精品解析：山东日照市北京路中学2026-2027学年八年级上学期第一次阶段检测物理试题

2026年八年级物理下学期第一次月考卷 一、单项选择题（共10题，每题2分。） 1. 在物理学的发展中，通过对理想斜面实验的研究推理出力与运动关系的物理学家是（　　） A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 哥白尼 D. 伽利略 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿发现万有引力定律，总结出牛顿运动定律等，他的贡献并非通过理想斜面实验推理出力与运动关系，牛顿主要是在总结前人研究成果基础上进行的理论升华，牛顿与理想斜面实验无关，故A不符合题意； B．爱因斯坦提出相对论等重要理论，相对论主要涉及时间、空间和引力等方面，与理想斜面实验及力与运动关系并无直接联系，故B不符合题意； C．哥白尼提出日心说，主要是关于天文学领域中天体运行中心的理论，与力和运动关系的理想斜面实验没有关系。故C不符合题意； D．伽利略通过理想斜面实验，得出物体在不受外力作用时，会保持原来的运动状态，即匀速直线运动或静止状态，这一实验为牛顿第一定律的建立奠定了基础，是对力与运动关系的重要研究，故D符合题意； 故选D。 2. 如图所示，用辘轳从井里打水，绳子受到竖直向下的拉力。这个拉力的施力物体是（ ） A. 井绳 B. 手 C. 水桶 D. 水和水桶 【答案】C 【解析】 【详解】A．绳子受到竖直向下的拉力，故井绳是受力物体，而不是施力物体，故A不符合题意； B．手是通过转动辘轳来施加力的物体，手和绳子没有直接接触，故B不符合题意； C．水桶挂在绳子上，由于重力作用，水桶会对绳子施加向下的拉力。因此，水桶是直接对绳子施加拉力的施力物体，故C符合题意； D．绳子通过水桶提水，水和绳子没有直接接触，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示，一次性医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指挤压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（　　） A. 压弯的铝条发生的是弹性形变 B. 松紧发生形变后会对耳根产生弹力的作用 C. 松紧被拉得越长，产生的弹力越小 D. 松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．压弯的铝条，铝条弯曲变形，撤去外力，铝条不能恢复原状，发生的不是弹性形变，故A错误； B．松紧发生的是弹性形变，它对与其接触的物体产生弹力作用，故B正确； C．在弹性限度内，弹性形变越大，则弹力越大，故C错误； D．松紧对耳根有力的作用，由于力的作用是相互的，耳根对松紧有力的作用，故D错误。 故选B。 4. 智能手机内部有一个重力感应器，当手机从竖放转横放时，重力感应器监测并调整手机显示画面自动旋转，保持画面正立，如图所示。从竖放转为横放的过程，下列分析正确的是（　　） A. 感应器检测到重力的大小发生了变化 B. 感应器检测到重力作用点发生了变化 C. 手机的重心位置不变，重心高度也不变 D. 手机的重力方向没有改变，重心高度降低 【答案】D 【解析】 【详解】A．重力是物体由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，手机的重力大小几乎不变，故A错误； BCD．物体的重力的方向始终是竖直向下的，作用在重物的重心上，对于同一物体自身的重心位置不会改变，即重力作用点不变，而在把手机从竖放转为横放的过程中，重心的高度降低，故BC错误，D正确。 故选D。 5. 如图所示，某同学在玩滑板车时发现，脚蹬地的时候运动得比较快，但不蹬地了，最终就会停下来。这一事实说明（ ） A. 力是使物体运动的原因 B. 力是使物体静止的原因 C. 物体的运动要靠力来维持 D. 力是改变物体运动状态的原因 【答案】D 【解析】 【详解】脚蹬地时，脚受到地面对脚向前的摩擦力，使滑板车运动速度变快，改变了滑板车的运动状态；不蹬地后，滑板车受地面对它向后的摩擦力，使滑板车慢慢减速，最终会停下来，改变了滑板车的运动状态，所以力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 如图所示，以下对力的分析正确的是（　　） A. B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B. A对B的压力和A受到的重力是同一个力 C. B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力 D. A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．地面对B的支持力等于A、B两物体的总重力，则地面对B的支持力与B受到的重力大小并不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．A对B的压力和A受到的重力不是同一个力，一个是弹力，另一个是重力，故B错误； C．B对地面的压力与地面对B的支持力，大小相等，方向相反，作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，故C正确； D．A物体受到重力和B对A的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，它们是一对平衡力，故D错误。 故选C。 7. 下列生产生活实例中能减小摩擦的是（　　） A. 机器里的滚动轴承 B. 轮胎上的花纹 C. 刹车时用力捏车闸 D. 瓶盖上的竖纹 【答案】A 【解析】 【详解】A．机器里的滚动轴承，是用滚动代替滑动，在相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小很多，所以这是一种减小摩擦的方法，故A符合题意； B．轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，这样可以使轮胎更好地与地面接触，防止打滑，故B不符合题意； C．刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，从而使车能够更快地停下来，故C不符合题意； D．瓶盖上的竖纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，方便人们拧开或拧紧瓶盖，故D不符合题意。 故选A。 8. 小闽在家里做研究性学习。如图甲，他将完全相同的木块A和B叠放在水平面上，用10N水平拉力F1恰好可以拉着A和B一起做匀速直线运动；接着他将A和B紧靠在一起放在水平面上，用水平向右的力F2推A使AB一起匀速直线运动（如图乙），则F2的大小是（ ） A. 5N B. 10N C. 大于10N D. 5N~0N之间 【答案】B 【解析】 【详解】在甲图中，物体A、B在10N的水平拉力F1作用下，一起做匀速直线运动，物体A、B看作一个整体，因此，A、B受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也为10N；在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力F2的大小也为10N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（　　） A. 250N B. 450N C. 700N D. 1150N 【答案】A 【解析】 【详解】伞未打开时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反。两个力方向相反时，合力大小等于较大的力减去较小的力，方向与较大的力方向相同。重力700N大于阻力450N，合力大小为 方向竖直向下，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 10. 我国第一颗火星探测器“天问一号”发射升空，先在地球附近加速，进入转移轨道利用惯性保持飞行。如图所示，着陆器经过火星大气层气动减速，伞系减速，然后点燃反冲火箭动力减速，最后悬停、避障和缓速下降至最终缓冲着陆，稳定着陆后展开舷梯释放“祝融号”火星车。下列说法正确的是（ ） A. “天问一号”在发射升空后加速过程中惯性变大 B. “天问一号”进入转移轨道利用惯性飞行没有受到力的作用 C. “着陆器”经过火星大气层气动减速过程中受到的阻力小于重力 D. “着陆器”在点燃反冲火箭进行减速时，利用物体间力的作用是相互的 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性是物体一种属性，与质量有关，与速度无关，故A错误； B．“天问一号”进入转移轨道为圆形轨道，运动方向在不断改变，受到非平衡力的作用，故B错误； C．“着陆器”经过火星大气层气动减速过程表明受到的合力与运动方向相反，即受到的阻力大于重力，故C错误； D．物体间作用力是相互的，“着陆器”在点燃反冲火箭向下喷出高温气体，火箭会获得一个相反方向即向上的作用力，进行减速，利用物体间力的作用是相互的，故D正确。 故选D。 二、多项选择题（每题3分分，共5题。） 11. 一架客机的雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，幸亏机组人员处置得当，该事件才未造成人员伤亡。下列关于小鸟和客机相撞时的说法，不正确的是（　　） A. 小鸟和客机相撞时，小鸟只是施力物体 B. 小鸟和客机相撞时，客机只是受力物体 C. 小鸟撞客机的力大于客机撞小鸟的力 D. 小鸟能撞凹客机的雷达罩，说明力可以改变物体的形状 【答案】ABC 【解析】 【详解】AB．因为物体间力的作用是相互的；小鸟和客机相撞时，小鸟和客机都是施力物体也是受力物体，故AB错误，符合题意； C．小鸟撞击客机时，小鸟给客机一个力，同时客机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故C错误，符合题意； D．小鸟能撞破客机，说明力可以改变物体的形状，故D正确，不符合题意。 故选ABC。 12. 下面关于重力与弹力的说法，正确的是（　　） A. 在同一地点，物体的质量与它受到的重力成正比 B. 物体受到的重力和物体的质量不是一回事，必须加以区别 C. 在弹性限度内，弹簧的长度跟它受到的拉力成正比 D. 平常所说的压力、支持力、拉力、推力等都可以认为是弹力，弹力属于接触力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．质量只与物体内所含物质的多少有关，与重力无关，故A错误； B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，质量是物体所含物质的多少，它们是两个不同的概念，必须加以区别，故B正确； C．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，拉力增大几倍，弹簧的伸长量就增大几倍，即：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。故C错误； D．弹力是发生形变后，在恢复原状的过程中对接触物体产生的力，弹力包括压力、支持力、推力和拉力，弹力属于接触力，故D正确。 故选BD。 13. 如图所示，有质量分别为m1和m2的甲、乙两个小球在如图光滑的平板小车上与小车一起在水平地面上做速度为v的匀速直线运动（m1>m2、小车足够长），以下说法中正确的是（　　） A. 由于甲球的质量大，所以甲球的惯性大 B. 如果小车突然停止，两小球都做匀速直线运动，但甲将追上乙 C. 如果小车突然停止，两小球仍然会以速度v做匀速直线运动 D. 如果小车突然停止，两小球也会慢慢停下来 【答案】AC 【解析】 【详解】A．惯性的大小只与质量有关，质量越大，惯性越大。甲球的质量大于乙球，所以甲球的惯性大于乙球的惯性，故A正确； BCD．小车停止前，两个小球和小车一起在水平地面上做速度为v的匀速直线运动，两个小球和小车具有相同的速度；当小车突然停止时，由于小球在光滑的平板小车上，不受力，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度v向右做匀速直线运动，甲球不会追上乙球，故BD错误，C正确。 故选AC。 14. 押加是我国少数民族体育项目之一，又被称为大象拔河。比赛中，两人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，使对方后退以决胜负，如下图所示。甲、乙两人比赛，乙获胜，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的拉力相等 B. 选体重大的人参赛是为了增大对地面的压力，从而增大摩擦力 C. 赛前把地面的沙子扫干净，是为了减小摩擦力 D. 比赛过程中甲向后退，说明力能改变物体的运动状态 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．甲对乙和乙对甲的力为一对相互作用力，所以甲、乙的拉力相等，故A正确； B．体重大的人对地面的压力大，从而增大了与地面的摩擦力，故B正确； C．赛前把地面的沙子扫干净，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误； D．甲向后退，说明甲受到的力改变了甲的运动状态，故D正确。 故选ABD。 15. 如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙。若物体受到的摩擦力用f来表示，对于这个过程下列描述正确的是（　　） A. 该物体在2s﹣6s阶段拉力F大于f B. t=1s时，若F=3N，则地面对物体的滑动摩擦力也为3N C. 从t=0到t=6s的过程中，力F始终和物体受到的摩擦力大小相等 D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s 【答案】CD 【解析】 【详解】A．由乙图可知，2-6s物体处于匀速直线运动状态，此时的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．当t=1s时，由s随时间t的变化图像可知，物体静止，静摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以静摩擦力等于拉力，若F=3N，静摩擦力也为3N，故B错误； C．据乙图0-2s物体静止，物体受力平衡，拉力F与静摩擦 力大小相等，2~6s物体处于匀速直线运动状态，物体受力平衡，拉力F等于滑动摩擦力，故C正确； D．匀速直线运动阶段的速度 故D正确。 故选CD。 三、实验探究题（满分50分，共8题） 16. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码。如图甲、乙、丙所示的是小明做实验时的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同） （1）实验通过_______来反映力的作用效果； （2）通过比较甲、丙两图，可以发现：力的作用效果与力的________有关； （3）通过比较乙、丙两图，能得出结论吗？答：________。原因是________； （4）小张同学观察了小明同学的实验后，用一个外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验，如图丁所示。小张比较图丙和图丁后发现，这两次力的作用效果_________（选填“相同”或“不相同”）。你认为产生这种现象的原因是_________。 【答案】（1）钢片的形变程度 （2）大小 （3） ①. 不能 ②. 力的作用点和大小都不相同 （4） ①. 不相同 ②. 受力物体的材料不同 【解析】 【小问1详解】 实验中运用转换法，通过钢片的弯曲程度来反映力的作用效果的。 【小问2详解】 图甲和图丙的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小不同，此时钢片发生形变的程度不同，说明力的作用效果不同，由此可知力的作用效果跟力的大小有关。 【小问3详解】 [1][2]图乙和图丙的实验中，力的作用点、大小都不同，而力的方向相同，没有控制单一变量，因此无法得出准确的结论。 【小问4详解】 [1][2]小张用一根外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验，由图可知，这两次力的作用效果不相同，效果不同的原因是受力物体的材料不同。 17. 小华在练习使用弹簧测力计测物体重力时，先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。 （1）此测力计的测量范围是0~______N； （2）在老师的指导下，小华调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置。此时物体的重力______N； （3）小华想要探究弹簧测力计的原理，除了需要图丙中的一根弹簧、若干相同的钩码（每个钩码的重力已知）、铁架台外，还需要的测量仪器是______。进行实验后记录的数据如下表所示，表中明显错误的数据是第______次实验的； 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量 0 0.4 0.8 1.7 1.6 2.0 2.4 （4）分析实验数据可知，弹簧测力计的原理是在一定范围内，______； （5）图丁为弹簧拉力器，四根同样的弹簧并排使用比一根弹簧更难拉伸。由此可知，将两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比用一根同样的弹簧做成的弹簧测力计的测量范围______（选填“大”或“小”）。 【答案】（1）5 （2）2.6 （3） ①. 刻度尺 ②. 4 （4）弹簧的伸长量与拉力成正比 （5）大 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，该测力计的最大测量值为5N，所以，此测力计的测量范围是0~5N。 【小问2详解】 如图乙，测力计的分度值为0.2N，图中所示的位置示数为2.6N，即此时物体的重力G=2.6N。 【小问3详解】 [1]钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺。 [2]分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的。 【小问4详解】 由表格数据可知，拉力越大，弹簧的长度越大，且拉力分别为1、2、4、5、6N时，弹簧的伸长量分别为0.4、0.8、1.6、2.0、2.4cm，可知在弹簧的弹性范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 【小问5详解】 若将两根同样的弹簧并排使用，要使两个弹簧都伸长，需要的力是原来一根弹簧的2倍，故更难拉伸，则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的测量范围大。 18. 古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论：物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽俐略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。 【设计实验】如下图所示，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。 （1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下。其目的是让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的______。 （2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同平面上运动的距离不同，但科学家们却能发现，物体运动的平面越光滑，相同情况下物体受到的______越小，物体运动的距离越长，并由此推理出进一步的结论：运动的物体如果不受外力作用，它将______。 【得出结论】著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们：力不是______物体运动状态的原因，而是______物体运动状态的原因。 【交流评估】 （1）牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理论证。以下研究问题的方法与此相同的是______（填字母）。 A．用刻度尺测量长度时，进行多次测量 B．探究声音能否在真空中传播 （2）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的平面上运动时每次都滑出平面，无法比较物体运动距离的大小。在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验。你的做法是______。 【答案】 ①. 速度 ②. 阻力 ③. 做匀速直线运动 ④. 维持 ⑤. 改变 ⑥. B ⑦. 减小斜面的坡度 【解析】 【详解】 [1]同一小车从同一斜面同一位置由静止开始下滑的目的是使小车到达斜面时的初始速度相同。 [2][3]表面越光滑，小车所受到的摩擦力越小，进一步推想可知，当物体不受外力时，运动状态将不会改变，做匀速直线运动。 [4][5]根据牛顿第一定律可知，力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。 [6]A. 测量长度时多次测量是为了求平均值以减小误差，故A不符合题意； B. 真空闹铃实验中由于无法完全达到真空条件，是根据听到的闹铃声逐渐减小进一步推论得出的结论，则也使用了理想实验法，故B符合题意。 故选B。 [7]将斜面的坡度减小可以使小车到达斜面的初始速度减小，使滑动的距离变小。 19. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块（重10N）、砝码（重2N）、弹簧测力计等进行实验。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 ___________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值（5N）时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为 ___________N； （3）实验中应选择图 ___________（同时填写两个图的名称）对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，___________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板进行实验。 【答案】（1）匀速直线 （2）5 （3）甲丙 （4）不需要 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到平衡力的作用，所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 【小问2详解】 按图乙进行实验时，发现弹簧测力计示数达到最大值（5N）时仍无法拉动木块，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件可知，此时木块受到的摩擦力为5N。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度，实验中应选择图甲丙对比进行实验，并由此得出结论：当压力相时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 在实验中如果拉动物体下面的木板而不是木块，可以让木块保持静止，这样即使不匀速拉动木板，木块的摩擦力仍然等于弹簧测力计的拉力，因为木块处于平衡状态。可以避免必须匀速拉动的问题。此时木块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到长木板施加的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，方向相反，故不需要匀速拉动长木板进行实验。 20. 如图所示，甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究______。 （2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙的实验，同学们认为小华的实验优于小明的。其主要原因是（ ） A. 能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （3）小华想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？他提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码______（选填“必须沿水平方向”“必须沿竖直方向”或“可以沿任意方向”）做匀速直线运动，根据实验现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件______（选填“适用”或“不适用”）于物体处于匀速直线运动状态。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 不在同一直线上的两个力是否能让物体平衡 （2）A （3） ①. 可以沿任意方向 ②. 适用 【解析】 【小问1详解】 将平衡的小卡片旋转一个角度后，小卡片两侧的拉力不再作用在同一条直线上，松手后小卡片会转动不能平衡。 这个步骤的变量就是两个力是否共线，目的是探究不在同一直线上的两个力是否能让物体平衡。 【小问2详解】 小明的实验中，木块放在桌面上，木块和桌面间的摩擦力会成为额外的第三个力干扰二力平衡的实验结果；而小华的实验用悬空的小卡片，可以把这个额外力的影响降到几乎可以忽略，故选A。 【小问3详解】 探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件，只需让钩码做匀速直线运动，不管运动的方向是水平、竖直还是其他任意方向，它受到的两个力都满足大小相等、方向相反、同一直线、同一物体的二力平衡条件，因此不需要限定特定方向；实验现象说明，静止时的二力平衡条件同样适用于匀速直线运动的平衡状态。 21. （1）在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是______的，篮球的运动由下落变成上升，说明力改变了物体的______。撞击地面的瞬间篮球发生了______（选填“弹性”或“塑性”）形变。运动员投篮时将球掷出，篮球离开手后仍能继续向前是因为它具有______，最终会落向地面是由于受到______的作用。 （2）人骑在马背上，人和马都静止，则地面对马的支持力和马受到的重力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力；马对地面的压力和地面对马的支持力______（选填“是”或“不是”）一对相互作用力。 （3）小球重力为5牛，画出小球受到的重力和杯子对斜面的压力示意图。 【答案】（1） ①. 相互 ②. 运动状态 ③. 弹性 ④. 惯性 ⑤. 重力 （2） ①. 不是 ②. 是 （3） 【解析】 【小问1详解】 篮球撞击地面时受地面反作用力，说明力的作用是相互的；篮球运动方向改变，说明力改变物体的运动状态；篮球形变后能恢复原状，发生弹性形变；篮球离开手后因惯性保持运动状态继续向前；受竖直向下的重力作用最终落向地面。 【小问2详解】 马静止时受重力、人对马的压力、地面的支持力三力平衡，地面对马的支持力与马的重力大小不等，故不是一对平衡力；马对地面的压力和地面对马的支持力符合相互作用力的条件，故是一对相互作用力。 【小问3详解】 重力的作用点在物体重心，方向竖直向下，压力的受力物体是斜面，作用点在接触面上，方向垂直于斜面向下指向斜面，据此作图。 22. 将一个物体放在水平地面上，并对物体施加水平向左的拉力F，如图（a）（b）所示。物体的运动速度v与时间t变化的关系图象。 （1）根据图像信息可知，物体在__________时间段内处于平衡状态。 ①0-2s ②2-4s ③4-6s （2）物体在0-2秒内物体所受摩擦力为 __________牛，在2-4秒内物体所受的摩擦力为__________牛。 【答案】22. ①③ 23. 2；5 【解析】 【详解】（1）[1]由图c可知，物体在0~2s处于静止状态，在2~4s处于加速运动状态，在4~6s处于匀速直线运动状态，当物体处于静止和匀速直线运动时受力平衡，物体处于平衡状态，所以物体在0~2s和4~6s时间段内处于平衡状态，故选①③。 （2）[2]由图b可知，从0~2s内，推力大小为2N；由图c可知，物体在0~2s内物体处于静止状态，推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为2N。 [3]由图c可知，4~6s时间内，物体做匀速直线运动，由图b可知，4~6s时间内拉力大小是5N，此时拉力和摩擦力是平衡力，二力平衡条件可知，此时物体受到的摩擦力f=F=5N，在2~4s内，虽然物体做加速运动，但物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，仍为5N。 23. 不系安全带和超载是交通事故中造成人员伤害的主要原因。结合所学知识，请完成下面小题。 （1）“一盔一带”安全守护活动中的“一带”是指驾乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在______（选填“急停”或“急加速”）时，由于惯性带来的危害； （2）一辆装载钢筋的超载大货车紧急刹车时，车头受到所载钢筋的冲击，严重挤压变形，这是由钢筋具有______造成的；大货车超载会使货车的惯性______（选填“变大”“不变”或“变小”），降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险； （3）一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球。若车厢内的旅客突然发现小球沿如图所示的虚线从A点运动到B点，则由此可以判断列车的运行情况是（ ） A. 减速行驶，向北转弯 B. 减速行驶，向南转弯 C. 加速行驶，向南转弯 D. 加速行驶，向北转弯 （4）用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力方向______，大小为______N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”）；当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，则杯子受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】（1） 急停 （2） ①. 惯性 ②. 变大 （3）B （4） ①. 竖直向上 ②. 3 ③. 不变 ④. 变大 【解析】 【小问1详解】 汽车急停时，驾乘人员由于惯性保持原来的运动状态向前运动，系安全带可防止惯性带来的危害。 【小问2详解】 紧急刹车时，钢筋由于惯性保持原来的运动状态，会向前冲击车头；惯性大小只与质量有关，货车超载时质量变大，惯性变大。 【小问3详解】 小球初始和列车同速向左（图中v的方向）运动，小球从A向北侧的B运动，说明小球相对于列车向左发生了位置变化：列车减速时，列车速度小于小球原本的向左的速度，小球就会相对列车向左运动；同时小球相对列车向北偏移，说明列车向南转弯，桌面随列车向南转向，小球由于惯性保持原本的南北方向运动状态，就会相对列车向北偏移，因此列车是减速行驶、向南转弯。 故选B。 【小问4详解】 杯子静止悬在空中，竖直方向受重力和静摩擦力，二力平衡。杯子所受摩擦力为 ，方向竖直向上； 增大握力，杯子仍静止，重力不变，故摩擦力不变； 加入少量水后，杯子和水的总重力变大，杯子仍静止，摩擦力等于杯子和水的总重力，故摩擦力变大。 四、计算（满分15分） 24. 月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为120kg。已知在地球上物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。（g取10N/kg） （1）月球车被送到月球上时的重力是多少？ （2）若航天员的一个随身装备在月球表面时重力是2N，则返回地球后这个随身装备的质量是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 月球车在地球上受到的重力 因为在地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍，所以，月球车被送到月球上时的重力 【小问2详解】 若航天员的一个随身装备在月球表面时重力是2N，则返回地球后这个随身装备受到的重力 返回地球后这个随身装备的质量 25. 一辆小车的车身总质量为1.2t，若在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车重的0.1倍，（g=10N/kg）求： （1）小车受到的重力的大小； （2）小车受到的阻力的大小； （3）根据二力平衡的知识求小车做匀速直线运动时，小车受到的牵引力的大小。 【答案】（1）1.2×104N （2）1.2×103N （3）1.2×103N 【解析】 【25题详解】 小车所受的重力为 【26题详解】 小车受到的阻力为 【27题详解】 小车在水平路面上做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，两个力大小相等，方向相反，则发动机提供给小车的牵引力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年八年级物理下学期第一次月考卷 一、单项选择题（共10题，每题2分。） 1. 在物理学的发展中，通过对理想斜面实验的研究推理出力与运动关系的物理学家是（　　） A. 牛顿 B. 爱因斯坦 C. 哥白尼 D. 伽利略 2. 如图所示，用辘轳从井里打水，绳子受到竖直向下的拉力。这个拉力的施力物体是（ ） A. 井绳 B. 手 C. 水桶 D. 水和水桶 3. 如图所示，一次性医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指挤压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（　　） A. 压弯的铝条发生的是弹性形变 B. 松紧发生形变后会对耳根产生弹力的作用 C. 松紧被拉得越长，产生的弹力越小 D. 松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 4. 智能手机内部有一个重力感应器，当手机从竖放转横放时，重力感应器监测并调整手机显示画面自动旋转，保持画面正立，如图所示。从竖放转为横放的过程，下列分析正确的是（　　） A. 感应器检测到重力的大小发生了变化 B. 感应器检测到重力作用点发生了变化 C. 手机的重心位置不变，重心高度也不变 D. 手机的重力方向没有改变，重心高度降低 5. 如图所示，某同学在玩滑板车时发现，脚蹬地的时候运动得比较快，但不蹬地了，最终就会停下来。这一事实说明（ ） A. 力是使物体运动的原因 B. 力是使物体静止的原因 C. 物体的运动要靠力来维持 D. 力是改变物体运动状态的原因 6. 如图所示，以下对力的分析正确的是（　　） A. B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力 B. A对B的压力和A受到的重力是同一个力 C. B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力 D. A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力 7. 下列生产生活实例中能减小摩擦的是（　　） A. 机器里的滚动轴承 B. 轮胎上的花纹 C. 刹车时用力捏车闸 D. 瓶盖上的竖纹 8. 小闽在家里做研究性学习。如图甲，他将完全相同的木块A和B叠放在水平面上，用10N水平拉力F1恰好可以拉着A和B一起做匀速直线运动；接着他将A和B紧靠在一起放在水平面上，用水平向右的力F2推A使AB一起匀速直线运动（如图乙），则F2的大小是（ ） A. 5N B. 10N C. 大于10N D. 5N~0N之间 9. 跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（　　） A. 250N B. 450N C. 700N D. 1150N 10. 我国第一颗火星探测器“天问一号”发射升空，先在地球附近加速，进入转移轨道利用惯性保持飞行。如图所示，着陆器经过火星大气层气动减速，伞系减速，然后点燃反冲火箭动力减速，最后悬停、避障和缓速下降至最终缓冲着陆，稳定着陆后展开舷梯释放“祝融号”火星车。下列说法正确的是（ ） A. “天问一号”在发射升空后加速过程中惯性变大 B. “天问一号”进入转移轨道利用惯性飞行没有受到力的作用 C. “着陆器”经过火星大气层气动减速过程中受到的阻力小于重力 D. “着陆器”在点燃反冲火箭进行减速时，利用物体间力的作用是相互的 二、多项选择题（每题3分分，共5题。） 11. 一架客机的雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，幸亏机组人员处置得当，该事件才未造成人员伤亡。下列关于小鸟和客机相撞时的说法，不正确的是（　　） A. 小鸟和客机相撞时，小鸟只是施力物体 B. 小鸟和客机相撞时，客机只是受力物体 C. 小鸟撞客机的力大于客机撞小鸟的力 D. 小鸟能撞凹客机的雷达罩，说明力可以改变物体的形状 12. 下面关于重力与弹力的说法，正确的是（　　） A. 在同一地点，物体的质量与它受到的重力成正比 B. 物体受到的重力和物体的质量不是一回事，必须加以区别 C. 在弹性限度内，弹簧的长度跟它受到的拉力成正比 D. 平常所说的压力、支持力、拉力、推力等都可以认为是弹力，弹力属于接触力 13. 如图所示，有质量分别为m1和m2的甲、乙两个小球在如图光滑的平板小车上与小车一起在水平地面上做速度为v的匀速直线运动（m1>m2、小车足够长），以下说法中正确的是（　　） A. 由于甲球的质量大，所以甲球的惯性大 B. 如果小车突然停止，两小球都做匀速直线运动，但甲将追上乙 C. 如果小车突然停止，两小球仍然会以速度v做匀速直线运动 D. 如果小车突然停止，两小球也会慢慢停下来 14. 押加是我国少数民族体育项目之一，又被称为大象拔河。比赛中，两人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，使对方后退以决胜负，如下图所示。甲、乙两人比赛，乙获胜，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的拉力相等 B. 选体重大的人参赛是为了增大对地面的压力，从而增大摩擦力 C. 赛前把地面的沙子扫干净，是为了减小摩擦力 D. 比赛过程中甲向后退，说明力能改变物体的运动状态 15. 如图甲，水平地面上的物体，在水平向右拉力的作用下，从t=0开始，物体的运动情况如图乙。若物体受到的摩擦力用f来表示，对于这个过程下列描述正确的是（　　） A. 该物体在2s﹣6s阶段拉力F大于f B. t=1s时，若F=3N，则地面对物体的滑动摩擦力也为3N C. 从t=0到t=6s的过程中，力F始终和物体受到的摩擦力大小相等 D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s 三、实验探究题（满分50分，共8题） 16. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码。如图甲、乙、丙所示的是小明做实验时的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同） （1）实验通过_______来反映力的作用效果； （2）通过比较甲、丙两图，可以发现：力的作用效果与力的________有关； （3）通过比较乙、丙两图，能得出结论吗？答：________。原因是________； （4）小张同学观察了小明同学的实验后，用一个外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验，如图丁所示。小张比较图丙和图丁后发现，这两次力的作用效果_________（选填“相同”或“不相同”）。你认为产生这种现象的原因是_________。 17. 小华在练习使用弹簧测力计测物体重力时，先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。 （1）此测力计的测量范围是0~______N； （2）在老师的指导下，小华调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置。此时物体的重力______N； （3）小华想要探究弹簧测力计的原理，除了需要图丙中的一根弹簧、若干相同的钩码（每个钩码的重力已知）、铁架台外，还需要的测量仪器是______。进行实验后记录的数据如下表所示，表中明显错误的数据是第______次实验的； 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量 0 0.4 0.8 1.7 1.6 2.0 2.4 （4）分析实验数据可知，弹簧测力计的原理是在一定范围内，______； （5）图丁为弹簧拉力器，四根同样的弹簧并排使用比一根弹簧更难拉伸。由此可知，将两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比用一根同样的弹簧做成的弹簧测力计的测量范围______（选填“大”或“小”）。 18. 古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论：物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽俐略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。 【设计实验】如下图所示，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。 （1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下。其目的是让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的______。 （2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同平面上运动的距离不同，但科学家们却能发现，物体运动的平面越光滑，相同情况下物体受到的______越小，物体运动的距离越长，并由此推理出进一步的结论：运动的物体如果不受外力作用，它将______。 【得出结论】著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们：力不是______物体运动状态的原因，而是______物体运动状态的原因。 【交流评估】 （1）牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理论证。以下研究问题的方法与此相同的是______（填字母）。 A．用刻度尺测量长度时，进行多次测量 B．探究声音能否在真空中传播 （2）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的平面上运动时每次都滑出平面，无法比较物体运动距离的大小。在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验。你的做法是______。 19. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块（重10N）、砝码（重2N）、弹簧测力计等进行实验。 （1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 ___________运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； （2）按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值（5N）时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为 ___________N； （3）实验中应选择图 ___________（同时填写两个图的名称）对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，___________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板进行实验。 20. 如图所示，甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究______。 （2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙的实验，同学们认为小华的实验优于小明的。其主要原因是（ ） A. 能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （3）小华想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？他提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码______（选填“必须沿水平方向”“必须沿竖直方向”或“可以沿任意方向”）做匀速直线运动，根据实验现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件______（选填“适用”或“不适用”）于物体处于匀速直线运动状态。 21. （1）在篮球比赛中，篮球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是______的，篮球的运动由下落变成上升，说明力改变了物体的______。撞击地面的瞬间篮球发生了______（选填“弹性”或“塑性”）形变。运动员投篮时将球掷出，篮球离开手后仍能继续向前是因为它具有______，最终会落向地面是由于受到______的作用。 （2）人骑在马背上，人和马都静止，则地面对马的支持力和马受到的重力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力；马对地面的压力和地面对马的支持力______（选填“是”或“不是”）一对相互作用力。 （3）小球重力为5牛，画出小球受到的重力和杯子对斜面的压力示意图。 22. 将一个物体放在水平地面上，并对物体施加水平向左的拉力F，如图（a）（b）所示。物体的运动速度v与时间t变化的关系图象。 （1）根据图像信息可知，物体在__________时间段内处于平衡状态。 ①0-2s ②2-4s ③4-6s （2）物体在0-2秒内物体所受摩擦力为 __________牛，在2-4秒内物体所受的摩擦力为__________牛。 23. 不系安全带和超载是交通事故中造成人员伤害的主要原因。结合所学知识，请完成下面小题。 （1）“一盔一带”安全守护活动中的“一带”是指驾乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在______（选填“急停”或“急加速”）时，由于惯性带来的危害； （2）一辆装载钢筋的超载大货车紧急刹车时，车头受到所载钢筋的冲击，严重挤压变形，这是由钢筋具有______造成的；大货车超载会使货车的惯性______（选填“变大”“不变”或“变小”），降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险； （3）一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球。若车厢内的旅客突然发现小球沿如图所示的虚线从A点运动到B点，则由此可以判断列车的运行情况是（ ） A. 减速行驶，向北转弯 B. 减速行驶，向南转弯 C. 加速行驶，向南转弯 D. 加速行驶，向北转弯 （4）用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力方向______，大小为______N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”）；当在杯中再加入少量的水，仍使杯子静止悬在空中时，则杯子受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”） 四、计算（满分15分） 24. 月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为120kg。已知在地球上物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。（g取10N/kg） （1）月球车被送到月球上时的重力是多少？ （2）若航天员的一个随身装备在月球表面时重力是2N，则返回地球后这个随身装备的质量是多少？ 25. 一辆小车的车身总质量为1.2t，若在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车重的0.1倍，（g=10N/kg）求： （1）小车受到的重力的大小； （2）小车受到的阻力的大小； （3）根据二力平衡的知识求小车做匀速直线运动时，小车受到的牵引力的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $