精品解析:辽宁省沈阳市同泽高级中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测生物试题
2026-10-19
|
2份
|
20页
|
15人阅读
|
0人下载
内容正文:
高二生物10月月考
满分:100分|时间:75分钟
一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列人体内环境成分中,不属于内环境的是( )
A. 血浆蛋白 B. 血红蛋白 C. 葡萄糖 D. 胰岛素
【答案】B
【解析】
【详解】A、血浆蛋白存在于血浆中,属于内环境成分,不符合题意,A错误;
B、血红蛋白是红细胞内部的蛋白质,属于细胞内成分,不属于内环境,符合题意,B正确;
C、葡萄糖可存在于血浆、组织液中,属于内环境成分,不符合题意,C错误;
D、胰岛素作为分泌蛋白类激素,分泌后进入血液运输,存在于内环境中,属于内环境成分,不符合题意,D错误。
2. 关于内环境稳态的叙述,错误的是( )
A. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B. 内环境稳态仅指内环境理化性质保持相对稳定
C. 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
D. 内环境稳态需要各个器官、系统协调活动
【答案】B
【解析】
【详解】A、内环境稳态可为细胞代谢提供营养物质和适宜的温度、pH等条件,是机体进行正常生命活动的必要条件,A正确;
B、内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质均保持相对稳定的状态,并非仅指理化性质的相对稳定,B错误;
C、人体维持稳态的调节能力有一定限度,当外界环境变化过于剧烈,或自身调节功能出现障碍时,内环境稳态就会遭到破坏,C正确;
D、内环境稳态需要消化、呼吸、循环、泌尿等各个器官、系统的协调活动共同维持,D正确。
3. 反射弧是反射活动的结构基础。下列关于反射弧的叙述,正确的是( )
A. 感受器接受刺激后能产生感觉
B. 兴奋在反射弧上以电信号形式双向传导
C. 效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
D. 只要反射弧完整,就能发生反射
【答案】C
【解析】
【详解】A、感觉的产生部位是大脑皮层,感受器接受刺激后只能产生兴奋(神经冲动),无法产生感觉,A错误;
B、反射弧中存在突触结构,兴奋在突触处只能单向传递,且传递过程中存在电信号→化学信号→电信号的转换,因此兴奋在反射弧上单向传递,并非以电信号形式双向传导,B错误;
C、效应器指的是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体,效应器是对刺激做出应答的部位,C正确;
D、反射发生需要同时满足两个条件:一是反射弧结构完整,二是存在适宜的刺激,仅反射弧完整没有适宜刺激不会发生反射,D错误。
4. 兴奋在神经纤维上的传导形式是( )
A. 化学信号 B. 电信号 C. 神经递质 D. 激素
【答案】B
【解析】
【详解】在神经系统中,兴奋是以电信号(或神经冲动)的形式沿神经纤维进行传导的,B正确。
故选B。
5. 下列关于突触的叙述,错误的是( )
A. 突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成
B. 神经递质通过主动运输释放到突触间隙
C. 神经递质作用于突触后膜上的特异性受体
D. 兴奋在突触处单向传递,因为神经递质只能由突触前膜释放
【答案】B
【解析】
【详解】A、突触的基本结构由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成,A正确;
B、神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙,该过程依赖细胞膜的流动性,不属于主动运输,B错误;
C、神经递质释放到突触间隙后,需要与突触后膜上的特异性受体结合才能引发突触后膜电位变化,C正确;
D、兴奋在突触处单向传递的原因是神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,D正确。
6. 某人因意外车祸导致脊髓胸部横断,该病人会出现的症状是( )
A. 下肢运动丧失,但针刺下肢仍有感觉
B. 下肢运动丧失,针刺下肢也无感觉
C. 上肢运动丧失,感觉正常
D. 上肢运动正常,感觉也正常
【答案】BD
【解析】
【详解】A、下肢的感觉信号需要经胸段脊髓上行传导至大脑皮层产生感觉,胸段横断后信号无法上传,针刺下肢无感觉,A错误;
B、下肢运动的调控信号需从大脑经胸段脊髓下行传至下肢运动神经元,横断后信号无法下达,因此下肢运动丧失;同时下肢感觉信号无法上传至大脑,针刺下肢也无感觉,B正确;
C、上肢的运动调控信号在颈段脊髓就已发出支配上肢的分支,无需经过胸段断端,上肢运动功能正常,C错误;
D、上肢的感觉信号经颈段脊髓即可上传至大脑皮层,运动调控信号也无需经过胸段断端,因此上肢运动、感觉均正常,D正确。
7. 下列关于甲状腺激素的叙述,错误的是( )
A. 甲状腺激素的化学本质是蛋白质
B. 甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育
C. 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
D. 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节
【答案】A
【解析】
【详解】A、甲状腺激素的化学本质是含碘的氨基酸衍生物,不属于蛋白质类激素,A错误;
B、甲状腺激素可促进细胞新陈代谢,同时能促进机体生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能有关键作用,B正确;
C、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,甲状腺功能亢进的患者激素分泌过多,会出现亢奋、易怒等表现就是该功能的体现,C正确;
D、甲状腺激素的分泌受下丘脑-垂体的分级调节:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,后者作用于甲状腺促进甲状腺激素的合成分泌,D正确。
8. 当人体血糖浓度低于正常水平时,分泌量增加的激素是( )
A. 胰岛素 B. 胰高血糖素
C. 生长激素 D. 甲状腺激素
【答案】B
【解析】
【详解】A、胰岛素是唯一能降低血糖的激素,在血糖浓度高于正常水平时分泌量增加,血糖偏低时分泌减少,A错误;
B、胰高血糖素具有升高血糖的功能,当血糖浓度低于正常水平时,其分泌量增加,通过促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖的方式使血糖回升至正常水平,B正确;
C、生长激素的主要作用是促进生长、促进蛋白质合成和骨发育,与血糖调节无直接关联,血糖偏低时其分泌量不会明显增加,C错误;
D、甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育、提高神经系统兴奋性,不是调节血糖平衡的主要激素,血糖偏低时其分泌量不会明显增加,D错误。
9. 下列关于水盐平衡调节的叙述,正确的是( )
A. 大量饮水会使抗利尿激素分泌增加
B. 抗利尿激素由垂体合成并释放
C. 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收
D. 食物过咸会导致尿量增加
【答案】C
【解析】
【详解】A、大量饮水会使细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,从而增加尿量排出多余水分,A错误;
B、抗利尿激素由下丘脑合成,由垂体释放,并非垂体合成,B错误;
C、抗利尿激素的生理作用就是促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而减少尿量,C正确;
D、食物过咸会使细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,肾小管和集合管重吸收水的量增多,尿量减少,D错误。
10. 下列属于人体第一道防线的是( )
A. 吞噬细胞的吞噬作用
B. 皮肤、黏膜的屏障作用
C. 浆细胞分泌抗体
D. 效应 T 细胞裂解靶细胞
【答案】B
【解析】
【详解】A、吞噬细胞的吞噬作用属于人体第二道防线(非特异性免疫的组成部分),A错误;
B、皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线,其屏障作用可阻挡病原体侵入人体,B正确;
C、浆细胞分泌抗体属于特异性免疫中的体液免疫过程,属于人体第三道防线的功能,C错误;
D、效应T细胞裂解靶细胞属于特异性免疫中的细胞免疫过程,属于人体第三道防线的功能,D错误。
11. 下列关于特异性免疫的叙述,正确的是( )
A. 体液免疫中,抗体由 T 细胞分泌
B. 细胞免疫中,细胞毒性T 细胞能直接杀死抗原
C. 记忆细胞再次接触相同抗原时,能迅速增殖分化
D. 吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
【答案】C
【解析】
【详解】A、体液免疫中,抗体由浆细胞(效应B细胞)分泌,T细胞可分泌淋巴因子,A错误;
B、细胞免疫中,细胞毒性T细胞的作用是与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡并释放抗原,其本身不能直接杀死抗原,B错误;
C、记忆细胞可长期保留对特定抗原的记忆,当再次接触相同抗原时,能迅速增殖分化,引发更快更强的二次免疫反应,C正确;
D、吞噬细胞既在非特异性免疫的第二道防线中发挥作用,也在特异性免疫中参与抗原的处理、呈递以及抗原-抗体复合物的吞噬清除,D错误。
12. 某人接种乙肝疫苗后,体内产生了相应抗体和记忆细胞。下列叙述正确的是( )
A. 该过程属于非特异性免疫
B. 抗体由浆细胞分泌,主要分布在血清中
C. 记忆细胞能直接分泌抗体
D. 接种疫苗后,人体就不会再感染乙肝病毒
【答案】B
【解析】
【详解】A、接种乙肝疫苗后产生特定抗体和记忆细胞的过程属于特异性免疫,非特异性免疫是生来就有、不针对特定病原体的免疫,A错误;
B、抗体由浆细胞(效应B细胞)分泌,主要分布在血清中,组织液和外分泌液中,B正确;
C、记忆细胞不能直接分泌抗体,记忆细胞受到同种抗原再次刺激后,需增殖分化为浆细胞,再由浆细胞分泌抗体,C错误;
D、接种疫苗后,体内的抗体和记忆细胞有一定的存活期限,且乙肝病毒可能发生变异,因此仍存在感染乙肝病毒的可能,D错误。
13. 下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A. 生长素的化学本质是吲哚乙酸
B. 生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成
C. 生长素的极性运输是一种主动运输
D. 生长素浓度越高,促进生长的作用越强
【答案】D
【解析】
【详解】A、植物生长素的化学本质是吲哚乙酸(IAA),A正确;
B、生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,由色氨酸经过一系列反应转化而来,B正确;
C、生长素的极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,该过程需要载体蛋白协助且消耗能量,属于主动运输,C正确;
D、生长素的作用具有两重性:低浓度时促进生长,浓度超过最适浓度后促进作用减弱,浓度过高时会抑制生长甚至杀死植物,并非浓度越高促进生长的作用越强,D错误。
14. 植物茎的向光性是由于单侧光照射引起( )
A. 向光侧生长素分布多,生长快
B. 背光侧生长素分布多,生长快
C. 向光侧生长素分布少,生长快
D. 背光侧生长素分布少,生长快
【答案】B
【解析】
【详解】A、植物茎向光侧生长素分布比背光侧少,生长速度比背光侧慢,A错误;
B、单侧光照射会使胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输,从向光侧运输到背光侧,导致背光侧生长素分布更多,茎对生长素不敏感,较高浓度生长素促进茎生长的效果更强,因此背光侧生长更快,使植物表现出向光性,B正确;
C、向光侧生长素分布少,生长速度更慢,C错误;
D、背光侧生长素分布更多,因此生长更快,D错误。
15. 下列植物激素中,能促进果实成熟的是( )
A. 生长素 B. 赤霉素 C. 细胞分裂素 D. 乙烯
【答案】D
【解析】
【详解】A、生长素的主要作用为促进细胞伸长生长、促进子房发育为果实、促进扦插枝条生根等,不能促进果实成熟,A错误;
B、赤霉素的主要作用为促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育,不能促进果实成熟,B错误;
C、细胞分裂素的主要作用为促进细胞分裂、延缓组织衰老,不能促进果实成熟,C错误;
D、乙烯的主要作用包括促进果实成熟、促进器官脱落等,D正确。
二、多项选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分。全部选对得3分,部分选对得1分,有错选不得分)
16. 下列关于人体内环境的叙述,正确的是( )
A. 血浆中的水可以来自消化道、组织液和淋巴
B. 组织液中的物质可以渗入血浆和淋巴
C. 内环境是机体进行细胞代谢的主要场所
D. 内环境稳态是神经—体液—免疫调节共同作用的结果
【答案】ABD
【解析】
【详解】A、消化道吸收的水分可进入血浆,组织液和血浆可双向渗透,淋巴经淋巴循环最终汇入血浆,因此血浆中的水可以来自消化道、组织液和淋巴,A正确;
B、组织液与血浆之间可双向渗透,部分组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴,因此组织液中的物质可以渗入血浆和淋巴,B正确;
C、细胞代谢的主要场所是细胞质基质,内环境是细胞生活的直接外环境,不是细胞代谢的主要场所,C错误;
D、目前普遍认为神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,内环境稳态是三者共同作用的结果,D正确。
17. 下列关于神经调节的叙述,正确的是( )
A. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
B. 脑干中有维持身体平衡的中枢
C. 脊髓中的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控
D. 语言功能是人脑特有的高级功能
【答案】ACD
【解析】
【详解】A、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位,是调节机体活动的最高级中枢,A正确;
B、维持身体平衡的中枢位于小脑,脑干存在许多维持生命的必要中枢(如呼吸中枢、心血管运动中枢),B错误;
C、神经调节存在分级调节机制,脊髓中的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控,比如排尿反射低级中枢位于脊髓,可受大脑皮层的有意识控制,C正确;
D、语言中枢为人类特有,语言功能是人脑特有的高级功能,D正确。
18. 下列关于血糖调节的叙述,正确的是( )
A. 胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖
B. 胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化
C. 胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖稳定
D. 血糖平衡调节既有神经调节,也有体液调节
【答案】ABD
【解析】
【详解】ABC、胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖含量,胰高血糖素可促进肝糖原分解为葡萄糖,同时促进非糖物质转化为葡萄糖,从而升高血糖浓度,所以胰岛素和胰高血糖素的作用相抗衡,A、B正确,C错误;
D、血糖平衡调节过程中,需要下丘脑的血糖调节中枢通过传出神经支配胰岛和肾上腺等部位分泌相关激素,所以该过程既涉及神经调节也涉及体液调节,D正确。
19. 下列关于免疫失调的叙述,正确的是( )
A. 过敏反应是已免疫的机体再次接受相同过敏原刺激时所发生的免疫紊乱
B. 类风湿性关节炎属于自身免疫病
C. 艾滋病是由 HIV 攻击人体 T 细胞引起的免疫缺陷病
D. 器官移植后的排异反应属于自身免疫病
【答案】ABC
【解析】
【详解】A、过敏反应的定义就是已免疫的机体,再次接受相同过敏原刺激时发生的功能紊乱或组织损伤,属于免疫失调病,A正确;
B、自身免疫病是免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当做外来抗原攻击而引起的疾病,类风湿性关节炎是自身免疫病,B正确;
C、艾滋病属于获得性免疫缺陷病,由HIV感染引起,HIV主要攻击人体T细胞,导致机体免疫能力下降,C正确;
D、器官移植后的排异反应是免疫系统针对异体器官(非己成分)发生的正常免疫应答,不属于自身免疫病,D错误。
20. 下列关于植物激素应用的叙述,正确的是( )
A. 用适宜浓度的生长素类似物处理扦插枝条,可促进生根
B. 用适宜浓度的赤霉素处理芦苇,可增加纤维长度
C. 用适宜浓度的乙烯处理未成熟的香蕉,可促进其成熟
D. 用适宜浓度的脱落酸处理马铃薯,可延长其休眠时间
【答案】ABCD
【解析】
【详解】A、生长素类似物的生理作用和生长素类似,适宜浓度的生长素类似物可促进扦插枝条生根,属于生长素类似物的常见应用,A正确;
B、赤霉素可促进细胞伸长,进而使植株增高,用适宜浓度的赤霉素处理芦苇,能促进芦苇茎秆伸长,增加纤维长度,B正确;
C、乙烯的主要生理作用是促进果实成熟,用适宜浓度的乙烯处理未成熟的香蕉,可促进香蕉成熟,C正确;
D、脱落酸具有抑制细胞分裂、促进休眠的作用,用适宜浓度的脱落酸处理马铃薯,可抑制马铃薯发芽,延长其休眠时间,D正确。
三、非选择题(共55分)
21. 下图为人体局部内环境示意图。请据图回答:
(1)图中 A 液为________,B 液为________,C 液为________。三者共同构成了人体细胞生活的液体环境,即________。
(2)毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是________(填字母)。
(3)正常情况下,A 液的渗透压________(填“大于”“小于”或“等于”)B 液。
(4)若某人长期营养不良,会导致图中________液(填字母)增多,引起组织水肿。
【答案】(1) ①. 组织液 ②. 血浆 ③. 淋巴液 ④. 内环境(细胞外液)
(2)A和 C(组织液和淋巴液)
(3)等于 (4)A
【解析】
【小问1详解】
根据三类体液的分布判断:组织细胞间隙的液体为组织液(A液),毛细血管内的液体为血浆(B液),毛细淋巴管内的液体为淋巴(C液);三者共同构成细胞生活的直接液体环境,即内环境(细胞外液)。
【小问2详解】
毛细淋巴管壁为单层细胞,管壁内侧接触淋巴(C液),外侧接触组织液(A液),因此其生活的内环境是A和C。
【小问3详解】
正常情况下血浆和组织液的总渗透压保持相等,维持二者间的渗透平衡,保证水分交换稳定,因此A液(组织液)渗透压等于B液(血浆)。
【小问4详解】
长期营养不良会导致血浆蛋白含量下降,血浆渗透压降低,水分大量从血浆进入组织液,使A液(组织液)增多,引发组织水肿。
22. 下图为反射弧结构模式图。请据图回答:
(1)反射弧的五个组成部分依次是:感受器→[①]________→神经中枢→[②]________→效应器。
(2)若用电刺激图中 B处,效应器________(填“能”或“不能”)发生反应,该过程________(填“属于”或“不属于”)反射。
(3)兴奋在神经纤维上以________形式传导,其传导方向是________(填“单向”或“双向”)的。
(4)兴奋在突触处传递时,神经递质通过________方式释放到突触间隙,作用于突触后膜。
【答案】(1) ①. 传入神经 ②. 传出神经
(2) ①. 能 ②. 不属于
(3) ①. 局部电流(神经冲动) ②. 双向
(4)胞吐
【解析】
【小问1详解】
反射的结构基础是反射弧,反射弧的基本组成部分依次为:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,据此可判断①为传入神经、②为传出神经。
【小问2详解】
刺激传入神经B处,兴奋可经神经中枢、传出神经传递到效应器,因此效应器能发生反应;反射的发生必须依赖完整的反射弧,该过程未经过感受器感受刺激的环节,反射弧不完整,因此不属于反射。
【小问3详解】
兴奋在神经纤维上以局部电流(电信号,也叫神经冲动)的形式传导,兴奋可向刺激点的两侧传递,因此神经纤维上兴奋的传导是双向的。
【小问4详解】
神经递质包裹在突触小泡内,通过突触小泡与突触前膜融合,以胞吐的方式释放到突触间隙,该过程依赖细胞膜的流动性。
23. 下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请据图回答:
(1)图中①是________(激素),②是________(激素)。
(2)甲状腺激素的分泌存在________调节和________调节机制。
(3)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,会抑制________和________的分泌活动,这种调节方式称为________。
(4)某成年人患甲状腺功能减退症,其体内促甲状腺激素释放激素含量________(填“高于”或“低于”)正常人。
【答案】(1) ①. 促甲状腺激素释放激素##TRH ②. 促甲状腺激素##TSH
(2) ①. 分级 ②. 反馈##负反馈
(3) ①. 下丘脑 ②. 垂体 ③. 负反馈调节
(4)高于
【解析】
【小问1详解】
甲状腺激素分级调节的通路为:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(即图中①),作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素(即图中②),促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素。
【小问2详解】
下丘脑、垂体、甲状腺分层调控甲状腺激素的分泌,属于分级调节;甲状腺激素含量变化会反过来调控上游腺体的分泌活动,属于(负)反馈调节,二者是甲状腺激素分泌的核心调节机制。
【小问3详解】
当甲状腺激素含量升高到一定程度时,会通过负反馈机制抑制下丘脑和垂体的分泌活动,避免甲状腺激素过度分泌,该调节方式为(负)反馈调节。
【小问4详解】
甲状腺功能减退症患者甲状腺激素分泌量不足,对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的抑制作用减弱,因此体内促甲状腺激素释放激素含量高于正常人。
24. 填空
(1)①表示___________细胞摄取、处理和传递抗原,d是_________细胞,其效应是_________ 。
(2)细胞b产生A物质,使细胞c加速增殖分化为细胞f,细胞f的功能是产生B物质,A物质是_____________B物质是_________ 。
(3)给人体注射的疫苗属于图中的________ ,目的主要是使人体产生____________,在相同抗原再次侵入时能快速消灭抗原,预防疾病发生。
(4)人体消灭结核杆菌的免疫方式主要是图中的____________(填编号)。
(5)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是__________(填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的__________ 。
【答案】(1) ①. 抗原呈递 ②. 细胞毒性T细胞 ③. 可以将靶细胞裂解
(2) ①. 细胞因子 ②. 抗体
(3) ①. 抗原 ②. 记忆细胞
(4)④ (5) ①. b ②. 免疫缺陷病
【解析】
【小问1详解】
细胞a为抗原呈递细胞,因此①表示抗原呈递细胞摄取、处理和呈递抗原 ,d是细胞毒性T细胞,可以将靶细胞裂解。
【小问2详解】
图中a是抗原呈递细胞、b是辅助性T细胞、c是B细胞、d是细胞毒性T细胞、e是记忆T细胞、f是浆细胞、g是记忆B细胞,辅助性T细胞产生细胞因子。f是浆细胞,可分泌抗体。
【小问3详解】
给人体注射的疫苗属于图中的抗原,目的主要是使人体产生记忆细胞,在相同抗原再次侵入时能快速消灭抗原,预防疾病发生。
【小问4详解】
结核杆菌是胞内寄生菌,主要靠④细胞免疫消灭它。
【小问5详解】
HIV侵染人体后主要攻击b细胞(辅助性T细胞),导致患者免疫功能缺失,引起免疫缺陷病。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
高二生物10月月考
满分:100分|时间:75分钟
一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 下列人体内环境成分中,不属于内环境的是( )
A. 血浆蛋白 B. 血红蛋白 C. 葡萄糖 D. 胰岛素
2. 关于内环境稳态的叙述,错误的是( )
A. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B. 内环境稳态仅指内环境理化性质保持相对稳定
C. 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
D. 内环境稳态需要各个器官、系统协调活动
3. 反射弧是反射活动的结构基础。下列关于反射弧的叙述,正确的是( )
A. 感受器接受刺激后能产生感觉
B. 兴奋在反射弧上以电信号形式双向传导
C. 效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
D. 只要反射弧完整,就能发生反射
4. 兴奋在神经纤维上的传导形式是( )
A. 化学信号 B. 电信号 C. 神经递质 D. 激素
5. 下列关于突触的叙述,错误的是( )
A. 突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成
B. 神经递质通过主动运输释放到突触间隙
C. 神经递质作用于突触后膜上的特异性受体
D. 兴奋在突触处单向传递,因为神经递质只能由突触前膜释放
6. 某人因意外车祸导致脊髓胸部横断,该病人会出现的症状是( )
A. 下肢运动丧失,但针刺下肢仍有感觉
B. 下肢运动丧失,针刺下肢也无感觉
C. 上肢运动丧失,感觉正常
D. 上肢运动正常,感觉也正常
7. 下列关于甲状腺激素的叙述,错误的是( )
A. 甲状腺激素的化学本质是蛋白质
B. 甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育
C. 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
D. 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节
8. 当人体血糖浓度低于正常水平时,分泌量增加的激素是( )
A. 胰岛素 B. 胰高血糖素
C. 生长激素 D. 甲状腺激素
9. 下列关于水盐平衡调节的叙述,正确的是( )
A. 大量饮水会使抗利尿激素分泌增加
B. 抗利尿激素由垂体合成并释放
C. 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收
D. 食物过咸会导致尿量增加
10. 下列属于人体第一道防线的是( )
A. 吞噬细胞的吞噬作用
B. 皮肤、黏膜的屏障作用
C. 浆细胞分泌抗体
D. 效应 T 细胞裂解靶细胞
11. 下列关于特异性免疫的叙述,正确的是( )
A. 体液免疫中,抗体由 T 细胞分泌
B. 细胞免疫中,细胞毒性T 细胞能直接杀死抗原
C. 记忆细胞再次接触相同抗原时,能迅速增殖分化
D. 吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
12. 某人接种乙肝疫苗后,体内产生了相应抗体和记忆细胞。下列叙述正确的是( )
A. 该过程属于非特异性免疫
B. 抗体由浆细胞分泌,主要分布在血清中
C. 记忆细胞能直接分泌抗体
D. 接种疫苗后,人体就不会再感染乙肝病毒
13. 下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A. 生长素的化学本质是吲哚乙酸
B. 生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成
C. 生长素的极性运输是一种主动运输
D. 生长素浓度越高,促进生长的作用越强
14. 植物茎的向光性是由于单侧光照射引起( )
A. 向光侧生长素分布多,生长快
B. 背光侧生长素分布多,生长快
C. 向光侧生长素分布少,生长快
D. 背光侧生长素分布少,生长快
15. 下列植物激素中,能促进果实成熟的是( )
A. 生长素 B. 赤霉素 C. 细胞分裂素 D. 乙烯
二、多项选择题(本题共5小题,每小题3分,共15分。全部选对得3分,部分选对得1分,有错选不得分)
16. 下列关于人体内环境的叙述,正确的是( )
A. 血浆中的水可以来自消化道、组织液和淋巴
B. 组织液中的物质可以渗入血浆和淋巴
C. 内环境是机体进行细胞代谢的主要场所
D. 内环境稳态是神经—体液—免疫调节共同作用的结果
17. 下列关于神经调节的叙述,正确的是( )
A. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
B. 脑干中有维持身体平衡的中枢
C. 脊髓中的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控
D. 语言功能是人脑特有的高级功能
18. 下列关于血糖调节的叙述,正确的是( )
A. 胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖
B. 胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化
C. 胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖稳定
D. 血糖平衡调节既有神经调节,也有体液调节
19. 下列关于免疫失调的叙述,正确的是( )
A. 过敏反应是已免疫的机体再次接受相同过敏原刺激时所发生的免疫紊乱
B. 类风湿性关节炎属于自身免疫病
C. 艾滋病是由 HIV 攻击人体 T 细胞引起的免疫缺陷病
D. 器官移植后的排异反应属于自身免疫病
20. 下列关于植物激素应用的叙述,正确的是( )
A. 用适宜浓度的生长素类似物处理扦插枝条,可促进生根
B. 用适宜浓度的赤霉素处理芦苇,可增加纤维长度
C. 用适宜浓度的乙烯处理未成熟的香蕉,可促进其成熟
D. 用适宜浓度的脱落酸处理马铃薯,可延长其休眠时间
三、非选择题(共55分)
21. 下图为人体局部内环境示意图。请据图回答:
(1)图中 A 液为________,B 液为________,C 液为________。三者共同构成了人体细胞生活的液体环境,即________。
(2)毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是________(填字母)。
(3)正常情况下,A 液的渗透压________(填“大于”“小于”或“等于”)B 液。
(4)若某人长期营养不良,会导致图中________液(填字母)增多,引起组织水肿。
22. 下图为反射弧结构模式图。请据图回答:
(1)反射弧的五个组成部分依次是:感受器→[①]________→神经中枢→[②]________→效应器。
(2)若用电刺激图中 B处,效应器________(填“能”或“不能”)发生反应,该过程________(填“属于”或“不属于”)反射。
(3)兴奋在神经纤维上以________形式传导,其传导方向是________(填“单向”或“双向”)的。
(4)兴奋在突触处传递时,神经递质通过________方式释放到突触间隙,作用于突触后膜。
23. 下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请据图回答:
(1)图中①是________(激素),②是________(激素)。
(2)甲状腺激素的分泌存在________调节和________调节机制。
(3)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,会抑制________和________的分泌活动,这种调节方式称为________。
(4)某成年人患甲状腺功能减退症,其体内促甲状腺激素释放激素含量________(填“高于”或“低于”)正常人。
24. 填空
(1)①表示___________细胞摄取、处理和传递抗原,d是_________细胞,其效应是_________ 。
(2)细胞b产生A物质,使细胞c加速增殖分化为细胞f,细胞f的功能是产生B物质,A物质是_____________B物质是_________ 。
(3)给人体注射的疫苗属于图中的________ ,目的主要是使人体产生____________,在相同抗原再次侵入时能快速消灭抗原,预防疾病发生。
(4)人体消灭结核杆菌的免疫方式主要是图中的____________(填编号)。
(5)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是__________(填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的__________ 。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。