精品解析：辽宁省阜新市第四中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

辽宁省阜新市第四中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测 历史试题 满分：70分 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 从世界范围看，农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲。西亚的小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地，东亚的黄河中上游是粟的发源地，长江中下游的居民在世界上最早种植水稻，中美洲则是玉米等作物的原产地。据此可知（ ） A. 中国原始农业的领先性 B. 农业文明的多源性 C. 区域文明之间的依赖性 D. 农业发展的同步性 2. 考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明（ ） A. 原始农耕文明开始出现 B. 私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成 C. 人类进入原始群居时代 D. 原始社会人人平等的局面长期延续 3. 据下面信息可知，这些农业文明古国的君主自我标榜（ ） 中国《尚书·召诰》中有“有夏服（受）天命”之说；古埃及的法老（国王）也自称为“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比王自称为“月神的后裔”。 A. 君权神授 B. 君主专制 C. 民主政治 D. 主权在民 4. 古埃及人在尼罗河泛滥后重新丈量土地时，发明了一套计算方法：“矩形面积为长乘宽，三角形面积为底乘高的一半，圆形面积为直径的九分之八的平方。”这反映了古埃及科学文化（ ） A. 以神学的研究为核心 B. 与生产实践紧密结合 C. 已形成完整科学体系 D. 主要服务于贵族阶层 5. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、科学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大东征客观上（ ） A. 掠夺东方世界无数的财富 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进东西方文化的大交汇 6. 古罗马人发明了天然混凝土，该材料由火山灰、石灰和水混合而成。凭借这种材料，罗马人建成了大竞技场、万神殿等宏伟工程，万神殿的混凝土穹顶至今保存完好。这说明罗马建筑成就的取得主要得益于（ ） A. 从东方引进了现成的建筑技术 B. 建筑材料的研制与工程技术的发展 C. 奴隶主贵族对艺术的独到品位 D. 地中海地区没有地震等自然灾害 7. 下图是某同学制作的中世纪某国家的发展历程示意图。据图可知，这个国家是（ ） A. 波斯帝国 B. 法兰克王国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 8. 十字架本是残酷的刑具，但现在十字架已成为救赎、爱、宽恕的象征，如红十字会，医院的红十字架。这种变化与哪种宗教有关（ ） A. 佛教 B. 印度教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 9. “金钱赎买”“武力斗争”“手工工匠和商人”“不能完全摆脱领主的控制”，这些关键信息反映的主题是（ ） A. 城市争取自由和自治 B. 庄园逐渐走向衰落 C. 资本主义经济的发展 D. 农业革命如火如荼 10. 同学们在历史“解密游戏”中获得线索：“随着西欧城市的兴起和工商业的发展，社会既对教育提出新的需求，也为教育活动提供了一系列的物质基础。”这条线索指向（ ） A. 封君封臣之间的关系 B. 西欧庄园的特点 C. 城市取得自治的形式 D. 大学兴起的原因 11. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判，下列属于历史解释的是？（ ） A. 拜占庭帝国是一个地跨欧.亚.非三洲的大帝国 B. 622年，穆罕默德在麦地那建立了穆斯林公社 C. 大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家 D. 大约11世纪，庄园遍布欧洲各地 12. 日本幕府统治时期，天皇成为礼仪性的摆设，国家大权掌握在幕府将军手中。这一政治格局形成的主要原因是（ ） A. 大化改新的失败 B. 中央集权的建立 C. 武士集团的崛起 D. 锁国政策的实施 13. 阿拉伯帝国时期，很多穆斯林商人活跃于亚、欧、非三大洲，从东南亚的苏门答腊岛、马来半岛、印度半岛到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛都有他们的足迹。由此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 商品种类齐全 B. 地域幅员辽阔 C. 商业体系完备 D. 商业贸易范围广 14. 中古时期，西非崛起一系列强国，该地区国家兴盛的主要原因是（ ） A. 控制撒哈拉沙漠的黄金与食盐贸易 B. 大规模对外殖民扩张 C. 学习古埃及的政治制度 D. 普遍信仰伊斯兰教，政教合一 15. 考古学家在玛雅蒂卡尔遗址发掘出土的石碑，碑文使用独特文字记录天象，石碑刻有精准的日月运行周期及计数方式。该考古发现印证玛雅文明的突出成就是（ ）。 A. 浮动水田农业技术 B. 完善山地官道体系 C. 象形文字、20进位制与天文历法 D. 高度集权帝国制度 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题 16. 某历史小组以“走进课本，走近古代世界”为主题开展宣传活动，请你参与完成。 【文化传承泽被后世】 材料一 古埃及人把一年分成各有30天的12个月，再加5天，让历法和季节吻合。 （1）写出材料一古埃及这部历法的名称。字符1是哪个古代文明使用的文字？字符2是什么人发明的？它为什么被称为“阿拉伯数字”？ 【杰出人物光耀千古】 材料二 原名乔达摩·悉达多，他于公元前6世纪创立①，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 ②的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方“史学之父”。 他是古希腊时期的盲眼游吟诗人，以口头传唱的方式整理、创编了《③》。这是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 （2）请将材料二中①②③处补充完整。 【传世工程智慧结晶】 材料三 胡夫金字塔中有一段令人生畏的铭文：“无论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”尽管如此，许多考古学家还是走进金字塔，试图揭开这个历史之谜。 （3）古代埃及国王修建金字塔的用途是什么？因为工程巨大而困难，有人认为他们是“天外来客”所建，你同意这种说法吗？为什么？ （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 “城市的空气使人自由”是中世纪西欧的著名谚语。13世纪英格兰的西蒙原为农奴，进入伦敦成为市民后，领主无权再将他视为农奴。 请回答： （1）图1反映的是哪个文明古国的制度？该制度的名称是什么？ （2）图2是哪一历史人物？它反映的是古希腊哪个城邦的“民主政体”？这种民主政体的最高权力机构是什么？ （3）图3中缔结封君封臣关系的纽带是什么？该图反映的是什么制度？封君与封臣二者之间的关系呈现怎样的特点？ （4）结合教材的内容谈谈你对材料二内容的理解。 18. 帝国·传承发展。 古代帝国在世界历史中留下浓墨重彩的一笔 【示意图中的帝国】 材料一 （1）材料一反映的是哪一帝国？ 【发展变化的帝国】 材料二 （2）材料二时间轴中①阶段的建立者是谁？②处是哪一年？ 【传承文化的帝国】 材料三 拜占庭帝国的文化具有鲜明的传统特征，它兼收并蓄古代东西方文化。……可以说，西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 ——陈志强《拜占庭历史与文化》 （3）根据材料三，概括拜占庭帝国文化的鲜明特点及对近代欧洲发展产生的深远影响。 材料四 帝国庞大的规模，它同欧亚大陆各地区的实际联系，它从几个文明中心获得的极为丰富的遗产，都有助于伊斯兰教科学取得实实在在的成就。例如，以“智慧之城”自誉的巴格达就拥有一批翻译馆、一个图书馆、一座天文台和一所学校。那里的学者除了翻译和研究波斯和印度的科学论文外，还研究古希腊科学家和哲学家的著作。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）写出材料四中的“帝国”的名称。该国文学的瑰宝是什么？ 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳……倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。 ——《汉谟拉比法典》 材料二 13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录了一个案件：一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还牛。所以这个农民就向庄园法庭起诉、法庭判定领主要归还该农民的牛。 ——亨利·斯坦利·贝内特《英国庄园生活》 （1）材料一中的“奴隶”处于什么样的社会地位？法典维护的是哪个阶级的利益？该法典的地位如何？ （2）材料二中“庄园法庭”在庄园生活中起到了什么积极作用？ （3）某兴趣小组在探究“法治·源远流长”和“文明交流”的学习任务，请你参与完成。请以“法治建设是推动社会发展的重要动力”或“交流学习促进文明发展”为观点，从下表给出的事件中选择两个事件加以阐述或说明这一观点。（要求：选择事件合理、正确、史论结合、逻辑清晰、表述规范） 世界古代史重大事件（部分） 时间 事件 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》颁行 公元前4世纪 亚历山大东征 公元6世纪 《罗马民法大全》形成 公元7世纪 日本推行“大化改新” 公元前6世纪——4世纪 罗马的法学成就 公元8——13世纪 中国的造纸术、指南针经阿拉伯人传入欧洲 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省阜新市第四中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测 历史试题 满分：70分 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 从世界范围看，农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲。西亚的小亚细亚半岛南部等地是小麦、大麦的原产地，东亚的黄河中上游是粟的发源地，长江中下游的居民在世界上最早种植水稻，中美洲则是玉米等作物的原产地。据此可知（ ） A. 中国原始农业的领先性 B. 农业文明的多源性 C. 区域文明之间的依赖性 D. 农业发展的同步性 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中虽然提到中国长江中下游最早种植水稻、黄河中上游是粟的发源地，但同时也提到西亚、中美洲的农业起源，并未将中国原始农业与世界其他地区进行比较，无法得出领先性的结论，错误。 B.材料中农耕分别起源于西亚、东亚和中美洲，且各地区的作物种类不同（小麦大麦、粟、水稻、玉米），说明农业文明不是单一源头，而是多源发展的，正确。 C.材料展示的是不同地区各自独立培育出不同的农作物，未体现区域文明之间的依赖关系，错误。 D.材料未说明各地区的农业发展在时间上完全一致，且各文明受自然、历史等因素影响，农业发展也并不一致，错误。 2. 考古工作者在某原始社会晚期聚落遗址发掘出大型宫殿、等级分明的墓葬：贵族墓随葬大量青铜礼器、玉器，平民墓仅有简陋陶器，奴隶墓葬无任何陪葬品且骸骨带有捆绑伤痕；遗址外围修建高大城墙与护城河，城内设立专门管理民众、征收贡物的官方机构。据此情景分析，该社会现象直接说明（ ） A. 原始农耕文明开始出现 B. 私有制产生，阶级分化与早期国家逐步形成 C. 人类进入原始群居时代 D. 原始社会人人平等的局面长期延续 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始农耕文明以农作物种植、家畜饲养出现为标志，诞生较早，此时没有明显阶级分化和官方管理机构，错误。 B.题干中等级分明的墓葬、不同阶层陪葬品差异巨大，直接体现私有制产生和明显的阶级分化；高大城墙护城河、专门官方管理机构的出现，说明早期国家逐步形成，正确。 C.原始群居是旧石器时代早期的社会形态，远早于题干所述的原始社会晚期阶段，错误。 D.材料明确体现等级分化，说明原始社会人人平等的局面已经被打破，错误。 3. 据下面信息可知，这些农业文明古国的君主自我标榜（ ） 中国《尚书·召诰》中有“有夏服（受）天命”之说；古埃及的法老（国王）也自称为“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比王自称为“月神的后裔”。 A. 君权神授 B. 君主专制 C. 民主政治 D. 主权在民 【答案】A 【解析】 【详解】A.中国君主“受命于天”、古埃及法老自称太阳神的儿子、汉谟拉比自称月神的后裔，都宣扬君主权力来自神，体现君权神授，符合题意，正确。 B.君主专制强调君主权力至高无上，材料侧重权力来源于神，没有体现专制统治的内容，不符合题意，错误。 C.材料体现古代君主神化自身权力，和民主政治无关，错误。 D.主权在民指权力属于人民，是近代民主思想，与古代文明古国的君主思想相反，错误。 4. 古埃及人在尼罗河泛滥后重新丈量土地时，发明了一套计算方法：“矩形面积为长乘宽，三角形面积为底乘高的一半，圆形面积为直径的九分之八的平方。”这反映了古埃及科学文化（ ） A. 以神学的研究为核心 B. 与生产实践紧密结合 C. 已形成完整科学体系 D. 主要服务于贵族阶层 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干讲述古埃及丈量土地，推导面积计算公式，没有涉及神学研究，错误。 B.由题干“尼罗河泛滥后重新丈量土地时，发明了一套计算方法”可知，古埃及的数学知识，是为解决土地测量的现实生产问题而产生，体现科学文化与生产实践紧密结合，正确。 C.古埃及只是掌握部分几何算法，并没有形成完整科学体系，不符合史实，错误。 D.材料信息体现数学用于丈量土地，没有体现服务贵族阶层，错误。 5. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、科学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大东征客观上（ ） A. 掠夺东方世界无数的财富 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进东西方文化的大交汇 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干描述随军拥有工程师、科学家、地理学家，沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往。没有出现抢夺财物、掠夺财富相关文字，错误。 B.亚历山大东征促进希腊文化向外传播，推动希腊化时代到来，没有造成希腊罗马文明消亡，错误。 C.自然经济解体属于近代殖民扩张带来的影响，和亚历山大东征无关，错误。 D.随军学者沿途调研、与当地哲人交流，体现希腊文明与东方文明接触、沟通。亚历山大东征客观上推动东西方文化交汇，正确。 6. 古罗马人发明了天然混凝土，该材料由火山灰、石灰和水混合而成。凭借这种材料，罗马人建成了大竞技场、万神殿等宏伟工程，万神殿的混凝土穹顶至今保存完好。这说明罗马建筑成就的取得主要得益于（ ） A. 从东方引进了现成的建筑技术 B. 建筑材料的研制与工程技术的发展 C. 奴隶主贵族对艺术的独到品位 D. 地中海地区没有地震等自然灾害 【答案】B 【解析】 【详解】A.天然混凝土是古罗马人自主发明，并非从东方引进现成建筑技术，错误。 B.古罗马研制出天然混凝土这种新型建筑材料，依托这种材料与相关工程技术，建成众多宏伟建筑，符合材料内容，正确。 C.建筑工程能够修建成功依靠建筑材料与技术，不是依靠贵族的艺术品味，错误。 D.地中海地区位于板块交界处，地震灾害多发，表述不符合史实，错误。 7. 下图是某同学制作的中世纪某国家的发展历程示意图。据图可知，这个国家是（ ） A. 波斯帝国 B. 法兰克王国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】A.波斯帝国是古代西亚帝国，于公元前330年被亚历山大帝国所灭，时间与事件均不符合，错误。 B.481年克洛维建立法兰克王国，800年查理加冕称帝，法兰克王国成为查理曼帝国，843年查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，符合题意，正确。 C.奥斯曼帝国是13世纪末由奥斯曼一世建立的，它在14世纪至16世纪迅速扩张，成为横跨欧亚非三洲的大帝国，时间与事件均不符合，错误。 D.阿拉伯帝国是7世纪由伊斯兰教先知穆罕默德的后继者建立的，它在8世纪至9世纪达到鼎盛，时间与事件均不符合，错误。 8. 十字架本是残酷的刑具，但现在十字架已成为救赎、爱、宽恕的象征，如红十字会，医院的红十字架。这种变化与哪种宗教有关（ ） A. 佛教 B. 印度教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，十字架原是一种处死犯人的残酷刑具，流行于古罗马、波斯帝国等地，通常用来处死叛逆者和奴隶等。后演变为基督教信仰的标记，象征着耶稣被钉死在十字架上受难死亡，救赎罪人，代表着爱与救赎，D项正确；佛教印度教的标记是“卍”，不是十字架，排除AB项；伊斯兰教的标记是星星和新月，不是十字架，排除C项。故选D项。 9. “金钱赎买”“武力斗争”“手工工匠和商人”“不能完全摆脱领主的控制”，这些关键信息反映的主题是（ ） A. 城市争取自由和自治 B. 庄园逐渐走向衰落 C. 资本主义经济的发展 D. 农业革命如火如荼 【答案】A 【解析】 【详解】A.中世纪西欧城市复兴过程中，城市居民以手工工匠和商人为主，为摆脱领主的控制，普遍采用金钱赎买、武力斗争的方式争取自治权，即便获得自治的城市，也通常无法完全摆脱领主的控制，与题干给出的所有关键信息完全对应，正确。 B.庄园衰落的核心表现是封建领主的土地经营模式瓦解、封建人身依附关系松弛，而题干未涉及庄园经济、庄园制度的相关内容，错误。 C.资本主义经济发展的核心标志是雇佣劳动关系的出现、手工工场的发展，而题干关键信息没有涉及资本主义生产关系的相关内容，错误。 D.农业革命的核心是农业生产技术、生产方式的革新，和题干中城市居民、城市自治斗争的信息完全无关，错误。 10. 同学们在历史“解密游戏”中获得线索：“随着西欧城市的兴起和工商业的发展，社会既对教育提出新的需求，也为教育活动提供了一系列的物质基础。”这条线索指向（ ） A. 封君封臣之间的关系 B. 西欧庄园的特点 C. 城市取得自治的形式 D. 大学兴起的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A.封君封臣关系是西欧封建等级制度的内容，和教育发展无关，错误。 B.西欧庄园是中世纪西欧农村的基本社会组织，与教育主题无关，错误。 C.城市自治是城市争取政治权利的结果，和教育发展无关，错误。 D.西欧城市兴起和工商业发展后，市民阶层需要文化知识，同时城市也能为大学提供物质支持，这正是大学兴起的原因，正确。 11. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判，下列属于历史解释的是？（ ） A. 拜占庭帝国是一个地跨欧.亚.非三洲的大帝国 B. 622年，穆罕默德在麦地那建立了穆斯林公社 C. 大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家 D. 大约11世纪，庄园遍布欧洲各地 【答案】C 【解析】 【详解】A.“拜占庭帝国是一个地跨欧.亚.非三洲的大帝国”是客观陈述拜占庭帝国的疆域特点，属于历史史实，错误。 B.“622年，穆罕默德在麦地那建立了穆斯林公社”是客观记录穆罕默德建立穆斯林公社的时间和地点，属于历史史实，错误。 C.“大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家”是在大化改新的基本史实之上，分析评判了这场改革带来的历史影响和社会性质的变化，属于历史解释，正确。 D.“大约11世纪，庄园遍布欧洲各地”是客观陈述欧洲庄园普及的时间范围，属于历史史实，错误。 12. 日本幕府统治时期，天皇成为礼仪性的摆设，国家大权掌握在幕府将军手中。这一政治格局形成的主要原因是（ ） A. 大化改新的失败 B. 中央集权的建立 C. 武士集团的崛起 D. 锁国政策的实施 【答案】C 【解析】 【详解】A.大化改新是成功的，它建立了日本中央集权制度，和幕府政治格局形成无关，错误。 B.中央集权建立是大化改新的结果，不是幕府掌权的原因，错误。 C.12世纪，武士集团崛起，武士集团首领源赖朝建立镰仓幕府，掌握国家实际大权，天皇只保留礼仪地位，日本进入幕府统治时代。因此，武士集团的崛起，武士首领建立幕府掌握实权，是幕府政治格局形成的主要原因，正确。 D.锁国政策是德川幕府统治时期实行的对外政策，和幕府政治格局形成无关，错误。 13. 阿拉伯帝国时期，很多穆斯林商人活跃于亚、欧、非三大洲，从东南亚的苏门答腊岛、马来半岛、印度半岛到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛都有他们的足迹。由此可知，阿拉伯帝国（ ） A. 商品种类齐全 B. 地域幅员辽阔 C. 商业体系完备 D. 商业贸易范围广 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只提到商人活动范围广，未提及商品的种类，错误。 B.材料描述的是商人足迹，而非阿拉伯帝国本身的疆域大小，错误。 C.材料只提到商人活动范围广，未涉及商业管理、金融体系、市场规则等内容，无法推断出“体系完备”，错误。 D.材料中“从东南亚的苏门答腊岛、马来半岛、印度半岛到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛都有他们的足迹”，直接说明阿拉伯商人活动的地理范围极为广泛，横跨亚洲、欧洲、非洲三大洲。这体现的是商业贸易范围广，正确。 14. 中古时期，西非崛起一系列强国，该地区国家兴盛的主要原因是（ ） A. 控制撒哈拉沙漠的黄金与食盐贸易 B. 大规模对外殖民扩张 C. 学习古埃及的政治制度 D. 普遍信仰伊斯兰教，政教合一 【答案】A 【解析】 【详解】A.中古时期西非的加纳、马里、桑海等强国，核心的兴盛基础是控制了穿越撒哈拉沙漠的黄金与食盐贸易，通过垄断商路获取巨额财富支撑国家发展，正确。 B.近代殖民扩张是欧洲国家的行为，中古时期西非没有开展大规模对外殖民扩张，错误。 C.西非古国的制度发展是本土演进结合贸易影响的结果，并没有以学习古埃及政治制度作为兴盛的主要原因，错误。 D.伊斯兰教的传播是西非部分国家发展的影响因素，并非该地区国家兴盛的主要原因，错误。 15. 考古学家在玛雅蒂卡尔遗址发掘出土的石碑，碑文使用独特文字记录天象，石碑刻有精准的日月运行周期及计数方式。该考古发现印证玛雅文明的突出成就是（ ）。 A. 浮动水田农业技术 B. 完善山地官道体系 C. 象形文字、20进位制与天文历法 D. 高度集权帝国制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.浮动水田是阿兹特克文明的农业成就，和玛雅石碑文字、天文记录无关，错误。 B.山地官道体系是印加文明的交通成就，材料未涉及道路建设，不符合题意，错误。 C.材料里“独特文字”对应玛雅象形文字，“日月运行周期”对应玛雅天文历法，“计数方式”对应玛雅20进位制，完全匹配题干的考古发现，正确。 D.玛雅并未形成统一的高度集权帝国，是城邦分立格局，材料也无政治制度相关信息，错误。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题 16. 某历史小组以“走进课本，走近古代世界”为主题开展宣传活动，请你参与完成。 【文化传承泽被后世】 材料一 古埃及人把一年分成各有30天的12个月，再加5天，让历法和季节吻合。 （1）写出材料一古埃及这部历法的名称。字符1是哪个古代文明使用的文字？字符2是什么人发明的？它为什么被称为“阿拉伯数字”？ 【杰出人物光耀千古】 材料二 原名乔达摩·悉达多，他于公元前6世纪创立①，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。 ②的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方“史学之父”。 他是古希腊时期的盲眼游吟诗人，以口头传唱的方式整理、创编了《③》。这是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 （2）请将材料二中①②③处补充完整。 【传世工程智慧结晶】 材料三 胡夫金字塔中有一段令人生畏的铭文：“无论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”尽管如此，许多考古学家还是走进金字塔，试图揭开这个历史之谜。 （3）古代埃及国王修建金字塔的用途是什么？因为工程巨大而困难，有人认为他们是“天外来客”所建，你同意这种说法吗？为什么？ （4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明。 【答案】（1）古埃及历法：太阳历。 字符1：两河流域（古巴比伦）文明。 字符2：古印度人发明；阿拉伯人改造并传播到世界各地，所以被称为“阿拉伯数字”。 （2）①佛教；②希罗多德；③荷马史诗。 （3）用途：古埃及国王（法老）的陵墓。 不同意。理由：金字塔是古埃及劳动人民辛勤劳动、智慧的结晶，是古埃及人依靠人力建造的，不是“天外来客”所建。 （4）做法：尊重文明差异；平等看待不同文明；包容互鉴，吸收优秀文明成果；保护多元文明。 【解析】 【小问1详解】 古埃及历法：“古埃及人把一年分成各有30天的12个月，再加5天，让历法和季节吻合”→太阳历。 字符1：根据材料一“字符1楔形文字”，结合所学，楔形文字是两河流域古巴比伦文明使用的文字。 字符2：根据材料一“字符2阿拉伯数字”，结合所学，阿拉伯数字最初由古印度人发明，阿拉伯人对它加以改造，并且将其传播到世界各地，因此被叫做“阿拉伯数字”。 【小问2详解】 ①：乔达摩・悉达多就是释迦牟尼，公元前6世纪在古印度创立佛教，教义主张众生平等、忍耐顺从，符合描述，所以填佛教。 ②：希罗多德的代表作是《历史》，书中记载希波战争，他有西方“史学之父”的称号，和信息对应，所以填希罗多德。 ③：《荷马史诗》由荷马收集整理，是古希腊宝贵文学遗产，是研究早期希腊社会的重要史料，所以填《荷马史诗》。 【小问3详解】 用途：“‘无论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临’”→古埃及国王（法老）的陵墓。 判断和理由：先明确题干观点“金字塔是天外来客所建”是错误说法，结合所学知识，金字塔是古埃及劳动人民付出巨大劳动修建的，是古埃及人智慧的体现，没有史料能够证明是外星人建造，由此表明态度并写出对应的理由。 【小问4详解】 做法：综合前面古埃及、古巴比伦、古印度、古希腊等不同古代文明的材料，结合所学文明交往的相关知识，提炼对待世界不同文明的正确态度，从尊重、平等、互鉴、保护这些角度归纳做法。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 “城市的空气使人自由”是中世纪西欧的著名谚语。13世纪英格兰的西蒙原为农奴，进入伦敦成为市民后，领主无权再将他视为农奴。 请回答： （1）图1反映的是哪个文明古国的制度？该制度的名称是什么？ （2）图2是哪一历史人物？它反映的是古希腊哪个城邦的“民主政体”？这种民主政体的最高权力机构是什么？ （3）图3中缔结封君封臣关系的纽带是什么？该图反映的是什么制度？封君与封臣二者之间的关系呈现怎样的特点？ （4）结合教材的内容谈谈你对材料二内容的理解。 【答案】（1）文明古国：古代印度。 制度名称：种姓制度。 （2）历史人物：伯里克利。 城邦：雅典。 最高权力机构：公民大会。 （3）纽带：土地的封赐。 制度：封君封臣制度。 特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （4）理解：中世纪西欧城市取得了一定程度的自由和自治，市民享有自由权利；城市商品经济的发展，促使庄园制度走向瓦解，农奴进入城市后摆脱了封建依附关系，成为自由市民，市民阶层逐渐形成。 【解析】 【小问1详解】 文明古国：图1展示了社会成员被划分为四个等级，这是古代印度文明的种姓制度。 制度名称：该制度将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，名称即为“种姓制度”。 【小问2详解】 历史人物：图2人物是雅典政治家伯里克利，他主政时期雅典民主政治发展到高峰。 城邦：伯里克利是古希腊雅典城邦的执政官，因此反映的是雅典城邦的“民主政体”。 最高权力机构：雅典民主政治中，公民大会是最高权力机构，全体成年男性公民都可以参加。 【小问3详解】 纽带：图3呈现的是缔结封君封臣关系的仪式，封君封臣关系以土地的封赐为纽带。 制度：这一仪式反映的是中世纪西欧的封君封臣制度。 特点：封君封臣制度下，封臣必须效忠封君，封君必须保护封臣，双方权利义务交织，具有严格的等级性和契约意义。 【小问4详解】 理解：从城市自治角度分析，“城市的空气使人自由”说明中世纪西欧城市通过斗争获得了一定程度的自由和自治；从人身依附关系角度分析，“西蒙进入伦敦成为市民后，领主无权再将他视为农奴”说明农奴进入城市后逐渐摆脱了封建领主的控制，获得了人身自由；从社会结构变动角度分析，城市的发展促使庄园制度走向瓦解，市民阶层逐渐形成。 18. 帝国·传承发展。 古代帝国在世界历史中留下浓墨重彩的一笔 【示意图中的帝国】 材料一 （1）材料一反映的是哪一帝国？ 【发展变化的帝国】 材料二 （2）材料二时间轴中①阶段的建立者是谁？②处是哪一年？ 【传承文化的帝国】 材料三 拜占庭帝国的文化具有鲜明的传统特征，它兼收并蓄古代东西方文化。……可以说，西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥。 ——陈志强《拜占庭历史与文化》 （3）根据材料三，概括拜占庭帝国文化的鲜明特点及对近代欧洲发展产生的深远影响。 材料四 帝国庞大的规模，它同欧亚大陆各地区的实际联系，它从几个文明中心获得的极为丰富的遗产，都有助于伊斯兰教科学取得实实在在的成就。例如，以“智慧之城”自誉的巴格达就拥有一批翻译馆、一个图书馆、一座天文台和一所学校。那里的学者除了翻译和研究波斯和印度的科学论文外，还研究古希腊科学家和哲学家的著作。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）写出材料四中的“帝国”的名称。该国文学的瑰宝是什么？ 【答案】（1）帝国：亚历山大帝国。 （2）建立者：屋大维。 时间：476年。 （3）特点：兼收并蓄古代东西方文化。 影响：保存了希腊罗马古典文化，为西欧文艺复兴提供了重要的思想文化基础。 （4）帝国：阿拉伯帝国。 文学瑰宝：《天方夜谭》（或《一千零一夜》）。 【解析】 【小问1详解】 帝国：地图显示，该帝国版图西起希腊半岛，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，且图中标注了“亚历山大”，因此该帝国是亚历山大帝国。 【小问2详解】 建立者：时间轴中，①阶段位于公元前27年至395年之间。公元前27年屋大维建立元首制，标志着罗马帝国建立，因此①阶段的建立者是屋大维。 时间：②处对应西罗马帝国灭亡时间。476年西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，因此②处为476年。 【小问3详解】 特点：“拜占庭帝国的文化具有鲜明的传统特征，它兼收并蓄古代东西方文化”→兼收并蓄古代东西方文化。 影响：“西方能够发生文艺复兴，希腊罗马古典文化能在西南欧重新生根发芽，正是依托于拜占庭这座希腊文化漫长流变征途中的金桥”→“保存了希腊罗马古典文化，为西欧文艺复兴提供了重要的思想文化基础”。 【小问4详解】 帝国：“巴格达”“翻译和研究波斯和印度的科学论文”“研究古希腊科学家和哲学家的著作”说明该帝国吸收了波斯、印度、希腊等地的文化，这指向以巴格达为首都的阿拉伯帝国。 文学瑰宝：阿拉伯帝国时期，阿拉伯人广泛吸收波斯、印度、希腊等地的民间故事，经过长期加工整理，最终形成了《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）。这部作品包含了大量的神话传说、寓言故事、婚姻爱情故事以及航海冒险故事等，生动反映了阿拉伯帝国时期的社会生活和中古时代的风貌。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳……倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。 ——《汉谟拉比法典》 材料二 13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录了一个案件：一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还牛。所以这个农民就向庄园法庭起诉、法庭判定领主要归还该农民的牛。 ——亨利·斯坦利·贝内特《英国庄园生活》 （1）材料一中的“奴隶”处于什么样的社会地位？法典维护的是哪个阶级的利益？该法典的地位如何？ （2）材料二中“庄园法庭”在庄园生活中起到了什么积极作用？ （3）某兴趣小组在探究“法治·源远流长”和“文明交流”的学习任务，请你参与完成。请以“法治建设是推动社会发展的重要动力”或“交流学习促进文明发展”为观点，从下表给出的事件中选择两个事件加以阐述或说明这一观点。（要求：选择事件合理、正确、史论结合、逻辑清晰、表述规范） 世界古代史重大事件（部分） 时间 事件 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》颁行 公元前4世纪 亚历山大东征 公元6世纪 《罗马民法大全》形成 公元7世纪 日本推行“大化改新” 公元前6世纪——4世纪 罗马的法学成就 公元8——13世纪 中国的造纸术、指南针经阿拉伯人传入欧洲 【答案】（1）社会地位：奴隶处于社会最底层，毫无政治权利，被看作主人的私有财产（或可以被买卖、转让）。 利益：维护奴隶主阶级的利益。 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；在一定程度上限制了领主的特权（或在一定程度上维护了佃户的利益）。 （3）示例一：观点——法治建设是推动社会发展的重要动力。 论述：公元前18世纪，古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它在一定程度上维护了社会秩序，巩固了古巴比伦王国的统治。公元6世纪，东罗马帝国编纂形成《罗马民法大全》，标志着罗马法体系的最终完成，它奠定了欧洲民法的基础，对后世欧洲各国的法律产生了深远影响。综上所述，法治建设有利于规范社会秩序，巩固国家统治，是推动社会发展的重要动力。 示例二：观点——交流学习促进文明发展。 论述：公元前4世纪，亚历山大东征建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。东征具有侵略性质，但也促进了东西方文化的大交汇，开启了“希腊化时代”。公元8—13世纪，中国的造纸术、指南针经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲文化教育的发展，为新航路的开辟和资产阶级革命提供了重要条件。综上所述，文明因交流而多彩，交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。 【解析】 【小问1详解】 社会地位：依据材料一“倘奴隶告其主人云：‘你非吾之主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳”“倘自由民购买奴婢……则买者得将其退还卖者而收回其所付之银”可知，奴隶毫无人身自由和政治权利，被视为主人的私有财产，处于社会最底层。 利益：结合所学可知，《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的私有财产，维护奴隶主阶级的利益。 地位：结合所学知识可知该法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 【小问2详解】 作用：依据材料二“一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却把牛拒绝归还。所以这个农民就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要归还该农民的牛”可知，庄园法庭在领主与佃户发生纠纷时能够作出裁决，这说明庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，同时也在一定程度上限制了领主的特权。 【小问3详解】 题干已给出明确的观点，要求从表格中选择两个事件加以论述。若选择“法治建设是推动社会发展的重要动力”，可从表格中选取《汉谟拉比法典》和《罗马民法大全》（或罗马的法学成就），论述法律如何规范社会秩序、巩固统治。 若选择“交流学习促进文明发展”，可从表格中选取“亚历山大东征”和“中国的造纸术、指南针经阿拉伯人传入欧洲”（或“日本推行‘大化改新’”），论述不同文明间的碰撞与交流如何促进文化传播与社会进步。论述时需做到史论结合、逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $