河南省周口市鹿邑县高级中学高二年级上学期10月份质量检测生物试题

2026—2027学年高二年级学情调研 生物试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上 无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.下列关于内环境及其稳态的说法，正确的是 A草履虫的直接生活环境是内环境 B.人体细胞外液渗透压的大小与溶质微粒的数目成反比，37℃时，人的血浆渗透压约为770KP C胰岛素、尿素、乙酰胆碱、血浆蛋白都属于内环境的组成成分 D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 2.如图为人体内某组织的局部结构示意图，A、B、C分别表示不同体液。以下描述正确的是 于 I端⊙3B I端 A.A、B、C的成分和含量相近，但不完全相同，最主要的差别在于A中含有较多蛋白质 B.CO,是人体细胞呼吸产生的废物，不参与内环境的稳态 C如果图示为肝组织，则饱饭后Ⅱ端比I端血浆中葡萄糖含量高 D如果图示为肺部组织，则Ⅱ端比端O,含量高 3在“模拟生物体维持pH的稳定”的探究实践中，下列判断错误的是 A.本实验至少要做3组，所用材料分别为自来水、缓冲液和生物组织匀浆 B.本实验每一组都进行了自身前后对照 C,盐酸和NaOH的浓度属于无关变量 D.生物组织匀浆维持pH稳定最重要的缓冲对是H,PO4HPO4 4.神经中枢的抑制机制有3种模式，如图所示。下列叙述错误的是 模式1 模式Ⅱ 模式Ⅲ 注：①③⑧为抑制性中问神经元 A模式I体现了神经调节中存在负反馈调节机制 B.模式Ⅱ中，④兴奋后释放的神经递质进入突触间隙，导致⑤兴奋、③抑制 高二生物第 扫描全能王创建 C模式Ⅲ中，⑧兴奋后释放抑制性神经递质，抑制兴奋由⑦传向⑨ D.屈肘反射时肱二头肌（屈肌）收缩，肱三头肌（伸肌）舒张，神经调节机制属于模式Ⅱ 5.下列有关神经调节及人脑功能的叙述中，正确的是 ①短时记忆可能与新突触的建立有关 ②组成神经系统的细胞包括神经元和神经胶质细胞，其中神经元的功能是接受刺激，产生和传导 兴奋 ③意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制，说明神经系统中的高级中枢对低级中 枢有控制作用 ④某些氨基酸也可引起突触后膜的电位变化 ⑤某同学正在跑步，参与调节这个过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓等 ⑥人大脑皮层言语区的H区损伤，导致患者不能听到别人讲话 ⑦盲人在用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体运动中枢 ⑧生活中因为各种烦心事而产生的消极情绪有可能进一步发展为抑郁，但抑郁通常是短期的 A.②③⑤⑥⑦ B.①②③④⑤ C.②④⑤⑦⑧ D.②③④⑤⑧ 6.下图显示小鼠恐惧反射的建立过程（先给予小鼠灯光刺激，随后给予电刺激）。小鼠刚建立该 反射后，此时仅给予灯光刺激，测得小鼠心率为P;若小鼠建立该恐惧反射后，反复给予小鼠灯 光刺激而不给予电刺激，一段时间后再给灯光刺激，测得的小鼠心率为Q。下列叙述错误的是 A.当灯光刺激转化为条件刺激，条件反射建立 B.小鼠的恐惧反射属于条件反射，正常机体条件反射的数量可以是无限的 C小鼠恐惧反射的神经中枢在大脑皮层，条件反射的消退不需要大脑皮层参与 D.小鼠心率大小关系应该满足：P>Q 7图甲表示动作电位在神经纤维上向右传导的示意图。下列叙述正确的是 ③ 动作电位 (AW) +40 ② ④ 0 过 -40 ① ⑤ 静息电位 -80 挺 图甲 图乙 A.b接受a传递来的化学信号后会产生图甲所示的变化 B.④和⑤所处状态是轴突膜上钠离子通道打开，钠离子内流的结果 C.a处在兴奋传到后开始合成神经递质，并完成电信号→化学信号的转变 D轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道开始大量开放 第1页共4页 扫描全能王创建 8.GABA在成年哺乳动物体内往往作为中枢神经系统的抑制性递质，而在胚胎时期的神经元中却 起到截然相反的作用。在胚胎发育期的神经元内C1ˉ浓度明显高于成熟神经元，研究发现，这与 NKCCI和KCC2这两种CIˉ转运体的表达水平变化有关。下列叙述错误的是 GABA GABA-A受体 K+通道 (C通道) G GABA-B 受体 Na' KKC2 NKKCI K K A.GABA由突触前膜释放后需要组织液运输才能作用于突触后膜 B.在成年哺乳动物体内，GABA往往导致突触后膜两侧的电位表现为外正内负 C.在胚胎发育期的神经元中，GABA与GABA一A受体结合后，CIˉ会外流使GABA表现为兴奋 效应 D.神经元成熟过程中，KCC2的表达水平下降，NKCCI的表达水平升高 9如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有 关激素。据图分析，下列说法正确的是 ② 血糖浓度下降 b→③ 丘 血糖浓度上升 →c→④ 脑⑤ 维持体温 ⑥→ 甲状腺 ⑦ d e→尿量减少 A.c表示胰岛A细胞，d、e分别表示垂体和肾脏 B.激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用 C.下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节 D.寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌减少 10.如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是 内外刺激 神经系统 B 效应器或靶器官 C H F D 内分泌腺 激素 E 高二生物第 扫描全能王创建 A.饭后血糖升高时，人体可以通过“刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程 C.当人的手被针刺时，可以通过“刺激→A→B→效应器”，使手缩回 D.人在吃的过咸的条件下，可以通过“刺激→A→C→D→F”,使饮水量增加 11.1902年，英国科学家斯他林和贝利斯研究发现在稀盐酸作用下，小肠黏膜产生了某种化学物质，这 种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌（如图）。下列判断正确的是 混合提取液注人静脉一→促进胰腺分泌② 研磨 离体的新鲜 小肠黏膜 A.胰液分泌量的增加与交感神经的兴奋有关 B.①表示稀盐酸，其作用是促进胰腺分泌促胰液素 C.②表示胰液，胰液中含有胰岛素 D,注入静脉的提取液中起作用的化学物质是促胰液素 12某科学家为研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系 统分化之前，通过手术摘除即将发育成卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体 组成及外生殖器的表现，结果如表。下列相关解释不合理的是 外生殖器表现 性染色体组成 未做手术 做手术 XY 雄性 雎性 X 雌性 雌性 A性染色体组成为Y的个体手术后性染色体组成不会改变 B.发育出雌性器官需要卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育为雄性 C.性激素是一类可以促进家兔生殖器宜发育的脂质类激素 D.可增设实验：摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织，给予一定量睾酮，观察幼兔的性别 13.为分析两种不同类型糖尿病患者的血糖调节差异，研究人员检测了健康个体、患者甲和乙的空 腹血糖及胰岛素浓度（见表）。下列推测合理的是 检测对象 血糖(mmol-L-1) 胰岛素(mUL-l) 健康个体 5.0 12.5 患者甲 13.3 2.3 患者乙 9.9 25.1 A.患者甲的血糖浓度高于健康个体是由于胰岛素未能发挥功能 B.患者乙的血糖浓度高于健康个体是由于胰高血糖素分祕过多 C若药物X能促进胰岛素的分祕，则可用于缓解患者甲的高血糖 D若药物Y能抑制胰岛素的分祕，则可用于缓解患者乙的高血糖 第2页共4页 扫描全能王创建 14.如图为血压降低时，神经中枢通过通路A和B使心跳加快、血压升高的调控示意图，去甲肾 上腺素和肾上腺素都可作用于α受体，加强血管和心肌收缩力，提高心肌兴奋性，使血压升高。下 列说法正确的是 通路A 通路B 神经中枢 神经元袋乙酰 胆碱/ 十肾上腺 肾上腺素 去甲肾上腺素 血管 心脏d受体 A.图示调节过程，效应器为传出神经末梢及其所支配的肾上腺、心肌和血管 B.图中肾上腺素和去甲肾上腺素均作为激素发挥作用 C.图中通路B所示调节方式为神经一体液调节 D.肾上腺素和去甲肾上腺素竞争结合心肌受体，两者发挥作用相反 15.饥饿可以通过肾上腺影响毛发生长。研究人员进行了相关实验，小鼠分组处理情况和实验结果 如表所示。下列叙述错误的是 实验结果 分组 处理 皮质醇水平 毛发 甲 正常饮食 正常 正常 乙 断食 升高 减少 丙 断食+切除肾上腺 无 正常 A.断食处理可通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化 B.通过甲乙组对比分析不能证明毛发的生长受肾上腺的调节 C.丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理” D,根据甲乙丙组实验可以证明饥饿通过皮质醇调节毛发生长 16如图表示当外界温度由T,变为T2后，人体的产热量和散热量的变化曲线。下列叙述正确的是 一曲线I …曲线Ⅱ 时面 A.外界温度T1>T2 B.曲线I表示产热量的变化 C.PQ段毛细血管舒张 D.由T1变为T2后，机体甲状腺激素分泌减少 高二生物第3 扫描全能王创建 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17(10分)图1表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与 内环境进行物质交换的几种器官，a、b、c表示内环境的不同组分，1、Ⅱ是有关的生理过程。图 2为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答下列问题： 体外 体外 细 ① 细 ② CO 胞 ③ 5 体外←一B C体外 图1 图2 (1)图1中的a对应图2中的 (填序号)，若图2的①中蛋白质减少会引起组织水肿，原因 是 (2)若图2表示胰腺组织，该胰腺组织能产生胰蛋白酶和胰岛素，这两种物质中可以进入血浆的 是 。 静脉滴注的药物分子被吸收进入组织细胞至少需经过 层磷脂分子。 (3)乙醛中毒引起的呼吸抑制，刺激位于 的呼吸中枢，使通气量减少导致二氧化碳积 累，血浆中的PH呈降低趋势。生理学家把 通过调节作用，使 叫作稳态。人 体维持内环境稳态的主要调节机制为。随着学科的发展，稳态的概念得到巩固和发展，其内 涵也不断充实，在细胞水平上，存在 的稳态等。 18.（12分)短跑赛场上，发令枪一响，运动员会像离弦的箭一样冲出。该行为涉及机体的反射调 节，其部分通路如图。回答下列问题： 6 脑 a 3 肌肉 脊髓 (1)运动员听到发令枪响后起跑属于 反射，反射的结构基础是 (2)中枢神经元④和⑤的兴奋均可引起b结构收缩，可以推断a结构是反射弧中的 ；若 在箭头处切断神经纤维，b结构收缩强度会 第3页共4页 扫描全能王创建 (3)运动员快速奔跑过程中，瞳孔 心跳加快、血管收缩，支气管扩张，胃肠蠕 动 这是由自主神经系统中 神经兴奋引起的。自主神经系统中 (填“有”或 “无”)脑神经， （填“有”或“无”)感觉神经元。交感神经和副交感神经对同一器官的作用 通常是相反的，其意义是 19.（10分)甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内 甲状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。 实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性 强度。 实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺 激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲 状腺激素都起到了相应的调节作用。 回答下列问题： (1)实验一中，家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是 (2)根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量 (填“大于”或“小于)甲组。乙组和丙组甲状 腺激素的合成量 (填“相同”或“不相同)，原因是 20.(11分)胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是由肠道远端的L细胞分祕的多肽类激素，可参与血糖 调节，其作用机制如图所示。替尔泊肽是一种GLP-1类似物（分子结构与GLP-1相似)，可与 GLP-1受体结合，从而引发与GLP-1相同的效应，在我国获批用于治疗成人2型糖尿病。回答下 列问题： → 消化道 细胞 GLP-I 10 提 降低 降低胰高血 激活 邀活， 心率 食欲 糖素的分泌 GLP-1受体 G蛋白 ATP 腺苷酸环化酶 oOo 与细胞呼吸 葡萄糖 o8。 CAMP 转运蛋白 高浓度血糖 +) ATP 线粒体释放Cat(+),⑧ ⑧a. ca2+(+) 胰岛素 作用于 靶细胞 K+通道士 (+) Ca2+通道 Ca2 (1)据图分析，有两种途径可增加胞质Ca浓度，途径一：通过cAMP促进 2+ 途径二：通过抑制 进而增加胞质Ca浓度。该细胞中Ca的作用是 (2)替尔泊肽用于治疗2型糖尿病，其给药方式是 (填“注射”或“口服”)，采用这种给 药方式的依据是 高二生物身 扫描全能王创建 (3)GLP-1除了作用于胰岛B细胞外，还能作用于胰岛A细胞和大脑食欲中枢，其作用效果表 现在：一方面抑制 分泌，减少肝糖原分解和非糖物质转化：另一方面 ,减少 葡萄糖的摄入。 21.(9分)味觉是人和动物对有味道物质的一种感觉，味觉感受器是味蕾，味觉中枢是大脑皮层 中常见的感觉中枢，人体产生味觉的机制如图所示。回答下列问题： 味蕾 神经节神经元 I侧 ① 大脑皮层 Ⅱ侧 ② 脑干/rNST 注：浅色TRC感应苦味；深色TRC感应甜味。⊕：促进O:抑制 (1)食物中引起苦味和甜味的分子称味质，味觉的强度与味质浓度一般呈 (填“正相关” “负相关”)，②处兴奋以 的形式传导。 (2)一般而言，甜味能给人带来“愉悦感”，从而增强食欲：而苦味属于警示食物有毒的坏” 味，降低食欲。由此判断产生苦味的阈电位 (填“大于”、“小于”)产生甜味的阈电位，这是 进化过程中的一种适应。（注阈电位是指引起细胞膜对钠离子通透性突然增大而触发动作电位的 临界电位值) (3)在味觉皮层中，产生甜味和苦味的区域分别称为CA和GCbt。人在同时食用甜味和苦味食 物时只感觉到苦味而感觉不到甜味，据图分析，产生这一现象的原因是 (4)已知药物X能阻断苦味感知的作用效应，经研究发现药物X是通过阻断神经纤维上的兴奋 传导，而不是阻断神经元之间的兴奋传递。请你利用下图离体“苦味分子一神经一味觉一效应”标 本（只有一个），从该标本A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行验证，（在实验 位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都 不能消除)，以效应器是否有效应作为观测指标。 效应器 E 感受器 苦味分子一神经一味觉一效应反射弧示意图 简要写出实验思路及预期结果 ；4页共4页 扫描全能王创建 2026一2027学年高二年级学情调研 生物答题卡 学校 班级 姓名 考场号 座位号 考号 注意事项： 留 条形 1.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作 答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 3.在考生信息框中填写姓名及准考证号。 毁 区 选择题琪涂说明 正确填涂：■ 错误填涂：门d山dc以 一、选择题（每题3分，共48分） 1[A][B][C][D] 5[A][B][C][D]9[A][B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 7[A][B][C][D]11[A][B][C][D] 15[A][B][C][D 4[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 二、 非选择题(52分) 17.(除标注外，每空1分，共10分) (1) (2分) (2) (3) 18. (除注明外，每空1分，共12分) (1) (2) (2分) (3) (2分) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答趣无效 生物试趣答题卷（第1页）共2页 扫描全能王创建 19.（除标注外，每空2分，共10分) (1①) (2) (4分) 20.(除标注外，每空2分，共11分，) (1) (2) (1分) (3) (1分) (1分) 21.(除标注外，每空1分，共9分) (1) (2) (3) (2分) (4) (4分) 请在各题目答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 生物试愿答题卷（第2页）共2页 扫描全能王创建鹿邑县高级中学高二年级上学期10月份质量检测 生物试题答案 一、选择题 1【答案】C 【解析】内环境是多细胞动物体内细胞生活的细胞外液，草履虫是单细胞生物，直接与外界水环 境接触，不存在内环境，A错误； B、课本第5页，渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；溶质微粒越多，即溶液浓 度越高，溶液渗透压越高，B错误； C、胰岛素是通过内环境运输的激素，尿素是内环境中运输的代谢废物，乙酰胆碱可存在于突触间 隙（属于组织液，是内环境组分)，血浆蛋白存在于血浆中，均属于内环境的组成成分，C正确； D、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，内环境是体内细胞生活的直接环境，不是细胞代谢的场所， D错误。 2【答案】D 【解析】A、由图可知，A为组织液，B为血浆，C为淋巴液。血浆、组织液、淋巴液成分相近但不 完全相同，最主要差别是B(血浆)中含有较多蛋白质，A(组织液)中蛋白质含量很少，A错误： B、CO2可通过调节呼吸运动、维持内环境酸碱平衡，参与内环境稳态的维持，B错误： C、饱饭后血糖浓度较高，血液流经肝组织时，肝细胞将多余葡萄糖合成肝糖原储存，因此Ⅱ端（出 肝端)比I端（入肝端）血浆葡萄糖含量低，C错误； D、血液流经肺部时，肺泡中的O2扩散进入血浆，因此Ⅱ端（出肺端）比I端（入肺端）O,含量高， D正确。 3【答案】D 【解析】A、自来水和缓冲液试管都是对照作用，生物组织匀浆是实验组，本实验至少要做3组， A正确； B.本实验每一组滴加酸或碱的前后都形成了自身前后对照，B正确： C.本实验是探究酸或碱对溶液pH的影响，盐酸、NaOH的浓度要保持相同，属于无关变量，溶液的 滴数为自变量，课本P8页，C正确； D、维持pH稳定最重要的缓冲对是NaHC03/HCO3,其次是NaHP0,/NaHP04,D错误。故选D。 4【答案】B 【解析】模式Ⅰ中兴奋性神经元释放神经递质使抑制性神经元兴奋，释放抑制性神经递质，反过来 抑制兴奋性神经元的活动，体现了神经调节中的负反馈调节机制，A正确；模式Ⅱ中，④兴奋后释放 的神经递质是兴奋性递质，导致③⑤都兴奋，B错误；⑦兴奋后释放神经递质使⑨兴奋，而⑧兴奋后 会抑制⑦释放神经递质，⑨不兴奋，C正确；在屈肘反射中，肱二头肌（屈肌)兴奋收缩的同时，肱三 头肌（伸肌）受到抑制而舒张，二者同时进行并没有时间的先后性，属于模式Ⅱ的调节机制，D正确。 5【答案】D 【解析】①短时记忆可能与神经元之间的即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像 海马的脑区有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，①错误；②组 高二生物试题答案 第1页共6页 成神经系统的细胞包括神经元和神经胶质细胞，其中神经元的功能是接受刺激，产生和传导兴奋， ②正确：③神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用，所以有意识时可控制排尿，意识丧失 时不能控制排尿，③正确；④某些神经递质的化学本质是氨基酸（课本29页），神经递质可以与 突触后膜上的受体结合，引起突触后膜的电位变化，④正确；⑤跑步过程需要有平衡中枢、呼吸 中枢、躯体运动中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等参与，小脑有保持平衡功能，大脑能 控制低级中枢，脑干有呼吸中枢、心血管中枢，脊髓是低级运动中枢，下丘脑有血糖调节中枢、 水盐调节中枢等，⑤正确；⑥大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，⑥错误： ⑦盲人“阅读”盲文时首先移动手指，这与躯体运动中枢有关，然后用手指触摸“文字”，这与躯 体感觉中枢有关，最后将盲文的形状翻译出一定的意义，这与语言中枢有关，⑦错误；⑧消极情 绪达到一定程度时就会产生抑郁，抑郁通常是短期的，一般抑郁不超过两周，⑧正确。 6【答案】C 【解析】A、恐惧反射建立后，灯光刺激就属于属于条件刺激，电刺激属于非条件刺激，A正确； B、由题意分析可知，小鼠的恐惧反射是后天建立的，属于条件反射，正常机体条件反射的数量可 以是无限的，B正确： C、图示小鼠恐惧反射属于条件反射，其神经中枢在大脑皮层，条件反射的消退是一个新的学习过 程，仍然需要大脑皮层参与，C错误；（课本25页） D、图示为小鼠恐惧反射的过程，P是建立反射后的心率，若反复给小鼠灯光刺激而不给予电刺激， 无法让小鼠建立恐惧反射，故心率P>Q,D正确。故选C。 7【答案】B 【解析】A.由于神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所 以b接受a传递来的化学信号后不一定会使b产生图甲所示的变化，形成动作电位，A错误； B.根据曲线左侧形状或动作电位传导方向，可判断⑤④所处状态是动作电位的产生过程，轴突 膜上钠离子通道打开，钠离子内流的结果，B正确： C.兴奋传导到处，突触小体内的突触小泡释放神经递质，完成电信号→化学信号的转变，C错误： D.轴突膜处于②状态时，处于恢复静息电位的过程，此时钾离子通道开放，钾离子大量内流，D 错误。 8【答案】D 【解析】A、GABA是神经递质，神经递质由突触前膜释放后需要组织液运输才能作用于后膜，与突 触后膜的受体结合后起作用，A正确： B、据题意可知，GABA在成年哺乳动物体内往往作为中枢神经系统的抑制性递质，抑制性神经递质 会导致突触后膜的膜电位静息电位加强，即表现为外正内负，B正确； CD、据题意，GABA在成年哺乳动物体内往往作为中枢神经系统的抑制性递质，而在胚胎时期的神 经元中却起到截然相反的作用，即在胚胎发育期的神经元中，GABA是兴奋性神经递质，据题意分 析，胚胎发育期的神经元内C1浓度明显高于成熟神经元，说明其胞内C1浓度显著高于胞外，GABA 作为信号引起C1外流，从而产生兴奋性效应。神经元成熟后胞内C1浓度下降的原因是神经元成 熟过程中，NKCC1表达水平下降，KCC2表达水平升高，导致胞内C1浓度下降，C正确，D错误。 9【答案】C 高二生物试题答案 第2页共6页 【解析】b为胰岛A细胞，c为肾上腺髓质，d表示垂体，e表示肾小管和集合管，A错误；激素②胰岛 素降低血糖、④肾上腺素升高血糖，两者之间相抗衡，激素④肾上腺素、⑦甲状腺激素都可以升高 血糖、提高细胞代谢速率，维持体温，两者之间为协同作用，B错误；由题图可知，下丘脑既参与神经 调节，也参与激素调节，C正确；寒冷条件下，激素④肾上腺素、⑦甲状腺激素的分泌均会增多，以提 高代谢速率，增加产热；寒冷条件下，汗腺分泌减少，①抗利尿激素减少，尿量增加，⑤促甲状腺激素 释放激素、⑥促甲状腺激素的释放促进⑦甲状腺激素的分泌，故⑤⑥分泌也增多，D错误。 10【答案】D 【解析】人在吃过咸的食物时，细胞外液渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器兴奋，兴奋传至大脑皮 层，通过产生渴觉来使饮水量增加，D错误。 11【答案】D 【解析】副交感神经活动占据优势时，胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，胰液分泌量的增加与副 交感神经的兴奋有关，A错误；①表示稀盐酸，其作用是促进小肠黏膜产生促胰液素，B错误；②表示 胰液，胰液中含有消化酶，不含胰岛素，C错误。 12【答案】B 【解析】性染色体组成为XY的家兔手术后发育成雌性，和雄激素分泌不足有关，但手术不会改变家 兔的性染色体组成，A正确：据表可知，性染色体组成是XX的胚胎，无论是否摘除卵巢，都发育为雌 性，说明发育出雌性器官不需要卵巢提供的激素信号，B错误；可增设实验：在家兔胚胎生殖系统分 化之前，摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织，给予一定量睾酮，观察幼兔的性别，D正确。 13【答案】C 【解析】解：A、患者甲血糖浓度高于健康个体的原因是胰岛素分祕不足，而非胰岛素未能发挥功 能；若药物X能促进胰岛素分泌，则可用于缓解患者甲的高血糖症状，A错误，C正确；B、患 者乙胰岛素含量高于健康个体的主要原因是胰岛素抵抗，而非胰高血糖素分祕过多，B错误； D、患者乙存在胰岛素抵抗，若药物Y抑制胰岛素分泌会减少胰岛素水平，不能缓解患者乙的高血 糖症状，D错误。 14【答案】C 【解析】A、效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体构成，由图可知，效应器由传出神经 末梢及其支配的肾上腺或心肌构成，A错误： B、据图可知，图中肾上腺素经由血液的传送作用于心肌细胞，故肾上腺素作为激素发挥作用；图 中去甲肾上腺素由传出神经元释放，经突触间隙后作用于心肌细胞，故去甲肾上腺素作为神经递 质发挥作用，B错误； C、通路B调节心血管活动的过程中，既有神经中枢通过释放神经递质（乙酰胆碱）的神经调节过 程，也有肾上腺素参与的激素（体液）调节过程，经过通路B调节心血管活动的调节方式为神经 体液调节，C正确： D、依题意，去甲肾上腺素和肾上腺素都可作用于α受体，加强血管和心肌收缩力、提高心肌兴奋 性，使血压升高。故肾上腺素和去甲肾上腺素竞争结合心肌受体，发挥作用相同，D错误。 15【答案】D 【解析】肾上腺内层为髓质，外层为皮质，皮质分泌糖皮质激素（皮质醇）、醛固酮。髓质分泌肾 高二生物试题答案 第3页共6页 上腺素和去甲肾上腺素。A、分析三组实验，推测断食通过肾上腺影响毛发生长，肾上腺分泌的激 素通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化，A正确；B、甲乙组的自变量为是否断食，两组 的皮质醇、毛发水平不同，不能证明毛发的生长受肾上腺的调节，B正确；C、在对照实验中，控 制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减 法原理”。丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理”，C正确；D、根据甲乙丙组 实验不能证明饥饿通过皮质醇来调节毛发生长，还需要给丙组小鼠注射高浓度皮质醇后检测毛发 再生是否停滞或增加正常饮食+皮内注射高浓度皮质醇的丁组，检测小鼠毛发是否正常再生，D错 误。故选D。 16【答案】A 【解析】环境温度降低散热先增加，之后机体增加产热、减少散热，最终产热=散热；环境温度升高 散热减少，之后产热减少，散热增加，最终产热=散热，曲线I先急剧上升（短时间散热激增），所 以曲线I是散热量，曲线II是产热量。由T到T2,散热增加，说明环境温度T>T2,A正确；曲线 I是散热量，曲线II是产热量，B错误；PQ段皮肤毛细血管收缩，散热量减少，C错误；环境温度 降低后甲状腺激素分泌增多，D错误。故选A。 二、非选择题 17.【答案】(10分，除标注外，每空1分) (1)① 血浆中蛋白质减少，血浆渗透压降低，导致组织液吸水(2分) (2)胰岛素6或六 (3)脑干 正常机体 各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 神经-体液-免疫调节网络 细胞分裂和分化 18.【答案】（12分，除标注外，每空1分) (1)条件反射弧 (2)效应器和感受器(2分，写出1个1分) 减弱 (3)扩张减慢交感神经有无 可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应不同的环境变化（2) 【解析】 (1)运动员听到发令枪响后起跑需要大脑皮层的参与，属于条件反射。反射的结构基础是反射弧。 (2)中枢神经元④和⑤的兴奋均可引起b结构（效应器）收缩，推断可能是⑤的兴奋通过③传到 b,且④的兴奋通过②传到a(此时a是效应器)，然后a通过①传到③再传到b,此时a是感受器， 由此推断a结构是反射弧中的效应器和感受器。若在箭头处切断神经纤维，a的兴奋不能通过①传 到③再传到b,因此b结构收缩强度会减弱。 (3)运动员快速奔跑时交感神经兴奋，会引起瞳孔扩大、心跳加快、血管收缩、支气管扩张、胃 肠蠕动减慢，适应剧烈运动的需求；自主神经系统是支配内脏、血管和腺体的传出神经，但脑神 经中包含自主神经成分，自主神经系统中有脑神经，自主神经系统属于传出神经，无感觉神经元。 交感和副交感对同一器官作用相反，犹如油门和刹车，意义是可以使机体对外界刺激作出更精确 的反应，使机体更好地适应不同的环境变化。 高二生物试题答案 第4页共6页 19.【答案】(10分) (1))碘是合成甲状腺激素的必需元素(1分)， 甲状腺可吸收碘用于合成甲状腺激素(1分) (2)大于(2分)不相同(2分) 甲状腺激素的分泌过程存在分级调节和负反馈(2分)（大前提） 乙组注射甲状腺激素溶液会导致甲状腺激素合成量减少(1分)（小前提依据） 丙组注射促甲状腺激素溶液会促进甲状腺激素的合成(1分)（小前提 依据) 或者（乙组用了外源性甲状腺激素，抑制甲状腺激素分泌，2分，关键词“抑制”， 丙组给予外源性促甲状腺激素促进甲状腺激素分泌，关键词“促进”2分) 20.【答案】(11分，除标注外，每空2分) (1)线粒体释放Ca K通道打开 促使包裹着胰岛素的囊泡与细胞膜融合，释放胰岛素 (2)注射(1分) 替尔泊肽是多肽类激素，口服会被消化道中的蛋白酶分解而失去作用 (3)胰高血糖素(1分) 降低食欲(1分) 【解析】 (1)据图分析，增加胞质Ca浓度的途径一：通过cAMP促进线粒体释放Ca';途径二：通过抑制 K通道打开，K外流受阻，进而促进Ca通道打开，Ca2+内流，细胞内Ca2浓度增加。该细胞中Ca2 的作用是促使包裹着胰岛素的囊泡与细胞膜融合，释放胰岛素。 (2)替尔泊肽是一种多肽类激素，口服会被消化道中的蛋白酶分解而失去作用，所以给药方式是 注射。 (3)GLP-1除了作用于胰岛B细胞外，作用于胰岛A细胞可抑制胰高血糖素分泌，减少肝糖原分 解和非糖物质转化；作用于大脑食欲中枢可降低食欲，减少葡萄糖的摄入。 21.【答案】（共9分，除标注外，每空1分) (1)正相关 神经冲动或电信号或局部电流（回答任意一点即可） (2)小于 (3)同时食用甜味和苦味食物时，GCbt区域在产生苦味的同时发出信号促进GCbt区域而抑制CeA 区域，从而使人感觉不到甜味（2分) (4)先将药物X放于D点，再刺激E点；观察效应器无效应；（2分) 然后将药物X放于B点，再刺激C点；观察效应器有效应。(2分) 【解析】 (1)味质属于引起味觉的刺激，一般情况下味觉的产生与刺激的浓度呈正相关；②属于神经纤维， 兴奋的传导是以电信号或者神经冲动或者局部电流的形式。 (2)题中信息说：甜味能给人带来“愉悦感”，从而增强食欲；而苦味属于警示食物有毒的“坏” 味，降低食欲。苦味预示食物有毒，人类对此反应应该更灵敏，阈电位较低，这是生物对 环境的一种应对机制。 (3)看图可知，“+”表示促进，“-”因此同时食用甜味和苦味食物时，GCbt区域在产生苦味的 高二生物试题答案 第5页共6页 同时发出信号促进GCbt区域而抑制CeA区域，从而使人感觉不到甜味。 (4)题意说药物X起作用时不是阻断神经纤维上的传导而是阻断神经元之间的传递，这是两个实 验，都要证明。又因题中要求以离体标本为材料，在A、B、C、D、E五点中选择四点作为试 验点，药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除，所以方案可以先 验证药物在神经纤维上的传导，再验证神经元之间的传递。 高二生物试题答案 第6页共6页