陕西咸阳市永寿县马坊中学2026-2027学年上学期七年级第一阶段素养达标测试历史试题

(部编版) 2026秋季七年级历史第一阶段素养达标测试 (满分：60分：时问：60分钟；范围：第二单元第5深完，P1-P32) 题号 二 总分 得分 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案。请将正确答案前的字母 填在题后的括号里) 1,《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，元谋人生活在这块土地上，是我国境内 目前已知最早的古人类之一。据此判断，这一集介绍的省份是 A.湖北 B.伙西 C.云南 D.河北 2.山顶洞人遗址发现141件装饰品，包括小孤石、普牙、海壳、石球，有刻痕的骨坠等。这反映了山顶洞人() A.有爱美意识 B.慌得人工取火 C.能直立行走 D.过着群居生活 3.当原始农业种植发明之后，人类即充分利用土地资源，通过种植农作物，不断地增农产品以获得生活来源，使 盟 生活来源有了可常保证，从而解决了人类赖以生存和发展的根木问题。这表明原始农业的发展 装 装 A.促进了原始手工业与家畜饲养的发展 B.为古代文明社会的形成奠定物质基础 C.仰赖大自然的恩赐并受大自然的制约 D.使人类更易猎取动物及制作打制石器 4.纪录片《中国考古探秘》第一集的主题是“河如渡文明之谜”。下列圾有可能出现在纪录片中的是 A.黄河中游，木构水井 B.人而鱼纹彩陶盆，青铜爵 C.农具骨耜，种植麦粟 D.干栏式建筑，种植水稻 5.考古工作者在良诸遗址发现古城和外围水利系统，据估算，其工程总量超过1000万立方米这可用于印 证良渚文化时期 A.社会动员能力较强 B.存在文化交流 C.手工业的技术高超D.原始农业出现 6.下列三件玉器分别出土于我国南方、西南方：北方地区，但样式却几乎一模一样，它们可以印证中华文明 订 订 浙江良渚道址：玉踪 四川三星堆道址：玉琮 山西陶寺道址：玉琮 A.先进丰富 B.独立发展 C.多元一体 D.形式单一 7.黄帝陵位于陕西黄陵县，陵园中有台湾同胞种下的“思源林”、华人华侨种下的“炎黄子孙林”、各族人民种 下的“同心林“等，柏林郁郁葱葱。海内外华人华侨缅怀黄帝是因为他 A.解除水患有功 B.在阪泉击败了炎帝C.打败蚩尤部落 D.被尊崇为人文初祖 8.“大道之行，天下为公…今大道既隐，天下为家”。与从此“天下为家”相关的历史事件是 ( A.商汤灭夏 B.启继承王位 C.禹传位伯益 D.尧让位于舜 9.“河南安阳的一座商王大弦，殉葬的奴隶有400多个。他们有的和狗、马同葬，说明地位与牛马猪狗等 同。”这反映了商期时期 （) A.刑罚残酪 B.社会矛盾级和 C.畜牧业发达 D.奴隶处城悲惨 10.史料是认识历史的主要依据。下图青铜器风于 ( 线 陕西怡渔出土的利复 河南安阳妇好墓出土的青闷战 A.实物史料 B.文状史 C,口述史料 D.图像史料 11.周期对祭祀用品的数量、规格有严格的规定，如规定天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。这反映出 当时 2026秋季七年级历史第一阶段素养达标测试B-部编版-1（共4页） A.青铜技术落后B.落葬用品单一 C.社会等级森严 D.祭祀流程复杂 12.“它宜告了西周时代的终结，…一场争霸狂潮迅速淹没‘礼乐征伐自天子出’的古老秩序”。这里的 “它”是指 () A.平王东迁 B.武王伐纣 C.“国人暴动” D.涿鹿之战 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)阅读下列材料，回答问题。延安方正培优，地址：百米大道欧锦园，电话13220080127 材料一 图A 图B商朝形势图 (1)约公元前2070年，材料一图A人物建立了夏朝，该人物是谁？(1分)商王盘庚曾将都城迁徙到图B 中①处地点，结合所学知识，指出该地点的名称。(1分) 材料二西周实行一种新的制度一分封制，它客观上使一种核心文化价值（宗法，礼文化及道德观）从 周中心扩展到诸侯各国。借助各诸侯国的对外扩张能力，把这种文化发散到离中心更远的地域，使华夏 文化共同体较之西周初期大为扩展。 一摘编自萧功泰《华夏国家起源新论》 (2)根据材料二；概括西周分封制的作用。(2分)结合所学知识，指出西周分封制进行分封的依据。(2分) (3)结合所学知识，分析夏、商、西周灭亡的共同原因。(2分)综合上述材料，谈谈以上国家发展对当今 国家治理的借鉴。(2分) 14.（12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 那时的周口店一带，森林茂密，野草 丛生，猛兽出没。北京人采集一些能吃 蓝田人⊙ 路B人⊙ 的叶子，挖掘植物的根茎以及各种果实 和种子食用；北京人不仅能猎获小动物， 长人 也能捕获个体较大的动物。 一摘编自《简明中国历史读本》 元正人 电格 ⊙R女人G#西E人●进题人⊙EB-一日月8夏限周IIA9A 图A中国主要古人类遗址分布图 2026秋季七年级历史第一阶段素养达标测试B-部编版-2（共4页） (1)根据材料一图A,概括我国早期人类遗址的分布特点。（2分)材料一文字反映了北京人获取食物的 方式有哪些？(2分) 材料二 半坡遗址发现了环堞、房屋、容穴、昫窑、墓葬等 丰盆的遗迹，出土了石器、陶纺轮、骨针等生产工具 及生活用具上万件，认识了包含居住区、制陶区、墓 莽区的聚落区划，从而确认这是一处总面积 约50000平方米的新石器时代仰韶文化聚落遗址。 —摘编自《中国考古百年：带你回顾半 坡遗址的发掘》 图B (2)根据材料二并结合所学知识，概括半坡人的生活状况。(2分)分析半坡人采用图B房屋结构类型的 原因。(2分) 材料三陕西榆林的石峁遗址距今约4000多年，面积逾400万平方米，以石砌的内城和外城拱卫着一 块有护墙的台地，这是石峁城址的核心区城，已具备了早期“宫城”的性质。石砌的墙垣不仅是防御设 施，还具有神权或王权的象征意义。这里还发现了玉器、壁画等象征身份等级的物品，以及铸铜、制骨等 早期“核心技术”的生产遗存。遗址中的墓葬分四类，墓葬规模由大到小，随葬品由多到少，四类基葬极 可能代表了四个不同阶层的人群。 一摘编自孙周勇等《石峁遗址的考古发现与研究综述》 (3)根据材料三，分析石峁遗址进人文明社会的依据。(2分)结合所学知识，简述考古发现的遗物遗迹 对认识中华文明起源的意义。(2分) 15.(14分)旧的秩序崩塌，新的力量在混乱中碰撞成长。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题 探究活动，请你参与。 【政局动荡】 材料一 诸侯 周天子 根据周礼规定，诸侯国国君每五年要朝见周天子一 次。据鲁史《春秋》记栽，二百四十二年问，鲁国国君朝 诺侯 诸侯 见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。 春秋时期的社会现象 2026秋季七年级历史第一阶段素养达标测试B-部编版-3（共4页） (1)材料一体现出春秋时期怎样的社会现象？(2分)根据材料一并结合所学知识，简述春秋时期这一社 会现象的具体表现。(2分) 【诸侯争霸】 材料二尽管春秋时代争霸战争带来灾难和疬苦，但也产生了有利于历史前进的客观效采。兼并战争使 森秋初年百十个国家，缩诚成几个大国。华夏族与共他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，打破了各族向 固有的地城界限。各族相互通婚，相互影响。如姜戎获得晋赐子的“南鄙之田”后，被荆斩棘，为晋的开 发做出了贡献。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 (2)根据材料二，概括春秋时期的争霸战争产生的彤响。(2分)结合所学知识，列举两位春秋时期取得 霸主地位的诸侯国国君。(2分) 装 【经济发展】 材料三春秋时期社会经济取得了长足发展。新型生产工具的出现与使用构成了这一时期经济发展的 技术基右，带动农业生产实现浙的飞跃，百姓生活趋于安定富足。在此基础上，手工业与商业亦发生深刻 变化，呈现出蓬勃发展的态势。 —摘编自《春秋霸政的经济基础》等 (3)根据材料三并结合所学知识，对“春秋时期，我国社会经济取得了一定的发展”这一观点加以阐述或订 说明。(4分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观点：春秋时期，我国社会经济取得了一定的发辰 阐述或说明(4分)： (4)请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练) 2026秋季七年级历史第一阶段素养达标测试B-部编版-4（共4页）