精品解析：陕西西安市长安区南留小学2026-2027学年北师大版上学期阶段性学科训练（一）二年级数学试题

2026-2027学年秋季阶段性学科训练（一） 二年级数学 一、我会填一填。 1. 3×6的积是（ ），想口诀：三六（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 十八 【解析】 【分析】根据乘法口诀“三六十八”，可以直接算出3乘6的结果是18。 【详解】 3×6的积是18，想口诀：三六十八。 2. 将下面的加法算式改写成乘法算式或将乘法算式改写成加法算式。 2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ） 4×2＝（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 4 ④. 4 【解析】 【分析】乘法是用来表示几个相同加数相加的简便运算。 左边的加法算式是5个2连续相加，就可以写成2乘5，也可以写成5乘2。 右边的乘法算式4×2，代表的含义可以是2个4相加，也可以是4个2相加，对应改写成加法就是4＋4，或者2＋2＋2＋2。 【详解】2＋2＋2＋2＋2＝2×5  4×2＝4＋4 3. 把下面的交通工具按照使用场景分类，填序号。  海洋：（ ） 陆地：（ ） 天空：（ ） 【答案】 ①. ⑤⑦ ②. ①③④⑥ ③. ② 【解析】 【分析】根据生活经验可知： 汽车、消防车、坦克、摩托车在陆地上行驶； 飞机在天空中飞行； 轮船、小船在海洋里行驶。 【详解】海洋：⑤⑦  陆地：①③④⑥  天空：② 4. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 1（ ）6＝6 4（ ）5＝9  5（ ）2＝3 【答案】 ①. × ②. ＋ ③. － 【解析】 【分析】算式中若等号右侧的数比左侧的最大数大或相等，可试填“＋”或“×”；若等号右侧的数比左侧第一个数小，可试填“－”；一般情况下，加法和乘法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 【详解】1×6＝6 4＋5＝9 5－2＝3 二、我会选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 5. 15×2用加法计算是（ ）。 A. 15＋2＝17  B. 15＋2＋2＝19  C. 15＋15＝30 【答案】C 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，15乘2表示2个15相加。 【详解】15×2用加法计算是：15＋15＝30 6. 汉字“日”的笔画是4画，汉字“晶”一共有（ ）画。 A. 12  B. 16  C. 18 【答案】A 【解析】 【分析】汉字“晶”由3个“日”字组成，总笔画数等于1个“日”的笔画数乘3。 【详解】1个“日”的笔画数是4画，（画），所以汉字“晶”一共有12画。 7. 下列式子的计算结果与3＋3＋3＋5的结果相同的是（ ）。 A. 3×4－1  B. 3×3＋5  C. 3×5－2 【答案】B 【解析】 【分析】几个相同加数的和可以写成乘法形式，原式里有3个3相加，可转化为乘法再加上剩余的5。 【详解】3＋3＋3＋5中的3个3相加可改写成乘法算式为，因此：。 8. 一次跳绳比赛共有6组，每组4个小队，每个小队5人。算式“5×4”解决的问题是（ ）。 A. 一共有多少人  B. 一共有多少个小队  C. 每组有多少人 【答案】C 【解析】 【分析】分别写出每个选项对应的正确算式，再与题目给定算式对比。 【详解】A．一共有多少人：需要先算出每组人数，再乘总组数，列算式为：5×4×6，算式“5×4”不能解决此问题。 B．一共有多少个小队：需要用总组数乘每组的小队数量，列算式为：6×4，算式“5×4”不能解决此问题。 C．每组有多少人：每组有4个小队，每个小队5人，用小队人数乘每组小队数，列算式为：5×4，所以“每组有多少人”是算式“5×4”解决的问题。 9. 观察下图，这些扣子的分类标准是（ ）。 A. 先按颜色分，再按扣眼分 B. 先按扣眼分，再按颜色分 C. 先按颜色分，再按形状分 【答案】A 【解析】 【分析】观察题图可知，第一层把白色的扣子放一起，黑色的扣子放一起；第二层把扣眼数量相同的扣子放一起。据此解答。 【详解】由分析可知： 这些扣子的分类标准是先按颜色分，再按扣眼分。 故答案为：A 三、我会计算。 10. 直接写出得数。 2×2＝ 3×1＝ 5×4＝ 6×6＝ 1×5＝ 5×5＝ 6×2＝ 6×5＝ 【答案】4；3；20；36； 5；25；12；30 11. 口算。 2×5＋4＝ 4×6－1＝ 3×2＋8＝ 【答案】14；23；14 12. 看图填空，并列式计算。 （个） 【答案】4×4＝16 【解析】 【分析】看图可知，每盘有4个包子，有4盘，求一共有多少个包子，就是求4个4的和是多少，用乘法计算。 【详解】根据分析列式为：（个） 13. 看图填空，并列式计算。 ×＋＝或×＋＝ 【答案】2×3＋1＝7或2×4－1＝7 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。用乘法算式表示为： 相同的加数×个数。由图可知，有3组每组有2个，还多1个，可以先求出3个2是多少，再加上1个；也可以把4组都看成2个，先求4个2是多少，再减去多算的1个。 【详解】2×3＋1 ＝6＋1 ＝7 或2×4－1 ＝8－1 ＝7 14. 看图填空，并列式计算。 算式： 口诀：（   ） 【答案】3×5＝15 三五十五 【解析】 【分析】观察题图可知，一共有3行点心，每行都有5个，求总数就是算3个5相加（或5个3相加）是多少，用乘法计算更简便，对应乘法口诀“三五十五”。 【详解】3×5＝15 或5×3＝15 口诀：三五十五 四、我会做一做。 15. 小猫吃鱼。（连一连） 【答案】 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用加号连接相同加数；也可以用乘法表示，相同加数×个数。 乘法算式为乘数×乘数＝积，“×”读作乘。 【详解】5个3相加：3＋3＋3＋3＋3； 乘数是5和2：5×2； 4乘1：4×1； 2个6相加：6＋6； 2×3：表示3个2相加，2＋2＋2。 16. 分一分，涂一涂，算一算。 （ ）个；（ ）个；（ ）个；（ ）个。 【答案】 3；6；2；4。 【解析】 【分析】逐个数出左侧每种水果的数量，做好计数标记。 根据计数结果，在右侧对应水果上方的圆圈中，涂出和数量相同的圆圈。 将每种水果的数量填写到对应的括号中。 【详解】（3）个；（6）个；（2）个；（4）个。 图略。 17. 先按要求画，再写算式。 每组画2个，画6组。     乘法算式：（   ）   【答案】； 【解析】 【分析】求几个相同加数的和可以用乘法简便计算。这里每组有2个○，一共6组，也就是求6个2相加的总数，可以写成2乘6，据此解答。 【详解】略 18. 先按要求画○，再写算式。 每组3个，画4组。 乘法算式是：_________ 【答案】； 3×4＝12（个） 【解析】 【分析】根据题意可知先画图，一组画3个○，画这样的4组。根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，可以列乘法算式，相同的加数乘个数：3×4，再根据乘法口诀计算出结果即可。 【详解】由分析得出： 每组3个，画4组。 图略。 乘法算式是：3×4＝12（个） 19. 按要求逐层分类。 方法一： 先按灯笼形状分： 再按加减法分： 方法二： 先按得数分： 再按灯笼形状分： 【答案】 【解析】 【分析】首先观察灯笼形状：有方形灯笼（①④⑤⑦）和椭圆形灯笼（②③⑥⑧）两类；运算类型有加法（①②③⑦）和减法（④⑤⑥⑧）。 分法一：先按灯笼形状分，再按加减分：左边：上层：方形灯笼（①④⑤⑦）；下层：方形灯笼里的加法（①⑦）、方形灯笼里的减法（④⑤）； 右边：上层：椭圆形灯笼（②③⑥⑧）；下层：椭圆形灯笼里的加法（②③）、椭圆形灯笼里的减法（⑥⑧）。 分法二：先按得数分，再按灯笼形状分：左边：上层：得数是7的（①⑥）；下层：得数是7的方形灯笼（①）、得数是7的椭圆形灯笼（⑥）； 中间：上层：得数是38的（②⑤⑦）；下层：得数是38的方形灯笼（⑤⑦）、得数是38的椭圆形灯笼（②）； 右边：上层：得数是8的（③④⑧）；下层：得数是8的方形灯笼（④）、得数是8的椭圆形灯笼（③⑧）。 【详解】略 五、我会解决问题。 20. 一辆轿车有4个轮子，6辆这样的轿车有多少个轮子？ 口答：6辆这样的轿车有________个轮子。 【答案】24； 24个 【解析】 【分析】用每辆车轮子的数量乘辆数，即为轮子的总数。 【详解】（个） 口答：6辆这样的轿车有24个轮子。 21. 水果店售卖苹果礼盒，有一种是一盒装4个苹果的，还有一种是一盒装6个苹果的。 （1）两种礼盒各买一盒，一共是多少个苹果？ 口答：一共是________个苹果。 （2）买3盒装6个苹果的，一共是多少个苹果？ 口答：一共是________个苹果。 【答案】（1）10 （2）18 【解析】 【分析】（1）把两盒不同数量的苹果合起来求总数，用加法计算。 （2）求3个6相加的和，用乘法计算更简便。 【小问1详解】 （个） 答：一共是10个苹果。 【小问2详解】 （个） 答：一共是18个苹果。 22. （1）乐乐买了6枚纪念奖牌，一共花了多少元钱？ 口答：一共花了________元钱。 （2）一套明信片有3张，买1套明信片，需要多少元钱？ 口答：需要________元钱。 （3）请你提出其他用乘法解决的问题并解答。 【答案】（1）一共花了30元钱。 （2）需要6元钱。 （3）答案不唯一。示例：买2个树叶相框，一共花了多少元钱？2×4＝8（元） 口答：一共花了8元钱 【解析】 【分析】（1）根据题意可知：求一共花了的钱数？用每枚纪念奖牌的价格乘买的数量即可，再根据乘法口诀“五六三十”得出答案。 （2）根据题意可知：求买一套明信片的钱？用每张的钱数乘一套明信片的张数即可，再根据乘法口诀“二三得六”得出答案。 （3）可以提出问题：买2个树叶相框，一共花了多少元钱？用一个树叶相框的价格乘树叶相框的数量即可，再根据乘法口诀“二四得八”得出答案。 【小问1详解】 6×5＝30（元） 口答：一共花了30元钱。 【小问2详解】 2×3＝6（元） 口答：需要6元钱。 【小问3详解】 答案不唯一。示例：买2个树叶相框，一共花了多少元钱？ 2×4＝8（元） 口答：一共花了8元钱 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年秋季阶段性学科训练（一） 二年级数学 一、我会填一填。 1. 3×6的积是（ ），想口诀：三六（ ）。 2. 将下面的加法算式改写成乘法算式或将乘法算式改写成加法算式。 2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ） 4×2＝（ ）＋（ ） 3. 把下面的交通工具按照使用场景分类，填序号。  海洋：（ ） 陆地：（ ） 天空：（ ） 4. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 1（ ）6＝6 4（ ）5＝9  5（ ）2＝3 二、我会选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 5. 15×2用加法计算是（ ）。 A. 15＋2＝17  B. 15＋2＋2＝19  C. 15＋15＝30 6. 汉字“日”的笔画是4画，汉字“晶”一共有（ ）画。 A. 12  B. 16  C. 18 7. 下列式子的计算结果与3＋3＋3＋5的结果相同的是（ ）。 A. 3×4－1  B. 3×3＋5  C. 3×5－2 8. 一次跳绳比赛共有6组，每组4个小队，每个小队5人。算式“5×4”解决的问题是（ ）。 A. 一共有多少人  B. 一共有多少个小队  C. 每组有多少人 9. 观察下图，这些扣子的分类标准是（ ）。 A. 先按颜色分，再按扣眼分 B. 先按扣眼分，再按颜色分 C. 先按颜色分，再按形状分 三、我会计算。 10. 直接写出得数。 2×2＝ 3×1＝ 5×4＝ 6×6＝ 1×5＝ 5×5＝ 6×2＝ 6×5＝ 11. 口算。 2×5＋4＝ 4×6－1＝ 3×2＋8＝ 12. 看图填空，并列式计算。 （个） 13. 看图填空，并列式计算。 ×＋＝或×＋＝ 14. 看图填空，并列式计算。 算式： 口诀：（   ） 四、我会做一做。 15. 小猫吃鱼。（连一连） 16. 分一分，涂一涂，算一算。 （ ）个；（ ）个；（ ）个；（ ）个。 17. 先按要求画，再写算式。 每组画2个，画6组。     乘法算式：（   ）   18. 先按要求画○，再写算式。 每组3个，画4组。 乘法算式是：_________ 19. 按要求逐层分类。 方法一： 先按灯笼形状分： 再按加减法分： 方法二： 先按得数分： 再按灯笼形状分： 五、我会解决问题。 20. 一辆轿车有4个轮子，6辆这样的轿车有多少个轮子？ 口答：6辆这样的轿车有________个轮子。 21. 水果店售卖苹果礼盒，有一种是一盒装4个苹果的，还有一种是一盒装6个苹果的。 （1）两种礼盒各买一盒，一共是多少个苹果？ 口答：一共是________个苹果。 （2）买3盒装6个苹果的，一共是多少个苹果？ 口答：一共是________个苹果。 22. （1）乐乐买了6枚纪念奖牌，一共花了多少元钱？ 口答：一共花了________元钱。 （2）一套明信片有3张，买1套明信片，需要多少元钱？ 口答：需要________元钱。 （3）请你提出其他用乘法解决的问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $