Unit 2 Different families 第3课时（ 课件）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

1 Unit 2 字母家族来了四位新成员 Letters and sounds Ee Ff Gg Hh Period 3 第 3 课时 Ee — Hh 2 ★ Today's goals 今天我学会 Let's go! 语言能力 Language 我会说 Ee / Ff / Gg / Hh 的字母名， 会说 egg / nest / fish 等八个例词。 文化意识 Culture 我知道英文用四线三格书写， 想把字母写漂亮、写规范。 思维品质 Thinking 我能归纳「同一个字母在词首发 同一个音」，还能分清 /f/ 和 /h/。 学习能力 Learning 我会用字母操和拆词口诀记字母， 会先看占格再动笔。 3 1 Warm-up ABC song Warm-up A B C D 唱到哪个字母就举起哪张卡片； 再快速闪卡：正面说名字，背面说声音。 跟唱 A—H 今天字母家族要加入四位新成员：E、F、G、H 学完之后，你就能读到 A—H 八个字母啦 4 2 Meet the letters 认识四个新字母 Presentation 大写占上两格 E F G H 都站在 第一线和第三线之间 小写分三种 e 住中间格；f 住上中格， 还要伸到第四线； g 住中下格 一个一个来，每学一个就做字母操、摆字母 5 2 Ee Look and say Letter 字母名 Ee /iː/ E 像一只手伸出三根手指 嘴角向两边拉开一指宽，发出长长的 /e/ egg 鸡蛋 nest 鸟巢 做字母操 + 摆字母 起立用身体摆出这个字母， 再用毛根条在桌上摆一个 6 2 Ff Look and say Letter 字母名 Ff /ef/ F 有上下两根横线 上齿轻咬下唇，把气送出来；纸条会不停颤动 fish 鱼 beef 牛肉 做字母操 + 摆字母 起立用身体摆出这个字母， 再用毛根条在桌上摆一个 7 2 Gg Look and say Letter 字母名 Gg /dʒiː/ G 像弯弯的月牙加一横 嘴角收圆往外撅一点，就是 /dʒiː/ girl 女孩 pig 猪 做字母操 + 摆字母 起立用身体摆出这个字母， 再用毛根条在桌上摆一个 8 2 Hh Look and say Letter 字母名 Hh /eɪtʃ/ H 像两棵一样高的树 打开手掌对着嘴哈气，能感到热热的气 —— 这就是 /h/ hot 热的 hat 帽子 做字母操 + 摆字母 起立用身体摆出这个字母， 再用毛根条在桌上摆一个 9 3 f and h 两个音不一样 Sound /f/ fish fish 上齿轻咬下唇，把气吹出来； 嘴边的小纸条会不停颤动。 /h/ hot hot 张开嘴，对着手心哈气； 手心会感到热热的风。 听一听，比一比 fish / hot —— 你分清楚了吗？ 哈气三秒就停，别把全班都吹乱啦 10 3 Chant 1 字母名歌谣 Chant Show me an E! E! Show me an F! F! Show me a G! G! Show me an H! H! 跟读 老师说到哪个字母，你就高高举起那张卡 分组接龙，一组一个字母 11 3 Chant 2 字母音歌谣 Chant E is for /e/. /e/, /e/, egg. F is for /f/. /f/, /f/, fish. G is for /g/. /g/, /g/, girl. H is for /h/. /h/, /h/, hat. 跟读 先听一遍，再指着例词图跟读 12 4 Time to write 动笔写一写 Writing 四句口诀记占格 e 住中间格；f 住上中格， 尾巴伸到第四线； g 住中下格，弯弯挂下来； 大写 E F G H 都占上两格。 占格 e 中格 / f 上中 / g 中下 笔顺 e 一笔；f 先竖后横； g 先圆再竖弯 倾斜 四个字母一起向右倾斜 听笔顺口令 每个字母只写三遍，写好三遍 13 3 Practice 听音辨首字母 Practice 1 听音举卡 老师说字母名或字母音， 你举起对应的大小写卡， 再说说是名字还是声音 2 听词辨首音 hot / fish / girl / egg 听到就举起字母卡， 说出首音 3 Listen and circle 听 P18 录音，圈出 每个单词的第一个字母， 同桌交换互查 4 我能拼 bed / fed / gab / had 自己拼一拼， 读出四个小词 听一听 重点体验 /f/ 和 /h/ 的差别 —— 一个颤动，一个哈气 14 5 My writing 字母评价表 Assessment 评价维度 评价标准 星级（1-3★） 字母认读 能准确说出 Ee—Hh 的字母名，不拼音化 音素辨析 能正确模仿四个字母音，能听辨单词首个音 规范书写 四线三格占格正确、笔顺正确、倾斜一致 策略运用 能运用字母操、口诀等策略记忆，积极参与活动 ★ 还要努力 ★★ 基本做到 ★★★ 做得很好 （表中星数为示例，可现场勾选） 15 5 My self-check 我的课堂自评 Assessment 符合我的，就在圈里打√ 做到 基本做到 还要练 能说出四个字母名 八个例词会说六个 f 和 h 分得清 e/f/g 占格都正确 字母一起向右倾斜 今天真的写工整了 Group Stars 小组星星榜 每答对一次，给小组加一颗星！ （柱状图为示例数据，可现场用白板笔填写） 得星 数 G1 G2 G3 G4 5 4 3 5 16 5 Homework 今天的作业 Homework 基础巩固 在四线三格本上写 Ee Ff Gg Hh， 大小写成对各写一行； 跟读两段歌谣各三遍。 能力提升 用橡皮泥或毛根条做一套 Ee—Hh 立体字母，拍照发群； 说出字母名和字母音。 拓展实践 在家里找一找 E、F、G、H 四个字母（衣服标签、书本封面）， 剪贴到「字母发现卡」。 探究拓展 P18 下方有 26 个字母表， 先自己读一读； 试试用身体摆更多字母。 17 E F G H ! I can read and write them. See you next time! 点我听一听 9696.0 5568.0 5472.0 6144.0 5184.0 8880.0 4848.0 6144.0 4944.0 9504.0 14352.0 18192.0 13824.0 7824.0 $