2.2.2 脊椎动物 学案-2026-2027学年人教版七年级生物学上册

人教版《生物学》七年级上册　脊椎动物　学案 （班级：________　姓名：________　小组：________） 一、学习目标 1．能说出脊椎动物的共同特征，能说出鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类五个类群的名称。 2．能说出五类脊椎动物在体表、呼吸器官、生殖发育上的主要特征，能各举两种代表动物。 3．能说出鸟类适于飞行的结构特点，能说出哺乳类胎生哺乳对后代成活率的意义。 4．能按由低等到高等排出五类的顺序，能说出从水生到陆生、从变温到恒温的进化趋势。 二、学习重难点 学习重点： 1．五类的关键特征：鱼用鳃呼吸、用鳍游泳；两栖类幼体用鳃、成体用肺并用皮肤辅助呼吸；爬行类体表有角质鳞片、肺呼吸、在陆地产下有坚韧卵壳的卵；鸟类体表被羽、前肢变成翼、用气囊辅助肺呼吸；哺乳类体表被毛、胎生哺乳。 2．鸟类适于飞行的形态结构与生理特点，哺乳类牙齿的分化。 学习难点： 1．理解两栖动物的生殖和幼体发育仍离不开水，所以它不是真正摆脱了水的陆生动物。 2．理解胎生哺乳为什么能大大提高后代的成活率。 三、课前预习 （一）共同特征填空： 1．体内有由________组成的脊柱的动物叫脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫________动物。 2．脊椎动物包括________、________、________、________和________五个类群。 （二）各类群特征填空： 1．鱼类终生生活在水中，用________呼吸，用________游泳，体表常有________覆盖，身体两侧有________，能感知水流的方向。 2．两栖动物的幼体生活在水中，用________呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用________呼吸，________能辅助呼吸。 3．爬行动物体表覆盖角质的________或甲，用________呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的________。 4．鸟类体表被覆________，前肢变成________，用________呼吸，体内有________辅助呼吸，体温________。 5．哺乳动物体表被________，用________呼吸，________生、________，体温________。 （三）判断题（正确的写对，错误的写错）： 1．两栖动物既能生活在水中又能生活在陆地上，所以它的生殖可以完全脱离水。（　　） 2．鸟类的气囊能进行气体交换，所以鸟类的呼吸器官是气囊。（　　） 3．爬行动物的卵有坚韧的卵壳，因此它能在陆地上繁殖。（　　） 4．鲸生活在海洋里，所以它属于鱼类。（　　） （四）我的疑问：预习中我最想弄清的一个问题是________________________________。 （五）知识梳理：先读一遍，再完成任务。 1．脊椎动物与无脊椎动物的分界只有一条：体内有没有由脊椎骨组成的脊柱。脊椎动物全部归在一个大群里，下面再按体表、呼吸器官、生殖发育方式分成鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳五类。判断一种动物属于哪一类，不看它生活在哪里，而看它用什么呼吸、体表有什么、怎样繁殖。鲸生活在海里却是哺乳动物，原因就在于它用肺呼吸、胎生哺乳。 2．鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝里布满毛细血管，能直接从水中获取氧气；用鳍游泳，靠躯干和尾部的摆动前进。体表有鳞片和黏液，能减少水的阻力。身体两侧的侧线能感知水流的方向和速度，帮助它在水中避障和集群。鱼类多数体外受精、卵生，体温不恒定。 3．两栖动物的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸；发育成成体后，长出四肢，用肺呼吸，皮肤裸露湿润，能辅助呼吸。它的生殖和幼体发育都必须在水中完成，所以只能生活在潮湿的环境中，不能真正离开水。爬行动物体表有角质鳞片或甲，能防止体内水分散失；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，使胚胎发育摆脱了对水的依赖。这是脊椎动物真正适应陆地生活的重要一步。 4．鸟类适于飞行的特点可以归纳为几条：体表被羽，前肢变成翼，展开后面积大；骨骼轻而薄，长骨中空，减轻体重；胸肌发达，附着在突出的胸骨上，能有力地扇动两翼；用肺呼吸，体内有气囊与肺相通，吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换，这叫双重呼吸，能满足飞行时对氧气的巨大需求；食量大、消化快，体温高而恒定。 5．哺乳动物体表被毛，用肺呼吸，体内有膈把体腔分成胸腔和腹腔。它的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，分别用于切断、撕咬和磨碎食物，这与食性相适应。哺乳动物最突出的特点是胎生和哺乳：胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，产出的是已经发育到一定程度的幼崽；幼崽出生后靠母体的乳汁获得营养。相比卵生，这种方式让后代在发育早期得到保护，成活率大大提高。五类脊椎动物的总体趋势是由水生到陆生、由变温到恒温、由体外受精到体内受精。 四、课中探究 任务一　五类特征归类 1．把下列动物填到对应类群中（填序号）： 　（1）鲫鱼　（2）青蛙　（3）蜥蜴　（4）家鸽　（5）家兔　（6）鲨鱼　（7）蟾蜍　（8）龟　（9）蝙蝠　（10）企鹅 　鱼类：________　两栖类：________　爬行类：________ 　鸟类：________　哺乳类：________ 2．蝙蝠会飞，企鹅不会飞，它们分别属于哪一类？判断依据是什么？ 　答：________________________________。 3．鲸生活在水中，为什么不是鱼？请写出两条依据。 　答：________________________________。 任务二　呼吸器官的比较 1．把各类群的呼吸器官写在横线上： 　鱼________　两栖类幼体________　两栖类成体________　爬行类________　鸟类________　哺乳类________ 2．两栖类成体的皮肤为什么必须保持湿润？ 　答：________________________________。 3．鸟类的气囊不能进行气体交换，那它有什么作用？ 　答：________________________________。 任务三　生殖与陆地生活 1．把受精方式和生殖方式填进横线： 　鱼类：________受精，________生 　爬行类：________受精，________生，卵外有________ 　鸟类：________受精，________生，卵外有________ 　哺乳类：________受精，________生，幼崽靠________获得营养 2．为什么说爬行动物卵外的坚韧卵壳是适应陆地生活的重要结构？ 　答：________________________________。 3．胎生哺乳与卵生相比，后代成活率为什么更高？请写出两条理由。 　答：________________________________。 任务四　进化顺序 1．按由低等到高等排出五类的顺序：________。 2．这个顺序与生活环境的变化有什么关系？请用一句话概括。 　答：________________________________。 五、当堂检测 1．下列动物中，属于两栖动物的是（　　） 　（1）龟　（2）青蛙　（3）鳄鱼　（4）鲫鱼 2．鸟类体内与肺相通、能辅助呼吸的结构是（　　） 　（1）气囊　（2）鳃　（3）膈　（4）皮肤 3．爬行动物能在陆地上繁殖的关键结构是（　　） 　（1）角质鳞片　（2）坚韧的卵壳　（3）发达的肺　（4）四肢 4．哺乳动物最突出的特征是（　　） 　（1）体表被毛　（2）用肺呼吸　（3）胎生哺乳　（4）牙齿有分化 5．下列关于脊椎动物的说法，正确的是（　　） 　（1）体内都有脊柱　（2）都用鳃呼吸　（3）都是恒温动物　（4）都生活在陆地上 6．鱼的体表常有鳞片覆盖，身体两侧有________，能感知水流的方向。 7．鸟类特有的呼吸方式叫________呼吸，吸气和呼气时都能在________内进行气体交换。 8．简答：为什么两栖动物不能真正脱离水生活？ 　答：________________________________。 六、课后巩固 1．默写五类脊椎动物的名称，并各写一种代表动物。 　答：________________________________。 2．判断并改错：鸟类用气囊进行气体交换，所以飞得越高呼吸越顺畅。（判断：________，改正：________） 3．家兔有门齿、犬齿和臼齿的分化，狼的犬齿特别发达。请从食性上解释二者的差别。 　答：________________________________。 4．某同学认为会飞的动物都是鸟类。请举两个反例，并说明判断鸟类的主要依据。 　答：________________________________。 5．从体表、呼吸、生殖三个方面，说明爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因。 　答：________________________________。 七、学习反思 请在下表中简要记录本节课的学习情况，课后交给小组长。 我已经掌握的内容 我还困惑的地方 我下一步想做的事 学科网（北京）股份有限公司 $