精品解析：山东日照市北京路中学2026-2027学年九年级上学期学情自测道德与法治试题

山东日照市北京路中学2026-2027学年九年级上学期学情自测 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共20分） 1. 为了解在党的带领下我国的发展历程，小明制作了下面图示。其中对图示内容理解最准确的一项是（ ） A. 中国共产党带领中国人民完成新民主主义革命 B. 中国共产党带领中国人民完成社会主义革命 C. 中国共产党带领中国人民进行改革开放新的伟大革命 D. 党带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就 【答案】D 【解析】 【详解】A：新民主主义革命是图示中1921—1949年的救国阶段，仅为我国发展历程的一部分，未涵盖后续建设、改革等阶段，故A不符合题意； B：社会主义革命对应图示中1949—1978年的兴国阶段，只是发展历程的一个时期，并非全部内容，故B不符合题意； C：改革开放新的伟大革命是1978年十一届三中全会后的富国阶段，仅为图示内容的一部分，未覆盖中国特色社会主义新时代的相关内容，故C不符合题意； D：图示涵盖了1921年以来党带领人民经历的新民主主义革命（革命时期）、社会主义革命和建设（建设时期）、改革开放及中国特色社会主义新时代（改革和新时代发展阶段），完整体现了党带领人民取得革命、建设、改革的伟大成就，故D符合题意。 2. 20世纪90年代，某国企通过股份制改革，焕发了新的生机；同一时期，沿海经济特区的工厂里，机器轰鸣，大量产品远销海外。这一时期的发展（ ） A. 为民族复兴提供了根本社会条件 B. 为民族复兴提供了根本政治前提 C. 为实现民族复兴提供了更为主动的精神力量 D. 为民族复兴提供了充满新的活力的体制保证 【答案】D 【解析】 【详解】A：新民主主义革命的胜利为民族复兴提供了根本社会条件，故 A 说法错误； B：社会主义基本制度的确立为民族复兴提供了根本政治前提，故 B 说法错误； C：中国特色社会主义进入新时代为实现民族复兴提供了更为主动的精神力量，故 C 说法错误； D：改革开放和社会主义现代化建设为民族复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件，题干中国企改革和经济特区发展体现了改革开放带来的体制活力，故 D 符合题意； 3. 某校组织学生参加以“中国共产党人精神谱系——新民主主义革命时期”为主题的寒假研学活动。下列最契合主题的研学路线是（ ） A. 秦始皇帝陵博物院—辛亥秋保路死事纪念碑—武昌起义旧址 B. 林则徐纪念馆—孙中山纪念堂—毛主席纪念堂 C. 中共一大会址—井冈山革命遗址—北京天安门 D. 抗美援朝纪念馆—凤阳小岗村—深圳经济特区 【答案】C 【解析】 【详解】A：秦始皇帝陵属于古代历史遗迹，辛亥秋保路死事纪念碑和武昌起义旧址属于旧民主主义革命时期的辛亥革命范畴，不符合新民主主义革命时期及中国共产党领导的主题，故 A 不符合题意； B：林则徐纪念馆反映的是近代鸦片战争时期，孙中山纪念堂反映的是旧民主主义革命时期，毛主席纪念堂主要纪念新中国成立后的领袖，时间跨度大且不全属于新民主主义革命时期，故 B 不符合题意； C：中共一大会址标志着 1921 年中国共产党的成立，井冈山革命遗址代表工农武装割据道路的开辟，北京天安门见证 1949 年新中国成立，三者均属于新民主主义革命时期且体现中国共产党领导历程，故 C 符合题意； D：抗美援朝纪念馆属于社会主义革命和建设时期，凤阳小岗村和深圳经济特区属于改革开放和社会主义现代化建设新时期，故 D 不符合题意； 4. 山东日照某校组织八年级学生，走进五莲县红色教育基地开展研学实践。讲解员向同学们介绍了百年来党团结带领人民攻坚克难的奋斗历程。一百多年来，我们党一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来的一个主题是（ ） A. 快速跨越阶段，立刻实现共产主义 B. 实现中华民族伟大复兴 C. 优先发展经济，只追求物质财富增长 D. 直接照搬西方国家发展道路 【答案】B 【解析】 【详解】A：共产主义是我们的远大理想，需要长期的奋斗过程，不可能“快速跨越、立刻实现”，A说法错误； B：党百年多来一切奋斗、牺牲、创造的归结主题就是实现中华民族伟大复兴，B符合题意； C：我国坚持统筹推进经济、政治、文化等各方面全面发展，不是只优先发展经济、片面追求物质财富增长，C说法错误； D：我国始终走中国特色社会主义道路，不会直接照搬西方国家的发展模式，D说法错误； 5. 钱七虎获得我国“国家最高科学技术奖”“八一勋章”荣誉称号。他用毕生心血践行着共产党人的建党精神。下表对应正确的是（ ） 序号 钱七虎院士的事迹 建党精神 ① 用毕生心血为我国解决核武器和常规武器工程防护的技术难题 坚持真理、坚守理想 ② 身着防护服亲自冲入核爆中心勘察爆炸现场 不怕牺牲、英勇斗争 ③ 主持完成《我国重要经济目标防护措施及对策》等多项国家咨询课题 对党忠诚、不负人民 ④ 捐助困难学生以及慈善事业累计超2400万元 践行初心、担当使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：用毕生心血解决国防技术难题，展现了对科学真理的追求和报国理想的坚守，故①说法正确； ②：身着防护服冲入核爆中心，体现了面对危险不畏牺牲、英勇斗争的精神，故②说法正确； ③：主持完成国家咨询课题，体现了忠于党的事业、以国家和人民利益为重，契合“对党忠诚、不负人民”的内涵，故③说法正确； ④：捐助困难学生及慈善事业的行为，与“践行初心、担当使命”的建党精神内涵不匹配，故④不符合题意。 6. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源。下列诗句与伟大建党精神的内涵最接近的是（ ） ①坚持真理、坚守理想——砍头不要紧，只要主义真 ②践行初心、担当使命——豪情满怀忧民疾，丹心耿耿为民生 ③不怕牺牲、英勇斗争——克勤于邦，克俭于家 ④对党忠诚、不负人民——仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查伟大建党精神的内涵。 ①：“砍头不要紧，只要主义真”体现了为真理和理想献身的精神，对应“坚持真理、坚守理想”，①符合题意； ②：“豪情满怀忧民疾，丹心耿耿为民生”强调心怀人民、为民奉献，对应“践行初心、担当使命”，②符合题意； ③：“克勤于邦，克俭于家”倡导勤俭治国治家，与“不怕牺牲、英勇斗争”无关，③不符合题意； ④：“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”体现了文明是建立在物质的基础上的，经济的发展决定文明的进步，与“对党忠诚、不负人民”关，④不符合题意； 故本题选A。 7. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，抗日战争过程中形成的一系列精神，丰富了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，激励着中华儿女英勇奋战，用胜利赢得和平。下列精神是在这一过程中形成的有（ ） ①探月精神 ②“两弹一星”精神 ③延安精神 ④伟大抗战精神 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族精神的表现的相关知识。 ①：形成于21世纪中国航天工程，体现当代科技攻关精神，与抗日战争时期无关，故①不符合题意； ②：形成于20世纪60-70年代国防科技事业，体现自力更生、协同攻坚精神，属于新中国成立后建设时期，故②不符合题意； ③：形成于抗日战争时期（1937-1945），以延安为革命中心，强调艰苦奋斗、实事求是等核心内涵，是抗战精神谱系的重要组成部分，故③符合题意； ④：直接源于抗日战争全过程，包含天下兴亡匹夫有责、不畏强暴血战到底等特质，是抗战胜利的精神旗帜，故④符合题意； 故本题选B。 8. 按照历史先后顺序对下列民族精神排序正确的一项是（ ） A. 井冈山精神——抗美援朝精神——载人航天精神 B. 延安精神——脱贫攻坚精神——“两弹一星”精神 C. 北京冬奥精神——西柏坡精神——新时代北斗精神 D. 大庆精神——长征精神——抗洪精神 【答案】A 【解析】 【详解】A：井冈山精神形成于土地革命战争时期，抗美援朝精神形成于社会主义革命和建设时期，载人航天精神形成于改革开放和社会主义现代化建设新时期，时间顺序正确，故A符合题意； B：延安精神形成于抗日战争时期，脱贫攻坚精神形成于中国特色社会主义新时代，“两弹一星”精神形成于社会主义革命和建设时期，正确顺序应为延安精神——“两弹一星”精神——脱贫攻坚精神，故B说法错误； C：北京冬奥精神形成于 2022 年，西柏坡精神形成于解放战争时期，新时代北斗精神形成于 2020 年左右，正确顺序应为西柏坡精神——新时代北斗精神——北京冬奥精神，故C说法错误； D：大庆精神形成于 20 世纪 60 年代，长征精神形成于 1934-1936 年，抗洪精神主要形成于 1998 年，正确顺序应为长征精神——大庆精神——抗洪精神，故D说法错误。 9. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，由此构筑起中国共产党人精神谱系。下列对党的精神谱系理解正确的是（ ） A. 长征精神是中国共产党精神谱系的源头 B. 各类革命精神跨越时空、历久弥新，具有强大精神力量 C. 脱贫攻坚精神完全植根于外来先进思想，与中华传统文化无关 D. 革命精神只适用于革命战争年代，新时代已经不再需要 【答案】B 【解析】 【详解】A：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，长征精神是精神谱系的重要组成部分但不是源头，故 A 说法错误； B：中国共产党人的精神谱系跨越时空、历久弥新，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神力量，故 B 说法符合题意； C：脱贫攻坚精神植根于中国特色社会主义伟大实践，传承了中华优秀传统文化，并非完全植根于外来思想，故 C 说法错误； D：革命精神在任何时代都需要继承和发扬，新时代仍需弘扬革命精神，故 D 说法错误； 10. 古田会议精神、西柏坡精神、脱贫攻坚精神一脉相承。对此认识正确的是（ ） ①伟大建党精神是中华优秀传统文化的精髓 ②坚持党的领导是实现民族复兴的根本保证 ③中国共产党人精神谱系历久弥新、代代传承 ④伟大建党精神是激励各族人民奋勇前进的强大精神动力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，中华优秀传统文化的精髓是中华传统美德，故①说法错误； ②：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，坚持党的领导是实现民族复兴的根本保证，故②说法正确； ③：题干中不同时期的精神一脉相承，体现了中国共产党人精神谱系历久弥新、代代传承，故③说法正确； ④：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是激励各族人民奋勇前进的强大精神动力，故④说法正确； 11. 学校组织学生观看专题纪录片《江山就是人民》，影片回顾百年来党始终把人民放在心中最高位置。中国共产党一经诞生，就确立的初心和使命是（ ） A. 优先维护少数社会精英的利益 B. 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 C. 只追求经济指标快速增长 D. 照搬其他国家政党的奋斗目标 【答案】B 【解析】 【详解】A：中国共产党代表最广大人民的根本利益，并非优先维护少数社会精英的利益，故 A 说法错误； B：材料体现党始终把人民放在心中最高位置，中国共产党一经诞生，初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，故 B 符合题意； C：党的奋斗目标不只是追求经济指标快速增长，还要实现人民幸福、民族复兴，故 C 说法错误； D：中国共产党立足本国国情探索道路，不会照搬其他国家政党的奋斗目标，故 D 说法错误。 12. 习近平总书记强调，我们党始终把人民利益放在最高位置，这是马克思主义政党的根本立场。下列古语能体现这一理念的是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 天行健，君子以自强不息 D. 治国有常，而利民为本 【答案】D 【解析】 【详解】A：体现的是忧国忧民的情怀和个人担当，未直接体现利民为本，故A不符合题意； B：强调的是做事前要做好准备，与人民利益无关，故B不符合题意； C：体现的是刚毅坚卓、发愤图强的精神，与题干理念不符，故C不符合题意； D：意指治国虽有常规，但要以有利于百姓为根本，直接契合人民利益至上，故D符合题意。 13. 2026年全国基层治理经验交流会指出，从脱贫攻坚不漏一户、疫情防控守护众生，到民生保障精准兜底、基层服务惠及全民，中国共产党始终摒弃精英本位、政绩本位，始终把最广大人民的整体利益、长远利益作为一切工作的出发点。这一执政底色集中彰显中国共产党的（ ） A. 政治立场——国家立场 B. 根本立场——人民立场 C. 价值立场——集体立场 D. 职业立场——党员立场 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中“不漏一户”“守护众生”“精准兜底”“惠及全民”等表述，充分体现了中国共产党始终把人民利益放在首位，坚持人民立场这一根本立场，故B说法正确； ACD：中国共产党的根本立场是人民立场，故ACD说法错误。 14. 近年来，党和国家持续推进义务教育均衡发展、医保全覆盖、老旧小区改造、乡村振兴等民生工程，把群众的小事当作国家大事来办。党坚持站稳人民立场的根本原因是（ ） A. 人民群众直接管理国家事务 B. 人民是历史的创造者，是决定国家前途命运的根本力量 C. 人民可以替代党的领导作用 D. 民生建设是国家发展的唯一中心 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国人民通过人民代表大会间接管理国家事务，而非直接管理，故A说法错误； B：人民是历史的创造者，是决定国家前途命运的根本力量，这是党坚持站稳人民立场的根本原因，故B符合题意； C：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，人民不能替代党的领导作用，故C说法错误； D：我国坚持以经济建设为中心，民生建设是重要内容但不是唯一中心，故D说法错误。 15. “江山就是人民，人民就是江山。”下列举措直接体现这一执政理念的是（ ） ①提高城乡居民基础养老金最低标准，保障老年群体生活 ②我国发射多颗遥感卫星，提升航天科技实力 ③实施育儿补贴制度，减轻家庭生育养育负担 ④召开制造业大会，推动工业高质量发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：提高城乡居民基础养老金标准，直接保障老年人的生活权益，惠及普通人民群众，符合这一理念，①符合题意； ②④：发射遥感卫星提升航天实力、召开制造业大会推动工业发展，属于科技建设、经济建设的宏观发展举措，不是直接面向普通群众民生福祉的保障类举措，没有直接体现以人民为中心的执政理念，②④不符合题意； ③：实施育儿补贴减轻家庭养育负担，直接减轻人民群众的生活压力，维护人民的切身利益，③符合题意； 16. 在中国象棋中，将帅稳坐中军帐，象相士仕列两旁，车马炮各展所长，卒兵英勇向前进。治国如棋局，党中央就好比将帅，在全盘之中起着大脑和中枢的作用，对下好、下活全党全国这盘“大棋局”至关重要。这一比喻生动地说明（ ） ①党中央是主心骨，领导人民成就伟业 ②党中央代表全体人民行使最高国家权力 ③要以人民为中心，尊重人民主体地位 ④要坚决维护党中央权威和集中统一领导 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料将党中央比作棋局中的将帅，凸显了其在国家发展中的领导核心地位，故①符合题意； ②：在我国，行使最高国家权力的机关是全国人民代表大会，而不是党中央，故②说法错误； ③：题干主要强调党中央的领导作用，并未直接涉及以人民为中心的相关内容，故③不符合题意； ④：党中央发挥大脑和中枢作用，表明必须维护其权威以确保全党全国步调一致，故④符合题意。 17. 早在抗日战争时期，中共中央就提出“党领导一切”；新中国成立后，毛泽东先后多次强调“党领导一切”的思想；习近平在党的十九大报告中重申“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。对此，下列理解正确的是（ ） ①党中央在我国的国家机构中居于最高地位 ②党把方向、谋大局、定政策、促改革 ③坚持党的领导是中国人民作出的正确选择 ④中国共产党具有总揽全局和协调各方的作用 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：我国最高国家权力机关是全国人民代表大会，中国共产党是执政党，不属于国家机构体系，故①说法错误； ②：党的领导主要是政治、思想和组织领导，体现在把方向、谋大局、定政策、促改革上，符合“党领导一切”的内涵，故②说法符合题意； ③：题干材料主要强调党的领导范围和核心作用，并未涉及党的领导地位是如何形成的历史选择过程，故③说法不符合题意； ④：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，发挥总揽全局、协调各方的作用，故④说法符合题意； 18. 下列同学的行为，体现坚持和加强党的全面领导要求的是（ ） 甲：积极参加学校党史宣讲活动，传播党的声音 乙：未成年人年纪小，不需要关心国家大政方针 丙：发现网上歪曲党史的言论，及时向有关部门举报 丁：把个人理想融入民族复兴伟业，努力学习报效祖国 A. 甲乙丙 B. 甲乙丁 C. 甲丙丁 D. 乙丙丁 【答案】C 【解析】 【详解】A：选项包含乙，乙认为未成年人不需要关心国家大政方针，缺乏责任意识，不符合坚持和加强党的全面领导要求，故 A 不符合题意； B：选项包含乙，乙观点错误，不能体现坚持和加强党的全面领导要求，故 B 不符合题意； C：甲传播党的声音、丙维护党的形象、丁报效祖国，均体现坚持和加强党的全面领导要求，故 C 符合题意； D：选项包含乙，乙观点错误，不符合坚持和加强党的全面领导要求，故 D 不符合题意。 19. 2026年汛期，我国多地遭遇强降雨灾害，党中央第一时间启动应急响应，总书记作出重要指示，要求始终把人民生命安全放在第一位，各级党组织冲锋一线抢险救灾、转移群众、保障物资。这一行动彰显了我党（ ） ①坚持人民至上、生命至上的价值追求 ②放弃经济利益、只重民生的发展理念 ③无特殊利益、全心全意为人民服务的宗旨 ④直面风险挑战、守护人民福祉的责任担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：党中央要求始终把人民生命安全放在第一位，体现了坚持人民至上、生命至上的价值追求，故①符合题意； ②：我国坚持高质量发展，需兼顾经济发展与民生保障，“放弃经济利益”的表述过于绝对，故②说法错误； ③：中国共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，根本宗旨是全心全意为人民服务，故③符合题意； ④：各级党组织冲锋一线抢险救灾，彰显了党直面风险挑战、守护人民福祉的责任担当，故④符合题意。 20. “请党放心，强国有我”主题班会在山东各地中学广泛开展，同学们讨论青少年怎样用实际行动拥护党的领导。下列做法可取的是（ ） ①主动学习党史故事，崇敬革命先烈 ②树立爱党爱国情怀，做到听党话、跟党走 ③积极参加红色研学，爱护国旗、红领巾 ④只顾埋头刷题读书，从不关心党和国家大事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动学习党史故事，崇敬革命先烈，能够厚植爱党情感，以实际行动拥护党的领导，故①符合题意； ②：树立爱党爱国情怀，做到听党话、跟党走，是青少年拥护党的领导的正确做法，故②符合题意； ③：积极参加红色研学，爱护国旗、红领巾，在实践中传承红色精神，拥护党的领导，故③符合题意； ④：只顾埋头刷题读书，从不关心党和国家大事，缺少家国情怀，不能做到拥护党的领导，故④说法错误。 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21. 【红色研学赓续血脉】 2026年是中国共产党成立105周年，学校组织红色研学实践活动，组织同学们走进红色教育基地，重温党史，传承红色基因。 （1）学校设置研学任务，请你任选一个完成。 任务一：请你推荐一处广西本地红色研学基地，并写出一条推荐理由。 任务二：请你为本次红色研学活动设计一条宣传标语，并拟写一句简短的研学活动结束语。 研学第二站，同学们观看史料影片，感悟伟大建党精神。同学们了解到：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，由此衍生出抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、载人航天精神等一系列精神，共同构筑起中国共产党人的精神谱系。 研学小组交流会上，有同学提出疑惑：“时代已经发生巨大变化，今天我们还需要传承百年前形成的革命精神吗？” （2）请运用所学知识，对该同学的观点进行辨析。 学校号召全体同学，要把对党的拥护热爱转化为实实在在的行动，争做听党话、跟党走的新时代青少年。 （3）结合上述材料，围绕《把爱党情怀落实于少年行动》写一则短评。 要求：①紧扣主题，观点明确；②运用本单元所学知识，逻辑清晰；③学科术语规范；④字数200字左右。 【答案】（1）选任务一示例：推荐基地：广西百色起义纪念园。推荐理由：这里能让我们实地了解邓小平同志领导百色起义的革命历程，学习革命先辈不畏牺牲、为国为民的崇高理想，传承右江革命老区的红色精神。  选任务二示例：宣传标语：“踏访红色热土，赓续红色血脉”。活动结束语：“同学们，本次红色研学到此结束，让我们把今天感悟到的红色精神藏进心底，化作今后奋进成长的动力！”  （2）今天我们仍然需要传承百年前形成的革命精神。百年前形成的伟大建党精神，是中国共产党的精神之源。伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。我们要弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 （3）示例：把爱党情怀落实于少年行动生在红旗下的新时代青少年，不能把爱党停留在口号里，而要落实到日常行动中。伟大建党精神是党的精神之源，我们首先要主动学习党史，参与红色研学活动，在实地探访中理解革命先辈的初心，传承红色基因。在日常学习生活里，我们要听党话、跟党走，刻苦学习知识，锻炼优良品德，把对党的拥护转化为成长的动力，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，为党的事业发展注入属于少年的新鲜力量。  【解析】 【小问1详解】 选择任务一：设问要求推荐一处广西的红色研学基地，并说明推荐的理由，属于开放性试题，符合广西本地实际、贴合红色研学主题、语言通顺即可。 选择任务二：设问要求为红色研学活动设计一条宣传标语，并拟写一句简短的研学活动结束语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 今天我们仍然需要传承百年前形成的革命精神。伟大建党精神的地位和作用。中国共产党人的精神谱系及作用。传承革命精神的行动要求。 【小问3详解】 设问要求紧扣“爱党落实到少年行动”主题写一则短评，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22. 某校九年级开展系列思政实践活动，以下是班级拟定的活动清单，请你参与其中，完成下列任务。 （1）为丰富活动清单，请再设计一种贴近青少年生活、可操作性强的实践活动，补充到表格中。（请按表格要素填写） 活动阶段 活动名称 活动形式 活动目标 历史探寻阶段 红色足迹寻访 走访抗战纪念馆 实地感悟抗战历史，缅怀革命先烈 文化传播阶段 英雄故事宣讲 班级演讲、校园广播分享 传播英雄事迹，厚植爱国情怀 实践践行阶段 温情致敬行动 采访抗战老兵或其后代 聆听英雄故事，传承责任担当 “七一勋章”获得者周永开在革命战争年代，冒着生命危险从事川北地区地下党工作;新中国成立后，他把帮扶群众当作自身责任，捐资助学、扶贫济困，带动革命老区人民脱贫致富；离休后的周永开严守党性原则，有权不谋私，深刻诠释了一名共产党员对党绝对忠诚、一心不负人民的赤诚无论时代境遇如何变化，他仍然坚守共产党人的理想信念，保持共产党人清廉的政治本色。 （2）根据材料分析，周永开同志是如何践行伟大建党精神的。 【答案】 （1）示例：活动阶段：实践践行阶段； 活动名称：红色故事情景剧展演； 活动形式：班级编排抗战主题情景剧，校园内演出； 活动目标：沉浸式体验抗战历程，传承爱国精神。（2）①他矢志不渝坚守共产党人的理想信念，践行了坚持真理、坚守理想的要求； ②革命年代冒生命危险开展地下工作，新中国成立后带动老区群众脱贫，主动担当使命，践行了践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争的要求； ③他严守党性原则、不谋私利，对党绝对忠诚，始终帮扶群众，践行了对党忠诚、不负人民的要求。 【解析】 【小问1详解】 设问要求设计青少年的实践活动，说明活动的阶段、活动名称、活动形式、活动目标，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问考查伟大建党精神，需要从材料中提炼关键词。 “革命年代冒着生命危险开展地下工作”“新中国成立后带动老区群众脱贫，主动担当使命”，可知周永开同志践行不怕牺牲、英勇斗争，践行初心、担当使命的要求。 “他矢志不渝坚守共产党人的理想信念”，可知周永开同志践行了坚持真理、坚守理想的要求。 “他严守党性原则、不谋私利，对党绝对忠诚，始终帮扶群众”，可知周永开同志践行了对党忠诚、不负人民的要求。 23. 阅读材料，完成下列任务。 2026年全国两会民生答卷温暖人心；国家持续完善教育、医疗、养老、住房保障，推进共同富裕，聚焦群众急难愁盼问题精准施策；始终坚持贯彻落实群众路线，把人民满意作为一切工作的出发点和落脚点，用实干守护人民幸福生活。 （1）结合材料，运用课本知识，说明中国共产党为什么始终坚持站稳人民立场、守护人民利益？ （2）结合所学，谈谈党和国家是如何践行初心使命、站稳人民立场的？ 【答案】（1）①江山就是人民，人民就是江山。坚持以人民为中心，把人民放在心中最高位置，这是我们党在百年奋斗历程中获得的宝贵经验。②人民立场是中国共产党的根本政治立场。③人民是历史的创造者（是梦想的实现者），是决定党和国家前途命运的根本力量。④中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。⑤全心全意为人民服务是党的根本宗旨，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心使命。 （2）①践行党的根本宗旨，坚持全心全意为人民服务，把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。②把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。③自觉贯彻党的群众路线。坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。④充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。⑤聚焦民生短板，解决群众急难愁盼问题，逐步推进共同富裕。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知要考查党坚持站稳人民立场的原因，需结合材料提炼关键词作答； 坚持站稳人民立场，可知人民立场是中国共产党的根本政治立场； 聚焦群众急难愁盼，守护人民幸福，可知人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量； 把人民满意作为工作出发点，可知全心全意为人民服务是党的根本宗旨，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心使命； 用实干守护人民幸福生活，可知江山就是人民，人民就是江山，党坚持以人民为中心，把人民放在心中最高位置； 完善教育、医疗、养老、住房保障，可知党在任何时候都把人民利益放在第一位，为人民创造美好生活。 【小问2详解】 由设问可知要考查党践行初心使命的做法，需结合材料提炼关键词作答； 完善教育、医疗、养老、住房保障，可知践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民利益放在第一位； 把人民满意作为一切工作的出发点和落脚点，可知把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作得失的根本标准； 坚持贯彻落实群众路线，可知坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去； 政策体现人民意愿，调动群众力量，可知充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性； 聚焦群众急难愁盼问题精准施策、推进共同富裕，可知聚焦民生短板，不断满足人民美好生活需要。 24. 下面是山东一名九年级学生小宇的研学日记片段： 2026年5月20日星期三晴 今天学校组织我们参观山东新时代发展成就展厅。展厅里展示了我省乡村振兴样板村、民生保障工程、重大科技项目的一幅幅照片。讲解员介绍，近些年山东在经济、民生、科技等领域不断取得新突破，各行各业蓬勃发展，这一切成就的取得，离不开党的引领。 （1）结合小宇的研学见闻，谈谈为什么中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心？ 班会课后，小宇在日记里继续写下自己的思考与困惑： 课本讲到，在国家治理大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”。可是我心里有一点疑惑：坚持党的全面领导，是不是意味着党组织可以不受约束，想干什么就干什么？有的同学还说，党的领导只管政府部门，学校、社区这些地方不需要党的领导。 （2）结合所学知识，请你为小宇答疑解惑。 【答案】（1）①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。②中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。③党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。④历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。 （2）两种观点都是错误的。①坚持党的全面领导，并不是说党组织可以不受约束，党必须在宪法和法律的范围内活动。②党的领导是全面的、系统的、整体的。党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，并不只局限于政府部门。③坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。④全党有核心，党中央才有权威，党才有力量，要坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查为什么坚持党的领导，需要结合学生研学日记进行分析。 山东经济、民生、科技领域取得突破，离不开党的引领，可知中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。 【小问2详解】 两个说法均是错误的，党的全面领导，并不是说党组织可以不受约束，而是党必须在宪法和法律的范围内活动。党的领导是全面的、系统的、整体的，并不只局限于政府部门。坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。同时要坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东日照市北京路中学2026-2027学年九年级上学期学情自测 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题2分，共20分） 1. 为了解在党的带领下我国的发展历程，小明制作了下面图示。其中对图示内容理解最准确的一项是（ ） A. 中国共产党带领中国人民完成新民主主义革命 B. 中国共产党带领中国人民完成社会主义革命 C. 中国共产党带领中国人民进行改革开放新的伟大革命 D. 党带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就 2. 20世纪90年代，某国企通过股份制改革，焕发了新的生机；同一时期，沿海经济特区的工厂里，机器轰鸣，大量产品远销海外。这一时期的发展（ ） A. 为民族复兴提供了根本社会条件 B. 为民族复兴提供了根本政治前提 C. 为实现民族复兴提供了更为主动的精神力量 D. 为民族复兴提供了充满新的活力的体制保证 3. 某校组织学生参加以“中国共产党人精神谱系——新民主主义革命时期”为主题的寒假研学活动。下列最契合主题的研学路线是（ ） A. 秦始皇帝陵博物院—辛亥秋保路死事纪念碑—武昌起义旧址 B. 林则徐纪念馆—孙中山纪念堂—毛主席纪念堂 C. 中共一大会址—井冈山革命遗址—北京天安门 D. 抗美援朝纪念馆—凤阳小岗村—深圳经济特区 4. 山东日照某校组织八年级学生，走进五莲县红色教育基地开展研学实践。讲解员向同学们介绍了百年来党团结带领人民攻坚克难的奋斗历程。一百多年来，我们党一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来的一个主题是（ ） A. 快速跨越阶段，立刻实现共产主义 B. 实现中华民族伟大复兴 C. 优先发展经济，只追求物质财富增长 D. 直接照搬西方国家发展道路 5. 钱七虎获得我国“国家最高科学技术奖”“八一勋章”荣誉称号。他用毕生心血践行着共产党人的建党精神。下表对应正确的是（ ） 序号 钱七虎院士的事迹 建党精神 ① 用毕生心血为我国解决核武器和常规武器工程防护的技术难题 坚持真理、坚守理想 ② 身着防护服亲自冲入核爆中心勘察爆炸现场 不怕牺牲、英勇斗争 ③ 主持完成《我国重要经济目标防护措施及对策》等多项国家咨询课题 对党忠诚、不负人民 ④ 捐助困难学生以及慈善事业累计超2400万元 践行初心、担当使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源。下列诗句与伟大建党精神的内涵最接近的是（ ） ①坚持真理、坚守理想——砍头不要紧，只要主义真 ②践行初心、担当使命——豪情满怀忧民疾，丹心耿耿为民生 ③不怕牺牲、英勇斗争——克勤于邦，克俭于家 ④对党忠诚、不负人民——仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，抗日战争过程中形成的一系列精神，丰富了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，激励着中华儿女英勇奋战，用胜利赢得和平。下列精神是在这一过程中形成的有（ ） ①探月精神 ②“两弹一星”精神 ③延安精神 ④伟大抗战精神 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 8. 按照历史先后顺序对下列民族精神排序正确的一项是（ ） A. 井冈山精神——抗美援朝精神——载人航天精神 B. 延安精神——脱贫攻坚精神——“两弹一星”精神 C. 北京冬奥精神——西柏坡精神——新时代北斗精神 D. 大庆精神——长征精神——抗洪精神 9. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，由此构筑起中国共产党人精神谱系。下列对党的精神谱系理解正确的是（ ） A. 长征精神是中国共产党精神谱系的源头 B. 各类革命精神跨越时空、历久弥新，具有强大精神力量 C. 脱贫攻坚精神完全植根于外来先进思想，与中华传统文化无关 D. 革命精神只适用于革命战争年代，新时代已经不再需要 10. 古田会议精神、西柏坡精神、脱贫攻坚精神一脉相承。对此认识正确的是（ ） ①伟大建党精神是中华优秀传统文化的精髓 ②坚持党的领导是实现民族复兴的根本保证 ③中国共产党人精神谱系历久弥新、代代传承 ④伟大建党精神是激励各族人民奋勇前进的强大精神动力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 学校组织学生观看专题纪录片《江山就是人民》，影片回顾百年来党始终把人民放在心中最高位置。中国共产党一经诞生，就确立的初心和使命是（ ） A. 优先维护少数社会精英的利益 B. 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 C. 只追求经济指标快速增长 D. 照搬其他国家政党的奋斗目标 12. 习近平总书记强调，我们党始终把人民利益放在最高位置，这是马克思主义政党的根本立场。下列古语能体现这一理念的是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 工欲善其事，必先利其器 C. 天行健，君子以自强不息 D. 治国有常，而利民为本 13. 2026年全国基层治理经验交流会指出，从脱贫攻坚不漏一户、疫情防控守护众生，到民生保障精准兜底、基层服务惠及全民，中国共产党始终摒弃精英本位、政绩本位，始终把最广大人民的整体利益、长远利益作为一切工作的出发点。这一执政底色集中彰显中国共产党的（ ） A. 政治立场——国家立场 B. 根本立场——人民立场 C. 价值立场——集体立场 D. 职业立场——党员立场 14. 近年来，党和国家持续推进义务教育均衡发展、医保全覆盖、老旧小区改造、乡村振兴等民生工程，把群众的小事当作国家大事来办。党坚持站稳人民立场的根本原因是（ ） A. 人民群众直接管理国家事务 B. 人民是历史的创造者，是决定国家前途命运的根本力量 C. 人民可以替代党的领导作用 D. 民生建设是国家发展的唯一中心 15. “江山就是人民，人民就是江山。”下列举措直接体现这一执政理念的是（ ） ①提高城乡居民基础养老金最低标准，保障老年群体生活 ②我国发射多颗遥感卫星，提升航天科技实力 ③实施育儿补贴制度，减轻家庭生育养育负担 ④召开制造业大会，推动工业高质量发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 在中国象棋中，将帅稳坐中军帐，象相士仕列两旁，车马炮各展所长，卒兵英勇向前进。治国如棋局，党中央就好比将帅，在全盘之中起着大脑和中枢的作用，对下好、下活全党全国这盘“大棋局”至关重要。这一比喻生动地说明（ ） ①党中央是主心骨，领导人民成就伟业 ②党中央代表全体人民行使最高国家权力 ③要以人民为中心，尊重人民主体地位 ④要坚决维护党中央权威和集中统一领导 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 早在抗日战争时期，中共中央就提出“党领导一切”；新中国成立后，毛泽东先后多次强调“党领导一切”的思想；习近平在党的十九大报告中重申“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。对此，下列理解正确的是（ ） ①党中央在我国的国家机构中居于最高地位 ②党把方向、谋大局、定政策、促改革 ③坚持党的领导是中国人民作出的正确选择 ④中国共产党具有总揽全局和协调各方的作用 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 18. 下列同学的行为，体现坚持和加强党的全面领导要求的是（ ） 甲：积极参加学校党史宣讲活动，传播党的声音 乙：未成年人年纪小，不需要关心国家大政方针 丙：发现网上歪曲党史的言论，及时向有关部门举报 丁：把个人理想融入民族复兴伟业，努力学习报效祖国 A. 甲乙丙 B. 甲乙丁 C. 甲丙丁 D. 乙丙丁 19. 2026年汛期，我国多地遭遇强降雨灾害，党中央第一时间启动应急响应，总书记作出重要指示，要求始终把人民生命安全放在第一位，各级党组织冲锋一线抢险救灾、转移群众、保障物资。这一行动彰显了我党（ ） ①坚持人民至上、生命至上的价值追求 ②放弃经济利益、只重民生的发展理念 ③无特殊利益、全心全意为人民服务的宗旨 ④直面风险挑战、守护人民福祉的责任担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. “请党放心，强国有我”主题班会在山东各地中学广泛开展，同学们讨论青少年怎样用实际行动拥护党的领导。下列做法可取的是（ ） ①主动学习党史故事，崇敬革命先烈 ②树立爱党爱国情怀，做到听党话、跟党走 ③积极参加红色研学，爱护国旗、红领巾 ④只顾埋头刷题读书，从不关心党和国家大事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 21. 【红色研学赓续血脉】 2026年是中国共产党成立105周年，学校组织红色研学实践活动，组织同学们走进红色教育基地，重温党史，传承红色基因。 （1）学校设置研学任务，请你任选一个完成。 任务一：请你推荐一处广西本地红色研学基地，并写出一条推荐理由。 任务二：请你为本次红色研学活动设计一条宣传标语，并拟写一句简短的研学活动结束语。 研学第二站，同学们观看史料影片，感悟伟大建党精神。同学们了解到：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，由此衍生出抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、载人航天精神等一系列精神，共同构筑起中国共产党人的精神谱系。 研学小组交流会上，有同学提出疑惑：“时代已经发生巨大变化，今天我们还需要传承百年前形成的革命精神吗？” （2）请运用所学知识，对该同学的观点进行辨析。 学校号召全体同学，要把对党的拥护热爱转化为实实在在的行动，争做听党话、跟党走的新时代青少年。 （3）结合上述材料，围绕《把爱党情怀落实于少年行动》写一则短评。 要求：①紧扣主题，观点明确；②运用本单元所学知识，逻辑清晰；③学科术语规范；④字数200字左右。 22. 某校九年级开展系列思政实践活动，以下是班级拟定的活动清单，请你参与其中，完成下列任务。 （1）为丰富活动清单，请再设计一种贴近青少年生活、可操作性强的实践活动，补充到表格中。（请按表格要素填写） 活动阶段 活动名称 活动形式 活动目标 历史探寻阶段 红色足迹寻访 走访抗战纪念馆 实地感悟抗战历史，缅怀革命先烈 文化传播阶段 英雄故事宣讲 班级演讲、校园广播分享 传播英雄事迹，厚植爱国情怀 实践践行阶段 温情致敬行动 采访抗战老兵或其后代 聆听英雄故事，传承责任担当 “七一勋章”获得者周永开在革命战争年代，冒着生命危险从事川北地区地下党工作;新中国成立后，他把帮扶群众当作自身责任，捐资助学、扶贫济困，带动革命老区人民脱贫致富；离休后的周永开严守党性原则，有权不谋私，深刻诠释了一名共产党员对党绝对忠诚、一心不负人民的赤诚无论时代境遇如何变化，他仍然坚守共产党人的理想信念，保持共产党人清廉的政治本色。 （2）根据材料分析，周永开同志是如何践行伟大建党精神的。 23. 阅读材料，完成下列任务。 2026年全国两会民生答卷温暖人心；国家持续完善教育、医疗、养老、住房保障，推进共同富裕，聚焦群众急难愁盼问题精准施策；始终坚持贯彻落实群众路线，把人民满意作为一切工作的出发点和落脚点，用实干守护人民幸福生活。 （1）结合材料，运用课本知识，说明中国共产党为什么始终坚持站稳人民立场、守护人民利益？ （2）结合所学，谈谈党和国家是如何践行初心使命、站稳人民立场的？ 24. 下面是山东一名九年级学生小宇的研学日记片段： 2026年5月20日星期三晴 今天学校组织我们参观山东新时代发展成就展厅。展厅里展示了我省乡村振兴样板村、民生保障工程、重大科技项目的一幅幅照片。讲解员介绍，近些年山东在经济、民生、科技等领域不断取得新突破，各行各业蓬勃发展，这一切成就的取得，离不开党的引领。 （1）结合小宇的研学见闻，谈谈为什么中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心？ 班会课后，小宇在日记里继续写下自己的思考与困惑： 课本讲到，在国家治理大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”。可是我心里有一点疑惑：坚持党的全面领导，是不是意味着党组织可以不受约束，想干什么就干什么？有的同学还说，党的领导只管政府部门，学校、社区这些地方不需要党的领导。 （2）结合所学知识，请你为小宇答疑解惑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $