【答案】D 【解析】A项，“风华正茂”即风采才华正盛，使用正确。B项，“万籁俱寂”是环境十分安静，没有声响，使用正确。C项，“锲而不舍”指坚持不懈，使用正确。D项，“目无全牛”是褒义成语，形容技艺极其纯熟，本项属于望文生义，应修改为“一叶障目”。 2．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 青年志士挥斥方遒，心怀家国，敢评时代得失。 B. 水生夫妻离别之后，那份牵挂藕断丝连，难以割舍。 C. 工匠长期实操，处理这套工序早已游刃有余。 D. 学习讲究积土成山，依靠一次突击就能掌握全部知识。 【答案】D 【解析】A项，“挥斥方遒”是热情奔放，劲头十足，使用正确。B项，“藕断丝连”是表面断绝联系，情感仍有牵挂，使用正确。C项，“游刃有余”是技艺纯熟，做事轻松省力，使用正确。D项，“积土成山”比喻成功依靠点滴积累，语境矛盾，应改为“一蹴而就”。 3．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 萍水相逢的多年老友，再次相见，促膝长谈直至深夜。 B. 回望先辈奋斗的峥嵘岁月，我们心中满怀崇敬。 C. 面对艰苦荒凉的环境，他泰然自若，安心扎根基层。 D. 我们学习知识，要懂得举一反三，学会迁移运用。 【答案】A 【解析】A项，“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇，对象误用，应改为“久别重逢”。B项，“峥嵘岁月”是不平凡的斗争岁月，使用正确。C项，“泰然自若”是镇定从容，不慌乱，使用正确。D项，“举一反三”是由一事类推同类事理，使用正确。 4．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 青年学子登高望远，指点江山，抒发忧国忧民的情怀。 B. 对待外来文化糟粕，我们绝不接受别人抛来的残羹冷炙。 C. 天资普通的人，只要坚持努力，驽马十驾，终能达成目标。 D. 面对学识高于自己的学者，他不耻下问，虚心请教疑难问题。 【答案】D 【解析】A项，“指点江山”是评论国家大事，使用正确。B项，“残羹冷炙”比喻外来文化中的糟粕，使用正确。C项，“驽马十驾”是劣马坚持行走也能抵达远方，比喻坚持不懈终获成功，使用正确。D项，“不耻下问”指不以向地位、学识比自己低的人请教为耻，本项属于对象误用，不能用于向学识更高的人请教。应修改为：虚心求教。 5．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 一曲古乐缓缓奏响，余音不绝如缕，久久回荡在厅堂。 B. 一项工程临近收尾，若放松要求，便有可能功亏一篑。 C. 他年少成名，少不更事，处理各类事务老练周全。 D. 有的人写文章，喜欢故弄玄虚，用晦涩语言掩盖空洞内容。 【答案】C 【解析】A项,“不绝如缕”形容声音细微悠长，使用正确。B项，“功亏一篑”是事情只差最后一步没能完成，使用正确。C项，“少不更事”是年纪轻，缺少阅历，本项语义矛盾，应改为：老成持重。D项，“故弄玄虚”是故意玩弄花招迷惑他人，使用正确。 6．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 这位老教师分析问题总能切中肯綮，直击问题核心。 B. 这篇演讲稿言之无物，事例丰富，情感真挚动人。 C. 郭橐驼种树，顺天致性，尊重树木本身生长规律。 D. 赤壁一战，曹军战船顷刻间灰飞烟灭。 【答案】B 【解析】A项，“切中肯綮”比喻抓住关键，切中要害，使用正确。B项，“言之无物”指内容空洞，本项语境矛盾，应改为：言之有物。C项，“顺天致性”是顺应事物自然本性生长，使用正确。D项，“灰飞烟灭”是像灰、烟一样消灭，形容迅速消亡，使用正确。 7．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是（ ） A. 为寻找促织，成名靡计不施，用尽所有办法。 B. 大厅之内众人敛声屏气，静静等候贵人出场。 C. 池塘里的荷花亭亭玉立，在月光下格外雅致。 D. 他一夜暴富之后，鸡犬升天，家里亲友全都安分守己，不谋求任何好处。 【答案】D 【解析】A项，“靡计不施”是什么办法都用上了，使用正确。B项，“敛声屏气”是收敛声音，屏住呼吸，形容恭谨敬畏，使用正确。C项，“亭亭玉立”形容花木或女子身姿挺拔秀美，使用正确。D项，“鸡犬升天”比喻一人得势，连带亲友都跟着得利。本项语境矛盾，使用错误。 8．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 曹操求贤若渴，渴望效仿周公吐哺，招揽天下贤才。 B. 曾皙描绘沂水春风的图景，得到孔子由衷赞叹。 C. 战场上的逃兵，没有资格嘲笑负伤后退的士兵，这就是五十步笑百步。 D. 袁隆平在科研路上去粗取精，从海量稻种中寻找优良品种。 【答案】D 【解析】A项，“周公吐哺”指为接待贤才，中断吃饭，诚信招揽人才。B项，“沂水春风”比喻太平盛世、悠然自得的境界。C项，“五十步笑百步”是自己和别人有同样的缺点，却嘲笑别人。D项，“去粗取精”是去掉粗糙部分，保留精华，侧重加工提炼。本句强调从海量样本里面艰难筛选，披沙拣金（比喻从大量繁杂事物里筛选珍贵精华）更贴合田间选种的艰难感。 9．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 大敌当前，将士们同仇敌忾，准备共同抵御外敌。 B. 文章若是空话连篇，没有实例支撑，很难打动读者。 C. 工匠潜心打磨，精益求精，不断优化作品细节。 D. 读书不能浮光掠影，要深入文本领会内容。 【答案】D 【解析】A项，“同仇敌忾”是全体一致痛恨敌人，共同抵御外敌，使用正确。B项，“空话连篇”是整篇都是空洞话语，缺少事实事例，使用正确。C项，“精益求精”是已经很好了，还追求更好，侧重持续打磨、不断完善，使用正确。D项，“浮光掠影”是观察事物只看表面，印象不深刻，本句写读书学习，用“浅尝辄止”，略微尝试一下就停止，不肯深入钻研，专门针对学习、研究。 10．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 研究文学作品要融会贯通，整合各类知识理解文本。 B. 论证观点不可穿凿附会，强行把无关内容拉扯在一起。 C. 学习要由此及彼，透过现象看清事物本质。 D. 看待历史，不可以以偏概全，凭个别事例下整体结论。 【答案】C 【解析】A项，“融会贯通”是把多方面知识融合，透彻理解，灵活运用，使用正确。B项，“穿凿附会”是生拉硬扯，勉强解释，使用正确。C项，“由此及彼”是由这一点，推知那一点，侧重类推联想，不是从表面到本质，故应用“由表及里”。D项，“以偏概全”是用局部代替整体，片面判断，使用正确。 11．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 文化交流，不可顾此失彼，片面抬高一方贬低另一方。 B. 这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的，这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的，但现在，一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。 C. 他整日闲坐无事，百无聊赖，翻遍了书架上所有旧书来消磨时光。 D. 夕阳之下，老农坐在田埂上，看着成熟的庄稼，怡然自得。 【答案】A 【解析】A项，“顾此失彼”是无法兼顾，不是将不平等看待，应用“厚此薄彼”，重视这个，轻视那个，不能平等对待两方。B项，“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富，连续不断，使用正确。C项，“百无聊赖”是精神上没有寄托，形容内心空虚烦闷，使用正确。D项，“怡然自得”形容安适愉快，内心感到满足欢喜，使用正确。 12．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。 B. 我们都曾见过衣冠楚楚、烫发旗袍高跟鞋的一对儿，在公园的角落，绿荫下长椅上，悄悄儿说话。 C. 我们随着熙熙攘攘的人流，走进百货大楼。 D. 张秉贵22年来，没有对顾客发过一次火，红过一次脸，态度总是那么和蔼可亲。 【答案】B 【解析】A项，“聚精会神”是集中全部精神，专心致志，使用正确。B项，“衣冠楚楚”多含贬义，指外表体面，内里未必端正，使用有误，应改为“西装革履”，中性描写，只写服饰。C项，“熙熙攘攘”形容人来人往，非常热闹拥挤，使用正确。D项，“和蔼可亲”态度温和，让人觉得容易亲近，使用正确。 13．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 根据地军民团结一心，构筑起抵御侵略者的铜墙铁壁。 B. 山间月夜美景固然动人，可惜事务缠身，我们实在无福消受。 C. 池塘里的荷花含苞待放，风姿绰约，在晚风里轻轻摇曳。 D. 病人不愿意配合治疗，任凭医生劝说，医生一时一筹莫展。 【答案】C 【解析】A项，“铜墙铁壁”是名词性成语，比喻坚固的屏障、防线，可以作宾语，使用正确。B项，“无福消受”指没有机缘、福气去享受美好的事物，多用于美景、雅趣这类抽象事物，使用正确。C项，“风姿绰约”只用来形容女子风度姿态柔美动人，不能用来形容植物，可改用“亭亭玉立”，形容花木挺拔直立或女子修长美好。D项，“一筹莫展”是想不出合适的对策、办法，使用正确。 14．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 站在众多盛装宾客中间，衣着朴素的她不免自惭形秽。 B. 他每天想入非非，踏实做好每一道习题。 C. 大火快速蔓延，现场观众束手无策，只能等待消防人员赶来救援。 D. 我们不能因为一时失利就妄自菲薄，否定自身全部价值。 【答案】B 【解析】A项，“自惭形秽”是看到别人优越，对比之下，因外形、条件差距感到羞愧，侧重外在条件对比，使用正确。B项，“想入非非”指思想沉溺在虚幻、不切实际的空想当中，心思飘在幻想里，不能脚踏实地，成语与句子后半部分互相矛盾，使用错误，应改为“脚踏实地”。C项，“束手无策”侧重事情危急，一点行动办法都没有，行动层面无能为力，使用正确。D项，“妄自菲薄”是毫无根据地过分看清自己，侧重自我否定，使用正确。 15．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 自从梦想一次次落空之后，玛蒂尔德长期郁郁寡欢，对现实生活满心不满。 B. 听到这个出人意料的消息，在场几个人面面相觑，谁也没有开口发言。 C. 突如其来的质问，让他当场瞠目结舌，一句话也答不上来。 D. 第一次上台演讲，他紧张得惊惶失措，站在台上不知道手往哪里放。 【答案】D 【解析】A项，“郁郁寡欢”是心里苦闷发愁，始终快活不起来，使用正确。B项，“面面相觑”是多个人互相望着，大家都无话可说，使用正确。C项，“瞠目结舌”是瞪大眼睛说不出话，侧重一个人，因震惊、窘迫呆住，使用正确。D项，“惊惶失措”重点在于内心惊慌恐惧，受惊吓乱了分寸，应改用“手足无措”。 16．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 B. 一直困扰研究者的难题，经他揭示，真想豁然开朗。 C. 他参观博物馆只是走马观花，留下的感受浅尝辄止。 D. 听完老师一番讲解，他如同醍醐灌顶，解开长久的疑惑。 【答案】C 【解析】A项，“不可估量”是不能估计，形容损失、价值巨大，使用正确。B项，“豁然开朗”是原本困惑，一下子领悟明白，使用正确。C项，“浅尝辄止”是略微尝试就停下，不深入钻研，侧重研究、学习，使用错误，应改为“浮光掠影”，侧重观察、阅读，印象浅薄，看得不深入。D项，“醍醐灌顶”是受他人点拨。瞬间醒悟，使用正确。 17．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着一个简单事实。 B. 这个急救方法立竿见影，短时间就能缓解伤者症状。 C. 恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更加扣人心弦。 D. 他饱经忧患，走遍大好河山，见识各地风土人情。 【答案】D 【解析】A项，“繁芜丛杂”是繁多杂乱，没有条理，多指理论、材料，使用正确。B项，“立竿见影”是措施一实施，马上就能看到效果，使用正确。C项，“扣人心弦”侧重文字、场景促动心灵，感染力强，使用正确。D项，“饱经忧患”侧重经历很多苦难、灾祸，游览山河不是忧患，改为“饱经沧桑”。 18．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 这幅航天主题画惊天动地，打动了很多观众。 B. 科研团队一鼓作气，完成火箭总装测试工作。 C. 神舟五号成功飞天，取得了不同凡响的成就。 D. 景泰蓝手工艺传承，贵在推陈出新，在传统基础上创新。 【答案】A 【解析】A项，“惊天动地”多用于宏大事业，不适合形容画作，改为“震撼人心”。B项，“一鼓作气”是趁着劲头正盛，一口气完成事情，使用正确。C项，“不同凡响”是事物不平凡，超出一般，多用于成果、作品、表现，使用正确。D项，“推陈出新”是去掉旧事物糟粕，吸取精华，继承传统并创新，多用于文化、工艺，使用正确。 19．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 几代航天人不懈奋斗，立志扭转乾坤，实现中国人飞天梦想。 B. 科研工作者挖空心思，长年投入基础理论研究。 C. 掐丝时铜丝弯曲的弧度，要恰如其分，贴合纹样。 D. 两种仿制工艺缺陷不少，质量上半斤八两，都达不到标准。 【答案】B 【解析】A项，“扭转乾坤”是彻底改变局面、改变事物发展走向，使用正确。B项，“挖空心思”是费尽心机谋划，多为私利，应改为“殚精竭虑”。C项，“恰如其分”是说话、做事分寸刚好合适，使用正确。D项，“半斤八两”比喻两者水平差不多，不相上下，多含贬义，使用正确。 20．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。 B. 面对未知的新变革，有些人战战兢兢，不敢迈出尝试的第一步。 C. 楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙。 D. 埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。 【答案】B 【解析】A项，“六神不安”形容惊慌慌乱，心神不定，使用正确。B项，“战战兢兢”形容害怕得发抖或者做事小心谨慎，侧重恐惧发抖，神态惶恐，语境不匹配，应改为“畏首畏尾”，形容顾虑重重，胆小不敢行动。C项，“安然无恙”指人平安没有伤病，也指事物没遭受损害，使用正确。D项，“大快人心”是坏人、坏事受到惩处，大家心里都痛快，贬义对象，只能用于坏人坏事被惩治，使用正确。 21．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是（ ） A. 根据一军团的统计，最多的走了二万五千里，这确实是一次远征，一次名副其实、前所未有的长征。 B. 冲突爆发之后，厅堂内沸反盈天，众人吵作一团，根本无法正常议事。 C. 长矛狠狠刺中目标，敌人应声而倒。 D. 为寻访古籍，学者风尘仆仆，穿越群山，终于抵达这座偏远古村。 【答案】D 【解析】A项，“名副其实”是名声、名称和实际本身匹配，可以用于人、事物、称号，使用正确。B项，“沸反盈天”是喧闹到近乎失控，杂乱吵闹，贬义，使用正确。C项，“应声而倒”是随着声响立刻倒下，侧重倒下的速度极快，多用于受击打、枪击、外力冲击之后，人或者物体瞬间倒伏，使用正确。D项，“风尘仆仆”侧重人奔波后的疲惫样貌，与语境不符，应改为“长途跋涉”，重在路程远，经历漫长艰难的行程，强调过程。 22．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 江姐坚守信仰、宁死不屈的英雄精神永垂不朽，激励了一代又一代的青年。 B. 新的征程上，我们必须增强忧患意识，始终居安思危。 C. 旧时代人与人之间的利益关系扑朔迷离，很难简单评判是非。 D. 你们在这艰苦卓绝的斗争中，运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！ 【答案】C 【解析】A项，“永垂不朽”专门用来称颂英烈、伟人的精神事迹，永久流传，使用正确。B项，“居安思危”是处在安定的环境中，也要想到可能出现的危险、祸患，重在思想层面，使用正确。C项，“扑朔迷离”是真相难看清，难以辨别，不符合语境，应改用“错综复杂”，形容头绪繁多，情况纵横交叉，十分繁杂。D项，“运筹帷幄”是在军帐内谋划军机，现指善于筹划、指挥，在后方谋划策略，掌控全局，使用正确。 23．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 于是，他用最大的毅力克制住内心的焦虑，像往常一样精神抖擞地走进了柜台，满面笑容地走进了柜台。 B. 病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。 C. 一百年来，我们的先人以不卑不亢的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过。 D. 读《风景谈》，文中描绘读高原军民生活图景，在读者心中留下了不可磨灭的印象。 【答案】C 【解析】A项，“精神抖擞”形容精神振作，神采飞扬，使用正确。B项，“欺软怕硬”侧重欺负软弱的，惧怕强硬的，贬义成语，使用正确。C项，“不卑不亢”是既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当，侧重与人交往态度，此处使用对象有误，应改为“不屈不挠”，侧重意志顽强，遭遇困境打压，绝不妥协投降。D项，“不可磨灭”形容事迹、印象、道理、精神等不会随着时间消失 24．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 各方的汇报限定在5分钟之内，言简意赅，皆是有备而来。 B. 三代航空人半个多世纪来创业图强，呕心沥血，为的就是这一天。 C. 但这两个主机厂、所的工作任务，依然是紧紧相连、休戚相关的。 D. 作家为打磨文字殚精竭虑，《风景谈》里每一处景物描写都经过反复推敲。 【答案】C 【解析】A项，“言简意赅”是言语简练，但意思完备透彻，使用正确。B项，“呕心沥血”是耗尽心思和精力，多形容为创作、育人等事业苦苦钻研付出，使用正确。C项，“休戚相关”侧重彼此祸福、利害关联在一起，对象只能是人、群体，不能用于普通事物，使用错误，可改为“密不可分”，侧重事物联系紧密。D项，“殚精竭虑”是用尽精力，费尽心思，褒义词，使用正确。 25．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 不过，我们售货员一进柜台，就要像解放军战士进入战斗岗位那样，把自己的事情放一边，全神贯注地去为人民服务。 B. 文学报告会在学校大礼堂举办，名家分享名著研读心得，礼堂内济济一堂，连过道都站满了前来听讲的师生。 C. 面对这次课本剧展演，同学们全力以赴，打磨《林黛玉进贾府》的表演细节。 D. 779号试飞员驾驶着战机冲向舰艏，以雷霆万钧之势，跃过14度滑跃甲板，猛地仰头拉起，直插云天…… 【答案】B 【解析】A项，“全神贯注”形容注意力高度集中，使用正确。B项，“济济一堂”侧重众多有才学的人汇聚在一起，重在突出聚集者的学识才干，使用有误，应改为“座无虚席”，侧重客观场面，描写会场爆满的状态。C项，“全力以赴”是把全部力量都投入进去，侧重投入全部精力去完成某件事，使用正确。D项，“雷霆万钧”形容分量极重，侧重威力、气势猛烈强大，使用正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年江西省职教高考（150分试卷）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷共61份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的29份专题训练卷，第三个部分是按照江西省职教高考（150分试卷）命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年江西省职教高考《语文考纲百套卷》 第10卷 成语（含熟语）（1） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每题4分） 1．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 新时代青年风华正茂，当树立远大理想，勇担时代使命。 B. 夜色笼罩山谷，万籁俱寂，只有山风轻轻掠过树梢。 C. 做学问应当锲而不舍，持之以恒才能有所收获。 D. 他对待工作目无全牛，只盯着细枝末节，看不到整体规划。 2．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 青年志士挥斥方遒，心怀家国，敢评时代得失。 B. 水生夫妻离别之后，那份牵挂藕断丝连，难以割舍。 C. 工匠长期实操，处理这套工序早已游刃有余。 D. 学习讲究积土成山，依靠一次突击就能掌握全部知识。 3．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 萍水相逢的多年老友，再次相见，促膝长谈直至深夜。 B. 回望先辈奋斗的峥嵘岁月，我们心中满怀崇敬。 C. 面对艰苦荒凉的环境，他泰然自若，安心扎根基层。 D. 我们学习知识，要懂得举一反三，学会迁移运用。 4．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 青年学子登高望远，指点江山，抒发忧国忧民的情怀。 B. 对待外来文化糟粕，我们绝不接受别人抛来的残羹冷炙。 C. 天资普通的人，只要坚持努力，驽马十驾，终能达成目标。 D. 面对学识高于自己的学者，他不耻下问，虚心请教疑难问题。 5．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 一曲古乐缓缓奏响，余音不绝如缕，久久回荡在厅堂。 B. 一项工程临近收尾，若放松要求，便有可能功亏一篑。 C. 他年少成名，少不更事，处理各类事务老练周全。 D. 有的人写文章，喜欢故弄玄虚，用晦涩语言掩盖空洞内容。 6．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 这位老教师分析问题总能切中肯綮，直击问题核心。 B. 这篇演讲稿言之无物，事例丰富，情感真挚动人。 C. 郭橐驼种树，顺天致性，尊重树木本身生长规律。 D. 赤壁一战，曹军战船顷刻间灰飞烟灭。 7．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是（ ） A. 为寻找促织，成名靡计不施，用尽所有办法。 B. 大厅之内众人敛声屏气，静静等候贵人出场。 C. 池塘里的荷花亭亭玉立，在月光下格外雅致。 D. 他一夜暴富之后，鸡犬升天，家里亲友全都安分守己，不谋求任何好处。 8．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 曹操求贤若渴，渴望效仿周公吐哺，招揽天下贤才。 B. 曾皙描绘沂水春风的图景，得到孔子由衷赞叹。 C. 战场上的逃兵，没有资格嘲笑负伤后退的士兵，这就是五十步笑百步。 D. 袁隆平在科研路上去粗取精，从海量稻种中寻找优良品种。 9．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 大敌当前，将士们同仇敌忾，准备共同抵御外敌。 B. 文章若是空话连篇，没有实例支撑，很难打动读者。 C. 工匠潜心打磨，精益求精，不断优化作品细节。 D. 读书不能浮光掠影，要深入文本领会内容。 10．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 研究文学作品要融会贯通，整合各类知识理解文本。 B. 论证观点不可穿凿附会，强行把无关内容拉扯在一起。 C. 学习要由此及彼，透过现象看清事物本质。 D. 看待历史，不可以以偏概全，凭个别事例下整体结论。 11．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 文化交流，不可顾此失彼，片面抬高一方贬低另一方。 B. 这是惯拿调色板的，那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的，这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的，但现在，一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。 C. 他整日闲坐无事，百无聊赖，翻遍了书架上所有旧书来消磨时光。 D. 夕阳之下，老农坐在田埂上，看着成熟的庄稼，怡然自得。 12．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。 B. 我们都曾见过衣冠楚楚、烫发旗袍高跟鞋的一对儿，在公园的角落，绿荫下长椅上，悄悄儿说话。 C. 我们随着熙熙攘攘的人流，走进百货大楼。 D. 张秉贵22年来，没有对顾客发过一次火，红过一次脸，态度总是那么和蔼可亲。 13．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 根据地军民团结一心，构筑起抵御侵略者的铜墙铁壁。 B. 山间月夜美景固然动人，可惜事务缠身，我们实在无福消受。 C. 池塘里的荷花含苞待放，风姿绰约，在晚风里轻轻摇曳。 D. 病人不愿意配合治疗，任凭医生劝说，医生一时一筹莫展。 14．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 站在众多盛装宾客中间，衣着朴素的她不免自惭形秽。 B. 他每天想入非非，踏实做好每一道习题。 C. 大火快速蔓延，现场观众束手无策，只能等待消防人员赶来救援。 D. 我们不能因为一时失利就妄自菲薄，否定自身全部价值。 15．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 自从梦想一次次落空之后，玛蒂尔德长期郁郁寡欢，对现实生活满心不满。 B. 听到这个出人意料的消息，在场几个人面面相觑，谁也没有开口发言。 C. 突如其来的质问，让他当场瞠目结舌，一句话也答不上来。 D. 第一次上台演讲，他紧张得惊惶失措，站在台上不知道手往哪里放。 16．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 B. 一直困扰研究者的难题，经他揭示，真想豁然开朗。 C. 他参观博物馆只是走马观花，留下的感受浅尝辄止。 D. 听完老师一番讲解，他如同醍醐灌顶，解开长久的疑惑。 17．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着一个简单事实。 B. 这个急救方法立竿见影，短时间就能缓解伤者症状。 C. 恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更加扣人心弦。 D. 他饱经忧患，走遍大好河山，见识各地风土人情。 18．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 这幅航天主题画惊天动地，打动了很多观众。 B. 科研团队一鼓作气，完成火箭总装测试工作。 C. 神舟五号成功飞天，取得了不同凡响的成就。 D. 景泰蓝手工艺传承，贵在推陈出新，在传统基础上创新。 19．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 几代航天人不懈奋斗，立志扭转乾坤，实现中国人飞天梦想。 B. 科研工作者挖空心思，长年投入基础理论研究。 C. 掐丝时铜丝弯曲的弧度，要恰如其分，贴合纹样。 D. 两种仿制工艺缺陷不少，质量上半斤八两，都达不到标准。 20．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。 B. 面对未知的新变革，有些人战战兢兢，不敢迈出尝试的第一步。 C. 楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙。 D. 埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。 21．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是（ ） A. 根据一军团的统计，最多的走了二万五千里，这确实是一次远征，一次名副其实、前所未有的长征。 B. 冲突爆发之后，厅堂内沸反盈天，众人吵作一团，根本无法正常议事。 C. 长矛狠狠刺中目标，敌人应声而倒。 D. 为寻访古籍，学者风尘仆仆，穿越群山，终于抵达这座偏远古村。 22．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 江姐坚守信仰、宁死不屈的英雄精神永垂不朽，激励了一代又一代的青年。 B. 新的征程上，我们必须增强忧患意识，始终居安思危。 C. 旧时代人与人之间的利益关系扑朔迷离，很难简单评判是非。 D. 你们在这艰苦卓绝的斗争中，运筹帷幄，把我们从一个胜利引向一个新的胜利，是多么不易啊！ 23．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 于是，他用最大的毅力克制住内心的焦虑，像往常一样精神抖擞地走进了柜台，满面笑容地走进了柜台。 B. 病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。 C. 一百年来，我们的先人以不卑不亢的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过。 D. 读《风景谈》，文中描绘读高原军民生活图景，在读者心中留下了不可磨灭的印象。 24．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 各方的汇报限定在5分钟之内，言简意赅，皆是有备而来。 B. 三代航空人半个多世纪来创业图强，呕心沥血，为的就是这一天。 C. 但这两个主机厂、所的工作任务，依然是紧紧相连、休戚相关的。 D. 作家为打磨文字殚精竭虑，《风景谈》里每一处景物描写都经过反复推敲。 25．下列各句中，加点成语使用不恰当一项是( ) A. 不过，我们售货员一进柜台，就要像解放军战士进入战斗岗位那样，把自己的事情放一边，全神贯注地去为人民服务。 B. 文学报告会在学校大礼堂举办，名家分享名著研读心得，礼堂内济济一堂，连过道都站满了前来听讲的师生。 C. 面对这次课本剧展演，同学们全力以赴，打磨《林黛玉进贾府》的表演细节。 D. 779号试飞员驾驶着战机冲向舰艏，以雷霆万钧之势，跃过14度滑跃甲板，猛地仰头拉起，直插云天…… 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $