陕西西安锦园中学2026-2027学年度第一学期课后综合作业（一）九年级物理

2026~2027学年度第一学期课后综合作业（一) 九年级物理（苏科版A) 注意事项：满分80分，时间80分钟。 题号 二 三 四 总分 得分 第一部分 (选择题 共20分) 一、选择题（共10小题，计20分.第1~8小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题 意；第9、10小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但 不全得1分，错选得0分) 1.下图所示的工具中，属于费力杠杆的是 A.旗杆上的滑轮 B.钢丝钳 C.镊子 D.羊角锤 2.下列有关力做功的说法中正确的是 A.跳伞员在空中下落过程中，跳伞员受到的重力做了功 B.足球被脚踢出后，在地面上滚动的过程中，脚对足球的踢力做了功 C.汽车沿水平公路行驶过程中，汽车受到的重力做了功 D.运动员举着杠铃在空中停留三秒的过程中，运动员对杠铃的支持力做了功 3.为了响应国家体重管理年的号召，小明为家人制作了如图所示的简易拉力器，关于图中的滑轮 分析正确的是 A.是动滑轮，可以省力 B.是定滑轮，可以省力 C.是动滑轮，可以改变力的方向 D.是定滑轮，可以改变力的方向 4.关于功和功率，下列说法正确的是 A.功率大的机械一定比功率小的机械用时少 B.一台机器的功率是150W,表示这台机器每秒所做的功为150J C.功率大的机械一定比功率小的机械做功多 D.对物体做的功越多，功率一定越大 [九年级物理-苏科版第1页共6页] 5.如图甲是1200年前唐代制造的错银铜剪刀，细节精美又实用，这种剪刀设计的智慧依然被现 代人沿用，如图乙使用时像镊子一样，方便剪线头.该剪刀的设计原理是 A.图甲中剪刀是省力杠杆 B.图乙中剪刀可以省距离 C.图甲中剪刀的支点是点Q 乙 N M D.图乙中剪刀的N点是阻力作用点 6.“五一”假期，小林和爸爸一起去登红山，小林用了15min登到山顶，爸爸用了20min登上了山 顶，爸爸的体重是小林的1.5倍，则小林与爸爸的登山功率之比为 ( ) A.9:8 B.8:9 C.1:2 D.2:1 7.如图所示，工人师傅给卡车装货时，在车厢和地面之间放置一块长木板搭成斜面，下列做法中 可以提高斜面机械效率的是 A.以较快的速度拉货物 B.换用较长的木板 C.换用较短的木板 D.用粗糙的棉布包裹木板 8.如图所示，是我国西汉时期发明的天平式湿度计模型，横杆为一根轻杆，支点O到两侧悬挂点 A、B间的距离相等，相同的托盘中分别放有等质量干燥的羽毛和木炭，轻杆刚好在水平位置平 衡.已知木炭质地疏松多孔，吸湿性极强；羽毛吸湿性极弱，其质量几乎不受空气湿度变化的影 响.若空气湿度增加，下列说法正确的是 ) A.轻杆右侧会偏高 B.将支点0向右侧移动少许，轻杆仍可能在水平位置平衡 C.将悬挂点A向右侧移动少许，轻杆仍可能在水平位置平衡 D.将悬挂点B向右侧移动少许，轻杆仍可能在水平位置平衡 羽毛 木炭 9.(双选)肱二头肌收缩产生的力使前臂骨骼绕肘关节转动，此时前臂骨骼可以看成一个杠杆模 型，简称前臂杠杆.如图所示，若物体（图中未画出）重为50N,F,的力臂为5cm,F2的力臂为 20cm,下列分析正确的是 ( A.前臂杠杆的支点O在肘关节处 肱二头肌 B.前臂是一根省力杠杆，缺点是费距离 桡骨 C.重物给前臂的力F,竖直向下且前臂恰好水平时，F2的力臂最小 D.此时肱二头肌对小臂的拉力为200N 肘关节 10.（双选)如图所示，工作人员正在组装神舟飞船.用如图所示的动滑轮将质量为1.8t的飞船部 件和0.21的固定支架在10s内匀速提升4m,动滑轮绳子的拉力为1.25×10N,以下分析正 确的是(g取10N/kg) A.图中动滑轮的作用可以省力 B.绳子拉力的功率为1×10W C.动滑轮提升飞船部件的机械效率为72% D.适当增加动滑轮重可以提高机械效率 [九年级物理-苏科版第2页共6页] 第二部分（非选择题 共60分) 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11.（3分)俗话说“竹篮打水一场空”，此过程中，对水做的功是 (选填“有用”或“额 外”)功，对竹篮做的功是 (选填“有用”或“额外”)功，这一现象所包含的物理道理 是“竹篮打水”的机械效率 (选填“高”或“低”)， 12.（2分)如图所示，用图中两个相同滑轮A、B匀速提起同一物体C,若不计摩擦、滑轮的自重和 绳重，绳端拉力分别为F,和F2,则F, F2;在将物体C匀速提升相同高度的过程中， 拉力所做的有用功分别为W,和W2,则W, W2.（均选填“>”“<”或“=”) AWI小 200 50 B 0 有用功领外功广 图-1 图-2 第12题图 第13题图 13.(4分)如图-1所示，用动滑轮将重物匀速提升1m,滑轮重40N.整个过程中，有用功和额外 功的大小如图-2所示，则物重为 N,绳端的拉力大小为 N,该滑轮的 机械效率为 %,克服绳重和摩擦所做的额外功占总功的 % 14.(3分)如图所示为《天工开物》中记载的桔槔，它的前端通过细杆系一木桶，后端捆绑质量适 当的配重石块.在桔槔上的“A”“B”和“O”三点中，点 为支点；向下拉细杆时，桔槔属 于 (选填“省力”或“费力”)杠杆；提同样多的水，为了减小人向上提水的力，可适 当 (选填“增大”或“减小”)配重石块的质量 横杆 配重石块 细杆 图- 图-2 第14题图 第15题图 15.（2分)春假期间，小美外出游学，她在酒店用拉杆箱自制了一个挂衣架，如图-1所示.箱体可 看成长方体，AB=0.6m,AC=1m.装满衣物的箱体总重为120N,其重心在箱体的几何中心， 为了让箱子保持静止，在C点最多可以挂 N的衣物（拉杆和轮子重力不计）；若按 图-2所示的方式放置行李箱，那么为了让箱子保持静止，在C点最多能挂的衣服的重力会 (选填“变大”“变小”或“不变”). [九年级物理-苏科版第3页共6页] 16.（4分)(1)请在图-1中画出向下用力使用滑轮组的绕法 (2)如图-2甲所示为写字时的情形图，笔可以看作是杠杆，图-2乙所示为其简化图，其中0 为支点，F2为阻力，请画出F2的力臂2及在虚线上画出动力F· 图-1 图-2 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17.（4分)请完成下列填空 螺纹金属杆手柄 图-1 图-2 (1)如图-1所示，用动滑轮竖直向上匀速提升物体，若物体重400N,滑轮重10N(绳重、摩擦 不计)，则所用拉力F为 N;若拉力F的方向向右倾斜，如图-1中虚线所示，则拉力的 大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”) (2)如图-2所示，螺丝钉是一种类似 的机械，螺纹 (选填“密”或“稀”)一 些的螺丝钉拧起来更省力， 18.(4分)学习了功率的知识后，小涛和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动： (1)他需要的测量工具分别是：测量自身质量m的磅秤、测量爬楼的高度h的 和测 量时间的 .（填写测量器材) (2)利用所测物理量计算功率的表达式是P= .（用上述符号表达，g为已知量) (3)测得小涛的质量是50kg,他从一楼登上三楼（每层楼高3）用了30s的时间，则小涛登 楼的功率是 W.（g取10N/kg) 19.（7分)小明用图示的装置来“探究杠杆的平衡条件”. AOnB 图-1 图-2 图-3 (1)如图-1所示，要求杠杆静止时处于水平位置，因此平衡螺母要向 端调节，目的是 便于测量 [九年级物理-苏科版第4页共6页] (2)若在图-2中杠杆两侧钩码下端各加挂一个钩码，杠杆 端上升 (3)为了结论更具有普遍性，还应多次改变钩码的数量和 进行实验，并记录相应 的数据 (4)小明将实验数据记录在设计的表格中，表格中①处应填写的内容是 ;分 析表格数据可知，杠杆平衡的条件是 (填表达式) 次数 动力F,/N ① 阻力F,/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 10 2.0 2 1.5 5 0.5 15 3 2.0 15 1.5 20 (5)如图-3所示，小明只将左边钩码的位置从A点移到C点或D点时，杠杆都能瞬间平衡，原 因是： 20.(7分)小雨进行“测量滑轮组的机械效率”的实验，用到的装置如图所示，实验数据记录如表 所示： 图-1 图-2 图-3 实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率门 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6% 2 2 0.2 1.2 0.6 55.6% 3 4 0.1 1.9 0.3 4 0.1 1.3 0.5 61.5% (1)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计、 (2)分析表中数据可知：第4次实验是用 所示装置来完成的， (3)第3次实验时，滑轮组的机械效率是 (结果精确到0.1%). (4)通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与 重物上升高度 (选填“有关”或“无关”)：通过比较3、4两次实验数据可得出：滑轮 组的机械效率高低与 有关 (5)小雨同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，他认为应该静止读数， 老师说该想法是错误的，原因是忽略了 对滑轮组机械效率的影响.如果这样做，测 得的机械效率将 （选填“偏大”“偏小”或“更准确”). [九年级物理-苏科版第5页共6页] 四、综合题（共3小题，计20分） 21.（4分)如图-1所示的盘山公路，其物理模型可简化为如图-2所示的斜面.一辆质量为81的 客车沿着盘山公路6min匀速行驶5km,竖直高度上升了300m,客车受到的牵引力为1.44× 10N,g取10N/kg.求此过程中： (1)客车爬坡时做的有用功是多少？ (2)客车牵引力做功的功率是多少？ 77777777777 图-1 图-2 22.(7分)建筑工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的建筑材料，所用拉力为200N,绳 索自由端在10s内被拉下6m.不计绳重和摩擦.求： (1)工人做功的功率是多少？ (2)动滑轮所受的重力大小是多少？ (3)该滑轮组的机械效率是多少？ 白 23.(9分)小明在外出游玩时，看到一种农具（如图-1所示），他查阅资料后知道，这种农具是农 民捣谷用的“春”，其工作原理图如图-2所示，AOB为碓杆，O为支点，A处连接着碓头，脚踏碓 杆的B处可使碓头升高，抬起脚，碓头会落下去击打稻谷，若碓头的重力为40N,每踩一次碓 头上升的高度为60cm,A0长1.5m,0B长0.3m,则： (1)不计碓杆的重力和摩擦，脚至少 N的力才可以将碓头抬起， (2)每踩一次对碓头做的功是多少？ (3)若1min将B踩下30次，春的机械效率为60%，则人做功的功率是多大？ A 难杆 B 难头 图-1 图-2 [九年级物理-苏科版第6页共6页]